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农业科学技术论文范文参考 农业科学技术毕业论文范文[精选]有关写作资料

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农业科学技术论文范文

农业科学技术论文

目录

  1. 第一篇农业科学技术论文范文参考:西北近代农业科学技术发展研究
  2. 第二篇农业科学技术论文样文:农业技术创新过程研究
  3. 第三篇农业科学技术论文范文模板:我国农业科技成果转化研究
  4. 第四篇农业科学技术论文范例:建国初期中苏农业科学技术合作研究
  5. 第五篇农业科学技术论文范文格式:中国农业科技体制百年变迁研究
  6. 第五、历史地探析了美国、日本、前苏联等不同国家的科技体制模式及其对我国农业科技体制形成的作用.

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第一篇农业科学技术论文范文参考:西北近代农业科学技术发展研究

本文以我国传统的经验农业向西方实验农学转化的进程为研究对象,以西北地区近代农业科学技术的发展为主线,研究了 100 多年来西北近代农业科学技术的萌芽及发展过程,阐述了其走过的艰难历程,揭示了西北农业科技发展所取得的科学实验成果和存在的经验教训;结合我国农业科技发展实际,提出了借鉴国外先进农业科技和管理经验,推进我国农业科学技术现代化的经营管理措施;探讨了在西部大开发战略实施中,实现振兴西北现代农业科学技术的突破口.论文取得了如下研究成果: 一、划分出了“近代农业科学技术”的不同发展时期.

通过对“近代农业科学技术”的史料分析,综合“近代农业科学技术”的萌芽发生与发展过程以及特征的研究,认为西北“近代农业科学技术”的开发,包含着 1840 年*战争到 1949 年新中国成立前这个历史时段,并经历了晚清——北洋政府——国民党政府等三个政权时期.

二、阐述了三个政权时期我国西北地区学习、引进西方近代农学和技术的特点和作用.

伴随着 19 世纪 60~90 年代中国洋务运动和改良主义的兴起,国外近代农业科学技术开始在中国传播和引进,农业科研、推广体系逐步建立起来,促进了近代中国农业科学技术的发展,为现代中国农业科学技术的发展奠定了继承和发展的基础.

(1)清末政府倡导近代农业.“戊戌变化”前,少数外国传教士和一些受西学影响较深的中国知识分子,看到西方农业优于我国传统的经验农业的事实,积极提倡学习西方农业科学技术,但这些只是民间个别自发的行为,可以认为是中国近代农业的萌芽.

“戊戌变化”后,清政府为维持封建专制统治,在国难和舆论压力下,颁布了“明定国是”的诏书,正式决定在我国东部和东南沿海地区学习、引进和传播西方实验农学和技术,此时,落后封闭的西北受到东部和东南沿海地区的影响,逐渐引进其西方农业科学技术.在政府的推动下,西方先进农业科技的学习和引进具有系统性、科学性、示范性,可以认为是我国近代农业的开端,但其影响的范围有限.(2)军阀混战使西方农学在我国走进低谷.西北和我国其他地区一样,处在北洋政府和军阀混战时期,颁布鼓励学习西方农业科学技术的政令,终因军阀忙于争权争地的战争,无暇顾及开发近代农业科学技术的开发利用,把刚刚拉开的学习西方农学和技术的帷幕中断了,使当时农业科技的开发利用活动跌入低谷;(3)国民党政府掀起西北实验农学的小*.从客观上分析了 1<,WP等于9>,西北近代农业科学技术发展研究西北地区引进西方农业科学技术的重要性和紧迫性.在“九一八事变”后,国民党政府设想将西北作为战略后方基地,把长安(西安)作为陪都,派遣*农业、地质等科学研究部门到西北考查、设点,进行农业科学试验研究.在此期间,还颁布了一系列法令,支持农业科技的发展.抗战时期,沦陷区的部分高等院系、科学研究单位和农业科学技术专家、教授,支援了西北近代农业科学技术的开发,并取得了一些科研成果.但终因国民党的腐败和忙于不得人心的内战,西北农业科技的开发并未取得大的作为.

三、分析了西北传统农业向近代农业转变的历史背景和发展的特点,阐明了其盛衰演变之根源.

