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我认为搞教学研究不一定开始就有地理专著、学术论文发表。

主题:教师教学工作总结 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-27

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教学教师论文范文

教师教学工作总结论文

目录

  1. 教师教学工作总结:首届全国中学英语教师教学基本功大赛

我认为搞教学研究不一定开始就有地理专着,学术论文发表.首先应注重常规教学各环节的落实,在教学中形成学科模块,章节,专题等知识体系,并熟练运用教学的一般规律,尽快进入教学相长的和谐境界.教学设计不是简单的备课.备课的对象一般是教材,教学参考书,其成果是一篇教案,其目的是为了方便教师

教师教学工作总结:首届全国中学英语教师教学基本功大赛

上课,是为教师服务的.而教学设计的对象是学生,是对一节课或一个教学章节,片段的教学构想,目的是为更好促进学生的学.其中教学过程是教学设计的重要环节,体现教学设计的理念,思路和教学的互动过程,教学设计可以视课堂情景变化而适时修正,以充分体现和锻炼教师的教学机智.在教学过程中引入用为教学模式,积极调动学生学习积极性以及参与意识.体现教师为主导学生为主体,提高教学效率.具体说,教学比较活动就是在听公开课或优质课前,先形成对同一节内容的教学思路或课堂教学预设,然后听课比较,分析自己的教学设计与所听课的教学设计有什么异同,肯定自己的优势,找出存在的差距,同时主动做一些问卷调查,根据反馈情况,写出教后感和听后感.在比较中反思自己固有的教学思想或教学现念,教学方法,并尝试用新的理念或方法,大胆教学创新,促进课堂教学的不断优化.人类的沟通与合作总是以语言为媒介的.教师在讲课时要适时的利用媒体,提高教学容量,要把作业变成师生交流的空间,实现师生间心灵的对话.这样学生对作业就不再疲于应付了,而会以此作为学习新知识起点,渴望师生间再一次的对话,这是"×""√"干瘪无情的符号所无法替代的.

   其次,要学会搜集资料以指导教学,增强教学的趣味性;学习"中东"时,可以把"波斯湾,苏伊士运河"等热点地区作为主题展开调查,在互联网,报刊上搜集相关地图,历史资料,对其与教学内容联系密切的进行重组形成有用教案,拓展学生知识面,让学生放眼世界关注和平,在学习中得到情感,态度和价值观的体验和教育,避免了空洞教育.同时也可充分发挥学生的主观能动性,组织学生开展专题研究,培养学生选题,搜索,整理资料以及初步探究地理问题和撰写地理小论文的能力.只有教师经常性地对自己的教学行为考察,反思后,才会有深入的研究,才会主动创造性地去解决问题,提升自己的教学水平.只有经常性地开展教学经验交流和教学批判活动,才会有感而发,有东西可研究.这就需要我们广大地理教师在地理教学过程不断积累经验,不断进行自我完善.总之,要上一节好课不容易,需要不断的打磨,再讲,追求好课之路无止境,能做到的只有每节课都用心,使自己不断的进步

  

  

  

  

  

  

  

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