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第一篇论文摘要：企业工人技师管理培训研究
技师是企业中不可或缺的技能型人才,企业若想可持续发展和壮大,就必须充分重视技师队伍的管理和培养.笔者针对企业工人技师的管理与培训进行研究,主要探讨了目前不少企业在工人技师管理与培训中所面临的一些问题,分析这些问题产生的原因,并在此基础上给出针对性的解决策略.
第二篇摘要范文：技工院校学制式数控加工技师企业化教学项目设计与实施——以转向箱体加工为例
1前言国务院总理李克强在政府工作报告中提出:",要实施",中国制造2025",,加快从制造大国转向制造强国转化",.国务院常务会议指出,要重点发展",高档数控机床和机器人、航空航天装备等十大领域,这十大领域中除生物医药外都与数控加工技术直接相关.技术转型提升,人才是核心.做为数控加工技术高端代表的技师队伍建设问题更是受到高度关注,各大企业和技工院校也加大了培养力度,进行了多年培养实践.
第三篇企业管理技师论文摘要：煤炭企业高技能人才需求与培养保障体系研究
目前我国煤矿价格持续低迷,煤炭企业形势十分严峻,煤矿企业发展与人才管理面临挑战,对我国煤炭企业高技能人才需求与培养保障管理进行研究具有重要现实意义.本文为有效处理高技能人才的培养与保障问题,以淮北矿业为研究对象,针对其高技能人才管理中存在的问题和关注重点,对煤炭企业高技能人才的需求预测、培养体系与保障激励体系进行研究.首先,对高技能人才现状进行分析,基于系统动力学建立了煤炭企业高技能人才的需求分析模型,并设置了4种情形对高技能人才需求进行了仿真模拟.其次,结合煤炭企业的实际情况和发展规化目标,构建了煤炭企业高技能人才体系,内容包括培训、考核、选拔、人才交流和成长管理五个方面,并提出了基于AHP和模糊综合评价方法的高技能人才评价方法；最后,分别从构建内部环境、宽带薪酬激励制度和“星员工”激励制度建立了煤炭企业高技能人才保障体系.
第四篇企业管理技师论文摘要模板：小窑湾污水处理厂生产管理信息系统
随着科学技术的发展,信息化已成为企业现代化的一个重要方面.在全国水务领域的信息化建设进程中,如何设计和开发符合污水处理厂实际业务需求的管理体系,并以信息化的形式整合和展现,已经成为污水处理企业的重要研究方向.本文将结合PLC控制技术、工控网络技术、企业信息化等技术,对此问题展开深入探讨.通过对污水处理业务流程的分析,结合已有自动化控制系统软硬件基础,根据大连小窑湾污水处理厂的实际业务需求和工厂未来发展需要,本文为大连小窑湾污水处理厂量身*了全过程、全方位的企业管理信息系统.
本文针对大连小窑湾污水处理厂实际生产和工作管理过程中涉及的设备、部门、人员、流程将系统划分为两大部分和六大系统.两大部分分别为生产管理信息化部分和生产数据监测部分.六大系统包括：生产计划管理系统、生产设备管理系统、生产工具管理系统、生产报表管理系统、生产技师管理系统、生产数据监视系统.通过对两大部分和六大系统有效融合,以管理信息系统为衔接,综合工厂生产、设备、人事,以报表的形式对大连小窑湾污水处理厂实际运行数据进行全面整理和统一呈现,让大连小窑湾污水处理厂管理层可实时获得工厂关键信息,并基于此做出适当决策.
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技术上,本文详细地介绍了系统开发的各个流程,从系统分析到系统设计.直至最后的编程实现、部署、测试、运行.我们充分利用大连小窑湾污水处理厂现有的PLC工业自动控制系统软硬件实现数据的收集,采用PLC工业网络技术传输数据.使用活动图进行需求分析,以关系对象图进行数据建模,以程序流程图指导功能实现.本文以SQL Server2008为数据库、Asp.Net为开发框架,开发基于B/S架构模式的管理信息系统.为更加直观的统计和显示数据,本文采用Visual Report Server技术,形成报表供相关人员参考.
大连小窑湾污水处理厂通过构建和实施全过程、全方位的企业管理信息系统,实现了生产和管理信息的有效整合.在全国污水处理行业中,大连小窑湾污水处理厂是率先提出并实践以信息化技术进行生产全过程体系管理的企业,本文描述的体系信息化实现除了令小窑湾污水处理厂管理水平踏上新的台阶外,更在污水处理业同行具有重要的推广价值.