促使西北传统农业向近代农业转变的历史背景是:①生齿繁衍的沉重压力;②丝茶外贸的衰落;③“坚船利炮”洋务运动的破产;④“戊戌变法”促进了清政府倡导近代农业的开发.

西北传统农业向近代农业转变的发展特点表现为:主要依靠西北区外条件开发近代农业科学技术;试验研究规模小,影响力弱;实验基地多分布在条件较好的省份,研究力量分布不均匀.

西北传统农业向近代农业转变的发展过程表明:国家政权的更替、国家政治与国防的状况与政府的作用是其兴衰的根源.在中国近代史上,对西北地区经济的开发,表现为明显的阶段性.每次开发*的兴起,都与政治、国防紧紧相扣,随着政权的更替而发生着*与低谷的更替,与西北地区经济的开发相联系,西北农业科技的开发,也表现出明显的阶段性.

本研究通过对种植业、林业、畜牧业、园艺业以及与其密切相关的土壤、肥料、植保(植物病虫防治)、兽医、农田水利等学科知识运用、在全国引进西方农学的大环境中,重点探讨了具有西北地域特点的粮棉为主的旱田作物,以羊、马、牛为主的畜牧业及为其服务的相关学科开发的历史事实,指出发展为农、林、牧、水培养科学技术人才的农业教育是关键.

四、论述了政府及其主政者在引进利用“近代农业科学技术”中的作用.

主政者对当时当地的政治、经济、文化教育和其它行业开拓、发展起着至关重要的作用.本文论述了 100 多年间,历代政府及其主政者对待近代农业科学技术开发的态度,对颁布的政令贯彻执行的力度起着至关重要的关键作用:1、国内外形势迫使清政府倡导发展西方农业科学技术;2、窃取辛亥革命成果的北洋政府窒息了新农学的发展;3、抗战期间倡言开发西北,促进西北农业科学的发展.从中总结出要在西北建设农业现代化,必须坚定不移的坚持 “一靠政策,二靠科学”的思路,

第二篇农业科学技术论文样文:农业技术创新过程研究

农业资源的不足、要素约束的增强、自然灾害的频发,使中国的农业发展面临重大挑战,依靠农业技术创新推进农业新发展已成为人们的共识.农业技术创新是一个多主体参与的复杂过程,对这一过程发生、发展、演进的规律和机制进行研究,对参与这一过程相关主体行为进行分析,对这一过程的条件塑造和管理调控进行探索,既具有重要理论意义,又具有重大实用价值.

1.主要研究内容

(1)农业技术创新内涵和特征的研究.对农业技术创新与其它技术创新的区别和联系进行了对比,对农业技术的领域进行了界定,对其类型进行了划分,对其特点和功能进行了总结,对单项农业农业技术和农业技术体系的关联关系进行了研究.对农业技术创新的目标、思路、领域行了分析论证,对创新类型、发生规律、诱导机制和实现条件进行了研究.

(2)单项农业技术和农业技术体系演进研究.以农业技术的发生、发展、演进为主线,从单项农业技术和农业技术体系两个层面研究农业技术创新的过程.重点研究了单项农业技术研发、传播、推广和更新的发生与演进,农业技术体系的生成、完善、运行与更新以及农业技术体系演进的过程、类型及特点.

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(3)农业技术创新过程的主体行为分析.对农业技术创新过程中的主体进行了确认并提出了确认的标准,对各类农业技术创新主体的行为目标、行为准则、行为方式和行为内容进行了深入研究,对农业技术创新过程中不同主体之间的行为关联及行为协调的内容、方式等进行了分析论证,对农业技术创新主体的行为、创新过程、创新绩效的影响进行了研究.

(4)农业技术创新过程持续进行的支持条件研究.本文从资金配置、条件塑造、研发团队和过程管理四个方面对农业技术创新支持条件展开了研究.研究了研发、推广和应用环节的资金需求、资金配置和资金有效使用及循环.研究了创新过程中实验室研发基地、试验示范基地、研究开发队伍和技术应用条件的建设与配套等.

