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哲学社会科学和学术期刊论文范文

哲学社会科学学术期刊作为传播学术信息、发表科研理论成果的重要载体,肩负着培养学术人才、引领学术方向、涵养学术道德的使命.而哲学社会科学学术期刊编辑（以下简称学术期刊编辑）则是使命的执行者,其素养高低对于使命的完成至关重要.新时代学术期刊编辑切实履行好自己的职责,推动社会主义文化繁荣与发展,就必须具备坚定的政治素养、扎实的专业素养、熟悉的业务素养和广泛的信息素养.

一坚定的政治素养

学术期刊作为传播知识的重要载体,是维护意识形态安全极为重要的阵地,是具有一定阶级属性、带有很强政治倾向性的精神产品,影响着人们的立场、观点和行为方式.马克思主义是科学真理,是我国主流意识形态,坚持马克思主义的指导地位不仅关系社会主义意识形态安全,更关系社会主义现代化的实现.学术期刊虽然是学术研究的刊物,但我们必须明白学术研究者赞成什么、反对什么,他们的立场问题、方向问题.学术文章固然讲究新意,有独创见解,但要注重运用马克思主义的立场、观点去判断分析,明辨正误,否则就会丧失立场、迷失方向.学术期刊坚持正确的政治方向首先要着力提高学术期刊编辑的政治素养.

总体上看,学术期刊编辑大都具备坚定的政治素养,但也应该看到当前部分学术期刊编辑的政治素养还存在与维护社会主义意识形态安全不相适应的地方,主要表现在几个方面.一是有的学术期刊编辑政治敏锐度不高,政治理解力不强.政治敏锐度要求学术期刊编辑对政治问题有较强的感知力,能够始终坚持党的基本路线.政治理解力要求学术期刊编辑能够领会国家大政方针政策,明辨是非,对稿件政治方向有较好的把握.二是有的学术期刊编辑的专业知识和能力有待提升.专业知识和能力不足存在两种分化,一种是将学术问题政治化,另一种是过度追求学术真理而忽视政治导向.前者的主要表现就是给学术划清界限,容易上纲上线,以政治导向不明确而舍弃一些优秀作品.后者则主张“学术无禁区”,关起门来搞学术而脱离现实根基,出现理论与实际脱轨的状况,具体表现为在学术文章中单纯地讨论学术,而忽视了学术期刊的宗旨也是为了向广大人民群众积极宣传正确的世界观、人生观、价值观,忽视了学术期刊应坚守的政治立场.因此,新时代要提高学术期刊编辑的素养首先要着力提高其政治素养,增强学术期刊编辑的政治鉴别能力,尤其要做到以下几个方面.

第一,加强政治理论学习,提高理论素养.学无止境,只有与时俱进、不断学习,才能保证不被时代的发展所抛弃.无论何时都要坚持马克思主义的指导地位,坚定马克思主义的政治方向,坚守中国特色社会主义的信仰,加强时政政策的学习,运用马克思主义的立场、观点和方法来辨别形形色色的政治思潮,在立场方面做到旗帜鲜明.

第二,提高政治敏锐度,锻炼辨析问题的能力.政治敏锐度不是与生俱来的,而是贯穿于理论的学习与实践的经历之中.因此,学术期刊编辑必须勤于学习、了解政策、吃透政策,在审稿过程中,注重锻炼自己辨析问题的能力,对学术研究以及新时代背景下遇到的新问题、新事物做出正确的判断,保证学术期刊正确的政治方向.

第三,熟知相关法律法规和党内法规制度.随着我国社会主义的发展,有关新闻出版以及新闻传播的法律法规不断健全,学术期刊编辑一是要认真学习相关法律法规,尤其是关于出版发行方面的法律法规,在熟知法律法规的基础上规范自己的言行.二是学习党内法规.通过学习党内法规制度,不仅有利于增加自身的知识储备,也有利于增强自身的政治素养,使自己审稿的文章在选题和内容上与指示精神一致,符合法律法规、党内法规制度等方面要求.

总之,政治素养是一個学术期刊编辑最基本的素养,深刻影响期刊的政治导向.学术期刊编辑在编辑工作中一旦失去政治性,那么所有工作必将全盘皆输.因此,在新时代背景下,不断提高学术期刊编辑的政治素养,就要求学术期刊编辑自觉树立政治意识,自觉提高自身的理论修养,强化各方面知识的学习,将政治要求贯穿于编辑工作的全过程.

