《提高高校师范生用嗓技巧的重要性》
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摘 要：高校师范生在未来,很有可能会步入教师的行列,而教师是一个使用语言技巧比较多的职业,这也不可避免的就会使用嗓子,一旦用嗓过度很可能会患有职业病.因此,高校师范生需要在学校的时候,就要注意用嗓技巧,以便在日后工作的时候,获得更多的保护,基于此,本文主要讨论了高校师范生用嗓技巧的重要性.
关键词：高校师生;用嗓技巧;重要性
引言：
高校师范生在学校的时候,需要学会未来职业当中所需要的所有技能,包括教学技能以及道德品质等.而用嗓技巧对于教师来说就是职业生涯当中的一项教学手段,这项教学手段是不可或缺的.因此师范生在学校的时候,就要提前进行类似的培训,这样才能够在未来教育生涯当中,将自己给予更加全面的保护,从而能够提高自己的教学效果.
一、教师口语专业化的脚步
根据我国的教育类杂志介绍,教师当中几乎有一半以上的人群,都患有一些程度不一的职业病,比如慢性咽炎或是喉炎,以及声带息肉等,主要表现就是声音嘶哑、枯燥等,造成这样后果的原因很多.在师范类院校的教育当中设置有心理学以及其他课程,但是,对师范生将来就业过程当中使用频率最高的嗓音技巧,却没有设置相应的课程.其次,就是很多教师对自己的职业使用声音的频率并不十分了解,因此,对教师科学用嗓的意识比较薄弱.不难发现还有其他的用嗓比较多的职业,在从业之前都需要接受一段时间比较严格,系统的发声技巧的训练.但是同样是以嗓音作为基本职业措施的教师,人们更加注重的是道德品质和情感以及表达能力等,这固然没错.但是因为在走上岗位之前,教师很少或者是根本没有系统的发声技巧培训性的,因此很容易散患有各种程度不一的职业病,如果不给教师做有关嗓音技巧的培训,那么甚至会导致教师因为职业病而失去职业主要的工具.随着目前社会的教师的素质要求的不断提升,人们对于教师也更加重视,因此,师范学校必须要设置相关的嗓音使用课程,让教师特别是一些没有走上工作岗位的教师,能够提前了解用嗓技巧,以便在日后工作当中获得更多的发展[1].
(一)教师口语专业化的首要任务
对师范生进行科学发声的训练,是教师进行口语化发声所必须要具备一个首要任务,目前,在我国的声乐演唱行业[2],以及播音主持行业等各种专业的发声技巧,已经拥有了比较专业,比较全面的深入探索,训练方法也是十分规范的,更是十分系统的.可是,如何提升师范生的用嗓技巧的相关领域的探索,却并不十分深入.声乐演唱以及播音主持等专业领域的发声训练,其探索结果能够直接为师范生的嗓音技巧训练,提供更加直观的经验,以及可以全面借鉴的理论指导.从形式上看,面对学生长时间的讲课,和面对观众长时间用嗓唱演唱或是主持,形式是大同小异的.都是使用嗓子这一个比较独特的人体发声工具,来进行工作.从发声所必须要达到的效果来观察,这三种活动都必须要让他们发声的对象,也就是教师当中的学生,以及音乐厅里面的观众,能够清晰地聆听工作者的声音.而从发声的原理来看,唱歌的过程当中,需要演唱者使用胸腹式呼吸的方法,气沉丹田,打开共鸣腔体等.而讲课的时候声音,如果想要持久洪亮就必须学会科学的发声方法是吸气要够深入,同时要让气息沉入丹田,充分地打开自己的共鸣腔等.但是教师在整个讲课的过程当中,和演员的演唱以及主持都存在一定的差别.比如演唱一般都是好几首歌间断的进行的,每首歌曲最长不超过几分钟,而且演唱和主持还可以使用麦克风来让声音扩大.可是教师讲课几乎是完全不间断的使用嗓子,而且很少会借助扩音器才来进行扩音,一般一整节课会维持在四十分钟及以上,因为教师和演员在用嗓力度和时间方面的不同,因此教师在发声的过程当中,需要更加注重用嗓的方法以及技巧,而在示范学校对师范生进行用嗓技巧的训练,主要就是为了让教师完全适应这种情况,而提前做出的准备活动[3].