(5)农业技术创新过程的实证研究.本文以水稻品种技术创新为例,并具体结合长江上游地区第一个优质稻品种Q优系列水稻新品种的技术创新过程,对农业技术创新过程进行了实证分析.回顾了Q优水稻品种技术创新需求提出的背景,阐述了技术创新目标的设定和创新任务的选择,研究了技术研发过程和区域试验设计,论证了Q优系列水稻新品种技术体系的形成过程、传播过程和应用普及过程,验证了水稻新品种更新过程的内在机理.论文还以Q优系列水稻新品种技术创新为例,论证了水稻新品种技术创新对农户、企业的收入效应,以及宏观收益,在科学估计水稻生产函数的基础上,测算了水稻品种技术投资产生的投资总收益、边际收益、长期边际收益以及内部收益率.

(6)农业技术创新制度建设和政策支持的研究.研究了创新规划、创新过程、创新成果的管理.研究了契合农业技术创新过程属性和过程规律的规划立项制度、过程管理制度,探讨了农业科技管理体制的创新,探寻了创新主体激励机制的构建及可持续创新机制的生成,论证了政府农业科技投入的主体地位及创新主体行为关联与协调的重大作用,提出了农业科技创新过程管理的新思路.

2.主要研究结论

(1)农业技术具有独特的内涵与特征.农业技术泛指服务于整个农业产业链各环节的技术的总称,既包括各种自然科学技术,也包括现代管理科学技术,是由众多既相互联系又相互区别的单项技术组成的技术体系.它呈现出研究对象复杂、研究过程长期连续、技术使用受区域性限制、技术成果准公共品属性、技术应用的系统整体性等固有特点.农业技术具有增加农业有效产出、改进农产品品质、提高农业生产效率、拓展农业发展领域,以及节约成本、增加效益等多种功能.

(2)农业技术创新是复杂的过程体系.农业技术创新是由多个相对独立且功能各异的主体参与,由多阶段构成、多层次发展、多门类综合的复杂过程,受自然生态、科学技术、经济社会发展等多因素影响.狭义的农业技术创新主要是指农业技术研究和开发过程,而广义的农业技术创新是指从农业技术研究开发到农业技术推广应用再到农业技术更新的全过程.基础理论和相关技术的重大突破、研究方法与手段的重大改进、市场对农业技术的需求是农业技术创新发生的内因;有利的社会人文条件和制度条件、高水平的研发团队、持续稳定的资金投入、必备的研究基地是农业技术创新的客观条件;市场诱导、政府引导和创新主体的自主探索机制是农业技术创新的动力.

(3)主体行为在农业技术创新过程中发挥关键的作用.农业技术创新主体包括政府、农业技术研究机构和人员、农业技术推广机构和人员、农业生产者.政府对技术创新行使管理决策和提供资金、物资支持,农业技术研究机构和人员主要承担研究工作、创造和提供农业技术成果,农业技术推广机构和人员主要承担农业技术的宣传、传授及应用指导,农业生产者接受、选择和应用农业新技术并反馈相关信息.各创新主体彼此之间的行为协同,才能顺利完成技术创新的全过程.

(4)必要的创新要素条件是农业技术创新的社会基础.高水平的研发团队建设是农业技术创新的人力资本基础;研发基地建设、研发团队建设、试验示范基地建设和成果应用条件建设是农业技术创新的必备基础条件,有效的资金及物质支持是农业技术创新的基本保证,及时准确的创新信息是维系农业技术创新过程的血液系统.

(5)过程管理和协调是确保农业技术创新过程持续进行的重要手段.科学的规划管理可以为农业技术创新指明正确的方向,准确的立项管理可以为农业技术创新确定准确的范围与具体目标,有效的过程管理可以协调相关主体行为、合理配置科技资源、推进创新工作的有序开展,保证创新环节的衔接,严格的成果管理有利于保护农业知识产权、正确评估农业技术成果的贡献、促进农业技术成果的应用.

(6)体制与制度是农业技术创新的根本保障.落实政府农业科技投入主体的法律责任、建立农业科技的财政定量投入机制和稳定增长机制是农业技术的财力保障.理顺农业科技管理体制、将分散农业科技管理职能集中到农业行政主管部门可以消除创新工作监管混乱.深化农业科技体系改革、对省级农业科研与技术推广机构整合可以实现研发与推广的无缝链接.完善政府投资科技成果的国有资产管理、明晰国有产权有利实现成果的社会共享.完善公共科研及推广机构的内部管理运行机制、推行全员聘用制可以调动科技人员积极性.

