简介:关于本文可作为相关专业理想信念大学生论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文理想信念大学生论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
胡寒,邓栗,连选
（中南大学冶金与环境学院,湖南长沙,410083）
[摘 要] 大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容.“中国梦”为大学生理想信念教育创新带来了新的战略机遇.在“中国梦”引领下创新大学生理想信念教育,具有较强的前瞻性、研究价值和现实意义.“中国梦”蕴含的社会主义核心价值体系理论,是“中国梦”与大学生理想信念教育的内在契合点.创新大学生理想信念教育要充分发挥“中国梦”的引领作用,通过创新课堂教学、借力校园文化、强化社会实践、抢占新媒体阵地等途径,将“中国梦”精髓融入大学生理想信念教育,为大学生理想信念教育创新提供新思维、新策略.
[关键词] “中国梦”；大学生理想信念教育；社会主义核心价值观；话语体系
[中图分类号] [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2015)03013104
[收稿日期] 2015-04-14；[修回日期] 2015-05-20[基金项目] 2013 年湖南省高校思想政治教育研究课题（13C01）；中大党研字﹝2013﹞4 号（序号13）
[作者简介] 胡寒（1988-）,女,山西孝义人,中南大学冶金与环境学院辅导员,主要研究方向：思想政治教育.
大学生理想信念教育是高校大学生思想政治教育的核心内容.“中国梦”的提出丰富和创新了大学生理想信念教育话语体系,是理想信念教育内容和形式的最佳结合.面对传统教育方式存在实效性不足等问题,“中国梦”对新形势下的理想信念教育的创新具有显著的引领作用.在“中国梦”引领下创新大学生理想信念教育,有助于大学生理想信念教育工作科学化水平的提升.
一、“中国梦”为创新大学生理想信念教育提供了良好机遇
“中国梦”视野宽广、内涵丰富,为增强大学生理想信念教育实效性带来了新的环境和良好的机遇.
(一)“中国梦”为大学生理想信念教育昭示了更加明确的战略意义
作为拥有现代科学技术知识的群体,大学生肩负着建设中国特色社会主义现代化的历史使命,能否拥有科学的理想信念直接关系到中华民族的伟大复兴.只有具有坚定的社会主义、共产主义理想信念,大学生才能抵制各种诱惑,更好地完成祖国人民所交给的任务,为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献青春与力量.因此,探索“中国梦”引领下大学生理想信念教育新策略,确保大学生树立科学坚定的理想信念,对“中国梦”的实现具有重大而深远的战略意义.
(二)“中国梦”对改变大学生理想信念现状提出了更为紧迫的要求
从总体上来看,目前大学生理想信念现状主流上是积极的、健康的,但由于国内和国际形势的急剧变化以及自身主观因素的原因,一些大学生出现了政治信仰迷茫、理想信念缺失的问题,表现为政治冷漠症以及大量政治上的模糊认识.与此同时,传统的大学生理想信念教育也存在一定的不足,主要表现在教育理念滞后、内容滞后、方法滞后,教育环境复杂多变等方面,致使大学生理想信念状况呈现多样化的趋势,主流核心价值观受到一定程度的削弱,对大学生顺利完成自己所肩负的“中国梦”历史使命存在负面影响.帮助大学生在全面认识客观世界的基础上,迎接理想信念所面临的严峻挑战,是“中国梦”的实现对大学生理想信念教育迫在眉睫的紧迫要求,具有很强的现实性.
(三)“中国梦”为大学生理想信念教育内容与形式创新带来新的启示
“中国梦”是大学生理想信念教育形式与内容的最佳结合.创新大学生理想信念教育,既要保持教育内容的相对稳定,又要与时俱进,具有针对性和现实性.“中国梦”通过描绘中国近代以来历史发展的主题主线,展现了中华民族生生不息、不断论文范文、不懈奋斗的历史和取得的辉煌成就,对大学生来说,这是最生动、最贴近、最有针对性的国情教育.中国道路、中国精神、中国力量内涵极其丰富鲜活.中华民族怀理想而探索、遇困难而不衰、循认识而深化、随实践而创新的奋斗历程,既为大学生理想信念教育提供了最好教材,也给理想信念教育形式创新带来启发,提供了更加生动活泼的教育方法和手段.借助“中国梦”,挖掘大量、针对性强的理想信念教育资源,用大学生亲眼可见、亲耳可闻、亲身可历的形势变化开展生动形象的理想信念教育,寓教于乐,必将大大增强理想信念教育的针对性和实效性.
