汽车修理工技师论文大纲模板样本 汽车修理工技师论文提纲怎样写有关写作资料

目录

1. 五、教学系统化设计理论在职业院校课程开发和设置中的应用研究论文提纲
2. 四、基于任职资格体系的长治清华机械厂薪酬优化设计研究论文提纲范文
3. 三、长沙金鹰汽车修理厂服务营销策略研究论文提纲格式范文模板
4. 二、基于职业标准的高职课程改革策略研究论文提纲范文
5. 一、汽车维修行业的现状及对策研究论文提纲范文

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五、教学系统化设计理论在职业院校课程开发和设置中的应用研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

目录

图目录

表目录

第一章 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究问题的来源和意义

第二章 文献综述和理论基础

2-1 本研究概念界定

2-2 主要理论依据

2-3 国内外关于该领域的研究现状

第三章 研究方案设计

3-1 研究问题的确定

3-2 研究程序及流程

3-3 关键技术及难点

3-4 预期结果

第四章 市场调研

4-1 汽车服务行业市场调研

4-2 北京市汽车服务企业岗位调研

第五章 研究过程及结论

5-1 实施职业教育蓝海战略

5-2 确定汽车营销与服务专业建设思路

5-3 制定汽车销售专门化教学方案

5-4 汽车维护方向教学方案

5-5 教学效果

第六章 建议和今后努力方向

6-1 建议

6-2 本研究的局限性

6-3 今后努力方向

参考文献

附录

致谢

四、基于任职资格体系的长治清华机械厂薪酬优化设计研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究的背景及意义