3.论文创新点

(1)农业技术创新属性决定了需要对其实施特殊支持和特别管理.农业技术创新的复杂性、长周期性特征,对某些领域必须实行稳定持续、数量充分的财政支持制度,以确保农业技术创新过程层次性、持续性的顺利实现.建立农业基因资源、农业科学数据、农业生产技术等公共品管理制度,促进农业技术创新的发生,降低社会成本.

(2)有必要对政府农业科技投入方式进行分类改革.政府应在长期内担当农业科技投入的主体责任,当前应加大农业科技投入.待时机成熟后政府才能从非公益性农业科技领域逐步退出,并让企业成为非公益性农业科技领域的投资主体.

(3)农业技术创新主体的有效合作是完成创新过程和提升创新绩效的重要因素.农业技术创新主体间在合作上达成共识,在职能发挥上相互配合、互为补充,在工作进程上相互衔接、递次推进,在工作质量上符合创新内在要求,可以加快创新进程、提高创新绩效和节约创新成本.建立技术需求者参与政府农业技术创新项目决策的机制,实施用户主导的农业技术创新考核评价制度,可以防范、杜绝创新主体的道德风险,净化创新社会氛围.

4.需要进一步研究的问题

(1)农业技术创新过程中,*与地方、地方与地方间的分工协作议题至关重要,当前因为分工不明,职责不分,常常导致重复创新,协作松散,不利于提升创新绩效,需要进一步研究,

(2)环境响应问题.农业生产条件如资源、社会和其他条件发生变化,农业技术研发如何与之相适应的问题,或者环境变化对技术创新提出了哪些新的要求,需要进一步研究,

(3)技术应用的条件需要进一步研究.本文对技术应用的相关条件有所涉及,但由于篇幅限制,只是对这个问题进行提出,没有深入研究,为此要对技术应用条件包括生产组织培育、技术应用的条件限制等进行更为深入的研究.

第三篇农业科学技术论文范文模板:我国农业科技成果转化研究

新中国成立后,尤其是改革开放以来,我国农业和农村经济发展取得了巨大成就,然而,总体来看,目前我国面临的农业、农民和农村问题仍然比较突出,集中表现在农业不增效,农村不发展,农民不增收三个方面,农村面貌落后,经济不发达,城乡收入差距持续拉大,农业效益没有显著提升,农产品严重缺乏国际竞争力.我国三农问题的解决,从根本上讲只能依靠农业科学技术的进步.然而我国农业科技成果转化率很低,导致我国农业科技发展根本无法为现代农业建设、为“三农”问题解决提供有力支撑.如何促进农业科技研究与生产实践相结合,提高农业科技水平,保证农业科技成果的转化率,成为推动我国农业生产发展和农业科技进步的关键问题.在此背景下,本文以我国农业科技成果转化为课题,在充分借鉴前人研究成果基础上,从营销学的视角出发,基于系统论的观点和思维,综合运用营销学、推广学、创新理论等多学科的理论和方法对如何推动我国农业科技成果转化的问题进行了较为系统的讨论.

本文首先对农业科技成果转化的相关概念进行了解析,探讨了农业科技成果的分类、特点等基本理论问题,讨论了农业科技成果转化问题的营销本质.然后综合农业科技成果形态、农业科技活动类型、农业科技活动主体三个维度,论文建立了农业科技成果转化模型,在此模型基础上,从农业科技活动主体维度,借鉴营销学4P框架,提出了农业科技成果转化需要满足需求充足、供给有效、*支撑三个条件,建立了农业科技成果转化问题的分析框架,并从系统角度对农业科技成果转化问题进行思考,建立了由农业科技创新系统、农业科技*系统和农业产业系统三个子系统构成的农业科技成果转化系统,分析了农业科技成果转化系统结构、系统运行过程和系统动力问题.

