一、4年级数学与生活小论文范文

【学生数学】本文首先讨论了现阶段我国小学课堂存在的问题,其次浅析了小学课堂生活化的意义,最后就小学课堂生活化提出了几点建议 人们一直强调,理论要与实践结合,学生不应该是为了学习而学习,应该将所学的知识运用到生活当。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：21858 作者：hjxob

【数学学生】(大荔县冯村镇初级中学 陕西渭南 715107)摘 要生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终又服务于生活 我们应该从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活讲数学．把生活经验数。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：35688 作者：fcqal

【培养心得】【摘要】小学六年级是教学当中的总复习阶段,这个阶段当中所要接触到的数学知识是相对复杂的,因此教师在总复习阶段一定要积极的提升学生归纳总结能力,为学生的成绩提升提供保障 本文主要对小学六年级数学总复习中。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：50764 作者：mzyjl

【融入回归数学】 那么到底我们该如何让数学融入生活、回归生活呢? 首先,寻找学生生活中的数学引入课堂,作为实例 皮亚杰的知识建构理论指出,学生是在自己的生活经验基础上,在主动的活动中建构自己的知识 也就是说,学习者走。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：66305 作者：jufdx

【数学教学】 一、培养学生学习兴趣 1 提高学习的积极性长期以来,大部分教师用传统的老师讲,学生听；教师问,学生答,动手练进行数学教学,学生处于被动的状态,成了接受知识的容器,学生会感到很乏味,越学越不爱学 特。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：88266 作者：edwbi

【实践与思考】【摘要】当前,小学生的数学作业存在着作业内容单调、重复,作业形式单一、呆板的现象,长期如此,容易导致学生的好奇心、求知欲、创造性受到压抑 开发以数学阅读为特色的校本作业,不仅能丰富学生的数学背景知识、。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：11505 作者：fxisd

年级数学摘要：中高年级阶段学生已经打好了基础，对数学有了初步的了解，此时应进一步巩固基础，并强化学生的发散思维，帮助学生构建数学知识结构，鼓励学生大胆的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：68588 作者：yigtu

六年级数学摘 要：随着时代的发展，创新观念不断深入教育的每一个领域。对教育工作者就提出了更高的要求，每一位教育工作者在认识到时代的变化时都在不断探寻激发学。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：54369 作者：lstwe

初中数学生活小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：33915 作者：dtupd

初中一年级数学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：39710 作者：iugja

六年级数学小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81835 作者：loclv

初中数学生活小。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：17261 作者：tfjjy

【毕业设计论文】南京工业大学本科生毕业设计(论文)撰写规范 　　 南工校教200628号 　　 为了加强学生创新能力和工程实践能力的培养,提高本科生毕业设计(论文)的质量,使学生论文撰写更加规范化,对2003年制订。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74798 作者：awaak

【学校学生】江苏省如东高级中学校史 　　 (1938年2017年) 　　 学校变迁概述 　　 江苏省如东高级中学的形成和发展经历了一个比较复杂的演变过程,其源可溯至1938年10月创建的如皋县立掘港中学和1941。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：12259 作者：cbhct

【课程选修】慈溪市龙山中学教学线有关制度 　　 1,慈溪市龙山中学课程规划 　　 2,慈溪市龙山中学必修课程校本化开发指导意见 　　 3,慈溪市龙山中学校本课程开发申报及审核制度 　　 4,慈溪市龙山中学选修课管。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78935 作者：nwfzj

【课文学生】人教版小学语文三年级下册燕子说课稿 　　 【说教材】 　　 1,教材简析 　　 燕子是人教版九年义务教育六年制第十册第一单元的第一课 课文的作者是现代作家郑振铎先生 燕子是一篇文质兼美的写。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：52246 作者：sqiym

【科学课科学】巴东县小学科学学科教学规范指导意见 　　 小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,是从小学生步入初中后更好地学习物理,化学,生物等学科的基础课程 为切实加强小学科学课的有效教学,使小学生。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：97531 作者：twcia

