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餐饮文开题报告报告下载,餐饮文开题报告年度

主题:培训 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2023-12-26

简介:关于学校培训方面的论文题目、论文提纲、学校培训论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

学校培训论文范文

培训论文

目录

  1. 培训:青岛慕斯蛋糕培训|西点培训|佳境学校培训|山东最好的陶艺蛋糕学校|

目 录

   1.武康镇成人文化技术学校等等等等等等2

   2.乾元镇成人文化技术学校等等等等等等15

   3.钟管镇成人文化技术学校学校

   一,学校发展背景和现状分析

   ㈠学校基本概况

   学校占地面积约1亩,建筑面积520平方米,教学设施基本完善,有多媒体教室2只,计算机房2只(38台电脑),图书阅览室1只(有图书2000余册,种),租借报告厅3只,合作共享教育资源教室32只,教室办公室4只等,校内有可容纳近80人的多媒体教室1只,校外有农业实训和技能实训基地10余个.共有教职工9人,其中正式教师7人(高级教师1人,中级教师5人,初级教师1人,"双师型"教师7人),自聘其它工作人员和管理员2人,基本满足教育培训需要.几年来,学校以"立足城乡,依靠基层,服务民生,自主发展"为宗旨,整合各类教育资源,面向镇域全体城乡居民开展内容丰富,灵活多样的教育培训活动,有效地推动了武康镇(成人)社区教育发展.学校先后被评为浙江省农村示范性成校,浙江省社区教育示范学校,湖州市农训工作先进集体,湖州市区域性中心成校,湖州市校企合作职工培训基地,德清县依法办学自主发展先进学校,德清县成人学校教育培训质量考核一等奖等.

   ㈡发展优势

   1.武康镇历史悠久,有深厚的文化底蕴.几年来,镇党委,政府高度重视(成人)社区教育工作,把发展成人继续教育和实施教育现代化工程,社区教育工作纳入了区域经济建设和社会发展规划,并写进了镇政府工作报告;加大了对成人(社区)学校的经费投入力度,确保学校工作的顺利发展;统筹了全镇教育资源,为开展(成人)社区教育活动提供了物质基础;加大了宣传力度,营造了良好的(成人)社区教育工作氛围.武康镇先后被评为全国社区教育示范街道(乡镇),浙江省教育强镇,湖州市教育示范强镇等.

   2.经过多年的探索,学校已基本走出了一条适合武康实际的成人(社区)教育发展之路,形成了"以项目带培训"的培训模式,各方面工作已走在了同类学校前列,是县,市成人(社区)教育的一面旗帜.

   ㈢制约因素

   1.(成人)社区教育特色,品牌呈现还不足,一定程度上阻碍了(成人)社区教育的宣传广度和影响力的提升.

   2.教师队伍素质还不能很好适应学校更好更快发展.

   3.区域居民对(成人)社区教育的认识度还不高,主动性,积极性相对不强,制约教育培训活动的开展.

   4.学校教科研工作不够深入,针对性和层次不高,影响学校的发展.

   5.学校教育设施的不足,严重制约了学校的可持续发展.

   二,办学理念和指导思想

   (一)办学理念

   校 训:成一技,行天下.

   【释义】: (1)从形式(语言)讲.倒装引用了俗语(一技成,天下行),故简洁凝练. (2)从内容(语意)看.重在成与行二字,成行之意可引申为:是要做而且也做成了,成是关键,行为结果,"技"是技能,是行的必备前提,也是人生存需要的必备条件. ?

   "成一技",寓学好技术——突出学校办学特色.

   "行天下",寓闯荡职业——突出人才培养目标. 故立意高远. 该语从形式到内容达到完美的统一 ——易认识,易朗读,易记忆,易传播.)

   办学宗旨:立足城乡,依靠基层,服务民生,自主发展.

   工作理念:服务地方,彰显特色,满足需求,创建品牌,注重实效.

   工作口号:以服务求发展,以贡献求支持,以作为求地位.

   (二)指导思想

   以党的十八大和十八届三中,四中全会精神为指导,以提高城乡居民整体素质,生活质量,文明程度为总目标,以"美丽武康,美好生活"的"两美"建设为总要求,充分利用,拓展和开发辖区内的各类教育资源,为城乡社区居民终身学习搭建优质服务平台.以创建各类学习型组织为切口,广泛开展各类学历教育与非学历教育培训,积极营造浓厚的学习氛围,全面提升社区教育,成人教育优质化,建立和完善具有武康特色的适应经济社会发展需要的(成人)社区教育体系,为全面建设"两美"新武康,提供素质,知识,技术的支撑.

   三,学校三年发展思路

   1.发展的基本定位

   为确保学校的可持续发展,我校已通过创建取得了省示范性乡镇成校和省社区教育示范学校二项荣誉,为巩固创建取得的成果,保障未来学校更好更快的发展,设想未来的基本定位是:一所管理论文范文化,服务功能多样化(政府惠民的服务站,文化知识学习的充电站,技能培训的加油站,农业技术项目的推广站,社区居民文体的活动站,青少年素质提升的输血站.),品牌创建特色化,设施现代化的乡镇示范性成人(社区)教育学校.即:"四化六站"式学校.

