《小学德育教育的创新教学方法》
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【摘 要】当今时代,对学生的教育极其重要,关系着我们国家未来的发展.小学时期是学生接受教育的重要时期,在这个时期,老师不仅要注重他们的成绩,也要做好德育工作,培养学生德、智、体、美、劳全方面发展,使他们将来能够在社会上立足.就小学对学生的德育工作方面提出了自己的看法,强调了老师要用创新教学的方法来培养重学生的“德”.
【关键词】小学生 德育教育 创新教学方法
一 小学德育教育的重要性
随着时代的发展,我国的教育事业蒸蒸日上,现在更加注重对小学生的教育,而且不仅要关心他们学习方面的问题,还要关心他们在生活方面的问题.在这种情况下,老师就显得更为重要了,现在就更加的需要他们去引导学生,让他们形成更加正确的价值观,增加他们的认知.小学时期是学生身体机能发展完全,心理素质也基本成型的时期,也是他们一生当中也是非常重要的阶段.
二 小学德育教育的创新教学方法
1、老师以身作则
在所有的教育事业中,老师便是与学生打交道最多的人,老师的言行举止也会影响到学生.因此,老师在日常的生活中要树立一个良好的形象,为学生树立榜样.老师对小学时期的学生的影响很大,他们的很多行为举止都是和老师学习的,所以,班主任要完善自己的行为举止,让学生学习那些正确的行为.不管老师在学生面前做出那些行为,学生都会有意识或者无意识的进行学习,他们无法分辨这些行为是正确的还是错误的.
例如,老师在平常的教学生活中,要完善自己对学生的形象,不随手乱扔垃圾,不在学生面前抽烟,不在学生面前说脏话,不大声喧嚷.学生对学习老师的行为,会进行无意识的学习,所以老师在他们面前要做好自己,要表现自己的“德”,让学生进行学习.老师在学生面前要为他们树立正确的榜样,老师也要注意卫生,把垃圾扔到垃圾桶里,文明说话,在学校里穿戴整齐,等等,这一些些小的行为,都能够让学生学习到这些正确的行为.
所以,老师的行为能让他们进行学习,能够学习一些基础的道德品质,老师也要对他们错误的思想观念做引导,让他们能够在班主任的身上学到正确的精神理念,让他们能在以后更好地进入社会,为自己的国家做贡献.学生能够在老师身上学到正确的学习以及生活的习惯,拥有了这些好的习惯之后,有利于他们以后的成长,学生学习老师的行为,可以说是无意识的,并不是刻意的,但是往往能够让他们形成老师所具备的品德.
2、加强和学生之前的沟通
老师要充分了解和熟悉学生,要在平常的学习生活中和他们进行适当的沟通和交流.在平时没有课的时候,可以和学生进行谈话.老师要加强和学生的交流,老师往往是最影响学生的人,老师不能总是一副高高在上的样子,应当与学生做朋友,倡导师生平等,这样,学生也更加的愿意与老师分享自己的问题.老师要和学生进行适当的沟通和交流,在交流沟通的过程中,老师可以了解到学生性格,从而可以有针对性地对他们进行德育教育.
例如,老师可以观察学生平常的行为,看他们是活泼开朗的,还是内向型的,根据平常的观察,和他们进行有目的性的谈话,提高他们的德育教育.老师也可以和学生进行沟通,在和他们沟通的过程中,可以对他们有进一步的了解,也可以知道学生有哪些不足之处,从而有针对性的对他们进行德育教育.老师必须对学生生活和学习方面的问题进行分析,告诉学生如何正确地解决这些问题,如何正确地对他们并进行正确的引导.
综上所述,老师这样在课下时间与学生面对面的交流,当面讨论他们的问题,这样,学生反映的问题也更加真切,也能够加强和学生之前的沟通.老师也可以在课上和学生进行交流,在不耽误学习的情况下,在课堂上可以适当地放松一下心情,和学生谈心.他们能够在和老师谈话的过程中,老师可以了解到他们的不足之处,从而对他们进行有针对性地指导,他们也能够从中获得一些书本上没有的知识,有利于他们日后的发展.