在接下来的研究中,对我国农业科技成果转化问题进行了讨论.在介绍我国农业科技成果转化运行体制、机制的演变,农业科技成果转化工作已取得成效基础上,论文分析了当前我国农业科技成果转化存在的主要问题,并对导致这些问题的原因从成果需求、成果供给、*支撑三个方面进行了系统而较为深入的剖析.随后,论文围绕这三面问题的解决,从系统的角度,分需求优化、供给优化和*优化三个方面系统讨论了我国农业科技成果转化系统的优化.在需求优化方面,讨论了农业科技需求的内涵和分类,归纳总结了我国农户和农业企业两种农业科技用户的农业科技需求特点,最后针对我国农业科技有效需求不足的问题,建立了我国农业科技需求优化模型,提出了我国农业科技需求培育的基本策略;在供给优化方面,本文以实现农业科技有效供给为目标,从系统角度,在对我国农业科技创新系统结构进行分析的基础上,建立了我国农业科技供给优化模型,指出要实现我国农业科技的有效供给,必须从我国农业科技创新组织体系优化、资源供给优化、创新能力优化和激励机制优化四个方面入手,并对这四个方面分别进行深入分析,提出了我国成果转化导向的新的农业科技创新体系组织架构设想,指明了我国农业科技创新资源供给和创新能力优化的着力点,建立了成果转化导向的农业科技创新主体激励模型,并运用该模型分析了当前我国农业科技创新主体激励失效的根本原因,在此基础上提出了我国农业科技创新主体激励机制的优化思路;在*优化方面,本文也从系统的角度,在对农业科技*系统结构进行分析的基础上,建立了我国农业科技*系统优化模型,利用该模型对我国农业科技*问题进行了分析,提出了从组织体系、运行机制和环境支撑三个方面对我国农业科技*系统进行优化的思路,并对我国现行公共农业科技推广体系在体制架构上存在的问题进行了深层次剖析,从农科教一体化角度,提出了我国新的公共农业科技推广体系体制架构设想.

最后,本文就如何推动我国农业科技成果转化提出了一些对策措施.

第四篇农业科学技术论文范例:建国初期中苏农业科学技术合作研究

中国传统农业科学技术曾经走过一条辉煌灿烂的发展道路,其成就令西方世界望尘莫及.明清之后,封建政府保守传统,闭关自守,轻视科学技术,农业科技发展曲折,日趋落后;*战争以来,帝国主义列强纷纷侵入掠夺,战乱频繁,经济萧条.解放前夕,农业科技教育机构残缺,基本生产资料严重不足,农业再生产十分困难.苏联的经济、科技是从19世纪初发展起来的.十月革命后,苏联在基础研究各学科几乎都有世界水平科学成果,建立了完善发达的农业科研、教育体系.至20世纪50年代初,苏联农业科技居世界先进行列,基本实现了农业机械化.

科学技术是在人类的共同努力、相互交流中发展起来的.国际科学技术合作是后进国家发展的有效途径之一.中苏互助合作关系由来已久,不断发展.进入20世纪,由相互同情和支援,发展为友好、互助与同盟.新中国成立之初,国内经济凋敝,灾害频仍,国外西方资本主义国家对华实行封锁、禁运政策和战争威胁.在这种情况下,中国采取了“一边倒”的外交政策,同苏联进行全面经济技术合作.中苏农业科学技术合作具有良好的政治、经济、人文背景和多方面的优势与基础条件.

中苏农业科技合作具有突出优势和既有基础.中苏比邻而居,山水相连,共同边界达7600多公里.两国文化相互交流与融通,文化异质性及其对合作影响较小.两国在同一纬度均有大面积国土和耕地,生态环境相同或相近,有利于农业品种引进和技术移植;同时,两国幅员辽阔,南北跨度大,生态环境复杂多样,种质资源丰富,互补性强,培育农业新品种条件得天独厚.在我国中苏边境省区引进使用拖拉机和半机械化农具最早.早在20世纪初,新疆、内蒙和黑龙江、吉林等地的边民就开始使用从苏联引进的拖拉机(火犁)和各类马拉农具.20世纪30、40年代,便与苏联开展了比较广泛的农业科技合作.例如,向苏联派遣留学生,聘请苏联专家,从苏联引进农业新品种和农机具,并大范围推广.新中国成立后,这些地区在推广使用苏联技术、良种、农业机械及农场建设、管理等方面为全国提供经验和示范.同时,一些合作项目被承接下来,产生了良好的效果.