(四)“中国梦”有利于增强大学生理想信念教育的自主性
理想信念的建立是知、情、意的统一.在理想信念的教育过程中一定要尊重和重视受教育者的主体地位和自我意识.而在“中国梦”的丰富内涵中,“人”无疑是关键要素.实现“人的全面发展”,始终是“中国梦”最催人奋进的旋律.对人生出彩机会的渴望,正是“中国梦”最富生命力的构成.“中国梦”以人为本,让大学生感觉很亲近,很美好,也比较容易理解、记忆、宣传和交流.论文范论文范文调,要用“中国梦”为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现“中国梦”增添强大青春能量[1].对每一个大学生而言,“中国梦”就是“成才梦”,这种与个人成长十分贴近的目标,十分有利于增强大学生在理想信念教育过程中的自主性,从而提升理想信念教育的实效性.
二、“中国梦”与大学生理想信念教育的内在契合性
理想信念是人们的人生观、价值观和世界观的集中表现,是人类所特有的一种精神现象,影响并决定着个人的发展方向和事业的成败.大学生的理想信念关乎大学生的健康成长和全面发展,更关乎中华民族的伟大复兴.“中国梦”作为马克思主义理想信念和当代中国实际相结合的产物,它与大学生的理想信念在价值上是相辅相成、根本一致的,具有内在的契合性.
(一)“中国梦”与大学生理想信念教育体现理论维度上的共融性
论文范文明确指出：实现“中国梦”必须走中国道路,这就是中国特色社会主义道路；实现“中国梦”必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；实现“中国梦”必须凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量[2].
《论文范文论文范文关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出,马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容.
比对“中国梦”与社会主义核心价值理论,两者的基本构成和要素具有高度的一致性、共融性.由此可见,“中国梦”蕴含了丰富的社会主义核心价值理论,而社会主义核心价值理论正是大学生理想信念教育的主导与灵魂,是大学生理想信念教育的核心内容.因而,“中国梦”凝练了大学生理想信念教育的核心价值[3],大学生理想信念是“中国梦”的题中应有之意.社会主义核心价值体系理论即“中国梦”与大学生理想信念教育在理论维度上高度一致的结合点,其本身即进一步开阔了大学生理想信念教育的理论视野.
(二)“中国梦”与大学生理想信念教育具备主体维度上的统一性
一方面,“中国梦”以实现集体价值为核心,体现着包括大学生在内的中华民族的整体利益,通过全体中华儿女的共同奋斗实现中华民族的共同理想.“国家好,民族好,大家才会好.”论文范文简单的话语说明“中国梦”实现的过程也将是青年大学生个人梦想实现的过程,其中蕴含着个人与祖国、与民族之间深刻的关系[4].
另一方面,大学生是“中国梦”的实践主体,其个人梦想的实现也影响着“中国梦”的实现.大学生是祖国和民族未来的希望,是实现“中国梦”的中坚力量.他们理想信念的状况,直接关系着社会主义事业的兴亡.其理想信念本身既是“中国梦”的有机组成部分,也直接影响到“中国梦”的实现进程.
两者这种主体维度上的统一性,恰恰契合了大学生思想政治教育的主客体关系需求,使受教育者由消极被动接受转变为积极主动的参与.为转变大学生理想信念教育主客体关系提供了参照,有助于理想信念教育主客体关系模式的转换与创新.
(三)“中国梦”对大学生理想信念教育具有目标维度上的引领性
首先,“中国梦”从不同层次和角度为大学生的理想信念教育提供了完整的目标体系：中国道路是理想信念教育的阶段性目标；中国精神是理想信念教育的支撑性目标；中国力量“以人为本”,是理想信念教育的主体性目标.三个方面相互联系、有机统一,分别实现对大学生理想信念教育的综合目标引导.