   2.发展的主攻方向

   根据武康镇实际,未来三年,学校的发展主攻方向仍然为:农科教结合和社区教育服务民生这两大项目上.确立发展主攻方向是基于:一是农业要发展,要转型;二是农民要增收,要致富;三是"两美"建设,提升百姓生活品质,社区教育服务民生是政治之需,民心所向.

   四,学校三年发展目标

   (一)工作总目标

   坚持"党委政府领导,教育部门主管,部门齐抓共管,社会积极支持,社区自主活动,群众广泛参与"工作体制,围绕"美丽武康,美好生活"建设的中心主题,按照科学规划,分类指导,全面推进,加快发展的工作要求,广泛开展(成人)社区教育,不断巩固全国社区教育示范乡镇,浙江省示范性乡镇成校,浙江省社区教育示范学校等创建成果,继续推进学校标准化,数字化和个性化建设,形成(成人)社区教育特色品牌,加快提升整个武康镇(成人)社区教育发展水平.到2017年,基本形成具有武康特色,开放共享,便民惠民,三教协调,均衡发展的现代化教育体系,为建设人人皆学,处处可学,时时能学的学习型社会奠定坚实基础,创建成为湖州市现代化乡镇示范成校.

   (二)重点项目和特色项目目标

   基于工作的总目标,我校未来三年确立重点项目和特色项目目标如下:

   一是促进农民增收,社会得益的重点农科教结合项目《茭白田养殖甲鱼技术的应用与示范》的扩展和延伸工作(包括试验与示范,项目的推广,辐射,甲鱼商标注册,QS安全认证,无公害或绿色生态农产品的认证,产品宣传策划,市场调查,分析,营销策略,电商平台搭建等),为配合这个重点项目,拟准备开展"四个一"工程工作,即:建立一套完善的项目实施方案,搭建一个项目示范推广平台,培训一批有科技意识的农民,编写一本通俗易懂的种养殖结合校本教材.

   二是做大做强我校社区教育品牌,特色项目《欢乐邻里节》,把《欢乐邻里节》复制到《欢乐市民节》,使该项目在入选国家教育部社区教育服务民生创新典型案例的基础上再上新台阶.该项目的实施,既是武康社区教育服务民生创新的又一体现,又突显了"一乡论文范文"的特色.同时,项目的实施,不仅有利于增加社区居民对社区教育的认同度,还能进一步增进社区与居民,居民与居民的融洽感,提升了社区教育的品位,为"两美"建设,和谐社会构建再立新功.该项目经过三年的努力,预期可为兄弟乡镇与周边地区提供复制和粘贴的范本.

   (三)学校三年发展具体分目标,责任部门和责任人

   学

   年 具体分目标 责任部门

   责任人 内 容 指 标 目 标 达 成 度 二

   0

   一

   四

   学

   年 基础性

   指标 学校管理 继续执行项目负责制管理形式,学校组织机构健全,巩固已在我校建立的部门培训基地,引入"德清嫂家事讲堂"带资培训试点,校园文化作重新设计定位,硬件设施满足培训需求. 校长室

   教务处 培训质量 培训项目设置合理,与时俱进.培训率达到标准要求,社区教育培训,活动多样,学历教育达到或超过规定指标,农科教继续领先全县.力争在海明时装公司挂牌成立新居民职工学校. 教务处

   戚建法

   谢燕芬

   金佩娟 发展性

   指标 发展提升 ①农科教项目注册一只商标,②开设新的技能工种一个,③校园文化作一重新设计定位,④2个村或社区学校申报县示范学校并成功,⑤申报农科教项目1项并力争进入市级项目⑥争创市现代化示范学校.⑦引进社区校本教材1本. 校长室

   教务处

   张 丹 特色项目 对接镇宣传办,社会事务管理办,街道办启动项目的实施办法,方案制订等.充分发挥村(社区)现有资源,发动广大村(社区)居民参与到项目中来.申报社区教育实验项目1项《"欢乐邻里节"复制到"欢乐市民节"的实验与思考》,成立武康镇民间文体活动协会1个. 校长室

   教务处

   金佩娟 重点项目 制订完善的项目实施方案,示范面积扩大到30亩并带动2户农户实施立体种养殖,学校投入2万元项目补助资金,启动"洼娃"甲鱼商标注册并成功.协助基地结算上级项目补助资金23万元到位及配套资金的合力投入. 校长室

   教务处

   戚建法 二

   0

   一

   五

   学

   年 基础性

   指标 学校管理 培训管理更规范,做好学校第一责任人交班前的准备工作,教师结构更合理,拍摄反映学校工作的视频片一集,学校发展机制更灵活.引进社工组织参与社区教育培训,活动服务.启动争取政府支持将学校整体搬迁或异地租借教学用房.

   校长室

   教务处 培训质量 培训项目设置合理,与时俱进.培训率达到标准要求,社区培训,活动多样,学历教育达到或超过规定指标,农科教1个项目结题,结合申报的2016年农科教项目进行专题培训,围绕社区教育实验项目开展项目实施工作.

   教务处

   戚建法

   谢燕芬

   金佩娟 发展性

   指标 发展提升 ①申报2016年农科教项目1个,②结题《茭白田养殖甲鱼技术的应用与示范》项目并将该项目重点延伸到推广上,③争创德清县金牌文明单位,④力争县教育培训质量考核保二争一,⑤有1名教师获得镇或以上荣誉称号.⑥引入或编写社区校本教材1本.

