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（呼伦贝尔市鄂温克族自治旗伊敏中心校内蒙古呼伦贝尔021100）
【摘 要】我们开展幼儿园的教育离不开班级的管理,班级管理的成功,和整个幼儿园发展有着很密切的连续,幼儿园的管理是要结合自身的教育教学经验,还要从精细化的管理细节做起,我们结合班级、老师和家长三个方面来开展幼儿园管理的新型模式,这样能够达到提高班级管理的质量和开展科学管理的教育教学模式.
【关键词】幼儿园；班级管理；新模式
一个比较好的班级主要离不开老师的精心管理,要想让一个班级有很好的面貌以及个性化的发展,带班的老师就要了解孩子发展的脚步,了解孩子在整个发展的过程中性格的发展,这样有针对性的开始进行管理,可以让孩子能够更加健康和快乐的开展活动,有助于提高幼儿园的办园质量.新时期开展幼儿园管理要更加的科学性和合理性,因为现在孩子因为时代的发展有其自己的想法和个性,老师不能够沿用原来老师说一是一的管理模式,这样陈旧的管理模式已经不能够适应现代化幼儿园管理的需要.
一、新型化班级管理的重要性
(一)新型管理的含义
幼儿园时是由一个个班级来构成的,所以说幼儿园时班级管理的核心单位,幼儿园的整个工作都是通过班级工作的实现来开展的,班级是幼儿活动开展的主要场所,对幼儿的活动和发展有着直接的影响,幼儿的健康和快乐和发展是和幼儿园管理工作有着直接的联系.我们所说的幼儿园班级管理工作主要是指依据幼儿身心发展的重要规律,运用学前教育教学原则的开展,通过组织、计划和实施来对幼儿园的各项资源进行综合的调控,通过科学合理的管理让班级形成良好的学习秩序.这样可以促进幼儿的全面和谐的管理形式.
(二)开展新型管理的步骤
幼儿园的管理相对于小学班级管理工作而言是有着其特殊性的,要有严密的教育性以及科学性,在开展教学的时候还呀有其相关的导向性和生活性.班级管理的出发点要尊重幼儿的想法和活动,老师在这个时候还要起到相关的引导作用,在这个更过程中要培养幼儿的自主学习能力、培养幼儿解决问题、分析问题的能力.幼儿的管理会直接影响着幼儿的身心健康发展水平,也会影响和幼儿园的办学水平.开展幼儿管理的时候我们要进行以人为本的管理模式,要以幼儿的发展水平为主,以老师的成长为本、在这个过程服务家长和提高家长的育儿水平,实现幼儿、家长和老师三方面的共同成长［1］.
二、家庭幼儿管理和幼儿园管理相互配合
家庭教育和幼儿园教育是我们面临教育的两大中重要因素,对于幼儿而言可以说是缺一不可,幼儿进入到了幼儿园不是意味着家庭教育就可以淡出幼儿的生活,幼儿和家庭成员之间是有很重要的血脉传承,在幼儿小时候家庭成员对幼儿有着无微不至的爱护,所以家庭在幼儿的整个成长过程中是有着无可取代的地位,但是当幼儿教育开始影响幼儿的成长以及发展的时候,家庭的整体教育就要去做出一部分的调整,这样能够最大限度的实现家庭教育和幼儿教育的结合［2］.
(一)家庭环境的布置
我们在进行家庭环境布置的时候要考虑到幼儿的特点和他们的生活习惯来进行布置,有的家长为了体现童趣就会把家里布置的太过于儿童化,其实在进行布置的时候要符合孩子的特点,还有考虑到孩子在进行成长的过程中的需要进行的知识,比如我们可以给孩子布置一些鲜明色彩的墙壁图案,也可以设置幼儿喜欢的卡通图案、玩具.这样可以给孩子充分的视觉和触觉刺激,幼儿的玩具不一定是非常贵的,但是要有创意,可以用一些废旧的塑料瓶、包装盒来进行修饰就能够成为一个不错的玩具,还有要在孩子房间的角落里面放一些图书角,可以培养孩子的阅读习惯,给孩子一个小的地方来让孩子进行自由的发挥,有的家长给孩子一面墙让孩子进行自由的写和画,定期把孩子的成果用相机记入,这样可以满足孩子进行自由创作在习惯.
(二)对孩子的作息时间进行安排
我们在对孩子的学习生活上要最大限度的向幼儿园的作息时间靠拢,这样孩子在上幼儿园就不会感觉时间和正常的作息时间的区别,还有要培养孩子良好的饮食习惯,有的孩子在家里是家庭生活的重心,所以平时吃饭是时候是家长追着喂饭,还有的孩子挑食比较严重,在吃饭的时候是边吃边玩.因为现代人的生活是比较忙碌的,很多时候没有时间来陪孩子,所以为了进行补偿就会纵容孩子的有些行为,还有就是现在很多都是独生子女,一家就是这一个孩子,六个大人围绕着一个孩子,所以有时候父母在对孩子进行管教的时候,长辈的爱护给孩子造成了错觉就是无论犯多大错都可以通过撒娇和求情来逃避.但是在幼儿园中就要提倡孩子的独立和自主,培养他们自主的生活能力,所以我们平时要培养孩子自己独立吃饭的好习惯,还有就是出现问题和犯错误要勇敢的面对.
三、幼儿园安全事故的预防策略
(一)完善幼儿管理制度
针对幼儿园管理的时候我们要积极实施校园安全立法,要对事故的伤害有明确的规定,还有要明确幼儿园的职责和应尽的义务,尽量让幼儿园完善管理制度,对幼儿的安全要出台保护措施,尤其在上下幼儿园的时候,对于幼儿园周边的情况也要进行管理,这样可以有效的规避一些问题.还有就是对于赔偿制度要尽快建立,当出现问题的时候可以根据规章制度来进行有效的政策出台,这样才能够给孩子真正的制度保障［1］.
(三)开展危机活动训练
我们在平时的管理过程中,我们可以加强对幼儿的安全模拟训练,通过训练来培养幼儿的安全意识,在整个训练的过程中可以让幼儿有危机意识,在真正面对危机的时候可以从容应对,比如四川地震的时候,有一个学校的的学生就是经常进行训练,当地震来临的时候,学生就会紧急的逃生,有效的避免了伤亡.所以作为幼儿园的管理者要有意识的来对园内的学生进行干了,还要有自身的危机意识防范,可以结合日常的管理工作,把安全自护的训练和恰当的时机来进行结合,这样可以有意识的提醒员工要注意的事项和开展训练的必然性.
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结语：幼儿的教育是一个长期的过程,这需要多方面的配合,家庭、幼儿园、社会,我们开展的幼儿教育是要培养孩子独立自主的生活习惯,还有就是在游戏和竞技活动中培养孩子的品质,在和小朋友相处的过程中培养他们处理人际关系的能力,通过家庭教学的渗透,让幼儿有一个健全的人格,以及科学的生活方式.通过危机意识来加强幼儿园的安全监管力度,这样可以有效的降低危险的发生,在管理的时候要细心和谨慎,这样可以对于一些小的问题进行规避,保障幼儿的安全.
参考文献
［1］段飞艳.从学前教育管窥家庭之亲职教育［J］.现代教育科学.2011（04）:13-14
［2］温婷.浅析幼儿园教育与家庭教育的关联［J］.才智.2012（29）:11-12
总结：本论文可用于幼儿幼儿园论文范文参考下载，幼儿幼儿园相关论文写作参考研究。
渣土车失控冲入幼儿园引用文献:
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[3] 幼儿教师本科论文范文 沟通和幼儿园有关硕士学位毕业论文范文2500字