第五篇企业管理技师论文摘要怎么写：利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究
高等职业教育是一个国家和地区经济社会发展的基石,是其核心竞争力提升的源泉.回溯历史,高等职业教育的发展从未像今天这样受到如此广泛的关注和责难,高等职业教育的改革也从未如今天这样波澜迭起.进入新世纪以来,随着国家和社会对高等职业教育发展的不断重视,我国高等职业教育已经实现了办学规模上的跨越式发展,为全社会培养了大批急需的高技能型人才,为地方经济社会发展提供了有力的人力资源支撑.但由于近年来办学规模急剧扩张,制约高等职业教育发展的办学条件、育人模式、就业水平三大瓶颈的矛盾日益突出,高等职业教育办学中仍存在教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位对接不够紧密,办学目的定位不清,学校运行机制不顺,尤其是还没有真正建立与践行工学结合的人才培养模式,这些已经成为高等职业教育办学和发展中的瓶颈问题.与此同时,目前对高等职业教育办学模式的研究缺乏清晰的概念界定与科学的分析框架,由此导致了高等职业教育办学实践的混乱.在大力发展职业教育、建立现代职业教育体系、调动行业企业积极性的新的历史起点上,针对我国高等职业教育办学的现实困境,提出高等职业教育办学模式改革的方向,促进高等职业教育办学模式的创新与变革,具有十分重要的意义.
本文从利益相关者理论的视角出发,综合运用规范分析和实证分析相结合的方法开展研究,以我国高等职业教育近30年来办学模式改革的实践为分析样本,尝试在影响其办学改革的利益相关者的利益需求、交互、冲突与协调中,理解高等职业教育办学改革的本质和作用机制,并就如何在制度层面延展和深化我国高等职业教育办学改革做了进一步的思考.本文聚焦我国高等职业教育办学改革实践,关注前沿问题,尝试通过系统且独特的视角来尝试回答以下问题：首先,分析我国高等职业教育办学模式为何迫切需要改革即为什么要改革高等职业教育办学模式是什么力量在推动高等职业教育办学模式改革的发生、发展和蔓延不同的利益相关者如何规划和实施改革他们期望通过改革实现怎样的愿景与以往改革相比,现阶段高职办学模式改革在哪些方面有所突破又遭遇了哪些新的矛盾其次,我国高等职业教育办学模式的改革触及谁的利益即高等职业教育在办学模式改革过程中都存在哪些利益主体哪些利益主体直接影响着高等职业教育的办学模式改革第三,高等职业教育办学模式改革过程中各利益主体之间的利益需求是什么存在的利益冲突是什么各利益的均衡与冲突如何促进或羁绊改革的进程第四,国际范围的高等职业教育办学模式改革给我国的高等职业教育办学改革带来了怎样的影响在利益多元化趋势显现的中国社会,高等职业教育办学改革面临怎样的挑战第五,行进中的中国高等职业教育办学改革何以通过制度创新实现发展和超越基于上述分析逻辑,本研究的主要内容包括如下几个部分：
绪论部分就本问的选题的背景、研究意义、研究内容与方法、研究思路以及核心概念进行了提纲挈领式的说明
第一部分,即我国高等职业教育办学模式改革的历史分析与现实思考.通过客观描述和系统梳理我国高等职业教育办学的历程,总结经验与教训,探寻历史规律；从历史研究中获得历史规律,并回答我国高等职业教育办学改革都经历了哪些过程为什么会有今天的办学模式的问题都存在什么样的问题应该向着哪些方向去改革等,从而分析利益相关者理论和利益相关者参与下高等职业教育办学模式改革的理论和现实空间.
第二部分,即我国高职办学利益相关者的分类与利益需求分析.要研究利益相关者如何影响和制约高等职业教育办学模式改革,就必须首先明白高等职业教育办学的利益相关者到底有哪些其影响程度的排序等采用米切尔的分类法,从合法性、合理性、紧迫性三个方面,通过实证调查厘清影响高职院校办学模式的利益相关者都有哪些影响的程度如何包括高等职业教育办学利益相关者的内涵、构成及其需求分析：包括高职利益相关者的内涵界定、范围识别、成员构成等.然后分析高职办学过程中各个利益相关者之间的利益需求是什么
第三部分,即高等职业教育与利益相关者的利益冲突.在上一章实证研究的基础上,分析在高等职业教育办学模式改革过程中,各利益相关者的利益需求之间的冲突是什么从而了解各利益相关者是如何影响和制约办学模式改革的,从而进一步明确高等职业教育办学模式改革的障碍何在.
第四部分,即高等职业教育与利益相关者的利益协调.在分析各利益相关者的利益冲突,运用利益协调理论,分析各利益相关者在高职办学模式改革过程中应当担任什么样的角色,如何参与高等职业教育办学模式改革,寻求高职办学改革过程中各利益相关者的利益均衡点.