   校长室

   教务处

   张 丹 特色项目 为保障项目实施,结合镇党委,政府,镇街道办等,开展项目各类活动,做好项目活动的"六有"工作. 校长室

   教务处

   金佩娟 重点项目 采取边实施边进行市场营销探索,QS标志安全认证成功,启动无公害或绿色农产品申报工作;邀入媒体跟踪产品的宣传,电商平台搭建等.协助基地结算上级项目补助资金30万元到位及配套资金的合力投入. 校长室

   教务处

   戚建法 二

   0

   一

   六

   学

   年 基础性

   指标 学校管理 发展机制灵活,组织建设完善.

   教师管理规范,校园文化多彩.

   培训管理严密,办学条件保障 . 校长室

   教务处 培训质量 申报2017年农科教项目1个,结题2017学年申报课题,力争将社区教育实验项目申报市或省级项目,其他各类指标达到考核要求或以上,结合2017年农科教项目开展培训工作. 教务处

   戚建法

   谢燕芬

   金佩娟

   发展性

   指标 发展提升 ①争取有1个技能工种建立自己的实训室,②有1个项目成为市品牌项目,③有1名教师在县以上论文,课题评比中获得荣誉或成果,④全体教师人人有课题,⑤编写农科教校本教材1本. 校长室

   教务处

   张 丹 特色项目 项目进入总结提炼,除做好日常项目管理外,研究下一轮规划的调研,分析,申报等前期工作. 校长室

   教务处

   金佩娟 重点项目 项目进入总结,反思在实施过程中经验与教训,形成老百姓能通俗易懂的校本教材1本,用于推广,辐射,同时,为下一轮规划申报做前期准备. 校长室

   教务处

   戚建法

   五,学校学年度发展性目标实施计划

   1.加强基地建设,进一步完善社区教育网络,构建武康镇终身教育体系.进一步完善以我校为龙头;社区(市,村民)学校,企业职工学校为骨干,家庭学习点和文体社团组织为补充的社区教育网络,合力推进我镇社区教育工作.加大基地建设力度,进一步完善学校硬件设施,设备,力争创建湖州市现代化乡镇示范成校,成为促进当地经济社会发展,提高城乡居民综合素质,提高生活品质的教育培训中心,资源建设中心和全民学习中心.积极指导市,村民学校,企业职工学校建设工作.到2017年,再规划建设4所(市,村)民学校成为德清县示范性(市,村)民学校,探索村落(民族)文化非遗展示活动,五四村的省级美丽乡村精品示范村的建设教育工作和舞阳社区的青少年科技教育再提升工作,带动一批周边社区(村).主要规模企业都要建立职工学校.进一步加大家庭学习点和文体社团组织建设力度,做好指导和协调工作,培育一批窗口示范点,成为推动(成人)社区教育发展的主力军.

   2.结合欢乐市民节活动,2017学年成立武康镇民间文体活动协会,开展民间展示盛会——社区广场文化活动(每年不少于12场),文化下村(村居结对,文化走村)活动每年不少于14场.民间展示要以邻里节为载体,将邻里节复制进盛会中.

   3.积极与镇相关部门紧密合作,不断整合辖区内各类教育资源,大力开展形式多样,内容丰实的教育培训活动.到2017年,全镇城乡社区居民,企业职工接受不同形式的职业技能培训和素质教育培训覆盖面达到规定要求或以上;婴幼儿早期教育和青少年校外素质教育培训率达到规定要求或以上;失地人员就业培训率和再就业率达到规定要求或以上;老年人教育培训参与率达到规定要求或以上;外来务工人员教育培训率达到规定要求或以上等.

   ⑴面向城乡社区居民,大力开展内容丰富,灵活多样的教育培训活动.以社会主义核心价值体系为重点,以《欢乐市民节》为载体,广泛开展思想道德,文化艺术,知识技能,生活常识等各方面的教育培训活动,努力提高社区居民的综合素质;加强革命传统,论文范文和法制,民族团结和宗教文化等的教育;加强社会公德和社会诚信教育.结合欢乐市民节,开展市民梦想秀,美丽阳台,美丽庭院的表彰,评比活动,大力表彰在两美建设中具有传递正能量的社区(村)先进人物和先进事迹;努力打造社区(村)人员全面发展的良好环境;面向社区老年人群开展丰富多彩的文化艺术以及体育活动,面向农村居民广泛开展现代信息技术,生活技能以及科普,法制,卫生环境和传统文化教育,丰富城乡社区文化生活,改善城乡社区民生,促进城乡社区和谐,提高城乡社区整体发展水平.

   ⑵重点开展以促进就业为目标的职业技能培训.综合利用和引进各类教育和培训资源,挖掘,传播社区(村)内各类传统手工艺技能和现代工艺技能,面向各类人群开展在岗,转岗和下岗再就业技能培训.

   ⑶继续抓好青少年校外素质教育,加强未成年人的思想道德建设工作,继续实施《青少年感恩教育的实践》课题推广,努力形成学校,社区,家庭三位一体的青少年德育工作体系.

   ⑷配合镇党校,充分发挥镇,村,企业基层党校的作用,提高党员干部受教育水平,不断为保持党组织,党员的先进性和模范性努力开展教育培训,使党员干部的教育培训率达到100%.

