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加强青少年活动中心建设

主题:杭州青少年活动中心 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-02

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活动中心青少年论文范文

杭州青少年活动中心论文

目录

  1. 杭州青少年活动中心:襄阳市青少年活动中心青少年科技工作室培训课程(机器人)

本刊评论员/红 叶

暑假一到,假期生活就成为家长和中小学学生关注的焦点.社会教育作为青少年教育的三大基本形式之一,与家庭教育、学校教育始终贯穿学生的学习生涯不同,很大程度上依赖于学生和家长在假期共同实现,而作为青少年社会教育的重要载体——青少年活动中心理应发挥重要的作用.

然而,目前很多青少年活动中心丧失了其应有的功能和特色,有的办成了假期培训集中营,有的办成了完完全全的游乐场,这与其“促进青少年完成个体社会化的教育实践”的宗旨是大相径庭的.共青团广西区委在今年初完成的“广西社会教育与青少年社会化状况调研”数据显示,校外图书馆、公共体育场、电影院等是青少年课外较为青睐的场所,而去过青少年活动中心(青少年宫)的比例却只有32郾8%,而且这仅仅是“去过”.这也反映出青少年活动中心的发展严重滞后.因此,有关部门应重视青少年活动中心的整顿和建设工作,使其恢复青少年社会教育主阵地的功能.

加大资金的投入.财政投入不足是青少年活动中心普遍存在的问题,这引发了专业技术人员严重不足、活动场地和相应设施缺乏等弊端.为了勉强支撑日常的运营,某些活动中心不得不将场地出租给一些培训机构,并渐渐丧失了主导权,活动中心也变了味.因此,相关部门要加大对本地青少年活动中心的财政投入力度,使其不仅能维持日常的管理支出,还能将资金用于发展特色项目,以更好地服务青少年的成长.对于青少年活动中心而言,除了争取财政投入,还需要拓宽多元化投资渠道,如吸引企业等社会资源,创新运营模式,共同开发青少年活动中心等,而这同样需要政策层面的支持.

加强师资的引入和培养.除了场地和设施建设的诸多困难,青少年活动中心的专业人才队伍现状也不容乐观,很多活动中心专业技术队伍不稳定,人才流失较普遍.对此,青少年活动中心要加强专业人才的培育和引进工作,提高专业技术人员的待遇,调动现有在职员工的积极性,创造“人才进得来,留得住人才”的良好环境.教育部门也应制定激励政策,让更多的专业教师服务于青少年社会教育,提升活动中心的教育水平.另外,充分发挥社会*人员的力量也是可行之路.

开展有特色的主题活动.青少年活动中心对学生和家长缺乏吸引力,很大程度是由于宣传力度不够及其承载的活动形式已经非常陈旧,满足不了青少年的需求.对此,各青少年活动中心要致力于创新活动形式,相关人员要做好调研和反馈工作,以确保活动中心组织的活动富有生命力和时代气息,能吸引学生和家长的持续关注.各地青少年活动中心可以与附近的学校、社区合作,开展一系列如声乐、舞蹈、美术、科技等主题活动,如组织与时事贴近的航空航天知识、3D电影等科技活动,或组织专业技术人员深入学校、社区、乡镇等地开展科普推广活动等;在有条件的情况下,开展免费培训、科普讲座、书画比赛等活动,邀请中小学校组织学生参加;逢节日时积极进入中小学校开展活动,展现精品主题项目,扩大自身的影响力.

加强县级以下青少年活动中心的建设.受家庭环境和当地社会发展状况等因素的影响,中小学生享受社会教育的状况差异较大,相比较而言,农村和贫困家庭的学生所获的社会教育机会较少,很多留守儿童几乎从未参加过社会教育活动.因此,青少年活动中心的建设要多关注这方面的人群,相关部门要设置专款用于当地活动中心的创建,吸引当地儿童多去青少年活动中心参加活动,丰富他们的课余生活,促进他们身心的健康成长,彰显社会教育的公益性和普及性.

杭州青少年活动中心:襄阳市青少年活动中心青少年科技工作室培训课程(机器人)

总之,青少年活动中心对中小学生的身心健康成长有着重要的作用,教育部门要重点研究和解决资金投入、运营机制、师资培养、场地建设等的问题,并调动各方面力量,共同开发项目资源,促进活动中心的良性发展.

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