其次,“中国梦”是理论和实践、信念与行动的统一.从世界观角度看,社会主义核心价值体系是在真理和价值相统一的基础上追求伟大理想,可以由此升华大学生的理想信念；从方法论角度看,它为大学生理想信念教育创新提供了科学的运行策略.
当代大学生的理想信念是共产主义远大理想和社会主义现代化的近期理想的统一,而中国梦阐述的正是对中国特色社会主义、对实现中华民族伟大复兴的坚定信念,由此可见,“中国梦”在目标维度上,对大学生理想信念教育具有髙度的整合性和引领性.
三、“中国梦”引领下大学生理想信念教育新策略
“理想指引人生方向,信念决定事业成败.没有理想信念,就会导致精神上‘缺钙’.‘中国梦’是全国各族人民的共同理想,也是青年一代应该牢固树立的远大理想.中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现‘中国梦’的正确道路,也是广大青年应该牢固确立的人生信念.”[1]
论文范文这一重要论述,为当代大学生树立远大的理想信念,进一步指明了前进的方向.我们要帮助广大青年把理想信念建立在对基本国情的准确把握上,建立在对历史规律的正确认识上,建立在对科学理论的理性认同上,自觉树立和践行社会主义核心价值观,使他们实现个人理想的努力汇聚成实现“中国梦”的强大动力.
“中国梦”坚持马克思主义指导思想,用社会主义核心价值观凝聚统一青年大学生的思想意识,为大学生的理想信念教育创新提供了新思维、新策略.
(一)创新课堂教学,用“中国梦”丰富理想信念教育话语体系
高校思想政治理论课是大学生理想信念教育的主渠道.传统的思政理论课在吸引力感染力上存在不足.“中国梦”将个人成长成才与国家民族命运相联系,这种对理想世界与生活世界的高度联结,大大丰富和创新了大学生理想信念教育话语体系,是思想政治理论课的活教材.
高校要把“中国梦”融入思想政治理论课,一是要强化向理想聚焦、为信念发力的大格局、大视野.将贯穿以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神的社会主义核心价值观最新理论成果吸纳进来,在课堂中生动讲述“中国梦”与理想信念教育的内在关系,将社会主义核心价值体系融入专业学习的各个环节,强化教学内容的科学性.二是要注重教学实际效果,充分运用“中国梦”与大学生理想信念教育具备主体维度上的统一性,形成教育者与受教育者之间平等交流的关系.
“中国梦”具有极强的情感感召力和凝聚力,能够贴近学生、吸引学生,其教育过程蕴含着更多参与和互动提升的可能性.因此,必须围绕学生的实际需求,以教材建设为基础,以师资队伍为关键,以学科建设为支撑,以教学方法为重点,充分采用启发式教育,靠真理的力量、靠史实的力量,追求课堂上怦然心动的体验,提髙学生在理想信念教育过程中的参与度、认同度和接受度,进一步增强思想政治理论课的吸引力和感染力.
(二)借力校园文化,以“中国梦”营造理想信念教育良好氛围
校园文化是一种环境教育力量,是理想信念教育的重要阵地,潜移默化地影响着大学生的思想观念、价值取向、行为方式.“中国梦”升华了高校校园文化在理想信念教育中的内涵,与校园文化建设是有机统一的整体.
高校借力校园文化创新理想信念教育,一是要以“中国梦”为契机强化顶层设计.要进一步强化社会主义核心价值体系在校园文化活动中的价值导向,自觉遵循社会主义核心价值体系的要求, 用中国梦引领校园文化,把正面的教育内容通过学生乐于接受的形式,引导学生将共筑“中国梦”的要求转化为内在精神信仰和现实行为追求.二是要将“中国梦”融入校园文化活动,要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动,这是帮助广大青年学生加深理解,坚定信念,达到良好效果的教育形式.高校要根据大学生的情感点和兴趣点,精心设计形式多样、内涵深刻、精彩纷呈的集思想性、教育性、娱乐性等为一体的校园文化活动,通过文艺会演、征文大赛、主题演讲、主题摄影、微电影创作大赛、网络文化等丰富多彩的“中国梦”主题教育活动,以喜闻乐见的形式,促进理想信念教育更直观、更深入、更富成效.