(二)为高校师范生的嗓音健康提供保障
发声方法是不是科学,会直接和嗓音的健康问题有关系,科学的发声方法不但能够对嗓子起到一定的保护以及保健的作用,同时也可以有效地增加嗓子的技能,使嗓子的使用时间变得更长[4].大部分的师范生将来都有可能会从事到教育类的工作,而嗓子是这些师范生工作当中所必须要使用的工具,所以师范生必须拥有一副健康耐用的嗓子,这是极为重要的.对嗓音进行保护以及保健,一般来说我们第一时间想到的就是依赖药物的作用,知道或者是使用发声护嗓的人是不多的,但是防病胜于治病,对师范生来进行科学用嗓子技巧训练,就等同于给予师范生的声带一剂预防针,为了能够让这些即将走上工作岗位的高校师范生,能够尽量避免受到嗓音疾病的困扰,从师范生进入到大学,那一天开始,就需要对其进行这一方面的训练.首先需要做的,就是让师范生对自己未来从事的教师职业的特点,有一个根本性的了解,之后需要让学生对嗓音在未来教育生涯当中的重要程度,有一个根本认识.最后也要能够向学生充分的讲解以及介绍,和嗓子这一有关的根本性的构造以及功能等方面的知识,让师范生能够对教师这个职业,以及自己的职业工具的特性,有深入的認知以及比较,只有这样,才能够真正的从思想上了解到科学发声的重要程度,从而使师范生能够发挥自己科学用嗓的主观能动性.师范生只有真正能够深入了解到科学用嗓的重要性,才能够主动的在日常生活当中注意这方面的问题,自发地进行科学用嗓,使其成为一种习惯.只有这样在未来的教育生涯当中,才有可能让自己的嗓子尽量免于受到损害,从而让自己的教育生涯能够维持下去,提高自己的教育质量.
二、结束语
综上所述,高校教师高校师范生必须要能够深入了解自己科学用嗓的重要性,要明确自己未来的工作生涯和嗓音是紧密相连的结合,没有科学健康的用嗓技巧,甚至很有可能让教师的教育生涯中断.只有这样,才能够真正的在日常生活当中,注意这方面的问题.内因是事物发展的决定性的因素,外因是通过内因才能够起到相应的作用,因此高校必须要不断地调动师范生的内因,更加积极地在外因辅助之下,才能够让高校的师范生其嗓音健康获得更多牢固的基础.通过大量的实践证明,普遍提升高校师范生的嗓音技巧是极为重要的,但是也是十分复杂的,如果想要能够彻底实现这一目标,必须要获得更多的相关部门和人们的支持,同时教育工作者也需要能够尽量地让这项工作更加系统化,使其更加完善全面.只有这样,才能够真正的实现,教师的口语专业化.
参考文献
[1]段新惠.关于如何提高师范类高校大提琴演奏中艺术表现力的思考和建议[J].戏剧之家,2019（32）：146-147.
[2]何柳.新时期高校师范生舞蹈教学的发展与创新浅谈[J].大众文艺,2019（17）：222-223.
[3]李森,刘梅珍,崔友兴.论专业认证背景下高校师范类专业建设理路[J/OL].重庆高教研究：1-13
[4]左崇良,郑文嘉.基于师范生核心素养的信息化教学能力培养研究——以衡阳师范学院为例[J].中小学电教,2019（09）：42-48.
总而言之,本文是适合不知如何写师范生方面的师范生和大学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于师范生和大学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
师范生和大学引用文献:
[1] 师范生和大学毕业论文范文 关于师范生和大学毕业论文格式范文2000字
[2] 爱国主义教育和师范生大学毕业论文范文 关于爱国主义教育和师范生类毕业论文的格式范文3000字
[3] 师范生和求职专科开题报告范文 关于师范生和求职相关大学毕业论文范文3000字