第五部分,即利益相关者视角下发达国家高等职业教育办学模式改革的经验举要.他山之石,可以攻玉.本章通过选取高等职业教育比较发达的德国和英国,分析其高等职业教育办学模式的典型模式,从利益相关者的角度分析其利益相关者的构成和运行机制,并了解其改革动向,为我国高等职业教育办学模式改革寻求经验借鉴.
第六部分,利益相关者参与逻辑下的我国高等职业教育办学模式的对策研究.以多元化的高等职业教育办学模式为基础,借鉴历史经验、国际经验和国内成功经验,结合存在问题,提出我国高等职业教育办学模式改革的方向,并在此基础上具体化为中长期改革的目标、步骤、主要任务、重要措施,以及促进我国高等职业教育办学模式改革的制度环境创新.
第七部分,案例研究.选取某市基于利益相关者理论的“政校企”一体化高等职业教育办学模式进行剖析,以验证本文提出的思路的可行性与实际效果.
最后,在全部研究的基础上得出本研究的一些初步结论、政策建议和进一步研究的建议.本研究既注重理论性和学术性,更追求理论与实践的结合.在力求对国内外市场经济条件下高等职业教育办学模式进行系统的比较研究的同时,结合我国具体情况,尝试提出适合中国社会主义市场经济发展的高等职业教育办学模式改革的建议.
第六篇摘要范文：现代工业体系中技师的作用及培养问题——德国工业技师的职业发展概况及对我国的启示
本文介绍德国技师的职业概况,分析了工业技师对现代工业经济正常运转不可或缺的作用,厘清了大企业和中小企业技师岗位工作的异同点,以及他们在现代工业生产组织方式变革过程的作用,介绍了德国技师资格的基本内容,并提出加强我国技师队伍建设的建议.
第七篇企业管理技师论文摘要范文：技师学院预备技师培养模式研究
技师学院是我国培养预备技师的重要基地,为适应当前我国经济建设发展的迫切需要,急需培养适应企业需求的技师级高技能人才.近年来,一些技师学院积极与企业合作,尝试开办预备技师班,探索基于校企合作的预备技师培养模式,但在实践中还存在诸多问题.本论文在对预备技师的培养目标、专业设置、课程开发、实施手段等人才培养要素进行分析的基础上,以某学院培养预备技师的实践为研究案例,力图探索出一种适合技师学院培养预备技师的可行模式.
本论文主要围绕三个核心问题展开,即“预备技师的能力标准是什么”、“怎样实现预备技师的培养目标”和“如何优化预备技师培养模式”.
本论文的第一章是导论部分,对相关的研究文献进行了分析,阐述研究的意义和方法.第二章对预备技师的能力特征要求和培养模式要素进行了分析,为人才培养目标的合理定位打基础.第三章在对广州市预备技师培养现状进行调查研究的基础上提出现阶段预备技师培养中存在的突出问题,并对问题进行了反思.第四章以某技师学院为案例对预备技师培养模式及其实施效果进行了分析,提出了“三阶段式”预备技师培养模式.第五章是本论文的核心,从人才培养模式的要素出发探讨技师学院如何完善预备技师培养模式.
本论文的结论是：技师学院培养预备技师是可行的,有效的.技师学院通过构建合理的预备技师培养模式,在校企合作的基础上,实施项目化、课题化的培养课程,能够完成预备技师的培养过程.
第八篇企业管理技师论文摘要格式：九牛集团技师培训项目管理体系应用研究
在我国高技能人才培养的过程中,新技师培训由于采用学校集中培养的方法,缺乏生产一线实践经验的积累,技师质量和水平难以保证,企业对学校培养新技师能否达到要求持怀疑态度,而项目管理体系,通过*适用于技师培训项目的架构、流程、工作或特定的控制方法、模板、表单等一整套指导方针或原则,来确保新技师培训质量和效果.因此,研究技师培训项目管理体系具有十分重要的现实意义.
本文通过对九牛集团的现状和内外部竞争环境分析,找出九牛集团在项目管理上存在的问题,并分析了集团构建项目管理体系的可行性,设计了九牛集团培训项目管理体系模型.九牛集团培训项目管理体系从结构层次上分为五个层次:项目管理的总体目标和原则,项目管理的重点关注领域,项目管理的组织结构,项目管理的流程和方法,项目管理的控制体系,其主要内容包括组织管理、目标管理、过程管理、管理实施、信息管理等五个部分.体系组织架构按决策层、管理层、执行层来设置,目标管理综合考虑战略目标、管理目标和项目目标的一致性和可实现性,构建培训过程质量控制体系,加强对项目启动、计划、执行、监控和收尾的管理与控制,严格管理实施,精心组织项目团队,编制项目计划并跟踪控制,其关键在于质量、进度、成本的管理和控制,加强信息管理,做好决策分析和工作填报.
