简介:关于本文可作为相关专业写字书写论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文写字书写论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
【摘 要】当前教育形势下,有一个紧迫的问题,高中学生书写水平低下,学生没有时间也缺乏写字的兴趣,写字姿势不规范,写字训练量不足,学科老师的写字水平不高,不能做到很好的示范作用,要提高高中学生的规范书写水平任重道远,需要付出很大的努力.学生只有充分认识规范书写的重要意义,学校、老师、学生都重视写字教学,为写字教学提供优良的环境和条件,从而改变目前学生规范书写的困境.
【关键词】写字；规范；问题；对策
高中阶段是青少年学生学业最为繁重的一个特殊时期,在这一时期关注学生的规范汉字书写,开设书法写字课程,是否会增加学生的学业呢?从表面上看确是如此,但是面对如此多的青少年学生书写水平低下、书写不规范和对传统书法的认识与了解渐行渐远,能够挤出少量时间,给学生补下写字知识和技巧,规范学生的书写,具有深远的现实意义.
为什么高中生如此不重视写字呢?为什么规范书写会存在如此大的问题呢?探究原因,有以下几点：
(一)社会环境对规范汉字书写的冲击
首先高考指挥棒,“一切向分数看齐”,这一中国当前的教育考试制度,导致学校、家长和考生只注重分数,而忽视了这隐藏在考试背后,学生书写卷面分的比拼,学生的分数是在规范书写的基础上累积起来的.其次电脑的普及,我们孩子的作业,他们的毕业论文几乎都是在电脑上完成、打印,亲情互通有无的家书也被电话、短信、微信、邮件等取代.而由于频繁使用电脑和手机,许多学生的汉字书写能力急剧下降,这些都对学生的规范汉字书写以极大的冲击.与此同时科技的发展让我国进入了一个“拇指时代”,一个指尖上滑动的时代.特别是智能手机的出现和微博、微信等新型沟通手段的兴起,学生更成为“拇指族”的中坚力量、坚强拥趸.而我们的学生群体对这种新型信息交流方式的喜爱可以说达到了“痴迷”程度.
(二)学生不规范的写字姿势
正确的写字姿势,是提高身体素质的关键,更是写好字的前提.而当前高中学生写字姿势不正确是个普遍存在的问题.主要表现在“三个一”不到位：握笔离笔尖太近；胸部紧贴着桌边；头偏向左侧；眼睛离本子太近.我曾随机观察、调查文笔中学高中部十八个班级部分学生,发现写字姿势的正确率仅在4%—18%,有太多的学生身体姿势不正确,有的甚至身体“拧成变形”,头低到与桌面“平行”了,这样既伤害了身体,还无法写好字；而有些学生的握笔姿势是手“弯进”了身体,而且已经是一种“顽疾”,很难改正；有些同学是作业本摆放没有与身体形成规定的角度,所以写出的汉字重心不在字的中心,使得字斜向一方,如同被“台风刮倒”；还有甚者,还再用尺子抵在笔的下方,这样写出的汉字毫无“美感”可言.
(三)严重不足的写字训练量
古人云：“账要勤算,字要勤练”.写字便是一种技能训练,要想练好字,就得下苦功夫,就得坚持论文范文练、月月练、年年练,需要达到足够的训练量.但从目前的高中学生写字训练量来看,严重不足,根本达不到要求.现在只有小学学校以及部分初中学校有按照课程标准的规定开设了写字课,但一年下来也仅有200多个小时.到了高中,也仅在高一学年开设了书法选修课（有些无条件的还很难开设）,两周一次,一年下来也仅有30多个小时,这么少的训练时间显然是不够的,再加上写字课经常会被大量的其他作业挤占,可以说是徒有其名,形同虚设,写字训练量也就变得少之甚少.有些教师平时针对中考、高考还会安排大量的作业,这样使学生忙于赶作业,注意力都不在练字上,缺乏训练意识,字写得不够认真,潦草.除语文学科外其他学科教师从来不会安排一、两次写字作业,能有教师在学生作业中对学生提出规范书写问题已经表现出足够的重视,单独安排写字作业的老师是少之又少.这样学生也没有了写字的训练,以文笔中学为例,可以说大部分的同学写字训练量为零,极少数学生在老师的引导下有专门地进行写字训练.
针对以上高中学生生活、学习和规范书写过程遇到的问题,应该要找一些什么方法去改变它,解决它呢?
(一)思想上重视写字,认识规范汉字书写的目的和意义
古人云：字如其人.它是一张人社会交际的名片,而规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是当代中国公民应有的基本素养,也是教育课程的目标之一.而中国书法以其独特的美学价值超越了国界,赢得了世界的认同.因此,写字教学可以陶冶学生情感、培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解,既有利于书写技能的提高,也有利于增进学识修养.
(二)明确规范书写教学的要求
高中规范汉字教学要使学生会写一手漂亮的钢笔字,使学生养成良好的写字习惯,正确的写字姿势,并有一定的书写速度,具备正确的汉字书写基本能力.学生如果能保持正确的写字姿势就容易把字写得端正美观；有利于呼吸顺畅和精神集中,也能防止高中学生脊椎弯曲和眼睛近视；在写字过程中,坚持正确的写字姿势,书写认真仔细,规范整洁,从论文范文学角度看,会促进学生良好品格和意志力的发展.高中学生特别要注重良好写字习惯的培养,教师要加强对学生正确写字姿势的要求与指导,纠正他们不良的写字习惯.由于学生在初中阶段已经形成一些书写习惯,很多书写动作已经成为定势,写字也已经体现出一些书写者本人的写字体貌和个性特征.而这些习惯、定势、体貌和个性特征不少是负面的,在心理学上来分析,改变一个人的陋习比培养一个人的良好习惯更难.因此培养高中学生写字的良好习惯同时更要明确写字教学的要求,要有针对性的改掉高中生的一些不良习惯.
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(三)各门课程应重视规范汉字书写
加强写字教学,培养良好的写字习惯是所有老师的共同任务.应在教学中明确对学生写字的要求,要特别重视学生日常写字,各科作业都应要求书写规范、认真、端正.要解决学生写字训练量不足的问题,就必须双管齐下.不仅要安排一定量的写字课练习,又要重视纠正平时各科作业的写字训练.
总之,我们在高中阶段开展规范汉字书写教学,意义深远而现实.努力提高高中阶段对于汉字书写教育教学价值的认识,全面改善专业教师教学方法与能力,尤其要引导普高学生对于书写艺术的兴趣,掌握书写学习的方法.书写艺术作为中国国学的基础,自有她既定的规矩,遵守它然后灵活地运用它,在孩子们的内心种下一个“规范汉字书写”的种子,让它在广大高中学生中生根发芽,在进入大学学府时就会得到迅猛的发展.因此,在普通高中就读的广大学生中科学完整地继承和发扬书写艺术既有现实意义又有深远影响,功在当前,利在论文范文.
【参考文献】
[1]《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》2010.4
[2]《全日制普通高中语文新课程标准》2014.4
[3]《高中美术课程标准》2009.2
[4]《2014年福建高考考试说明》2014.4
（福建省教育科学“十二五”规划2013年度课题 立项编号F论文范文KXB13-145）
总结：本论文可用于写字书写论文范文参考下载，写字书写相关论文写作参考研究。
病历书写基本规范引用文献:
[1] 自考论文书写格式及规范 期刊论文参考文献格式
[2] 关于毕业论文书写格式规范 综述性论文格式
[3] 毕业论文书写规范与打印要求 手写论文格式模板