   ⑸ 2017学年引进《德清嫂家事大讲堂》培训活动,传递政府对妇女姐妹的关心,关爱之情,让妇女姐妹学得一技之能,同时,提高妇女同志的生活品质,为两美建设作贡献.

   4.大力推进社区教育信息化建设进程,充分利用现代化教育设备设施,努力构建农村居民教育"绿色通道".不断完善武康成校网站的提升工程建设,构建起为居民服务的信息技术网络体系.

   5.重点培植有一定规模的优质社区教育基地,充分利用富有地方特色的民俗文化等各类资源,村,企业各类文化,体育,科技等场所全方位地对社区居民免费开放.

   6.加强社区教育课程建设.引进,开发各类课程资源,丰富社区教育内容,培育社区教育优秀课程,推动社区教育内容向系列化,规范化方向发展,增强社区教育的时效性和针对性.三年内,引进和开发3门社区教育课程.

   7.积极创建各种类型的学习型组织.结合欢乐市民节,大力开展学习型社区,学习型企业,学习型家庭创建工作,不断完善各类学习型组织的系统推进机制与协调机制.到2017年,每年规划6个社区(村)成为学习型社区(村);每年规划2——3个企业成为学习型企业;有一定比例的家庭成为学习型家庭.

   六,学校三年发展规划实施的主要措施

   1.加强宣传教育,提高思想认识

   加大宣传力度,努力营造(成人)社区教育的良好氛围.通过印发宣传学习材料,简报,组织座谈会,报告会,展览会以及利用广播,电视,报纸,宣传牌,网络等多种媒体,大力宣传全民学习,终身学习的新观念,新思想,宣传(成人)社区教育的先进典型和生动个案,激发社区内各类组织和成员自觉学习的意识,养成终身学习的良好习惯,真正使学习成为每个社区成员的自觉行动,成为其提高生活质量和生命价值的有机组成.

   2.加强组织建设,健全管理制度

   第一,积极做好镇政府参谋,把(成人)社区教育工作纳入区域经济建设和社会发展规划,纳入教育事业改革和发展规划,纳入政府重要工作内容,纳入镇政府对(成人)社区教育工作考核体系之中.要统筹各方面力量,支持(成人)社区教育工作;创造有利于(成人)社区教育工作的舆论氛围和政策环境,促进(成人)社区教育工作的开展;要加强对企事业单位的动员,指导和督促,推动教育工作开展.

   第二,协调各部门,共同关心(成人)社区教育工作.进一步协调教育,组织,宣传,民政,劳动,社保,农业,工业,文化,群团,财政等部门共同推进(成人)社区教育工作,充分利用成社教"合力,借力,给力,努力"的"四力"的作用,发挥各部门的职能,分工合作,形成合力,加快推进(成人)社区教育工作.

   第三,进一步完善学校内部管理制度,更好发挥学校的骨干作用.在镇社区教育领导小组的指导下,全面落实岗位责任制,目标考核制等制度,建立健全学校日常内部管理,教育管理,后勤管理,档案管理等规章制度和工作制度,不断促进学校规范健康发展.

   3.拓宽投入渠道,完善保障机制

   建立多元投入机制,依法保障(成人)社区教育经费.要采用资源共享,专项拨款等方式,采取政府投入,部门分担,学校自筹,受教育者合理分担等办法,妥善解决(成人)社区教育经费.做好协调工作,按照德清县人民政府办公室德政办【2017】65号关于(成人)社区教育经费投入的文件精神,力争镇党委,政府按本乡镇区域户籍人口人均成教2元和常住人口人均1元的社区教育配套专项经费列入镇财政预算,落实好经费划拨.学校广开渠道,完善措施,积极面向市场,通过引进带资有偿培训项目等办法筹措经费.坚持把各种公益性的教育活动的社会效益放在第一位,开展职业技能等方面的培训,按照国家的有关规定,加强经费规范管理,维护广大群众的利益,维护(成人)社区教育的良好形象.

   4.加强队伍建设,壮大师资力量

   从促进(成人)社区教育事业发展的高度出发,切实加强(成人)社区教育工作者队伍建设,努力提高(成人)社区教育队伍水平.为适应镇(成人)社区教育的需要,建设好一支以专职人员为骨干,*人员和志愿者为主体的教师队伍和管理队伍.努力使专职人员的编制向"以辖区总人口的万分之二的比例配备"靠拢,对专职教师要加强继续教育,通过校本培训和"请进来,走出去"的办法,对他们进行教育培训,不断提高教师整体素质和业务能力;*人员按照教学工作实际需要聘用.要聘请专业过硬,经验丰富,擅长教学的农业科技人员,工程技术人员,管理人员和致富骨干等人员作为*教师,担任本区域的教育与培训工作.当前在建设社区教育队伍中,把建立一支社区教育志愿者队伍放在突出位置,要将热心教育工作,乐于奉献的社区内专技人员,离退休老干部,企业家,模范人物等各类人才吸纳到志愿者队伍中来,充分发挥他们的积极性,共同开展(成人)社区教育活动.对*教师和志愿者定期组织社区教育基本知识培训,不断提高他们的业务素质.

   七,规划实施保障机制

   1.明确各项工作目标的实施责任人.

   2.实施过程中必须处理好以下关系:总目标和子目标的关系,三年规划和学年,学期工作计划的关系,学校工作计划和各部门计划的关系.做到目标一致,互相配套.

