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集体备课——科组教研活动的一枝奇葩

主题:集体备课活动记录 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-19

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备课集体论文范文

集体备课活动记录论文

目录

  1. 一、能有效凝聚集体的智慧,体现科组教师之间的合作精神
  2. 二、能显著提高教育教学效果
  3. 三、能不断提高教师的教学水平
  4. 四、是提高教学质量,促进青年教师成长的有效方法之一
  5. 五、能不断提高教师的师德水平
  6. 集体备课活动记录:五年级语文说课、评课及集体备课

[摘 要]在现在教学活动中,集体备课能够让学校的优秀资源得到充分发挥和利用,体现集体的智慧,集体备课通过整合利用能提高教师的教学水平,提高教学质量,是现代教学的需求.

[关键词]集体备课 合作精神 效果 教学水平 教师成长

[中图分类号]G632[文献标识码]A[文章编号]1674-6058(2015)06-0104

如何整合本校的教师资源,如何发挥本科组教师的智慧和才干,建立一种适合本校自己的有效备课模式——集体备课?教师集体备课是以备课组为整体,组织教师开展集体研读大纲和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定教学设计、反馈教学实践信息等系列活动.发挥集体的智慧,能够让学校的优秀资源得到充分利用,也是教育信息化发展趋势,可以让优秀的教育理念发扬光大.它记录了教师备课的思维过程,集体备课的参与情况,解决了过去备课过程中的抄袭、应付问题,解决了过去备课单兵作战的模式.集体备课平台展现了科组教师的精神面貌,对师德有独到一面的表现.利用集体备课平台开展集体备课可以将个人智慧转化为集体优势,既保证教学进度的统一,也能保障教学质量的整体提高.

集体备课活动记录:五年级语文说课、评课及集体备课

一、能有效凝聚集体的智慧,体现科组教师之间的合作精神

由于教师的教学年限、业务水平、学科专长和教学经验各有不同,从而导致教学水平的差异,而开展集体备课就解决了这一问题.集体备课就是要同科教师积极讨论,发表自己对教材的看法,大到目标的实现,小到实施中的细节问题.集思广益,博采众长,在讨论的过程中相互启发,在思想的碰撞中擦出智慧火花.一个人的力量终是有限的,集思广益,三个臭皮匠,赛过诸葛亮.如上等腰三角形的第一课,看似简单,但课堂的引入,探究性质,证明性质,课堂练习的选择,都要精心考虑,从教学过程中的教哪些地方要详细,学生对哪个问题难易把握,以及学生可能遇到的困难,都要做到心中有数,通过你一言我一语大家对问题的看法,弥补自己的不足,看到他人对这个问题比自己更妙的理解.

二、能显著提高教育教学效果

面对新课程,人们缺的不是先进的理念,而是理念和实践有机结合的能力与机智.集体备课,可以引发参与者智慧的碰撞,可以长善救失,取长补短,可以补充专业知识的不足,明显提高教育教学效果.对于师资比较薄弱的我们农村学校而言,其效果更为显著.单打独斗不适应时代的潮流,合作才能共赢,教学也是科研活动,只有合作才能省时、省力、高效,备课过程共存,备课成果共享,教学效果共同提升.

三、能不断提高教师的教学水平

备好课是上好课的前提,集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动,使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化.自我钻研、集体研讨、教后反思的过程,就是教师专业发展的过程,这既有利于教师的扬长避短,更有利于教师在高起点上发展.青年教师,特别是刚踏入教师这个行业的青年,知识不缺,最缺的是经验.其实活教材就在身边,我们论文范文都和经验在一起,只要参与了集体备课活动,认真听取经验,相信会事半功倍.

四、是提高教学质量,促进青年教师成长的有效方法之一

在集体备课中,教师要本着认真务实的态度,树立合作意识.集体备课活动是青年教师交流与成长的平台,在集体备课中可促进青年教师的专业化成长,提高青年教师的教学技能,培养青年教师的科学研究.近几年我校青年教师较快成长为教学骨干,充分体现了教研组集体备课的意义,从多年来我校数学科在全县竞赛课中参赛教师所取得的优异成绩来看,发挥集体备课的作用是功不可没的.

五、能不断提高教师的师德水平

集体备课活动过程不仅能提升教师的业务能力,也促进教师的师德健康发展,师德能左右教师的工作热情,影响教育的投入程度.居功自傲,事不关己,高高挂起,文人相轻,思想僵化,工作上故步自封,不思上进,不愿接受新的教育理念、不愿意学习现代教学技术和教学手段、更不愿意学习借鉴他人的先进教学方法,怕别人的成绩比自己好,留一手,这些是在没有参加集体备课之前,表现出来最多的不和谐现象.但在集体备课中大家都毫无保留地奉献,为了一个问题热烈地讨论,在集体备课中踊跃参与,为帮助青年教师,骨干毫无遗留,为扶助教学上的弱者,全体鼎力相助,良好的备课氛围对每个成员都是一种陶冶,没有亲情,胜如亲情.还有一年就退休的李老师在科组中的工作时间是最长的,但在集体备课中仍焕发青春魅力,仿佛要把余热都贡献给集体备课组,第一个主动讲经验,谈教法,还及时反馈上课遇到的问题,在老同志的带动下,参加集体备课的教师都相当活跃,人人受益.

集合备课是一种集体的活动,是时代的需要,成功的活动,有助于我们的教学活动,使教学活动增添活源和动力,有助于教师的专业成长,提高了教学的效率,全面提升教师个人素养,愿它成为科研活动的奇葩.

(责任编辑 丝墨)

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