《如何提高初中英语阅读能力》
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摘 要：随着英语教学水平和学生学习能力的提高,初中英语教学不仅要求学生掌握相应的英语知识,还要具有一定的英语素养.然而当今有些地区初中英语阅读学科教学的现状不容乐观,导致学生差距较大.因此教师要实施分层教学,逐步提高学生英语表达能力,帮助学生掌握课本关键内容,提高英语词汇量,注重学生情感与思维的拓展,采用多样化评价的方式,鼓励学生,帮助他们树立学习自信心.
关键词：初中英语阅读,词汇量,培养方法
一、 目前初中英语阅读现状
受传统应试教育的影响,初中英语教师的首要任务往往是帮助学生应对各类教育考试,这样的教学难免让学生在学习英语的过程中,只注重知识而不注重英语阅读的学习方法,只在乎考试成绩而忽略了学生的听说读写能力,这样的教学模式严重打击了学生的学习积极性,教师在课堂处于主动一方,而学生在课堂上始终处于被动一方,忽视了学生个体的差异,学生的自我个性和特点得不到体现,最终导致好的学生越来越优秀,差的学生的英语学习成绩越来越不理想,久而久之,学生的创新与探索的能力将会被掩埋,不利于学生今后个人的成长和发展.另外,对于词汇教学,教师往往缺乏新奇的教学方法,教师带读的词汇学习方法枯燥乏味,学生学习积极性不高,缺乏正确的学习方法,学生课后掌握单词困难.
二、 提高初中英语阅读能力的培养方法
（一）实施英语分层教学,逐步提高学生英语表达能力
采用分层教学法,能够更大限度地发挥学生的自我个性,尊重学生间的个体差异.“新课标”对教师的要求越来越高,要求教师在做好面向全体学生的素质教育时,开展分层式英语阅读教学,教师应尽可能地让每个学习层次的学生,都能根据自己的学习情况进行学习和提高,这样才能实现学习的高效率,从而更好地提高英语阅读成绩.教师可根据不同学生的具体学习情况,将学生划分为优秀、良好、一般三个层次,对于学习成绩较好的学生,教师可多布置一些开放性的问题,多给他们补充课外知识,促进文本阅读的升华,丰富他们的视野.对于中等的学生,教师应保证其在掌握基础知识时,培养他们的语言技能.对于学习成绩一般的学生,教师可把重点放在英语基础知识的巩固和练习上,逐步扎实学生英语基础知识水平.这样分层次的英语阅读教学,有助于整体提高学生的语言表达能力与思维认知能力,还提高了学生学习英语语言能力.通过对不同层次学生进行针对性的引导,使学生加深对原有文本内容的理解,掌握英语实际应用的技能,通过设置难度不同的问题,鼓励学生发表自己的看法,鼓励他们将所学到的知识应用于实际生活中,有助于学生明白学习是一个学以致用的过程,加深对实际生活的理解和认知.
（二）通过提高掌握英语词汇量,逐步提高阅读能力
教師提前对需要教学的英语内容进行研究,做好备课工作,在带领学生朗读英语单词之后,开始进行阅读教学之前,针对阅读课文中涉及的重要英语单词,创设教学情境,加深学生对单词的印象,为进行英语阅读教学打下良好的基础.创设教学情境的方式可以是借助多媒体图片,利用与单词相关的图片,帮助学生理解单词,掌握单词,可以是教师借助动作、语言、面部表情等介绍生词,加深学生对词汇的印象,甚至针对某些英语词汇,教师还可以借助实物帮助学生理解、掌握生词.在阅读教学前,做好单词教学,让学生对重要单词进行记忆,有助于在阅读教学中,高效翻译课文,理解课文意思,跟上教师的教学进度.在阅读教学中,教师可在带领学生粗略理解课文大意后,让学生根据自己的兴趣,选择课文片段进行仿写,即用自己的话将片段的大意表达出来,但有一个硬性要求,那就是必须运用到学习的生词.学生在对英语短文进行仿写的过程中,不仅能够锻炼写作能力,更好地理解英语短文,也能掌握新词汇的运用,加深对新词汇的记忆.为了强化学生对词汇的运用,教师还可以适当创造教学情境,让学生利用新词汇进行英语对话,活跃课堂气氛.
（三）积极采用多样化评价的方式,鼓励学生,帮助他们树立学习自信心
在英语阅读课上,要采用多样化评价的方式,多鼓励学生,发挥学生在课堂上的主体地位,教师对学生的综合成绩与课堂效率进行多样化评价,改变传统教学中对学生单项评价的方式,可以在英语阅读课上设立一些词汇冠军、阅读理解冠军等专项奖项,并进行奖励,提高不同层次和水平的学生英语阅读积极性.在新课程的要求下,教师创新课堂评价方式,促进双方有效互动交流.
综上所述,教师应实施英语分层教学,逐步提高学生英语表达能力,帮助学生掌握课本关键内容,注重学生情感与思维的拓展,采用多样化评价的方式,鼓励学生,帮助他们树立学习自信心,不断提高学生英语词汇量和英语写作水平,使学生积极地参与到课堂英语学习中,发挥学生的主观学习意识,提高学生的英语学习能力和水平.
参考文献：
[1]陈翠娥.初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J].新课程,2019（2）.
[2]徐明花.初中英语阅读课教学与学科核心素养培养探究[J].中学生英语,2017（46）.
作者简介：
李宏利,河北省张家口市,河北省张家口市宣化区第二实验中学.
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英语和初中英语引用文献:
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