当前位置:论文写作 > 论文大全 > 文章内容

本科生论文大纲范文大全 本科生论文框架怎么写有关写作资料

主题:本科生 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-26

本科生论文范文

本科生论文

目录

  1. 五、学分制下本科生导师制的研究论文提纲
  2. 四、护理本科生临床能力评价指标体系的研究论文提纲范文
  3. 三、高校本科生导师制研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、我国大学本科生导师制研究论文提纲范文
  5. 一、四川省护理本科生专业认同调查分析论文提纲范文

【100个】关于本科生论文大纲范文大全汇总,作为大学生的毕业生应该明白了本科生论文框架怎么写,写一个好的提纲后续的本科生论文写作起来会更轻松!

五、学分制下本科生导师制的研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

第一章 导论

1-1 选题依据

1-2 概念的界定

1-3 主要研究内容

1-4 研究方法

1-5 主要创新点

第二章 本科生导师制的历史与现状研究

2-1 导师制溯源

2-1-1 中国的导师制雏形

2-1-2 本科生导师制的产生与发展

2-2 国外本科生导师制的现状分析

2-3 本科生导师制在中国的发展

2-4 我国现行学分制下本科生导师制存在的问题及其成因

2-4-1 存在的问题

2-4-2 成因分析

第三章 学分制下本科生导师制的内涵

3-1 学分制下本科生导师制的理论依据

3-1-1 人本主义教育理论

3-1-2 因材施教理论

3-1-3 最近发展区理论

3-1-4 多元智力理论

3-2 学分制下本科生导师制的必要性与可行性分析

3-2-1 学分制下本科生导师制的必要性

3-2-2 学分制下本科生导师制的可行性

3-3 学分制下本科生导师制的主要特点

3-3-1 教书与育人的有机结合

3-3-2 注重因材施教

3-3-3 融洽的师生关系

3-3-4 交流与合作频繁

3-4 学分制下本科生导师制的类型及导师的职责定位

3-4-1 学分制下本科生导师制的类型

3-4-2 学分制下本科生导师的职责定位

第四章 学分制下本科生导师制的构建

4-1 学分制下本科生导师制构建的指导思想和原则

4-1-1 指导思想

4-1-2 构建的原则

4-2 学分制下本科生导师制的制度环境的构建

4-2-1 外部制度环境

4-2-2 内部制度环境

4-3 学分制下本科生导师制运行模式的构建

4-3-1 导师制的目标体系

4-3-2 导师制的管理组织体系

4-3-3 导师制的制度体系

4-3-4 导师制的评价体系

4-4 学分制下本科生导师制导师资源的构建

4-4-1 加大宣传力度,更新教师教育理念

4-4-2 确定合理的师生比,保证指导质量

4-4-3 明确导师的职责,提高指导实效

4-4-4 拓宽导师队伍来源,优化导师资源库

4-4-5 加强导师队伍培训,提高导师综合素质

4-4-6 改善导师待遇,调动导师积极性

结语

注释

参考文献

附录1

附录2

附录3

作者简介

致谢

四、护理本科生临床能力评价指标体系的研究论文提纲范文

英文摘要

中文摘要

论文正文 护理本科生临床能力评价指标体系的研究

前言

第一部分 护理本科生临床能力评价指标体系的建立

一、护理本科生临床能力评价指标体系预案的构建

(一) 指导思想和研制原则

(二) 构建基础

(三) 构建指标体系框架

二、专家的选择与专家的权威性

(一) 专家的选择

(二) 专家的权威性

三、护理本科生临床能力评价指标体系专家咨询

(一) 第一轮专家咨询

(二) 第二轮专家咨询

(三) 第三轮专家咨询

四、护理本科生临床能力评价指标体系及评价标准的确立

(一) 评价指标体系的确定

(二) 指标评价标准的确立

五、护理本科生临床能力评价方法体系的确定

(一) 评价方法体系的构建

(二) 评价结果的表达

第二部分 护理本科生临床能力评价指标体系的实证研究

一、评价对象及方法

(一) 带教老师评价

(二) 护理本科生自我评价

二、实测结果与分析

(一) 评价结果的总分以及一级指标得分

(二) 自评与他评结果的一致性检验

(三) 护理临床能力评价指标体系的信度检验和效度分析

(四) 实测所得临床能力评价结果的分析

三、护理本科生临床能力评价指标体系实证研究的结论

第三部分 讨论

一、护理本科生综合素质评价与临床能力评价的关系

二、关于护理本科生临床能力评价指标体系的信度和效度

三、护理本科生临床能力评价指标体系研究的难点

四、对实证研究结果的讨论分析

五、本课题的创新点分析

六、本课题需要进一步完善和继续研究的方面

