有关写文章应讲究曲折变化毕业论文写作资料-论文写作网

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曲折变化论文范文

现在许多中学生写文章大都平铺直叙,没有曲折变化,更没有波澜起伏,读起来味同嚼蜡.一方面是因为中学生生活经验缺乏,难以发现和理解现实中的曲折复杂,另一方面是平时的写作教学中教师对这方面的训练不够.袁枚在《随园诗话》中曾说：“凡作人贵直,而作诗文贵曲.”刘熙载在《艺概》中也说：“大起大落,大开大合,用之长篇,比如黄河之百里一曲,千里一曲一直也.然即短至绝句,亦未尝无尺水兴波之法.”这说明不论是长篇巨制,还是短篇精作,都要讲究曲折变化.

首先,任何文章都是现实生活的放映,而现实中的客观事物是曲折复杂的,所以,反映客观事物的文章也就需要曲折变化.唯物辩证法认为,客观事物充满矛盾的,由于矛盾运动推动事物向前发展,其中有量的变化,也质的飞跃,还有矛盾的转化,等等,这一切便构成了事物的发展上升的运动,而上升又是螺旋式的曲折上升的,所以事物发展的曲折性是存在于客观事物的普遍规律,揭示事物发展的曲折变化,这是对文章运思的基本要求.例如《鸿门宴》中的故事情节生动曲折,也正是楚汉斗争波澜起伏的反映.文章开端写曹无伤告密,项羽决定进攻刘邦,战争迫在眉睫,却因为项伯而忽然出现了转机.项伯为报私恩夜访张良,而张良通知了刘邦.刘邦与项伯约为婚姻,项伯同意调停.鸿门宴上开始很平和,但范增蓄意杀死刘邦,命项庄舞剑,气氛转为紧张.

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其次,生活中存在许多偶然巧合的事情,往往表现出曲折离奇的生活形态.被认为必然的东西,是由纯粹的偶然性构成的,而所谓偶然性的东西,是一种有必然性隐藏在里面的形式.所谓“无巧不成书”,就是这种必然然的反映.如果把必然的规律比喻为线,那么偶然的现象,可说是几条线交叉而构成的点.巧,就出现在这一点上.这一点上的偶然,既是必然的表现,又是必然的补充.偶然能够促进或阻滞必然发展的进程,使之具有生动的形态和曲折的内容.巧,就表现在那生动的形态上、曲折的内容中.所以,巴尔扎克曾说：“偶然是世界上最伟大的小说家.若想文思不竭,只要研究偶然就行.”当然,不仅小说创作要研究偶然巧合,其它文章的写作也同样需要研究偶然巧合,只是反映的形式不完全相同而已.例如,欧·亨利的小说《论文范文与赞美诗》主人公苏比的故事,就是通过大量的巧合来构成的.苏比想通过调戏一女子来达到进监狱的目的,但这貌似文雅娴静的女子恰巧是个论文范文；苏比拿走了一位顾客的伞,可这位顾客的伞恰巧来路不正；苏比想借助于扰乱治安这根稻草在街上大吵大闹,但论文范文恰巧认为是大学生在庆祝球赛胜利.

再次,文章中表现的人物感情往往是起伏多变的.文章反映曲折复杂的客观事物,不是机械的照相,而是要通过作者主观的思想感情的作用而得到反映.所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,这就是说,人们的思想感情是伴随客观事物的曲折复杂的变化而变化的.俗话说,“情随事迁”,说的也是这个道理.作家的心境譬如一湾清澄的海水,没有风的时候,便静止着如同一面明镜,宇宙万物的印象都涵映在里面；一有风的时候,便要翻波涌浪起来,宇宙万物的的印象都活动着在里面.这风便是所谓直觉和灵感,这起了的波浪便是高涨着的情调.这一说法更进一步揭示了心灵这面镜子是感情的镜子,它是随着外界事物的影响而波浪起伏的.因此,这也是造成文章曲折变化的重要因素.例如,莫泊桑的《项链》中的故事,就是根据玛蒂尔德的思想情感的变化而曲折多变.故事开始她追求荣华,于是有了借项链丢项链；丢了项链之后,她懂得了做人的尊严和责任,于是有了努力靠双手还债的情节.

最后,人们的认识不是一成不变的,而是逐步深化的.因为从人们认识事物的规律来看,不可能直线径进,常常走着“之”字形的道路.人们在现实生活中,常常受着许多的限制,不但常常受着科学条件和技术条件的限制,而且也受着客观过程的发展及其表现程度的限制.在这种情形之下,由于实践中发现前所未料的情况,因而部分地改变思想、理论、计划、方案的事是常有的,全部地改变的事也是有的.既然如此,那么写到文章里的人物,他的思想认识一定是不断发展变化的,而这种变化就使得文章呈现出多种多样的波澜曲折.

综上所述,事件曲折、偶然巧合、感情变化、认识深化是造成文章曲折变化的四个重要因素.它们具体反映于表现手法上就是善用转.因此,在作文教学中,注意引导学生学习和实践,就能够逐步把文章写得生动变化.

（作者单位：山东省莱西市实验学校）

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