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国际科学技术合作的途径是影响合作成效的关键.在中苏农业科学技术合作的11年间,随着两国外交关系及合作进程的发展,合作途径不断拓展.前期合作没有统一的组织协调机构,采取外交、外贸途径进行,以聘请专家、互遣留学生、交换实用的和传统的农业技术、相互引进和交换种子、苗木等为主要内容,基本属于互换型合作.中期合作则通过中苏科学技术委员会,统一进行组织和协调,双方合作研究项目逐渐增多,合作模式开始由互换型向互补型转化.后期合作重点是围绕“122项协定”规定的项目,由双方共同进行科学研究.同时,中国农业科学院等农业科研单位与苏联对口机构相继建立了直接联系,科研信息、书刊资料和试验材料能够及时交换,为提高合作科研效率创造了有利条件.

从双方提出的项目内容来看,前期合作主要是解决我国生产中的技术问题,中后期则逐渐转向以增设新学科专业和“122项”合作科研为重点,如聘请师资、专家,派遣实习生、研究生等.苏方提出的项目,前期侧重于种质资源和我国传统农业技术方面的相关内容,中后期则逐渐转向以我国采用苏联技术的改进成果和新研究成果为主.这就是说,后期基本属于互补型合作.互补型合作层次更深,双方主要输出是智力资源.这是合作深化和发展的结果,标志着我国农业科技力量和科研水平逐步提高,与苏联差距不断缩小.

互补性构成双方合作的基础,中苏农业科技合作对两国整体经济技术合作具有特殊意义.从两国整体合作来看,由于我国向苏联提出的项目以工业为主,并且数量多、任务重,几乎达到了苏方的最大承受能力,而苏方非常重视我国农业技术,提出的项目以农业为重点.为了“以农补工”,我国对苏联提出的农业项目尽可能给以满足.所以,就两国农业科技合作而言,中方承担苏方提出的项目比中方向苏方提出的要多.特别是后期,在苏方强调双方承担项目要尽可能均等的情况下,我国承担的农业项目更多.这是两国农业科技合作不断发展深入及合作途径不断拓宽的重要促成因素.

建国初期中苏农业科学技术合作,采用了当代国际科学技术合作常用的各种方式.这些方式包括:互派科学家、学者、专家、留学生;交换科技情报及文献;共同制定和执行计划与项目;共同研究、开发和试验,交换研究成果、交流科研经验;以及共同组织举办训练班、学术会议、成果展览会等.本文根据档案及其他有关资料对上述各种合作方式内容进行了细致研究.科技合作的目的在于引进对方国家科学技术,为我所用.苏联专家和留学生是传播科学技术的主要载体,在科技合作中作用最大,影响也最为深远.1948—1960年,农业部门聘请苏联专家共221人,派遣农科留苏学生253人,苏联派遣来华考察专家共95人,中方向苏联派遣考察人员335人.苏联专家的聘请、选派要求标准很高,审查严格.我国聘请苏联专家重点是为了发展高、精、尖、新的现代化技术以及培养高等院校开设新专业或新课程的师资.苏联专家具有顾问、专家的双重身份.他们以精深的技术、丰富的经验、务实的作风,在制订科学规划、科技教育和生产等方面发挥了积极作用.科技的灵魂在于开放.中苏专家互访与广泛交流,有助于加深合作,促进双方农业科技发展.留苏学生是经过严格的标准和程序选派的,苏联高等农业院校有100多所,他们集中在几所最优秀的院校,半数以上是在莫斯科季米里亚捷夫农学院和列宁格勒农学院.