3、组织集体活动
老师要在学生的日常中下功夫,充分了解他们的生活习性,他们的兴趣爱好,并注重他们的思想,使他们拥有健康的、正确的思想.老师可以在平常的学习之余,组织一些集体活动,让同学们在这些活动中受到一些启发,比起那些单纯的说教,效果要好得多.在看展览集体活动的过程中,老师也可以和学生多一些接触,加深老师和学生之间的关系,让学生知道老师是好相处的,在这种和谐的氛围之下,学生可以从老师身上学习到更多的德育精神.
例如,3月12日是一年一度的植树节,老师可以组织全班同学种一些小树苗,在种小树苗的时候,告诉学生要爱护花草树木.学生在参与植树活动的时候,还可以了解到花草树木也是有生命的,以后也会做到爱护花草树木.他们经历过植树之后,可能会对这些树产生不一样的情感,在他们的以后的发展中,可能会对树木多一些同情心,能够做到爱护花草树木,这也是一种德育精神,老师应该在这些活动中对他们进行培养.
因此,这种采用举办活动的方式,能够让学生融入其中,在自己动手的过程中体会到树木也是有生命的,从而珍爱树木,养成一种良好的德育精神.如果老师在平常的课堂上对学生说,要珍爱花草树木等,学生可能会不以为然,不把老师说的这些话当回事.但是,在他们自己经历过植树以后,他们会有不一样的想法.这也是从口述到实践的一种转变,学生实践的过程中,能够深刻地体会到老师所说的话,从而做好德育教育.
4、加强和家长之间的联系
老师在进行德育教育时,应适当联系学生的家人,得到家人的支持以后,才能加强自己的教育力度,并让自己的教育更加顺利.在日常生活中学生出现问题时,老师就可以首先联系学生的家长,了解一下学生的问题所在.学生虽然都处于叛逆期,但是通过老师和家长的共同教育,问题可以得到适当地缓解,也可以有针对性地对他们进行培养.
例如,老师可以适当地开家长会,在家长会上给学生家长说明学生德育教育工作的重要性,并要求家长配合自己来完成对学生的管束.很多时候,家长不能陪在自己孩子的身边.因此,不能给予学生足够的管理,通过让家长关心学生,家长也会感觉到有参与感.而且在开家长会的过程中,学生也会感觉到被老师和家长关心的氛围,从而可以更加高效率地学习,也会在平常的学习生活中听老师的话,听从老师的安排.
所以,通过和家长的联系和沟通,老师可以对学生有更加充分地了解,可以有针对性地对他们进行德育教育,使学生养成良好的习惯.学生基本都形成了独立自主的观念,在这个时期,他们会有自己的想法,各种观念也正在逐渐形成,是德育教育的关键时期,也是最重要的时期.通过老师和家长的共同努力,双方都可以对学生有更加充分地了解,了解是进行德育教育的基础,了解之后,老师就可以有针对性地对他们进行教育.
三 結语
在这个科技发展极其迅速的时代,学生能够在网络上获取各种各样的信息,信息内容鱼龙混杂,有很多不太好的信息.这就需要老师教会小学的学生正确对待这些信息,加强对他们的德育工作方面的教育,不断地提高他们的道德素养.班主任要运用正确的方式,使用创新的教学方法,正确地引导学生,不断提高他们的“德”.
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此文总结,上文是一篇适合不知如何写德育教育方面的大学硕士和本科毕业论文的毕业生以及可作为关于德育教育论文开题报告和相关职称论文课题写作参考文献资料.
德育教育引用文献:
[1] 新颖的班主任德育教育论文题目 班主任德育教育毕业论文题目怎么定
[2] 最新初中德育教育论文选题参考 初中德育教育专业论文题目如何拟
[3] 初中德育教育教学专业论文选题 初中德育教育教学论文标题如何定
