有关山区高中高考作文指导例毕业论文写作资料-论文写作网

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材料作文论文范文

［摘要］山区高中学生的素质相对较低,能力较弱.在高考作文立意正确的情况下,注意强调作文一些可操作性很强的要求,从命制标题、点明材料、安排结构、安排内容、字数要求五个方面对学生做具体的要求,有效提高学生的作文分数.

［关键词］山区高中高考作文命制标题点明材料

［中图分类号］ G633.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058(2015)09-0017

由于优生的流失,山区高中学生的素质相对较低,能力较弱.根据近几年笔者三次高考作文评卷的经验,在高考作文立意正确的情况下,注意强调一下作文的一些可操作性很强的要求,会收到极为明显的效果.笔者总结了如下五点建议供大家分享.

一、命制标题

〖JP3〗“题目自拟”是高考语文新材料作文的一个重要写作要求.就高考作文评分细则看,没有拟写文章标题扣2分；从作文阅卷实际情况看,如果自拟了一个标题,它潜在的价值远远不止2分.因为标题是一篇文章的眼睛,是文章内容和评卷老师情感心理之间的第一个接触点,好的标题能让阅卷老师眼前为之一亮,在心理情感上大体就有了一个较高的评分档次.可见,标题的命制之重要性.〖JP〗

1.概括内容.标题必须概括内容,做到“题括文章,文切题旨”.如以“爱心”为主要内容的拟题：《爱的故事》《温馨的港湾》《爱满校园》等.

2.观点要鲜明,感论文范文彩浓郁,不令人费解.如《我喜欢出发》《守住心中的清月》《苦难是一笔财富》等.

3.简洁生动.题目是文章的“眉目”,一定要有高度的概括性,要言简意赅,画龙点睛.如以“希望”为主题的拟题：《爸爸的期待》《我的“加油站”》《为了那份完美的答卷》.这些题目都拟得简洁生动,有概括性.

4. 引用诗词名句.标题还可引用诗词名句,既具有浓厚的抒论文范文彩,又蕴含深刻的双关含义.如《众里寻它千百度》《所谓伊人,在水一方》.

5. 引用或化用歌名、影视剧名.标题也可引用或化用大家熟悉、喜欢的歌名或影视剧名,活泼有趣.

二、点明材料

1.点明材料应醒目.醒目地点明材料,阅卷老师一目了然,较为直接地判别这篇文章是有来由的,跟作文的材料要求有关.由此可以明确,点材料应放在文章的第一段末或第二段的开头地方.有的学生喜欢含蓄地点材料,认为文章会具有含蓄美.殊不知,这会让阅卷老师费神又费力,结果得到的是较低的分数.

2.点明材料要简洁.高考作文是让点材料,可不是抄材料.有的学生在考场作文中喜欢抄录整个材料,倍显啰嗦.要知道,阅卷老师在阅卷前,对作文的材料早已烂熟于胸,再去抄录材料,这不是让阅卷老师明白你肚里没料才以此来搪塞字数吗?可见,点明材料一定要简洁明了,用一两句话来概括就行.

三、安排结构

“引、议、提、联、深、结”这是写好新材料作文的六字诀.那么,在安排作文结构的时候也应围绕它来进行.

1.引,就是引材料.高考材料作文切忌开头不引述材料,引述了材料,就能让阅卷老师明白你的中心是根据什么提出来的.

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2.议,就是对材料进行分析议论.如对人物关系的分析、对结果的预测、对原因的追问等,目的是为提出观点作铺垫.

3.提,就是提出观点.注意观点一定要明确,要怎么样,不要怎么样,提倡什么,反对什么,要旗帜鲜明.

4.联,就是从材料说开去.联是文章的关键,可联系历史人物或历史故事,也可联系现实的生活或故事；可正面举例,也可反面证明；可摆事实,也可讲道理等有的学生思维打不开,只知道就事论事,围绕材料讲废话,结果得不到好的分数.

5.深,就是深入分析.分析原因,要站在社会的高度来强调,同时还要注意自己的立场,要站在历史的正面而不是反面,不要只抓社会个别的黑暗点来代表整个社会,要注意正能量的传递.

6.结,就是文章收尾,总结全文.应对论述的问题深化或拓展,或重申论点,照应开头.结尾要短而有力,反对繁冗拖沓,就像常说的豹尾一样.

四、安排内容

文章内容丰富是得高分的关键,而要丰富内容,学生必须有素材的积累,可是山区的高中生素材的积累有限,能力也有限.在此,我建议语文教师帮助学生准备十则左右的精练素材,让学生懂得活用即可.同时,文章内容要丰富,应有三则或以上的事例材料,建议用并列式更易于掌握.安排上注意古今中外的顺序,如两古一今或两中一外的安排,先古后今和先中后外的安排.