科学技术是第一生产力.中苏农业科技合作为我国农业生产提供了现代先进技术和宝贵经验,实现了农业增产和植物病虫害、牧畜疫病的及时防治,为农业的恢复和发展起到了不可替代的作用.从苏联引进的农业优良品种,在当时发挥了重要作用,同时也丰富了农业育种材料.例如,从苏联引入的棉花品种是一些地区20世纪50、60年代生产的主体品种,也是后来育成品种的主要遗传物质载体;利用引进品种和近代形成的*畜群,育成了一批畜牧新品种;一些在近代未能推广的农业技术得到提高完善和普及,如新疆细毛羊、卡拉库尔羔皮羊、伊犁白猪、苏白猪和家畜人工授精技术、青贮饲料技术等.

通过中苏农业科技合作,增设新学科,培养人才,我国建立了现代农业科学的学科体系.留苏学生的专业有2/3属于农业基础科学,并侧重于新兴学科,如动植物生理、生化、生物物理等.这批留苏学生是我国农业科研、教育的骨干力量,是学术队伍的领兵人.原子能农业利用是当时新设学科之一,其卓越成就在国际上产生了重大反响,已形成社会经济效益近60亿元.50年代初,从苏联引进的拖拉机和耕垦、耙耢、播种、中耕、收割、脱粒等15种主要农业机械,通过消化引进技术,50年代末全部实现国产化.截至1958年底,全国拖拉机总量由1949年的117台发展到45000台.由苏联提供全套农机设备,派来不同层次专家援建的国营友谊农场,是新中国第一个按照科学程序建立的大型机械化国营农场.它的建立,引入了土地规划技术和国营农场建设、管理的经验,培养了大批人才,为农业机械化起到了示范作用,达到了周恩来总理提出的“出粮食、出经验、出人才”的要求.经过半个世纪的发展,友谊农场已成为全国规模最大的机械化农场和重要的商品粮基地,建场以来生产粮食累计达百亿公斤,并形成了现代化大农业的独特经营模式,成为中国现代化农业的示范基地.

中苏农业科技合作是在平等互利基础上进行的双方输出、双向对流的互助合作,两国都是受益者.苏联从我国大量引进的传统农业技术、新技术成果和农业品种,对农业发展也产生了积极作用和影响.

同时,中苏农业科技合作存在一些缺憾和负面影响,如高等农业教育全盘苏化的弊端,照搬苏联政治干预学术的做法,推行“米丘林学说”,限制摩尔根遗传学,以及文化传统的排异和固有局限也产生了一定消极影响.但是,合作的积极意义是主要的.本研究认为,建国初期中苏农业科学技术合作的产生、发展与终结是政治、经济、文化等诸多因素综合作用与影响的结果,具有一定历史必然性;这段合作历史对新中国农业生产恢复和发展起到了不可替代的作用,奠定了我国发展现代农业科学技术和农业机械化的初步基础,对中国农业发展影响深远.

第五篇农业科学技术论文范文格式:中国农业科技体制百年变迁研究

“科学技术是第一生产力”,农业是国民经济的基础,当前我国农业发展进入新的时期,保障粮食安全、农民增收、农业增效,突破资源环境约束,加强生态环境建设,实现中国特色的农业现代化,对农业科技的需求日愈强烈,我国进入了更加依靠现代科技创新驱动的新阶段;要进一步提升农业科技创新水平,必须有完善的农业科技体制机制来保障,但我国历史形成的农业科技体制弊端,如条块分割,农科教分离、科技经济脱节、缺乏科学的创新评价机制等问题,严重制约着科技创新能力的提高和农业科技事业的发展.因此从历史的视角来研究探索农业科技体制形成与改革创新方略,为农业科体制改革提供理论和现实参考依据具有十分重要的意义.

科技体制是科技活动的组织体系、管理形式和组织运行机制等的总称.中国改革开放以来,特别是*颁布《关于科技体制改革的决定》以来,体制问题一直是科技界讨论关注的热点.围绕农业科技体制人们在讨论中比较关注农业科技体制的弊端、运行障碍及其克服的办法,至于当前科技体制是如何形成、特点如何、体制问题的根源如何产生、国家在构建科技体制过程中有那些经历、受哪些因素影响、产生了哪些启示等,探讨不够全面系统,历史性的研究成果相对缺乏也比较零散.农业科技体制一般涉及到农业教育、科研和推广的内容,本论文以我国农业科技体制为研究对象,以20世纪这一百年为经度,以各时期科技体制的主要内容为纬度,面对前人较少涉及制度层面的科技体制形成及发展本因研究的缺憾,基于历史文献资料调研的基础上,采用多学科理论与方法,本文对我国农业科技体制一百年来的变化历程进行了较为系统的梳理,将体制百年变迁分为四个重要时期,并对各时期农业科技体制变迁的内容进行了较为全面的阐述,分析了不同国家科技体制模式对我国农业科技体制形成的影响,并阐述了国情、政府政策等对我国农业科技体制变迁的作用,在此基础上总结了农业科技体制变迁的一些特点、历史启示,最后提出了未来农业科技体制完善发展的战略对策.