   3.计划的制订和实施必须接受教职工的监督.

   4.校长室和各职能部门每学期结束时,对照计划做好回顾总结工作,并写好总结.

   5.建立自我评估机制.邀请上级教育部门或学校组织人员进行评估,评估结果与教职工的考核挂钩.

   6.规划在实施过程中,应成校工作的特殊性,根据实施情况和形势发展,有可能发生实施中调整或适当的修正,保证其前瞻性和可行性.

   武康成校2017——2016学年三年规划实施领导小组成员:

   顾 问:康杭青(镇人民政府副镇长)

   组 长:潘国强

   副组长:潘芬儿

   组 员:谢燕芬 戚建法 金佩娟 张 丹 谢惠林

   武康镇成人文化技术学校

   2017—2016学年学校发展性评价重点项目申报表

   项目名称 茭白田养殖甲鱼技术的应用与推广 申报学校 武康镇成人文化技术学校 单位负责人 潘国强 项目实施负责人 戚建法 申报依据 上柏是武康的茭白产区,拥有种植面积0.5万余亩,茭白产业是上柏茭农经济收益的主要来源之一.一直来,茭白产量的高低直接决定着市场这块晴雨表,农民收益不稳定;另一方面,农田单一种植茭白是对土地资源的浪费;第三,在茭白田养殖甲鱼可以提高亩产收益,增加农民的经济收入;第四,我校经过一年的试养实践证明,所产甲鱼品质达到了野生生态的要求,市场销售看好.综合上述研究和分析,认为,把本项目作为重点项目申报完全符合有关操作的基本条件. 创建目标 1,种养规模2017年扩到30亩;2,确保亩均产值在单一茭白产值基础上提高0.5——0.8万元;3,为产品甲鱼注册商标,并同时进行QS安全标志申报;4,合作社完成年销售茭白10万公斤;5,到2016年甲鱼产值预计达到30万元;6,到2017年立体种养规模达到80——100亩;7,争取到2016年完成无公害或绿色农产品认证;8,电商平台搭建;9,力争政府财政资金对项目的支持力度.10,力争农科教项目评比一等奖. 主要对策 1,加强领导,成立农,科,教项目实施小组; 2,制订周详的项目实施计划,找准项目实施的切入口;3,建立项目管理制度,明确项目实施的职责;4,建立项目的风险评估制度,确保项目在遇到风险时尽量使损失降到最低限度.5,加强与农业部门的对接,争取得到资金的补助.

   年

   度

   创

   建 年度创建措施 达成目标

   2017学年

   1,成立领导小组,确定基地负责论文范文项目实施具体负责人.

   2,制订年度创建计划.

   3,示范面积扩大到30亩,并示范带动2户农户进行立体种养结合,面积近30亩.

   4,申报甲鱼注册商标并启动QS安全认证. 1,示范或推广面积达到创建目标.

   2,申报商标成功.

   3,举办培训班1期50人.

   2017学年 1,示范和推广面积达到80亩.

   2,邀请有关专家,教授及部门农技人员现场指导.

   3,邀请媒体宣传报道项目中期实施情况.

   4,进一步加强项目实施管理.

   5,QS安全认证成功并启动无公害或绿色生态农产品认证, 1,示范和推广面积达到创建目标.

   2,QS安全认证成功.

   3,举办培训班一期,人数另定,内容:农业项目风险管理及农产品推介讲座.

   4,甲鱼产值预计达到60万元. 2016学年

   1,总结评估项目实施中的有关工作.

   2,申报无公害或绿色生态农产品认证工作.

   3,收集有关数据,进行项目结题工作.

   4,召集项目实施方和合作方专题座谈会进一步研讨推广工作. 1,无公害或绿色生态农产品申报认证成功.

   2,以结题报告形式形成项目实施的成果报告.

   3,力争该项目在县农科教项目评比获得一等奖.

   武康镇成人文化技术学校

   2017—2016学年学校发展性评价特色项目申报表

   项目名称 "欢乐市民节"的实验与探索 申报学校 武康镇成人文化技术学校 单位负责人 潘国强 项目实施负责人 潘芬儿,金佩娟 学校现状分析 武康镇2017年被国家社区教育专业委会认定为全国社区教育示范乡镇后,2017年武康社区分院又被市教育局,省教育厅认定为浙江省社区教育示范学校,我校的社区教育工作三年跨越了三大步.三年来,学校社区教育工作在课题研究,社区教育实验项目推进等均获得各级教育部门的认可,2017年我校的品牌实验项目——欢乐邻里节,被入选国家教育部社区教育服务民生创新典型案例,这是对我校社教工作服务社会的最大褒奖.如今我们有了欢乐邻里节品牌的操作经验,同时,将邻里节的有关实验成果复制进欢乐市民节并赋予新的内容,不仅可以做深邻里节,还可以将该项目提升到一个新高度.因此,认为我校完全有能力来驾驭操作这一项目,并且,使项目真正为建设和谐社会起到推动的力量和对兄弟乡镇及周边地区产生较大的示范作用. 创建目标 力争到2017年将该项目申报省或国家级社区教育实验项目. 主要对策 1,对项目实施可行性进行调研,分析;

   2,加强与政府,街道办,社区(村)及民间组织的沟通,协调;

   3,项目的管理及配套制度的建立;

   4,加强与媒体的联系,为项目实施制造舆论导向.