1-1-1 研究的背景

1-1-2 研究的目的及意义

1-2 研究的内容及方法

1-2-1 本文研究的内容

1-2-2 本文研究的方法

1-2-3 本文研究的技术路线

1-3 研究的创新点和难点

1-3-1 本文研究的创新点

1-3-2 本文研究的难点

第二章 薪酬及薪酬设计理论概念综述

2-1 薪酬理论概述

2-1-1 薪酬的内涵

2-1-2 薪酬管理中的薪酬体系

2-1-3 宽带薪酬理论

2-2 任职资格薪酬体系设计理论综述

2-2-1 任职资格薪酬体系设计的战略

2-2-2 岗位价值评价

2-2-3 任职资格标准设计及管理认证

2-2-4 薪点表及薪酬区间的建立

2-3 小结

第三章 长治清华机械厂薪酬体制的现状及问题分析

3-1 企业简介

3-2 企业人力资源现状

3-3 企业现行岗位系数工资制

3-3-1 企业现行岗位系数工资制的构成

3-3-2 企业现行岗位系数工资制存在的问题

3-4 企业推行基于任职资格体系的薪酬优化设计的必要性

3-5 企业推行基于任职资格体系的薪酬优化设计所需条件分析

3-6 小结

第四章 长治清华机械厂基于任职资格体系进行薪酬优化设计

4-1 企业薪酬优化设计的基本思路

4-2 组建任职资格体系薪酬优化设计工作机构

4-3 工作分析与岗位评价

4-3-1 定性分析：多维度排序法

4-3-2 定量评估：要素计点法

4-4 任职资格通道的设计及关键岗位骨干人员的评定

4-4-1 关键管理岗位任职资格通道的设计

4-4-2 关键技术岗位任职资格通道的设计

4-4-3 关键技能岗位任职资格通道的设计

4-4-4 任职资格标准(任职条件)的设计

4-4-5 关键岗位骨干人员和高技能人才的评定

4-4-6 关键岗位骨干人员和高技能人才年度考核

4-5 骨干津贴和高技能津贴的标准设计及晋级管理

4-5-1 骨干津贴和高技能津贴标准的制定

4-5-2 骨干津贴和高技能津贴晋级管理

4-6 任职资格薪酬体系优化设计的试运行与调整

4-6-1 任职资格薪酬体系优化设计的初步运行结果

4-6-2 任职资格薪酬的调整和补充

4-7 企业实施任职资格体系及任职资格薪酬的运行效果

4-7-1 经营指标评估

4-7-2 人力资源指标评估

4-7-3 革新成果评估

4-8 小结

第五章 结论及展望

参考文献

附录一：长治清华机械厂岗位说明书模板

附录二：要素指标行为等级的界定

附录三：员工薪酬满意度调查问卷

致谢

个人简历、在学期间发表的论文与研究成果

三、长沙金鹰汽车修理厂服务营销策略研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

目录

CONTENTS

第一章 绪论

1-1 研究背景及意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 研究意义

1-2 相关理论综述

1-2-1 服务营销理论

1-2-2 4Ps营销理论

1-2-3 4Cs营销理论

1-2-4 4Rs营销理论

1-2-5 关系营销理论

1-3 研究的内容和框架

第二章 长沙金鹰汽修厂现状及其营销环境分析

2-1 我国汽车维修业现状

2-1-1 汽车维修经营模式

2-1-2 专业化经营

2-1-3 综合性维修企业

2-2 长沙金鹰汽修厂现状

2-2-1 金鹰汽修厂概况

2-2-2 长沙金鹰汽修厂存在的问题

2-3 长沙金鹰汽修厂服务营销环境SWOT分析

2-3-1 金鹰汽修厂的外部威胁

2-3-2 金鹰汽修厂的外部机会

2-3-3 金鹰汽修厂的内部劣势

2-3-4 金鹰汽修厂的内部优势

2-4 金鹰汽修厂市场分析

2-4-1 维修市场细分

2-4-2 金鹰汽修厂目标市场的确定

2-4-3 金鹰汽修厂市场定位

第三章 金鹰汽修厂服务营销策略的制定

3-1 服务过程标准化策略

3-1-1 维修前建立标准化服务流程

3-1-2 维修使用配件的检验标准

3-1-3 维修后质量检验标准化流程

3-1-4 客户投诉处理的标准化流程

3-1-5 客户档案的标准化管理

3-2 服务品种多样化策略

3-2-1 私车会员制服务

3-2-2 “一站式”汽车保姆服务

3-2-3 新车导购服务

3-2-4 二手车业务*服务

3-2-5 汽车专业信息服务

3-3 内部营销策略

3-3-1 内部营销策略的要点

3-3-2 明晰维修企业组织结构

3-3-3 建立良好的客户反馈途径

3-3-4 从客户的投诉中及时补救

3-4 快修连锁店策略

3-4-1 国外汽车快修连锁服务是未来汽车维修的发展方向

3-4-2 汽车快修连锁服务的政策支持

3-4-3 汽车快修连锁服务业的发展要点

3-4-4 明确维修服务管理中顾客期望

3-4-5 重视配件采购和装配环节

第四章 金鹰汽修厂服务营销策略的保障措施

4-1 完善维修服务电子管理体系

4-2 建立企业内部培训体系

4-2-1 建立内部培训体系的意义

4-2-2 培养修理工自信心

4-2-3 加强员工的技术培训

4-2-4 加强管理水平培训

4-2-5 留住合格员工

4-3 重视维修设备力量和企业外部形象

4-3-1 引进先进检测设备

4-3-2 加强新型维修设备相关技术培训

4-3-3 注意维修企业外部形象

4-4 加强客户关系管理

4-4-1 客户关系管理的基本内容

4-4-2 开展客户培训

4-4-3 客户关系管理的关键

4-4-4 重视顾客口碑宣传作用

4-4-5 建立客户档案定期的评判和分类

结论

参考文献

致谢

附录A 攻读学位期间所发表的学术论文

二、基于职业标准的高职课程改革策略研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 概念界定

1-1-1 职业标准

1-1-2 高职课程

1-2 研究目的和意义

1-2-1 有利于高职课程更好的服务于人才培养

1-2-2 有利于进一步增强学生岗位适应性

1-2-3 有利于丰富高职课程改革的内涵

1-2-4 有利于深化对职业教育课程理论的认识

1-3 文献综述

1-3-1 职业标准与高等职业教育人才培养的相因性分析

1-3-2 职业标准与高等职业教育课程的相因性分析

1-3-3 职业标准与高等职业教育课程相关的实践探索

1-4 研究思路和研究方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

2 我国高职课程的现状、问题及其成因

2-1 我国高职课程的现状

2-2 我国高职课程存在的问题

2-2-1 课程开发方式“普通化”

2-2-2 课程结构体系“学科化”

2-2-3 课程内容知识“去工作情境化”

2-2-4 课程评价标准“一元化”

2-3 我国高职课程问题产生的原因

2-3-1 普通高等教育课程的影响

2-3-2 行业、企业参与办学的缺位

2-3-3 高职院校课程改革机制不健全

3 基于职业标准的高职课程改革之理论依据和实践基础

3-1 理论依据

3-1-1 哲学依据：工作导向的知识观

3-1-2 心理学依据：实践性学习

3-1-3 教育学依据：终身教育理论

3-2 实践基础

3-2-1 国外经验

3-2-2 国内经验

4 基于职业标准的高职课程改革原则与思路

4-1 基于职业标准的高职课程改革原则

4-1-1 系统性原则

4-1-2 综合职业能力本位原则

4-1-3 工读交替原则

4-1-4 全面素质教育与专业教育结合的原则

4-2 基于职业标准的高职课程改革思路

5 职业标准的“课程化”处理

5-1 职业标准的“课程化”概述

5-1-1 “课程化”

5-1-2 职业标准的“课程化”

