一、初一数学活动学生论文

【学生数学】【关键词】活动经验 小学数学 积累方法【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）12A-0083-01关于数学活动经验的内涵、组成和意义很多教育专家都做了深入的研究,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81848 作者：ddlxa

【积累】玉林市陆川县滩面镇初级中学刘海媛【摘要】本文阐述当前初中数学教学中存在的问题,论述了教师在教学中帮助学生积累数学活动经验的几个途径教学要有合理的目标,教学目标的设定应当遵循明确性、分层性原则,努力实现。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33082 作者：kffuj

【数学】数感,实际上就是数学素养的集中体现,它代表着学生对数字、运算具有敏锐的感受力 良好的数感,对学生创新精神以及实践能力的培养具有重要的现实意义 由于学生数感的形成离不开数学活动,所以在小学数学教学中,教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23366 作者：hzjlx

【数学活动】关键词数学活动；动手操作；数学思维；主动发言；理解知识中图分类号　G623 5　　文献标识码　A　　文章编号　10079068（201７）26009001义务教育数学课程标准（2011年版） 明确指出。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：13728 作者：zyann

【积累】摘　要任何一种理念、思想方法、科学结论都是在不断地实践与总结中形成的,基本数学活动经验更是如此 教师要善于利用生活场景,通过引导学生探究和反思,帮助学生积累生活经验、探究经验和想象经验,促进学生进行高。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：27113 作者：fwsya

【思维学生思维数学活动】摘　要在小学数学教学中,激活学生的数学思维十分重要,而数学活动是激发学生数学思维的有效载体 教师要找到激活学生创新性思维的策略与方法,以提高学生思维的自主性与灵活性,为学生今后的学习打下扎实的基础 关。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：80699 作者：cxfom

初一数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49734 作者：svwvv

七年级数学学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：20207 作者：fmuxh

初一数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：44839 作者：havmb

初一数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：43751 作者：rtnhk

初一数学教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81830 作者：vxxzq

初一数学经验。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46035 作者：tzvsp

【学生活动】江苏省盐城市城南新区伍佑小学 陈国林【关键词】活动经验 数学学习 有效途径【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）08A-0110-01数学基本活动经验作为 四基之。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39617 作者：avzet

【学生教师】【关键词】活动设计多元化自主学习数学活动【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450－9889（2015）11A－0058－01新课改要求课堂教学要引入自主合作探究式学习模式,将课堂还给学生,。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54721 作者：tjlun

【可能性学生】【关键词】用分数表示可能性 课堂教学 数学活动 思维灵动【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2015）04A-0063-02用分数表示可能性主要让学生理解并掌握用分数表示。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：34013 作者：ydwtd

【数学学生】四川省攀枝花市仁和区东风小学（617000）随着素质教育的不断深化,怎样扩大学生的视野,拓宽知识,培养兴趣和能力,成为人们关注的热点,而如何实现这一目标,是当前教育工作应着重研究和解决的问题 教育教学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：46198 作者：amytf

【经验长方体】【摘要】数学活动经验是学生个人经验的重要组成部分,是学生学习数学、提高数学素养的重要基础之一 教师应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,帮助他们在自主探索的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：89529 作者：lyrzk

【学生数学】【摘 要】数学课堂就是数学十活动 我们要把课堂变为学生学习活动的场所,组织数学活动,激活学生思维 让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动,灵活运用数学知识,积极创新,使其个性、潜能得以充分开发,数学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74695 作者：zpgqi

【数学学生】【摘 要】本文拟从通过有效数学活动如何激发学生数学学习兴趣、如何帮助学生理解数学知识、如何培养学生解决问题的能力以及如何感受到数学之美诸方面突现出数学活动教学对促进学生数学学习的重要作用 【关键词】小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：15145 作者：taxae

【数学活动】文刘俊英【摘要】数学实践活动以其鲜明的实践性、探索性、趣味性、开放性、应用性,成为数学课程改革的一个亮点 也成为培养学生实践能力、创新能力的重要教学活动 如何开展有效的数学实践活动?浅谈几点粗浅的认识。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：30501 作者：vexai

【学生火柴】【摘要】21 世纪是一个迅猛发展的多元化时代,是一个个性张扬的时代,是一个处处充满创新精神的时代 如何在现有的条件下,在教学过程中进行综合实践活动课的教学成为农村地区数学教师所面对的一大问题 如何在课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：96037 作者：fuysr

【学生教师】文刘明静在新课程理念的指导下,教师必须努力去寻求新的教学方式和学生学习方式,从而提高课堂教学效率 毋庸置疑新课程改革更使教师自主研究改善自我的教学方法,努力寻求适应现代学生发展的需要 教师在实施新课程。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63843 作者：ftjvy

【学生数学】沈迎华（淮阴中学,江苏淮安223002）所谓的教学设计就是系统的方法对各种课程资源进行有机的整合,对教学过程中相互联系的各个部分做出整体的安排的一种构想,是教师为将进行的教学勾画的图景,它反应了教师对。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：76598 作者：bgdol

【长方形经验】【摘 要】数学基本活动经验是学生个体在经历数学活动的基础上获得的经验,是学生在参与数学活动的过程中所形成的感性知识、情绪体验和应用意识,它既包括经历数学活动所获得的经验本身,也包括经历数学活动获得。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64683 作者：lfkdt

【数学相差】【教学片断】教师先让学生进行抓棋子的游戏,比一比谁抓得多?游戏的结果如下第一轮男生抓到10个白子,女生抓到12个黑子 第二轮男生抓到11白子,女生抓到8个黑子 在学生玩好游戏后,教师引导学生分析两轮游。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：42390 作者：oamat

【学生经验】一、密切联系生活,从生活中寻找经验 在儿童的生活中存在着大量原始、粗浅的数学活动经验,老师要有善于捕捉生活中的数学现象的慧眼,找出生活中可利用的资源,就能够挖掘生活知识的数学内涵,在生活经验数学化的过。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：26473 作者：punzs

【学生活动】【关键字】学生；数学活动；数学知识数学课程标准明确指出学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流……数学活动 内容的呈现应。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：85823 作者：bpvts

【学生数学】洪清雁（福建省晋江市英林中学）摘要高中处于学生紧张学习的阶段,由于面临高考,教师都习惯以题海战术作为主要的教学方法,但这样的教学方法并不能够很好地让学生参与到数学课堂中来,所以,结合教学经验,对培养学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21244 作者：kkmbx

【思维学生】（江苏省淮安市淮海路小学）摘 要数学是思维的科学,数学教学最根本与最重要的任务就是让学生学会思维,思维的有序性是思维配置的重要基础 数学基本活动经验是在数学目标的指引下,通过对具体事物进行实际操作、观。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：82002 作者：thlzu

【数学学生】关键词数学活动经验；感性认识；理性经验；理解能力数学活动经验是学生学习经验的重要组成部分,是学生学习数学,提高数学能力的重要基础 数学活动经验,不是单靠教师对新知识点、重难点的讲解,复习巩固新旧知识点。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：8338 作者：tjajy