   年

   度

   创

   建 年度创建措施 达成目标 2017学年 制订项目实施方案,协调各方,建立工作制度及领导小组,成立镇民间文体活动协会,制订项目活动的年底计划,为项目的顺利实施奠好基. 1,出台制度,方案;

   2,成立工作小组;

   3,成立民间协会;

   4,制订年度计划. 2017学年 总结第一年项目实施情况并制订本年度项目活动计划,进一步完善项目操作制度.力争将该项目立入市级社区教育项目. 1,写好第一年实施工作总结;

   2,制订本年度工作计划;

   3,力争申报市级项目并成功. 2016学年 总结前二年项目实施中得失,制订第三年工作计划,邀请媒体总结报道并制作视频一集,作为活动实施最终见证.力争申报省或国家级社区教育实验课题或项目. 1,形成总结报告;

   2,申报课题或实验项目并争取成功.

   乾元镇成人文化技术学校2017-2016学年三年发展规划

   一,学校发展背景和现状分析

   1,良好的发展机遇

   党的十八大提出"中国梦"和建设"美丽中国"构想,是引领未来中国的理想信念;我省,我县正着力建设"两美浙江","两美德清",作为全国城乡综合改革试点县,我县当前正大力推进城乡综合改革.同时,全国,全省农村成人教育事业不断发展,我县从全国社区教育实验区升格为示范区,乾元镇也于2017年创建了全国社区教育示范乡镇.这些都是我校实现优质发展的良好机遇.目前,乾元镇正着手实施"高铁新区,生活慢城,文化大镇,经济重镇"战略,在社会发展上,乾元镇正在实施"精致古镇,美丽社区"建设工程.在现代农业发展方略上,正着力打造"五个千亩"工程,着力推进现代农业的转型升级,为我校进一步拓展成教工作提供了广阔的作为空间.

   2,明显的区位优势

   德清县乾元镇成人文化技术学校座落在德清县重镇乾元镇.乾元镇是具有2000多年历史的古镇.全镇区域面积66.88平方公里,下辖10个行政村,5个社区居委会,常住人口6万.这里历史悠久,人文荟萃,工商业,农业,教育,医疗,文化等各项事业都比较发达.乾元镇是全县的交通枢纽区,地理中心点.杭宁高速公路,杭宁城际铁路,304省道,桐德公路,东苕溪等着名水陆交通要道穿境而过,半小时车程可到达全县全部乡镇.

   2000年以来,乾元镇先后被确定为全国小城镇综合发展千强镇,浙江省文明镇,教育强镇,文化强镇,体育强镇,东海文化明珠乡镇,森林城镇,湖州市小康镇,十强乡镇,示范性教育强镇,全国社区教育示范街镇等.

   这里社区建设相对完善,文化建设基础扎实,村级集体经济基础相对较好,农业产业基础雄厚,结构合理,规模较大,效益良好.

   独特的区位优势,为学校实现优质发展提供了坚实的物质基础.立足乾元我们可以大有作为,辐射全县我们能够善做善成.在承担更多县级层面教育培训工作方面,我们具有充足的可能性和可行性.

   3,扎实的办学基础

   我校创建于1989年,1997年被评为省级示范性乡镇成校,1998年创建德清县乾元职业高级中学,2004年建立德清县社区教育学院乾元分院,2017学年开始成功调整转型,业已发展成为县市一流,省内知名的有影响乡镇成校.

   2004年以来,学校先后创建为市级乡镇成校校园文化建设先进单位,市级师生行为规范示范学校,市级区域性中心成校,市级新农村农民培训示范基地,省级优秀农村预备劳动力培训基地,省级标准化成校,省职工培训示范基地,市级新型农民素质培训基地,市级现代化示范性乡镇成校.

   1985年建立以来,先后开展燎原计划项目,星火计划项目,农科教项目,青壮年农民扫盲,成人中专,成人高中,大专,本科学历教育,全日制中等职业教育,农函大,各项农民,职工培训,干部培训,社区教育培训等工作,近30年的论文范文程,取得广泛的社会效益,积累了丰富的办学经验.近年来,我校不断巩固了成人高等学历教育,"美好生活"课堂,农科教深化实施,老年教育,新居民教育等多个办学项目,同时,水产健康养殖项目已成为湖州市"十大培训品牌",业余高等学历教育成为学校重点办学项目,"美好生活"课堂正逐步成为学校成人教育和社区教育的新品牌,成为学校又一大特色亮点.

   4,较强的办学能力

   学校于本世纪初先后建立湖师院等高校教学服务点,2005年建立中国石油大学现代远程教育校外学习中心.在全镇建立了各村民学校,市民学校和职工学校,校外农科教基地,成人教育基地网络健全.学校教育教学设施设备能够满足开展各类成人教育和社区教育,建有综合服务大厅,农业科技服务部,文史党建馆,计算机房,烹饪专业操作实训工场,舞蹈教室,多媒体教室等专业服务功能,办学条件在业内达到一流水平.

   学校现有在编教师7人,均为大学本科学历,其中双师型教师6人,教室队伍结构合理,能力较强.另外,学校还拥有较为稳定的*教师50多人.

   一流的办学条件和良好的师资队伍是我们实现优质发展的物质基础.

