一、初中历史教学论文范文

【历史解读】正确地解读历史,是历史教学的应有之意,也是人生成长的需要 历史材料需要解读,历史事件需要解读,历史人物的活动也需要解读 培养学生正确解读历史的能力,才能达到历史教学的根本目的 不仅名词概念需要准确的解。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30606 作者：bjanr

【提问学生】(河北省唐山市乐亭县马头营镇初级中学 河北唐山 063600)摘　要初中历史课提问的技巧、方式很多,教师应该根据实际情况灵活运用 从认知的角度出发,提问分为知识水平的提问、理解水平的提问、应用水平。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52366 作者：jrcin

【学生历史】(河北省乐亭县庞各庄乡庞各庄初级中学 河北唐山 063600)摘要在心理学领域,意志被定义为人自觉地确定目的,并根据目的调节和支配自己的行动,克服各种困难,以实现预定的心理过程 历史老师肩负着重大。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47818 作者：kobty

【学生历史】(河北省乐亭县汤家河镇汤家河初级中学 河北唐山 063600)摘要在当今教学改革的浪潮中,就初中历史教学而言,就是充分利用教材对历史事件、历史人物,其中也包括显性和隐性的历史现象的内涵、外延、内在。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15711 作者：nxhgy

【历史学生】（河北省乐亭县庞各庄乡庞各庄初级中学 河北唐山 063600）摘要学历史是对过去的一种追求,对灵魂的一次塑造 课堂教学的有效性是生命 课堂教学的有效性是什么?专家教授余文森教授已经说的很流行课堂教学的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12067 作者：ivfhl

【学生知识】（河北省乐亭县阁楼坨初级中学 河北乐亭 063600）摘要学生是课堂教学的主体,因此在新课改背景下,教师不再是单纯传授学生历史知识,而是要培养学生的学习能力,使学生养成自主学习的良好习惯 文中,笔者阐。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78054 作者：frdoi

人教版初中历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46543 作者：gekqr

人教版初中历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：18639 作者：pongy

人教版初中历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：58385 作者：dqnyj

八年级历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：79094 作者：pxbls

初级中学历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78384 作者：gtkgq

初二历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：75056 作者：fdbhv

【学生教师】【关键词】初中历史个性发展教育观念师生关系分层备课个人观点【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）11A-0021-02过去,初中历史教学内容稍显保守和单一,究其原因。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72468 作者：vbabw

【诗词历史】关键词初中历史 诗词 应用中图分类号G 文献标识码A文章编号0450-9889（2015）08A-0122-01鲁迅先生曾评价史记为史家之绝唱,无韵之离骚 可见,史中有诗诗中有史 那么,在初中历史课堂。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：77444 作者：izdud

【历史图片】【关键词】初中历史 历史图片 精选 整理 阅读【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）03A-0125-01在初中历史课堂中,教师主要依托于历史教材来展现历史的发展。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11298 作者：tqazd

【教师影视】【关键词】初中历史 影视资源 内容选择 使用方法 时间安排【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）10A-0120-01当前,教师利用影视资源开展初中历史教学已得到。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：92132 作者：cyszp

【历史课本剧】【关键词】初中历史 历史课本剧 编写原则 应用步骤【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2014）07A-0119-01历史课本剧是指在坚持历史事件真实性的基础上,对历史课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26816 作者：qxhyz

【历史社会责任感】现在的学生多数是家中的独生子女,备受家人的疼爱与宠爱,往往以自我为中心；甚少吃苦,过于依赖,缺乏坚强的意志和社会责任感 而青少年是祖国未来的建设者与接班人,他们的健康成长与民族整体素质、国家前途有着紧。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60925 作者：tchqd

【知识学生】教育的真正目的是教会学生如何学习,培养学生积极主动学习的能力,能够让其在学的过程中主动地提出问题,分析和解决问题,一步步形成自己独到的看法和处理方式,并且能够把所学到的知识付诸实践 所以,初中历史教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24613 作者：godfi

【学生论文范文战争】随着历史新教材的使用,特别是新课改的深入推广,历史教学面临新的挑战 什么样的教学才能适应21世纪人才成长的需要?什么样的教学方式才能适应新时代学生的变化?历史新课程标准要求我们必须改变教学方式,讲究教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26984 作者：nitvd

【历史学生】自古以来人们就十分注重图表对文字资料的辅助作用 古文有云古之学者,为学有要,置图于左,置书于右,索象于图,索理于书 相对文字记载而言,历史图片以其独特的形象、生动、直接、简明的特点,在空间转换与时间进。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：69621 作者：fxtzx

【学生教师】历史教育对于一个国家来说非常重要,只有国民了解历史,才能吸取过去的教训,延续优秀的文化,并正确地看待和借鉴外来文化 学生在学习历史的过程中要能够学会辨明是非、理智爱国,树立正确的是非曲直观念和爱国理念。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66136 作者：cqsli

【学生墨子】新课标修订稿注重历史课程的育人功能,坚持从三维目标方面进行课程设计,强调学生在初步学会学习历史的同时,养成认同中华民族优秀文化传统、爱国主义、民族团结……情感和面向世界的视野意识,逐步确立积极进取的人。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17319 作者：tseya

【影像资料】近年来,影像资料在历史教学中的地位和作用日益凸显 新修订的历史课程标准更是明确要求充分利用录音、录像、影片……手段,进行形象直观的教学 历史教学中使用影像资料符合初中历史教学的基本理念 一、使用影像资。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63513 作者：tjkmg

【时政历史】江苏镇江市特教中心(212003) 曹国华历史学科讲述人类社会过去的实践活动,由于教学内容发生在过去,历史教学往往容易与学生的实际生活相脱离 如何解决这一问题?在初中历史教学中恰当引入时政热点材料,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：47089 作者：ecyre

【语言教材】历史科学本身,应该讲究语言的科学性及语言表达的准确性 但同时,它也需要使用大量的模糊语言 新版初中历史教科书,在语言表达的规范化程度要求是比较高的,但很多情况下,不可能完全使用,运用模糊语言来表达反而。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：72631 作者：jquue

【学生教师】一、关于教学有效性的表述身为一名初中历史教师,就要习惯于规划课堂用语,将理论表达清楚,将乏味的课本知识活灵活现,深入浅出,化繁为简 所以,在有效教学历史课时的表述有这几项需要留意1．要精准 历史上的年。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13421 作者：uzctf

【学生策略】我们需要有效的教学来提高教学质量了 而对于教学策略,有着不同的教学内容、教学对象、教学时段,以及不同的执教人,也有着不同的教学效果 如何有效利用教学策略,选择适合教学实际的教学策略,这是我们教师必须认。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81222 作者：ncehy

【情感学生】福建泉州市安溪县凤城中学(362400) 刘清辉我国近代教育学家夏丐尊先生说过教育没有情感、没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱就没有教育 情感在学生的现实生活实践中有着重要的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：61981 作者：dvoii

【学生感恩】甘肃民勤县第六中学(733300) 王红霞90后的初中生由于家庭教育和学校教育存在不当之处,再加上受社会不良风气的影响,不少学生存有主观意识方面的弱点,道德滑坡的现象触目惊心,知恩、感恩、报恩的意识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49476 作者：eibnj