5-2 职业标准转化为高职课程结构的操作

5-2-1 市场调查和工作分析

5-2-2 确定转化对象

5-2-3 确定典型工作任务

5-2-4 典型工作任务转化为课程结构

5-3 职业标准转化为高职课程内容的操作

5-3-1 依据技能要求对典型工作任务进行分解

5-3-2 学习目标的确定

5-3-3 根据学习目标选择与组织学习内容

6 基于职业标准的高职课程改革之保障

6-1 观念更新

6-1-1 探索职业标准的“教育内涵”，树立新的知识观

6-1-2 以职业活动为单元组织课程，构建课程整合观

6-1-3 呼吁多方参与课程改革，形成责任共担意识

6-2 教育资源建设

6-2-1 资金资源建设

6-2-2 物质资源建设

6-2-3 信息资源建设

6-3 师资队伍建设

6-3-1 加大教师赴企业实践的力度

6-3-2 促进专兼结合的专业教师队伍形成

6-3-3 完善“双师型”教师培养培训机制

6-4 组织机制建设

6-4-1 构建服务与指导改革的委员会

6-4-2 形成产学结合机制

6-4-3 建立深层次校企合作关系

6-5 “双证书”制度建设

6-5-1 “双证书”制度运行

6-5-2 学校技能鉴定体系生成

结论

参考文献

附录

1- 访谈（部分）

2- 某高职学院汽车检测与维修技术专业课程表（专业课）

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单

一、汽车维修行业的现状及对策研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

1 绪论

1-1 论文研究的背景

1-2 我国汽车维修行业的概况

1-2-1 我国汽车维修行业亟待完善

1-2-2 维修行业竞争日趋激烈

1-3 论文研究的目的

1-4 论文研究的思路与内容

2 国内外汽车维修行业的特点及发展趋势分析

2-1 汽车维修行业概述

2-1-1 汽车维修的概念

2-1-2 我国汽车维修行业的分类

2-1-3 汽车维修的作用

2-1-4 汽车维修行业的特点

2-2 国外汽车维修行业发展现状

2-2-1 美国汽车维修行业现状

2-2-2 日本汽车维修行业现状

2-2-3 国外汽车维修业发展动向分析

2-3 我国汽车维修行业发展趋势

2-3-1 汽车维修企业的机遇

2-3-2 汽车维修企业面临的挑战

3 我国汽车维修行业的现状及存在的主要问题分析

3-1 汽车维修管理的现状

3-1-1 行业标准有待完善

3-1-2 汽车配件市场无序经营现象严重

3-1-3 维修行业和汽车管理部门监管力度不够

3-1-4 维修管理技术相对落后

3-2 汽车维修制度的现状

3-2-1 我国汽车维修制度的发展历程

3-2-2 我国现行的维修制度

3-3 汽车维修从业人员的现状

3-4 汽车维修组织的发展现状

3-4-1 当前汽车维修体制的发展现状

3-4-2 汽车维修的工艺组织的现状

3-5 汽车维修方式的发展现状

3-5-1 近年来汽车维修方式的变化

3-5-2 当前汽车维修方式改革中存在的主要问题

3-6 汽车诊断技术的发展现状

3-6-1 国外汽车诊断技术的发展状况

3-6-2 我国汽车诊断技术的发展状况

3-6-3 我国汽车诊断技术发展存在的主要问题

4 我国汽车维修行业的发展对策研究

4-1 建立完善的汽车维修市场

4-1-1 不断完善汽车维修行业主管部门的管理机制

4-1-2 建立有效的市场监管机制，规范经营行为

4-1-3 发挥汽车维修协会的作用

4-2 加强维修管理工程的应用

4-2-1 维修管理工程的性质

4-2-2 维修管理工程在汽车维修中的应用

4-3 注重各类技术人才的培养、培训

4-3-1 现代修车理念的培养

4-3-2 改进汽车修理人才的培养模式

4-3-3 逻辑推理能力的培养

4-3-4 综合运用能力的培养

4-3-5 服务意识的培养

4-3-6 正确选择、使用并延伸设备功能能力的培养

4-4 优化设备的现场管理

4-4-1 针对维修制度的对策

4-4-2 针对维修模式的对策

4-4-3 针对维修方式的对策

4-4-4 针对维修工艺组织的对策

4-4-5 针对维修管理的对策

4-4-6 针对维修技术的对策

4-5 维修经营模式连锁化

4-5-1 “4S”连锁经营的特点

4-5-2 连锁经营对汽车维修行业的作用

4-5-3 维修连锁分店的选址

4-5-4 连锁分店的组织管理

4-5-5 汽车维修连锁经营发展对策

4-6 RCM 维修模式的引入

4-6-1 RCM 概述

4-6-2 RCM 基本问题

4-6-3 RCM 服务的具体实施

5 结论及展望

致谢

参考文献

附录

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汽车修理工技师引用文献:

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