   此外,当地党委政府对乡镇成人教育,社区教育的发展高度重视,近来对学校发展及其能力建设投入较大,并逐步完善了办学网络构建,机制构建.形成镇党教,工青妇教育培训,党群服务等多项工作与成校工作紧密结合,无缝对接的运作机制.另外,镇域范围的县老年大学,镇老年体协及其他各种社会组织也与学校形成了协作办班,互通资源的合作模式.

   各类农民培训,业余学历教育,社区教育活动及其他各项自主办学项目,共同构成学校灵活多样的办学模式,也成为学校实现优质发展的良好基础.

   5,影响发展的制约因素

   当前,学校隶属双重领导的体制,既有有利的方面,也有不利的地方.主要体现在双重管理既有交叉又有职权不清的情况,给一些工作带来被动,甚至落实困难.体现在办学经费保障方面,遇有当地财政困难,即会影响必要的发展投入,影响学校的主观能动性.同时,乡镇成校的发展,在很大程度上取决于政府补助性项目的下达和主管部门,当地政府的两方面重视程度和协同程度.

   二,学校办学理念和办学指导思想

   (一)发展理念

   服务"两个提升",实现优质发展.

   即服务全民素质的提升,大力开展各项成人教育和社区教育工作;服务百姓生活品质提升,开展面向城乡社居民的各类生活化培训工作.

   实现学校优质发展,主要体现在办学思想的时代性,办学功能的现代化,办学项目的品牌化和办学效应示范性.而这四个方面的要素,均必须高度契合时代精神,契合社会需求.

   我们将在充分发挥农村成人教育职能的基础上,拓展面向全社会的各类教育培训,咨询服务工作,尤其是要关注各类弱势群体,特殊群体的教育,关爱工作,如新居民群体,老年群体,残疾人群体,矫正人员群体,农村妇女群体等,积极发挥学校在创新社会管理和"美丽乡村","美丽社区"建设中的服务作用.

   (二)指导思想

   以党的十八大提出实践"中国梦"和建设"美丽中国"的战略构想为统领,根据国家《2017——2020教育改革和发展规划纲要》,《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2017-2020年)》,《浙江省成人继续教育推进工程实施方案》和湖州市,德清县有关教育发展和成人教育,社区教育的纲领性文件精神为依据,以构建全民终身教育体系为己任,围绕提升农村成人教育,社区教育品质两大主题,坚持科学发展,内涵创新,特色兴校,以务实的业绩实现有效的和优质的农村成人教育和社区教育,最终实现优质发展.

   三,学校三年发展思路

   1.学校发展的基本定位

   学校现为省级标准化乡镇成校,湖州市现代化示范性乡镇成校,在办学条件,办学规模,服务效应等方面基本处于当地一流水平,所以,学校今后三年的发展,要在目前已有发展成就的基础上,在办学能力的有效提升,服务范围的继续拓展,办学特色的准确提炼和办学品牌整体优化方面做足文章,实现优质发展.

   2.学校发展的主攻方向

   加大投入,有效提炼发展成果,提升社会服务功能,提升校园文化品位,实现学校整体形象提升.

   要在学校办学30年历程的基础上,总结办学经验,发掘工作特色,提炼发展成果,形成并呈现作为第一批省级示范性乡镇成校的办学模式.

   通过各项办学功能的完善,拓展及其加强上挂下联,对外协作的工作机制,显着提升学校办学能力和社会服务能力.

   通过硬件重建,改造和内涵创新,整体提升校园文化品位.

   四,学校三年发展目标

   1.学校三年发展总目标

   经过三年努力,使内涵不断创新,能力显着提升,特色更加鲜明,社会认同更加坚实,基本形成符合当前农村成人教育和社区教育发展实际,适应社会需求的的办学格局,形成能体现德清农村成人教育特色并兼具本校特质的办学模式,使学校办学水平处于省内领先和全国一流地位.

   2.学校重点项目和特色项目目标

   今后三年学校发展的重点项目是:

   一是文化重建项目:随着乾元镇中心幼儿园的搬离和新建幼儿园的开工,学校将重新建设学校门头,进校论文范文,启动内部绿化改造,文化走廊建设,校史文化展示室(暂名)等工程.使学校文化建设体现古城乾元文化底蕴,当前乾元经济社会发展成就和学校30年发展历程,办学成就及办学特色.整个工程应达到内涵丰富,设计,制作大气,特色鲜明,给人耳目一新的要求.

   二是能力提升项目:为大力推进"美好生活"课堂工程,三年内分步建设育婴培训操作室,烘焙操作室,健身活动室,城南工业区教育服务中心和其他文化,社区教育功能.工程要达到设置合理适用,布置美观大方,陈设整洁有序的要求,整体呈现乡镇成校办学能力的一流水平.

   今后三年的特色项目是全力推进"三堂"建设,即以生活化培训为重点的"美好生活"课堂,以人文教化为宗旨的"清溪人文讲堂"(暂名)和以倡导健康农业为宗旨的"健康农业"课堂.

   其中"美好生活"课堂已经初步成型,宗旨是为提升城乡居民的生活品质服务,今后三年将在设施设备完善,"五进",课程设置,总结推广上下功夫.工程的进一步实施以主管部门,当地政府和社会组织为依托,以生活化培训为主要手段.