第一,分析中国农业科技体制萌芽初创时期(1897--1937年)体制化过程与创立情况,得出中国农业科技体制是在近代社会力兴改革变法的政治环境、振兴实业改良传统农业的经济环境、开始重视科技引进西方农学的科学文化氛围 mbAlunWen.net下创建产生.来自政府和社会两方面重视农业科技的推动力量,以立农报、兴农学,引进西方农业科技;以设农政,建机构,开展农事试验研究,奠定体制化的组织基础;以组社团,促交流,颁布《*及地方农事试验场联合办法》等规章,构建了农业科技宏观管理体制和农科组织基本框架,在组织管理上逐渐将农业科研管理逐渐从农业生产行政管理中独立出来,组织机构日渐发展,形成我国农业科技体制雏形.

第二,重点描画了1937年以后国统区、抗日根据地和解放区、日占区不同区域农科体制形成及我国农业科技体制的曲折发展.国统区为了适应战时经济需要,原*所属的农业科研机构与地方农业试验机构进行了一系列调整,建立了以工作站为代表的一套农业推广制度,以及统一合作的农业科技运行机制;抗日根据地和解放区通过引进、培养农业科技人才,设立边区农科机构组织,开展科技奖励等,促进了农业生产的发展,也初步构建了注重技术试验推广应用的边区农业科技体制,为解放后创建新中国农业科技体制奠立了一定的思想基础和建设经验.日占区日伪从强化殖民统治出发,优先开展见效快生产上急需的应用性研究,建立了一批农事试验机构,构建了科研计划目标明确、组织结构较为完整、设施相对配套齐全的日伪农业科技体制,为东北等地解放后农业科技发展奠定了一定的基础.

第三,按1949—1957年和1958—1978年两个阶段主要介绍新中国成立后当代农业科技体制重新构建与波动调整的历史内容,分析了组建独立的农学院、中国农业科学院成立,县建“四级农科网”等新的农业科教体制形成过程,肯定了在集中型计划管理体制下协作攻关科技组织方式的制度合理性,梳理了新的农业技术推广体系建设调整的历程,探讨了农业科技高度集中的计划性管理方式、农科组织体系隶属关系多样、科技体系条块分割、重复分散的历史成因.

第四,全面回顾总结了1978年起我国改革开放后农业科技体制改革实践及成效,既反映了农业科技体制改革中引导科技面向经济建设的成效,又对以科技拨款方式转变为主的科技运行机制改革等政策实施后,基础性、公益性特点的农业科技在市场经济条件下进行体制改革的矛盾与困惑,进行了客观描述等.

第五、历史地探析了美国、日本、前苏联等不同国家的科技体制模式及其对我国农业科技体制形成的作用.

第六,运用综合集成等方法,总结了百年来中国农业科技体制历史演变特点,和从资源禀赋与基本国情、社会政治环境和政府政策、世界农业科技革命和农业科技自身发展特点、市场需求及国际经济一体化等方面探讨了其对我国农业科技体制发展的影响.最后归纳了我国农业科技体制变迁的主要历史经验与启示,分析梳理了当前农业科技体制的现状与主要问题,基于历史与现实探讨了未来我国农业科教体制建设的基本原则,提出完善我国农业科技体制的战略思路,建议侧重在建立农业科技创新体系、优化农业科技管理协同创新、完善政府主导市场引导的农业科技投入机制、建立官民结合的农业科技推广应用体制、建立健全多元价值的科技评价制度等,将为我国农业科技体制改革创新提供历史科学的参考依据.

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