二扎实的专业素养

所谓“闻道有先后,术业有专攻”.学术期刊编辑的专业素养是决定学术期刊质量的关键因素.作为一名学术期刊编辑,一方面要有广阔的学术视野,另一方面又必须具备扎实的专业知识.学术期刊编辑的专业素养是编辑的“看家本领”,这是因为学术期刊编辑的专业素养决定了是否能够编发前沿性的高质量的学术论文,在判断稿件的学术价值大小方面起着重要作用.因此,学术期刊编辑的专业素养是办好一流期刊的重要因素,同时编辑必须具备合理的知识结构,不仅要掌握自己研究领域的专业知识,而且在坚持正确方针政策的前提下,学习专业相关知识,熟读语言文字法规、国家标准,努力让自己成为一专多能的复合型人才.

从目前看,不少人包括一些学术期刊编辑自身仍存在对编辑工作的错误认识,主要有以下两种.第一种认为编辑是“杂家”,不需要专业素养,只要具备一定的文字功底就能胜任,于是认为凡是从事过编辑工作的人或者对编辑工作有一定了解的人都有资格进行编辑工作.第二种只看到学术期刊编辑工作形式上的一部分,而忽视其本质的内容.编辑工作的专业素养是以其特定的专业学科为依托的,编辑的专业素养有其特定的对象,是就其学科性、专业性而言的.不承认编辑本身工作形式的学问是不行的.如果忽视学术期刊编辑的专业学科,不将学术期刊编辑特定的专业性考虑在内,编辑的专业素养就会成为无源之水、无本之木.

不仅如此,目前有些学术期刊编辑专业素养还存在需要提升的地方,主要包括：一是专业与岗位要求不符.以高校学报为例,目前,在高校学报从事编辑工作的人员普遍存在所学专业与现职岗位不符的现象,甚至存在所学专业与编辑业务相差甚远的现象.二是专业知识有待提升.其主要表现为对自己所负责栏目所需的专业知识缺乏,缺乏对本学科前沿问题的关注,不能很好地识别稿件的理论意义和现实意义.三是缺乏专业精神.学术期刊编辑专业素养的提高离不开其自身对本专业的热爱,事实上部分学术期刊编辑专业素养不精.新时代要进一步提高学术期刊编辑的专业素养,优化学术期刊编辑队伍尤其需要做到如下几个方面.

第一,把好入口关,完善人才引进制度.对于哲学社会科学期刊来说,要以学术期刊编辑学者化为重要目标,明确规定学术期刊编辑从业人员的基础条件和专业要求,确保学术期刊需要的专业与编辑人员的专业相吻合.同时要完善人才选拔程序,克服学术期刊编辑人员选派、配置随意的不良现象,为提高学术期刊编辑专业素养奠定基础.

第二,建立健全学术期刊编辑专业素养培养激励机制.学术期刊编辑人员无论其先天基础素质多好,都有一个在实践工作中逐步提高的过程.特别是近年来随着哲学社会科学迅速发展,哲学社会科学期刊对编辑人员需求进一步增加,有许多未经专业训练的人员被调到学术期刊编辑部门,而一批年老的编辑即将或者已经退出工作岗位,人才断层问题较为突出.因此,建立健全学术期刊编辑专业素养培养激励机制尤为重要.包括支持和鼓励学术期刊编辑人员到高校和科研机构学习,提高专业素养;通过建立师徒传帮带的形式,对年轻学术期刊编辑进行一对一的帮扶指导,进一步提高年轻学术期刊编辑的专业素养.此外,为了激励学术期刊编辑做好本职工作,还需要制定合理的奖惩制度,解决学术期刊编辑职称晋升等问题,使学术期刊单位能留住优秀人才,保持编辑队伍的稳定.

第三,创造各种条件,拓展提高学术期刊编辑专业素养的途径.一是鼓励学术期刊编辑积极参加学术研讨会,了解学术期刊所涉及领域的发展动态.学术期刊编辑如若与外界人员接触较少,往往就会将自己困在自己设置的圈子中,成为井底之蛙.学术研讨会是学术期刊编辑同外界接触、学习最有效的方式.学术研讨会上,各种学术观点进行交流、碰撞,往往会衍生具有创新性的观点以及主导学术界发展的前沿性问题,通过参加理论研讨会,让学术期刊编辑开阔眼界,增长见识,掌握知识,了解学术资讯,提高自身的专业素养、学术素养以及科研能力,为高效出色地完成编辑工作打好基础.二是强化学术期刊编辑与作者、读者的良性互动.学术期刊编辑与作者互动的过程不仅是深化学术文章理解的过程,也是增加知识,提高自己专业素养的过程.因此,对于学术期刊编辑而言,千万不要以“学术权威”自居,在与作者交流过程中,要保持虚心请教的态度.同样,学术期刊编辑也要注重强化与读者之间的联系,了解读者的评价、建议.

