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［摘 要］体艺教师应充分挖掘校内外体艺课程资源,开发特色课程,将体育舞蹈——拉丁舞和学校艺术教育结合起来,充分发挥它的育人功能.先研究拉丁舞的艺术特点,据此提出拉丁舞教学的开展方式,最后总结拉丁舞教学的意义.
［关键词］拉丁舞体艺课堂课程资源开发特点意义
［中图分类号］G633.95［文献标识码］A［文章编号］16746058(2016)150065
舞蹈在艺术教育中占有重要的地位,很多中小学都开设了舞蹈课,特别是近几年部分学校还把拉丁舞引进体艺课堂.笔者在中小学从事艺术教学多年,在拉丁舞的教学实践中,逐步形成自己的教学特点.下面,本人就如何让拉丁舞走进中小学体艺课堂,谈谈心得.
一、拉丁舞的艺术特点
拉丁舞是国际标准舞当中的一个舞系,其中包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛五个舞种.拉丁舞的五项舞蹈各有风格,伦巴婀娜,恰恰活泼,桑巴论文范文,斗牛强劲,牛仔逗趣.拉丁舞是以运动肩部、腹部、腰部、臀部为主的一种舞蹈艺术.腿脚的运动,腰胯的扭拉,手臂的摆动,可让人全身得到很好的锻炼.优美的音乐,又能让人忘却烦恼忧郁,全身心得到放松.
拉丁舞作为一种体育舞蹈,它健康时尚、充满活力,符合学生的年龄特征和身心发展的需要,具有很大的推广价值.
二、如何开展拉丁舞教学
1.努力培养学习兴趣
兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要原因.浓厚的学习兴趣是学习的直接动力.因此,本人首先借助多媒体教学手段,让学生观看优美的拉丁舞比赛和表演,了解其相关知识文化.其强烈有力的节奏感,充满活力的艺术表现力,很容易吸引学生,从而激发他们的学习兴趣.
2.灵活安排教学内容
伦巴是拉丁舞的基础,其技术浓缩了五个舞种之精华,所以国内外教师都把它作为拉丁舞教学的入门舞蹈,而且几十年不变地传承下来.在中小学推广普及拉丁舞,特别是面对初学者时,可以打破这一常规做法,从兴趣出发,选择音乐动感强、步法简单易跳的舞种,如将恰恰、斗牛或牛仔作为教学的切入点,使学生一开始接触,就能体会拉丁舞的美妙,展现他们的活力.
3.注重有效的教学方法
拉丁舞本身的风格特征决定了其不同于中国舞蹈的特点.以身体律动为例,身体的律动是拉丁舞艺术的精髓,身体中段腰胯的扭动彰显了拉美文化的特点.因此,笔者从一开始进行拉丁舞教学时,就把身体的律动作为教学的重点内容.笔者在多年的教学实践中发现,拉丁舞的律动因不符合中国人的习惯而成为教学难点,学生也会因为不容易掌握而失去信心,甚至半途而废.如果在教学中改变一下这种传统的教法,让学生掌握了拉丁舞的节奏、舞步及正确的体态后,再学习身体中段的动作,就可以收到事半功倍的效果,加快拉丁舞的教学进程.
4.精心组织竞赛演出
当学生初学有成时,多给他们提供表现自我的平台,以满足学生追求乐趣和展示自我才能的愿望.比如,积极参加学校艺术节或社会演出以及各类竞赛,一方面可以培养和激发学生学习拉丁舞的内部动机,提高教学效果,另一方面也会得到学校、家长和社会的认可,有利于拉丁舞在中小学中的推广和普及.
三、拉丁舞教学的意义
1.有利于培养学生的艺术素养
拉丁舞是以舞蹈形式出现的一种融舞蹈与艺术于一体的高雅文体活动,它对培养学生文明礼貌、待人接物、形体姿态、情操陶冶等方面都具有积极的意义.另外,拉丁舞中的走、转等动作,具有防止和矫正体形的作用,有利于促进学生身体全面、健康、协调地发展.
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2.有利于提高学生的社交能力
拉丁舞课堂上,需要两人动作配合,协调一致,这有利于学生形成团队意识和协作精神.另外,男女生在活动中有正常的接触和交往,符合青春期的身心发展规律,还可以从某种程度上打破性别交往的障碍,帮助男女生建立平等对话的氛围,有利于完善学生的人格,培养学生社交能力.
3.有利于培养学生自信自强的性格
拉丁舞是一项全身性娱乐运动.面对学习的压力,学生的精神长期处于紧张、郁闷的状态,在悠扬、论文范文的舞曲中跳舞,享受一下自由快乐的时光,能使学生心理上得到调整.所以拉丁舞具有消除疲劳、康复健体的作用,还可以消除胆怯、恐惧、自卑等心理障碍,逐步培养学生自信自强的性格.
4.有利于提升学生的审美能力
拉丁舞作为一种优美的人体动态艺术,具有很高的审美价值,它以自身特有的魅力来满足审美的需要.伦巴缠绵抒情,舞姿柔媚动人；斗牛刚劲顿挫、潇洒奔放；恰恰轻快活泼,洋溢着青春活力.通过学习和训练拉丁舞,会使人体体形更加匀称和谐,体态更加健壮优美,满足对美的追求和自我实现美的愿望,从而提高学生的审美情趣和审美能力.
总之,如何让拉丁舞走进中小学体艺课堂,发挥它的育人功能,成为教育工作者亟待研究的重要课题.我们相信,拉丁舞能帮助学生快乐成长.
（责任编辑袁妮）
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