小结

致谢

参考文献

文献综述

附件

学习期间发表的论文

三、高校本科生导师制研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

绪论

一、研究背景

二、研究的必要性

三、对以往相关研究成果的综述

四、本文拟解决的问题

五、本文的研究方法

第一章 高校本科生导师制的起源与发展历程

一、本科生导师制之起源

二、本科生导师制之发展历程

第二章 牛津大学本科生导师制的质量保障

一、牛津大学导师资源

二、牛津大学学生资源

三、牛津大学导师制教学条件

四、牛津大学导师制教学活动

五、牛津大学导师制教学管理

第三章 牛津大学导师制特征分析

一、从教学实践的角度分析

二、用教学与学习理论分析牛津本科生导师制

第四章 牛津本科生导师制与中国导师制比较

一、中国高校本科生导师制发展历程

二、国内导师制与牛津导师制比较

三、目前中国实施本科生导师制遇到的困境

四、解决问题的思路

附录

参考文献

后记

本科生论文提纲相关参考属性
有关论文范文主题研究: 关于本科生论文提纲文章 大学生适用: 5000字学校学生论文、10000字硕士毕业论文
相关参考文献下载数量: 446 写作解决问题: 论文框架怎么写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文前言 职称论文适用: 期刊目录、中级职称
所属大学生专业类别: 本科生方向 论文提纲推荐度: 优质大纲

二、我国大学本科生导师制研究论文提纲范文

摘要

Abstract

—、绪论

(一) 选题缘由与研究意义

1- 选题缘由

2- 研究意义

(二) 文献综述

1- 我国本科生导师制的研究概述

2- 国外本科生导师制研究概述

3- 关于本科生导师制研究的不足

(三) 研究思路与方法

1- 研究思路

2- 研究方法

二、本科生导师制研究的理论基础

(一) 核心概念界定

1- 导师

2- 导师制

3- 本科生导师制

(二) 本科生导师制的理论支撑

1- 自由教育理论

2- 个性化教育理论

三、国内外本科生导师制的产生与发展

(一) 国外本科生导师制的产生与发展

1- 国外本科生导师制的产生

2- 国外本科生导师制的发展

3- 国外本科生导师制的精髓

(二) 我国本科生导师制的产生与发展

1- 我国本科生导师制的产生

2- 我国本科生导师制的发展

四、华中师范大学本科生导师制的现状调查

(一) 调查目的

(二) 调查方法

(三) 调查结果与分析

1- 本科生对本科生导师制认同度分析

2- 本科生导师职责权限情况分析

3- 本科生导师配备分析

4- 导师具体指导分析

5- 导师选拔情况分析

6- 本科生对本科生导师制的期望分析

7- 本科生导师制评价情况分析

五、华中师范大学本科生导师制存在的问题

(一) 导师职责权限不明确

(二) 导师配备比例不合理

(三) 导师指导方式不科学

(四) 导师指导频率不高

(五) 导师评价制度不健全

(六) 导师激励措施不完善

六、完善本科生导师制的思考与建议

(一) 明晰导师职责权限

(二) 优化导师配备比例

(三) 丰富导师指导方式

(四) 提高导师指导频率

(五) 健全评价制度

(六) 完善激励措施

结束语

参考文献

附录

致谢

一、四川省护理本科生专业认同调查分析论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

概述

1-研究背景

2-研究目的和内容

3-研究方法

4-相关概念

5-研究技术路线

研究对象和方法

1-研究对象

2-调查工具

3-调查过程及质量控制

4-资料的处理方法

结果

1-护生的一般情况

2-四川省护理本科生专业认同总体状况

3-四川省护理本科生专业认同的比较分析结果

4-护理本科生专业认同的影响因素分析结果

5-对无序变量条目的统计描述

讨论

1-四川省护理本科生一般情况分析

2-专业认同的总体情况及各维度分析

3-护理本科生专业认同的比较分析

4-护理本科生专业认同的影响因素分析

5-对无序变量条目统计描述的分析

6-促进护生专业认同的建议

结论

尚需探讨的问题

研究局限

参考文献

护理本科生专业认同综述

附录一

附录二

致谢

总有很多大学生不知道本科生论文框架怎么写,下面为广大毕业生推荐本科生论文大纲范文大全.

本科生引用文献:

[1] 本科生学位相关论文题目 本科生学位论文题目选什么比较好
[2] 本科生德育学论文题目 本科生德育论文题目如何拟
[3] 最新本科生计算机论文选题参考 本科生计算机论文标题如何定
《本科生论文大纲范文大全 本科生论文框架怎么写》word下载【免费】
本科生相关论文范文资料