(三)强化社会实践,借“中国梦”完善理想信念教育长效机制
社会实践是创新大学生理想信念教育的重要平台和有效途径,具有重要的育人功能.树立理想信念,需要一个认识、实践、再认识的过程,我们要通过大学生自身的角色体验,因势利导开展社会实践活动,让他们成为“中国梦”的实践者.
高校要将“中国梦”融入大学生的社会实践,通过实践培育社会主义核心价值观,一是要在落细落小落实上求实效,通过大学生青年志愿者、暑期“三下乡”“梦想中国”大学生志愿者行动计划、科技发明、创新创业等主题调研与实践活动,组织引导大学生深入社区、农村、企业,身临其境,感受生活,运用所学知识和技能服务人民,奉献社会,从细处着眼、从点滴做起,深刻感知“中国梦”的时代内涵,体验核心价值体系的意义,增强投身社会主义现代化建设的责任感和使命感,创新精神和实践能力.二是要积极探索社会实践活动综合评价指标体系,建立考核激励制度,特别是将践行“中国梦”纳入学生综合素质的培养体系,形成科学合理的表彰激励机制[5],同时完善检查督导制度,构建大学生理想信念教育长效机制和保障体系.
(四)发挥新媒体功能,用“中国梦”统领理想信念教育多样化阵地
当前,新媒体日益成为人们生活、工作、学习不可或缺的一部分.调查显示,大学生了解国内外资讯的主要途径是网络,占传播媒体的 70.6%,新媒体成为大学生获取信息、了解社会的重要渠道[6].
加强大学生理想信念教育,应当充分重视新媒体的蓬勃发展和广泛应用给大学生带来的巨大影响.将“中国梦”融入并占领新媒体阵地,有利于充分发挥网络德育的规模效用,为开展理想信念教育提供新的、多样化的切入点.
在信息化飞速发展的今天,各种信息资源在新媒体平台上大量涌现,信息渠道呈现多样化趋势,一些负面信息对大学生理想信念的形成具有一定冲击与影响.“中国梦”理念作为马克思主义中国化的最新成果,其语言朴实、内涵深刻、生动活泼、贴近师生,是抵制网络负面影响、帮助大学生明辨是非的有力武器.因此,高校一是要加强网络的运用管理,充分发挥新媒体的平等性、互动性、快捷性和开放性,结合大学生群体朝气蓬勃、乐于尝试新事物的特点,强化正面引导,让网络成为别样的课堂.既拓展学习宣传“中国梦”的新视角、新途径,又以“中国梦”的正能量抵制网络上西方意识形态的渗透和不良信息的传播,占领新媒体理想信念教育的高地.二是要积极创新“中国梦”理想信念教育模式,搭建新媒体学习交流平台,通过微信、微博、论文范文 群互动、论坛、论文范文、网上讨论,如发动学生党员、入党积极分子等青年学生订阅使用由论文范文组织部创办的论文范文员微信、论文范文员易信等多种方式,充分展示“中国梦”相关理论、视频资料、先进事迹等,定期免费推送党建要闻、政策解读、先进典型、国学经典、历史人文等权威信息和知识,让学生在轻松、愉快的氛围中受到教育.
参考文献：
[1] 论文范文.在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章[N].人民日报,2013-05-05(01).
[2] 论文范文.在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报,2013-03-18(01).
[3] 徐放鸣,温德朝.把“中国梦”融入大学生理想信念教育[J].中国高等教育,2014(8):37-46.
[4] 梁茜. 以“中国梦”引领大学生理想信念教育[J].学校党建与思想教育,2014(5):69-75.
大学生理想信念教育:20160404理想信念与大学生成长成才
[5] 张晓敏,叶松.“中国梦“价值认同的实现机制[J].理论导刊,2013(10):73-75.
[6] 李合亮,王辉.新媒体与大学生形势与政策教育[J].思想教育研究,2012(10):49-52.
[编辑：汪晓]
总结：本论文是一篇免费优秀的关于理想信念大学生论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
大学生理想信念教育引用文献:
[1] 理想信念论文范文 理想信念方面论文范文文献10000字
[2] 理想信念论文范文 关于理想信念方面论文如何怎么撰写8000字
[3] 大学生理想论文范文 大学生理想类大学毕业论文范文5000字
