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潍坊工程职业学院
【摘 要】在幼儿的舞蹈教学中通过游戏的方式进行教学,可以有效地让幼儿在游戏中掌握舞蹈动作的要领.本文就围绕舞蹈在幼儿游戏中的起承与延伸这一主题,积极地展开探讨,旨在促进幼儿舞蹈教学效率的提升.
【关键词】幼儿 舞蹈 游戏
一、游戏在幼儿舞蹈中的作用
1.有助于幼儿的健康成长
幼儿喜欢游戏,游戏是幼儿的一种天性.在幼儿的初衷过程中,充分地应用游戏活动进行教育活动,有助于幼儿的健康成长.从某一个程度而言,幼儿游戏是儿童社会化的一个重要途径.在幼儿园中,充分地将游戏纳入到到有计划有目的是教育活动中,对幼儿的教育有着积极的意义.
在幼儿阶段之所以充分地用游戏的方式进行教育活动,主要因素在于,五岁左右的幼儿,他们的思维不是以抽象思维为主,而是以具体的形象为主,在这一特殊的阶段里,他们的模仿力差、注意力差、身体肌肉功能发育不健全,故而就决定了在这一阶段里,幼儿在获取知识的过程中,游戏就成为幼儿们获取知识的一条重要的途径.
2.游戏在舞蹈中的作用
在幼儿的舞蹈课程的教育教学中,由于幼儿年龄比较小,他们在比较枯燥的一些舞蹈基训课中,其注意力不持久,这是他们的年龄特点所决定的结果.在比较枯燥的舞蹈训练中,如果能够积极地采用游戏的模式进行教学活动,则可以有效地提高幼儿舞蹈的教育教学效率.
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二、幼儿舞蹈的游戏性探索
1.课堂中的教学游戏活动
在幼儿园的课堂活动时间里,教师的示范、讲解以及游戏就构成了课堂教学的主要部分.其中 游戏又占据着重要的一项.那么,如何有效地进行练习?归纳起来有一下几点：
A.选择恰当的背景音乐
在课堂中,为了积极地营造出良好的舞蹈氛围,常常采用背景音乐来营造氛围.幼儿们在学习中,积极地采用背景音乐应该遵循一下几个原则：第一,背景音乐应该轻快活泼,在节奏上如果过于强烈,则不适宜于孩子的舞蹈学习.但是,如果音乐过于舒缓则有不容易提起幼儿们的学习兴趣.第二,在幼儿舞蹈中,积极配上朗朗上口的歌词.运用朗朗上口的歌词,其目的在于让孩子们掌握好动作的节奏,可以进一步达到提升幼儿对舞蹈的兴趣.
B.制定生动的形象
在舞蹈的训练中,为了提幼儿的学习积极性,激发他们的学习兴趣.在进行舞蹈动作的训练前,教师可以积极地选择幼儿们特别喜欢一些动物,以及幼儿们特别喜欢的话题制定游戏,制作生动的形象,有效地让幼儿们在他们特别熟悉的环境中掌握到舞蹈动作.
C.对要领动作的给予放大
一旦有了故事情节,以及背景音乐,下一步就是努力地让幼儿们充分地掌握动作要领.在舞蹈训练中,教师应该积极地将要领动作给予放大,有效地引起幼儿们的注意,达到对动作的有效理解和记忆.
2.在家庭中的亲子游戏
幼儿在幼儿学到的舞蹈动作,如果仅仅依靠幼儿园的课堂时间那是远远不够的.还需要给予必要的强化训练,才能够有效地让幼儿对舞蹈动作的理解和把握.而家庭中的亲子游戏则是重要的途径.如何做好家庭的亲子游戏?
A.积极地创编游戏
教师积极地为家长创编一些亲子游戏,让幼儿们一回到家里,看到有自己的父母参加到游戏中来以后,他们的学习兴趣一下子得到提高.在亲子游戏中,还有助于幼儿跟父母的交流,真正达到了事半功倍的作用.
B.游戏的核心是动作要领
不论设计何种游戏,但是万变不离其宗,设计的游戏应积极地考虑到到舞蹈动作的要领,只有充分地将舞蹈动作的要领渗透在活动中去,才能够体现出游戏的价值意义.
三、结语
幼儿舞蹈教育是幼儿的早期教育,在舞蹈中积极的渗透游戏性,可以有效地调动幼儿的积极参与性,有助于对有的注意力、观察力,思维努力的有效地培养,促进幼儿舞蹈教学效率的提高
参考文献
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[3]张培. 武汉市少儿舞蹈培训机构发展现状及价值研究[D].武汉体育学院,2014.
（作者单位：潍坊工程职业学院）
总结：本论文可用于幼儿舞蹈论文范文参考下载，幼儿舞蹈相关论文写作参考研究。
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