三熟悉的业务素养

学术期刊编辑的业务素养是由编辑工作的特殊性决定的.学术期刊编辑作为稿件审理与编辑策划工作的把关人,不仅需要对出版的内容、观点、论据的阐述进行严格把控,而且还要对标题的安排以及文字、数字、标点符号等进行认真校对,编辑本人不仅需要扎实的专业素养、广博的学识储备,同时还要求熟练掌握编辑出版专业知识,以及选题策划能力、组稿能力、稿件的加工處理能力,等等.通过提高自身的业务素养,切实促进学术期刊编辑履行好自己的职责.

鉴于改革开放以来,教育现代化的发展以及各个学术期刊单位对编辑人员的逐步重视,学术期刊编辑队伍的业务素养得到很大的提高,但依然有较大的提升空间,主要表现为：有的学术期刊编辑在选题策划、挖掘高质量论文等方面能力欠缺;有的学术期刊编辑工作不积极、不主动,无法组织优秀的稿件;有的学术期刊编辑在文字校对等方面缺乏敬业精神和发现问题的能力.新时代增强学术期刊编辑的业务素养,要做到如下几个方面.

第一,提高学术期刊编辑的选题策划能力.学术期刊编辑的选题策划能力是其业务素养最基础的部分,选题是否新颖,是否符合时政,是否符合期刊特色,是否有价值,都对期刊的质量有影响,一个好的选题往往就是期刊的点睛之作.好的选题建立在学术期刊编辑各种能力的结合之上,如果学术期刊编辑的观点落后,未能很好地掌握专业知识以及最新学术观点,不能了解前沿的学术问题,忽视学术动态,是不可能策划出有创意、高质量的选题的.为此学术期刊编辑需要有意识地培养自己的政治敏锐性和学术敏感性,将社会需求和学术期刊特色结合起来,不断增强选题策划能力,使文章选题具有针对性、创造性和预见性.

第二,提高学术期刊编辑的组稿能力.期刊的稿件一般有两种来源,一种是自由投来的稿件,一种是学术期刊编辑根据选题计划组织而来的稿件.因此,组稿可以看作是选题工作的延续,是编辑过程中衔接选题工作的必要环节.组稿最重要的工作是通过约稿或征稿等方式,寻找到最合适的作者,落实选题的写作任务.这是决定组稿工作成败的关键,也是衡量编辑业务素养的重要标志.增强学术期刊编辑组稿能力,对于提升学术期刊水准,扩大学术期刊影响力都具有重要意义.组稿首先是选择合适的作者.学术期刊编辑经常面临的问题有如下几种：有好的选题,却找不到合适的作者,或勉强找到作者但并不是最理想人选.合适的作者不仅在学术造诣、思想水平和写作能力上都能够胜任稿件的撰写,而且还能充分理解选题的具体要求且志趣与之相合.要寻找到合适的作者,学术期刊编辑平时就需要注意收集作者资料,建立作者数据库.为此,学术期刊编辑要做有心人,不仅要耐心、细致,还要敏锐、热情,要强化与作者的联系,在组稿以后,还需要与作者保持经常性联系,当好作者的参谋,做好服务工作,提高服务能力等.

第三,提高学术期刊编辑对稿件的加工处理能力.稿件的加工处理是指对已经决定采用的稿件进行各方面的整改以及润色.稿件的加工处理是编辑业务素养最重要的部分,是衡量学术期刊编辑业务能力最突出的标准之一.提高学术期刊编辑对稿件的加工处理能力要求学术期刊编辑必须遵循稿件面前人人平等的原则.任何文章在未编辑出版之前都不是严格意义上的成品,都可能存在着讹误或纰漏,编辑工作就是给这些文章“挑错”.为此,学术期刊编辑需要根据自身的知识水平、学科专业,认真地通读全文,领会文章的主旨.同时,学术期刊编辑还需要对文章从内容到形式,从文字到标点加以严格把关,审查文章表述是否到位,标点符号用法是否规范,语句是否通顺等.所有这些都要求期刊编辑必须具备以下基本素养：第一,熟悉语言文字的各种规范,对语言文字使用错误有较强的辨识力,可以敏锐识别和改正文字中的差错;第二,通晓期刊版面格式知识,能敏锐地发现版面格式错误;第三,熟练掌握各种校对方法,并且善于综合运用;第四,具备比较广博的知识积累,不同学科之间的互校还要求学术期刊编辑必须掌握相关学科的基本知识,等等.

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