【青少年作品】 　　 临 安 市 教 育 局 　　 临安市科学技术局 　　 共青团临安市委 　　 临安市青少年活动中心 文件 　　 临科协〔2017〕13号 　　 关于举办2017年临安市青少年科技创新大赛的。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：29492 作者：hqhar

【调查活动】附件乡土地理教学案例 　　 为了加深学习者对本教材理论部分的理解,增强培训教师在实际工作中进行乡土地理教学的实践能力,本书作者特地从地理教学期刊和乡土地理专着中搜集整理了一部分优秀地理教师在教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：81403 作者：fdyss

【学生教师】 　　 在教育教学行动中自觉学习等等等等等等等等等等等等等等等 1 　　 从教学故事中凝练教育智慧等等等等等等等等等等等等等等等 3 　　 我看名师成长等等等等等等等等等等等等等等等等等等。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：60795 作者：ppcmz

【教师学科】 　　 温鹿教研〔2017〕39号 　　 鹿城区教师培训和科研中心关于印发 　　 2017年下半年工作计划的通知 　　 各中小学,幼儿园 　　 现将鹿城区教师培训和科研中心2017年下半年工作计划印发。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：49732 作者：macdl

【中学生姓名】附件中学生数学小论文封面参加201年南安市中学生数学小论文评选 　　 　　 论文题目 　　 　　 学 校 　　 　　 组别(初中高中) 　　 　　 班 级 学生姓名 　　 　　。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：63827 作者：wdpzj

【学生信息技术】信息技术与初中数学的整合 　　 摘要现代信息技术与初中数学的整合,能很好的培养学生获取信息技术和利用信息技术学习数学的能力 数学教学的设计与实施应根据实际情况合理地运用信息技术,要注意信息技术。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：22039 作者：vpwpx

【实践课题】附件1 　　 2017年教育教学研究课题 　　 申报表 　　 课 题 名 称 　　 课 题 类 别□规划课。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：78723 作者：gbkgn

【协作区教研】 　　 郑州市教育局教学研究室 　　 关于印发2002017学年度下期教研工作计划补充意见的通知 　　 各县(市),区教研室,市区各中学 　　 郑州市教育局教学研究室20—2017学年度教研工作计划已。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：74485 作者：xstmh

【智慧学生】追寻充满情趣和智慧的数学教学 　　 —— "让数学课堂充满情趣和智慧 "研究报告 　　 兴化市沈伦中心小学课题组 　　 执笔人王丽芳(主持人) 　　 二〇。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：64075 作者：wtpqr

【论文范文文化文化】课 题 第六课 我们的中华文化 2课时 时 间 2017 9 2122 组长签字 研读考纲 1中华文化源远流长,博大精深 　　 2 中华文化的包容性 　　 3 中国各民族对中华文化的贡献 。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：23885 作者：qbuyo

【答辩学位】硕士研究生新学位系统答辩及学位申请说明 　　 硕士研究生提前一周在学位系统提交答辩申请 　　 填写评阅人登记,答辩准备信息录入,学位信息采集 　　 学位信息采集—学位授予信息备案至 "全国学位与研究生教。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：83090 作者：cbbal

【数学学问】常州市觅渡教育集团六年级数学小论文评选 　　 获奖名单公示 　　 2017 12 　　 一等奖 　　 班级 姓名 题目 六(1) 杭泽林 篮球NBA中的数学 邵逸 银行里的数学 金路遥 生活。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：7338 作者：bltrn

【参赛选手答题】应用数学竞赛 　　 一,竞赛目标 　　 应用数学竞赛以倡导数学知识与现实生活相结合为宗旨,是利用网络资源和网络技术来完成有关数学能力与知识应用的竞赛活动 旨在引导参赛选手用数学知识去解决生活中的实际问。 浏览全文 下载全文

评分:9.0分 点击：24852 作者：lqcge