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摘要:选题是MBA学位论文撰写过程的重要环节.本文结合MBA论文的特点,针对不同选题类型提出了具体的评价指标和内容,并进一步解释了如何通过具体的制度和流程保证学位论文的质量.

MBA研究生与普通研究生不同,很少甚至没有参加过正规的学术论文写作锻炼,因此对他们的论文选题要求和管理流程更需要严格要求.

一、MBA论文选题的基本要求

结合对许多已经完成的MBA论文撰写过程的分析,我们可以清楚地看出,成功的论文选题往往是MBA学生、指导教师和导师组(或者导师小组)共同努力的结晶.各方在MBA论文选题中的作用是不相同的.

(1)MBA学生在论文选题中处于主体地位.我们认为MBA学生在论文选题中的作用不仅仅体现为在几个备选方案中如何选择,更重要的作用体现在如何提出这些备选方案,因此我们将其作用称为决策而不是选择.
(2)指导教师在论文选题中处于教练而不是裁判的地位.指导教师不仅需要对学生选题方向进行评判,而且要引导学生的研究兴趣,启发学生的研究思路,讲解论文的写作方法.指导教师在学生论文选题上投入的指导时间,很大程度上决定了论文的写作成败,因此许多MBA院校制定了相关的激励和监督措施,督促教师的指导行为,规范论文的指导过程.
(3)仅仅有了MBA学生和指导教师还不能完全保证选题成功,还需要导师组参与.由于每位指导教师都有各自的研究方向和领域,也就会有各自不同的知识背景限制,甚至有些教师会因为自身研究项目的需要而规定学生必须做某些论文研究,这构成了论文选题不成功的直接隐患.因此需要设置导师组对论文选题进行监督,对本组导师指导的学生论文从开题到初稿进行全面负责,并将本组意见不能统一的或重大的问题提交MBA教育中心决定.

二、MBA论文选题的基本流程

在明确了MBA论文选题的要求后,对论文的基本选题流程也应该明确,否则可能会使选题工作流于形式,或者学生花费很多精力和时间却无法把握论文内容要求和深度要求.
MBA学生在论文撰写过程中要主动和导师保持经常性的联系,取得导师的指导和帮助,论文必须根据导师的意见反复修改,以提高论文的质量.指导教师在选题阶段的作用主要体现在前瞻性地分析学生在论文写作过程中可能会遇到的困难,指导学生搜集相关的资料和数据,讲解论文写作的科学方法和经验,同时针对具体问题给学生补充传授相关的理论知识等等.在选题阶段,指导教师对论文提纲的审核原则是：论文要体现理论与实际相结合的原则,体现运用所学专业知识发现问题、分析问题、解决问题的能力；反映论文作者阅读了必要的中外文献,能够运用科学合理的定性和定量分析方法；内容要有新见解或新的分析结果或者有一定的经济效益和社会效益.在东北财经大学等MBA院校的论文管理中建立了论文协调人制度,这样就可以定期接受学生在论文选题和课程内容方面的咨询,因此他们对MBA指导教师的分配是放在选题和开题报告会之后的.这种做法非常值得我们借鉴.当然对于没有建立论文协调人制度或者类似制度的院校,建议将指导教师分配放在论文选题和开题报告会之前,因为前期选题的指导对整个论文写作影响很大,有效的选题指导可以避免学生写作过程中的盲目性.

三、四种MBA论文类型的具体实施

MBA的学位论*调务实性和真实性,为保证MBA的培养质量,对MBA的论文既要严格要求又要突出专业学位特色.按照国务院学位办【1996】58号文件规定,MBA论文的具体形式可以是专题研究,可以是高质量的调查研究报告或者企业诊断报告,也可以是编写高质量的案例等.如何将这些基本要求转化为对MBA论文的具体评判指标,是所有MBA院校论文管理阶段面临的共同问题.结合近年来MBA论文的指导经验和一些调查资料,我们在这方面进行了一些初步的尝试.