本科护理论文提纲格式模板 本科护理论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、护理本科实习生临床能力评价指标体系的构建论文提纲
2. 四、本科护生灾害护理能力评价指标构建及研究论文提纲范文
3. 三、本科护理临床带教老师教学能力问卷编制与核心能力评价论文提纲格式范文模板
4. 二、职业探索阶段本科学历护理专业人员工作价值观与专业承诺的调查研究论文提纲范文
5. 一、本科护理教育社会人文课程设置现状的调查与分析论文提纲范文

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五、护理本科实习生临床能力评价指标体系的构建论文提纲

中文摘要

英文摘要

第一部分 概述

1-研究目的

2-研究背景

3-研究内容

4-研究步骤

5-研究方法

6-研究涉及的相关概念的界定

7-理论基础

8-研究的技术路线

9-资料收集方式

10-质量控制

第二部分 指标体系基本框架构建

1-指标体系构建的原则

2-指标体系构建的理论依据

3-指标体系构建的现实依据

4-指标体系结构的构建

第三部分 基于Delphi法的指标体系构建

1-Delphi专家咨询法

2-第一轮专家咨询

3-第二轮专家咨询

4-第三轮专家咨询

5-专家咨询的可靠性分析

第四部分 指标体系小范围实测分析论证

1-实测对象及方法

2-实测结果分析

第五部分 讨论

1-研究的意义

2-本课题研究科学性及合理性分析

3-临床能力各维度界定及结果分析

4-本研究的创新性

第六部分 结论与后续研究建议

1-结论

2-本研究存在的不足与后续研究建议

参考文献

文献综述

附件

研究生期间发表文章

致谢

四、本科护生灾害护理能力评价指标构建及研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

中英文缩写词

第1章 引言

1-1 概述

1-2 灾害护理能力的相关概念

1-2-1 灾害护理

1-2-2 护理能力

1-2-3 灾害护理能力

第2章 研究对象与方法

2-1 本科护生灾害护理能力评价指标的研究

2-1-1 研究对象

2-1-2 研究方法

2-1-3 统计学方法

2-2 本科护生灾害护理能力的调查研究

2-2-1 研究对象

2-2-2 研究设计

2-2-3 样本量的确定

2-2-4 研究工具

2-2-5 资料及数据整理

2-2-6 统计学方法

第3章 结果

3-1 本科护生灾害护理能力的体系构建结果

3-1-1 专家的基本情况

3-1-2 专家的积极性

3-1-3 权威程度

3-1-4 专家意见的协调程度

3-1-5 指标的筛选

3-1-6 指标的确定

3-2 本科护生灾害护理能力的问卷研究结果

3-2-1 问卷的信度分析

3-2-2 问卷的效度分析

3-3 本科护生灾害护理能力的现状

3-3-1 本科护生灾害护理能力状况

3-3-2 不同人口学特征的本科护生灾害护理能力评分比较

3-3-3 单因素 Logistic 回归分析

3-3-4 多因素 Logistic 回归分析

第4章 讨论与分析

4-1 本科护生灾害护理能力评价指标的构建

4-1-1 研究的意义

4-1-2 研究方法的应用评价

4-1-3 专家的代表性

4-1-4 专家的积极性和权威程度

4-1-5 专家协调性

4-2 本科护生灾害护理能力问卷的编制

4-2-1 编制问卷的意义

4-2-2 问卷的信度分析

4-2-3 问卷的效度分析

4-3 本科护生灾害护理能力影响因素

4-3-1 本科护生灾害护理能力现状分析

4-3-2 影响本科护生灾害护理能力的因素分析

4-3-3 提高护生灾害护理能力的建议与方法

第5章 结论与展望

5-1 结论

5-2 研究的主要创新点及进展

5-2-1 创新点

5-2-2 展望

致谢

参考文献

附录

攻读学位期间的研究成果

综述

参考文献

三、本科护理临床带教老师教学能力问卷编制与核心能力评价论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

符号说明

前言

1 引言

2 问题的提出和创新点

3 相关概念界定

4 临床护理教育国内外研究现状

5 胜任力模型

6 研究目的与意义

7 研究构想

研究一 临床护理带教老师教学能力问卷编制及能力自评

1 问卷的编制

2 预调查

3 正式调查

4 结果

5 讨论

6 结论

研究二 本科护理带教老师能力自评与他评比较分析

1 研究对象与方法

2 结果

3 讨论

4 结论

附录

附图

附表

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表的学术论文目录

学位论文评阅及答辩情况表

二、职业探索阶段本科学历护理专业人员工作价值观与专业承诺的调查研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

前言

一、研究背景与动机

二、研究目的与意义

三、主要理论依据

四 研究流程

文献回顾

一、工作价值观的理论与研究

二、专业承诺

研究方法

一、研究概念框架

二、研究对象

三、测量工具

四、调查内容

五、主要相关概念

六、资料处理与统计方法

结果

一、因素分析

二、样本基本资料的统计分析

三、职业探索阶段护理专业人员工作价值观和专业承诺现状分析

四、不同个人基本资料护理专业人员工作价值观与专业承诺间的差异分析

五、工作价值观与专业承诺的相关性统计分析

六、多元逐步回归分析

讨论

一、本科护理专业人员工作价值观与专业承诺现状分析

二、不同个人基本资料护理专业人员工作价值观与专业承诺差异分析

三、护理专业人员工作价值观与专业承诺相关性分析

四、多元逐步回归分析

结论与建议

一、研究结论

二、研究不足及进一步研究的方向

三、建议

参考文献

致谢

附录 工作价值观与专业承诺调查问卷

综述

一、本科护理教育社会人文课程设置现状的调查与分析论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 前言

一、研究背景

二、研究目的

三、操作性定义

第二章 文献回顾和研究框架

一、文献回顾

(一) 科学教育和人文教育相结合的必然性

(二) 本科护理教育的培养目标及其与社会人文学科课程的关系

(三) 社会人文科学知识对护理本科生的重要性及意义

(四) 医学护理学相关的主要的社会人文课程

(五) 国内外护理教育社会人文课程设置的研究状况

(六) 课程改革的一种新的趋势

(七) 关于研究方法的文献回顾

二、研究框架

第三章 研究方法

一、研究类型

二、课程设置状况的研究方法

三、学生问卷调查的研究方法

四、质量控制

第四章 结果

一、研究对象的一般情况

二、1998年课程设置状况

三、2006年课程设置状况

四、1998年与2006年课程设置状况的比较

五、学生问卷调查结果

(一) 学生学习经历与感受

(二) 学生对课程设置的意见与建议

第五章 讨论

一、调查对象的代表性分析

(一) 样本院校的代表性分析

(二) 学生样本的代表性分析

二、本科护理院校社会人文课程设置状况的讨论

(一) 1998年课程设置状况的讨论

(二) 2006年课程设置状况的讨论

(三) 1998年与2006年课程设置的比较分析

三、学生调查问卷的分析

(一) 学生学习经历与感受的讨论分析

(二) 学生对课程设置建议的讨论分析

第六章 结论与建议

一、结论

二、建议

三、研究的意义

四、研究的局限性

五、进一步研究的建议

致谢

参考文献

附录

相信看了下面关于本科护理论文提纲格式模板,作为大学生的您应该明白了本科护理论文提纲怎么写.

本科护理引用文献:

[1] 经典本科护理论文选题 本科护理论文题目怎么定

[2] 比较好写的本科护理学论文选题 本科护理学论文题目怎么定

[3] 关于自考本科护理的论文题目 自考本科护理论文题目怎么取