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主题:民办高校和大学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-22

民办高校和大学论文范文

民办高校和大学论文

目录

  1. 二、开放式创新实验项目的结构层次

《民办高校转型时期经管类实验室开放与管理对策》

本文是民办高校和大学论文写作资料范文和实验室方面论文参考文献范文.

摘 要:开放式·创新实验教学模式是大学生创新精神、创业意识和创业能力的培养.实验开放面临使用效率低、实验内容设置不科学、实验人才匮乏、缺乏资金等问题.随着高校“质量工程”的推进,实验教学受到高度重视,其领域的管理功能、创业教育功能得到有效发展.

关键词:开放实验;创业;功能

中图分类号:G642.0文献标志码:A

多数高校经管实验室处于使用率低,以演示性、验证性实验为主,积极探索创新性、开放式经管类实验项目具有重要意义.北京工业大学将开放分为“基础实验开放”“学生设计、研究性实验开放”“教师科研和对社会开放”三个类型.各大高校在实验室开放的模式上应追求创新,提升开放内涵.

为进行该研究,笔者设计调查问卷并向25所不同层次院校,包含民、专科、职业技术院校,例如河北大学,河北科技学院,石家庄理工职业技术学院等.共收回有效问卷85份,整理问卷汇总以下相应结果:

百分之七十的老师认为高校应该培养应用型人才;

有近9成 教师认为实验室开放提高了资源利用率;

在谈到实验开放的有效性中,老师认为增强专业互通、提高待遇补助、加强中间环节监督均占比重平衡.

一、通过问卷显示提高实验室开放力度,完善开放模式,加强教师补助等才能在提高办学质量,提高学生创新能力发挥作用.现有实验教学模式陈旧,单一化课程,不能满足教学的多样化需求,我校在研讨实践与借鉴经验中,摸索实验教学定位:开展基础、综合、研究、创新等多层面教学活动.为提高实验开放内涵,从以下几类全面进行:1.自主性实验项目,指学生通过教师课上辅导后,自发性参与实验.2.教师科研课题类开放项目,在教师纵横向课题支持下,带领学生参与科研形成成果.3.竞赛辅导类项目,学生参加省级、国家级各类学科竞赛活动,教师进行赛前辅助辅导集训等.4.从业资格证培训,针对想在校园获得相关职业资格证书如导游资格证、证券从业资格、银行、金融类从业资格证、会计从业资格等.5.素质提升拓展训练、心理健康测评项目.

为提高实验室开放的有效性,可以建设虚拟实验教学平台,增加创新实验项目,即对学生的创新精神有所提高,亦能培养学生可的兴趣爱好,虚拟实验教学平台搭建了一个开放、共享、个性化的品台.教育的目的,形式,手段都发生了改变,突破了时间、空间和数量的限制.通过自主挑选实验项目,做到真正的开放式实验目的.实验内容多源化.实验项目层次化.实验过程自主化.能力评价科学化.

二、开放式创新实验项目的结构层次

构建三类型五层次的开放式·创新型实验项目:基础型实验、综合设计型实验、开放探索型实验三类及五层次(见表1).

(1)实战与模拟结合.有来源于企业的真实案例,实现了开放实验项目的仿真至全真.例如:某上市公司财务报表分析,让学生了解财务的常用手段及判别财务的方法,并通过对企业真实财务报表进行分析,使学生学到了全真的财务报表分析的实践方法,同时也拓展了财务专业知识.

(2)教学与科研结合.教师利用实验开放参与纵、横向科研课题项目.

(3)学校与企业合作.我院目前与绿建宝科技股份有限公司建立校企合作关系.并建立校企合作电商模拟运营实训室一个.

(4)教学与竞赛结合,学生利用实验开放组织学科竞赛,校赛、省赛、国家赛等.

2020年伊始的新冠疫情,让所有人都接受了空前的考验,远程授课方式让所有教师及学生都要接收新事物,再一次体现虚拟实验平臺,网络授课的便捷性.基于虚拟实验教学平台系统的开放实验,可作为对全校经管类实验全面管理的系统,系统功能完善,功能模块易修改,易扩充,以便日后扩展,界面简单友好,便于师生使用,系统运行稳定、可靠,能与学校数字化系统对接,系统安全保密性强,防止信息泄露和外来非法侵入.运用虚拟模拟能够创建一个有效的开放管理体制.

现在正处于全国民办高校转型浪潮中,我们必须抓住机遇,利用大数据平台,将经管类实验开放,做到真正开放、创新,有机与企业相结合,让学生在毕业前,真正体验企业运营机制,让实践教学真正服务于就业,将我们的学生培育工作做到个性培养为主线,创业素质为契机,创新实践为抓手,推动民办高校育人理念发展.

参考文献

[1] 高路斯.设计性综合开放实验教学模式探索[J].实验技术与管理,2006(3)

[2] 谢娜.教学实验室开放与运行状况研究[J].实验室研究与探索,2008(3)

[3] 易红.高校实验教学与创新人才培养 [J].实验室研究与探索,2008(2)

[4] 李虹,艾熙.高校经管类专业开放式创新型实验教学新模式探索[J].实验室研究与探索,2012(9)

[5] 李虹,陈申华.高校开放式·创新型实验教学模式探索与实践——以重庆工商大学首创“开放实验项目超市”为例[J].高教探索,2013(5)

[6] 李彬彬,苏明周.实验教学示范中心在“卓越计划”中的功能与作用探讨[J].高校实验室工作研究,2014(1)

作者简介:韦金玉,1987年10月2日出生,女,汉,浙江人,本科,实验师,毕业于中国地质大学长城学院,宝石及材料工艺学,实验教学管理专业,就职于保定理工学院.

郑楠,1987年4月出生,女,大学本科,讲师,保定理工学院.

项目支持:河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划,GJXH2019-036

点评,上述文章是关于实验室方面的相关大学硕士和民办高校和大学本科毕业论文以及相关民办高校和大学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

民办高校和大学引用文献:

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