九牛集团项目管理体系的设计按调研访谈、设计实施、发布运行三个阶段实施,通过对项目管理体系实施与反馈的调研,讨论了高层领导的推动,组织、制度、人员培训等保障措施对成功实施项目管理体系的重要意义.
本文对九牛集团培训项目管理体系的详细探讨对其他职业培训机构开展高技能人才培养具有一定的借鉴作用.
第九篇企业管理技师论文摘要：惠州炼油厂操作技能人才岗位序列和职业发展管理研究
员工职业生涯管理是员工自身发展的迫切需求,也是企业可持续发展的内在要求和客观需要.随着经济的快速发展,操作技能人才特别是高级技能人才紧缺已成为企业发展的“瓶颈”.炼油行业对操作技能人才特别是高级技能人才的争夺也日益激烈.
惠州炼油厂是中海油投资建设的第一个炼油厂,也是大型的现代化炼厂.在企业刚刚起步、操作技能人才基础薄弱、人才竞争激烈的情况下,探索和研究操作技能人才岗位序列和职业发展管理具有非常迫切而现实的意义.
在综合分析炼油行业操作技能人才队伍特点、惠州炼油厂及操作技能人才队伍现状等多方面情况的基础上,本文提出建议:
在岗位序列设置上,惠州炼油厂实行以中海油集团通行的岗位工资制为基础、合理体现技能价值的薪酬制度,将操作技能人才岗位序列设置为:外操、内操、班组长、技师、高级技师,建立起员工职业发展通道,并明确规定各自的管理层级、任职标准、流动与晋升管理等.其中,将技师、高级技师纳入岗位序列,而不仅仅作为技能职业资格,这种“双轨”模式是本文最突出的观点.这种设计在一定程度上可以避免在生产企业中长期以来存在的重管理、轻技术、更轻视技能的落后观念,将岗位与技能职业资格相结合,更能尊重和体现技能人才的价值,并充分发挥出他们的价值.
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在操作技能人才职业发展管理上,公司以制度和机制建设为保障,企业、员工互动,从人才培养、选拔、激励三个重要环节入手,将“以人为本,关爱员工”企业文化理念落到实处,打造职业平台,同时,以尊重人的价值、开发人的潜力、增强人的合力为主线,调动员工在职业生涯管理上的主体作用,培育员工职业能力,特别鼓励员工岗位成才、向高技能人才发展,促进员工与企业的共同成长.主要措施包括:明确培养方向,建立有效工作机制,开展岗位练兵、技能竞赛、考察交流等多种形式的技能培训,逐步建立职业技能鉴定体系,建立以竞争择优为导向的选拔机制,充分发挥多元化选拔平台的作用,构建配套的薪酬体系,人才使用与培养统一,物质、精神激励并举等等.这些措施和手段都是从提高员工技能、鼓励员工立足岗位、岗位成长出发,根本落脚点是为企业打造一支优秀的技能人才队伍,真正实现企业与员工“双赢”.
第十篇摘要范文：重庆市民营企业人才调查及政策研究
人才是企业的核心资源,是企业经济活动的主体,是企业实现可持续发展的关键.近年来重庆市委市政府相当重视民营企业人才资源的建设,出台了一系列促进企业人才培育和开发的优惠政策,并取得了一定的经济成效,促进民营企业较为迅速的发展.但是,随着民营企业的发展壮大,人才问题也越已成为民营企业成长的瓶颈.因此,厘清重庆市民营企业现有各类人才的数质结构、分布来源、贡献需求情况,探究重庆市民营企业人才建设的问题进而提出加强民营企业人才资源开发与管理的公共政策成为一项重要的课题.
本研究力图从重庆市民营企业实际出发,借鉴人力资本理论和公共政策相关研究成果,以重庆市民营企业的人才调查问卷为支撑,综合运用理论分析、问卷分析、实证分析和数理模型的方法,首先对重庆市民营企业的管理、专业技术、技能等各类人才的总体状况、人才结构、人才分布、人才来源等进行了较为全面的分析；进而对重庆市民营企业人才的经济、科技、就业贡献及需求情况进行了深入的研究.研究表明重庆市民营企业人才具有人才总量与企业规模正相关、人才学历结构与职位需求匹配化、人才年龄结构中青化、人才分布呈现主城化、人才贡献稳步提高、人才需求急速扩张等方面的特征；同时存在人才素质与学历结构不优、人才分布不均衡、人才流动性大、人才培养储备不足、人才激励支持范围有限、人才政策保障不到位等问题.在此基础上提出重庆市民营企业人才开发与管理遵循的基本原则以及从转变观念、组织领导、人才引进、人才培养、人才储备、激励制度、政策落实、环境建设等方面给予具体政策建议.
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