   "人文讲堂"(暂名)的宗旨是以人文教化为己任,提倡人文关怀,弘扬人文精神,以传统国学,特别是中华民族优秀传统文化如儒家文化的传播,扬弃为手段,以"孔庙"文化(俗称),"清溪书院"(设想中)为载体,以普通市民(含中小学生)为对象,开展文化公益讲座.本项目实施将依托县,镇有关宣传,教育,论文范文门,联手镇文联,清溪小学,老年大学等社会组织,搭建有关平台,开辟实施路径.

   "健康农业"课堂也有扎实的工作基础,"水产健康养殖培训"已成为湖州市"十大培训品牌".

   五,学年度发展性目标实施计划

   (一)2017学年发展目标

   1,创建目标:创建省级职工培训示范基地.

   2,基础性工作:

   2.1完成主管部门和其他部门指令性培训工作指标,任务;

   2.2农科教项目立项1个;

   2.3社区教育实验课题立项1个;

   2.4社区教育特色课程或读本2种以上;

   3,能力建设与办学条件改善

   3.1进一步完善成人教育,社区教育*教师和志愿者队伍建设;

   3.2启动校园改造及校园文化提升工程;

   3.3重点支持2所市民学校,2所村民学校的农家书屋和市民阅览室建设;

   3.4设立城南工业园区教育服务中心,开展对外服务;

   3.5农科服务平台改造;

   4,特色工作:

   4.1重点推出"美好生活"课堂工程,并初步实现"五进"即进社区,进企业,进学校,进村,进机关,全年完成600人培训;

   4.2进一步巩固高等学历教育办学品牌,保持现有办学规模;

   5,创新工作:建立区域协作组织——龙溪协作联盟,并展开工作协作.

   (二)2017学年发展目标

   1,创建目标:创建省级新型农民素质培训示范基地.

   2,基础性工作:

   2.1完成主管部门和其他部门指令性培训工作指标,任务;

   2.2农科教项目立项1个;

   2.3社区教育实验课题立项1个;

   2.4进一步巩固高等学历教育办学品牌,保持现有办学规模;

   2.5完成社区教育特色课程或读本2种.

   3,能力建设与办学条件改善

   3.1进一步完善成人教育,社区教育*教师和志愿者队伍建设;

   3.2初步完成校园改造及校园文化提升工程;

   3.3重点支持2所市民学校,2所村民学校的农家书屋和市民阅览室建设;

   3.4完成实训工场,培训教室改造提升项目;

   4,重点工作:

   承办德清县2017年全面终身学习活动周开幕式.

   5,特色工作:

   5.1重点推进"美好生活"课堂工程,实现"五进"即进社区,进企业,进学校,进村,进机关,全年完成600人培训;

   6,创新工作:

   6.1向县域外拓展区域协作组织——龙溪协作联盟,开设"龙溪论坛";

   6.2结合乾元"孔庙文化",建立"清溪书院",开展市民"人文讲堂";

   (三)2016学年发展目标

   1,创建目标:创建省级城乡社区教育示范校.

   2,基础工作:

   2.1完成主管部门和其他部门指令性培训工作指标,任务;

   2.2农科教项目立项1个;

   2.3社区教育实验课题立项1个;

   2.4学历教育保持稳定;

   2.5完成社区教育太深刻查或读本2种.

   3,能力建设与办学条件改善

   3.1进一步完善成人教育,社区教育网络建设;

   3.2完成校园改造及校园文化提升工程;

   3.4完善实训场,培训教室改造提升项目;

   4,特色工作:

   4.1继续推进"美好生活"课堂工程,加大"五进"即进社区,进企业,进学校,进村,进机关,全年完成600人培训;

   4.2进一步巩固高等学历教育办学品牌,保持现有办学规模;

   5,创新工作:

   5.1创新区域协作组织——龙溪协作联盟,扩大"龙溪论坛"的影响;

   5.2结合乾元"孔庙文化",利用"清溪书院"平台,开展市民"人文讲堂";

   六,规划实施的主要措施和保障机制

   1,加强资源统筹,建立协作机制

   一是建立镇域范围内各有关教育,文化组织的协作机制,包括县老年大学,镇老年体协,镇文联及各参加单位,有关社会力量培训机构等,协同开展老年教育,校外青少年教育,新居民教育,市民教育等活动.

   二是推进区域协作,由本校和钟管成校两大中心成校牵头,建立由乾元,钟管,洛舍,雷甸,三合五校参加的的区域协作组织——龙溪协作联盟.就成人教育,社区教育实验课题研究,农科教结合项目,各类教育培训项目,资源共享,师资互通,教育教学活动等多个方面进行合作,实现优势互补,联合办学,协同发展.

   2,加强能力建设,完善办学网络

   一是加强队伍建设,着重建设好三支队伍:在编教师队伍,*教师队伍和志愿者队伍.在编教师队伍建设重在外派培训,按计划参加90学时培训,省市级培训和国家级培训,做到全员参训.同时,通过校本培养,促成年轻教师和骨干教师的成长;培训培养工作中,要特别注重教师实际工作能力如教科研能力,社会工作能力,组织能力,协调能力的培养.要广泛聘请省级科研院所,高等院校,县级农科教部门专家教授和当地农民专家,建立一支"土洋结合",涵盖广泛,数量足够和专业适用的*教师队伍,并形成"土洋结合"的教学,科研,协作机制,提升*教师的服务能力.要在行政村,社区建立一支热心农村成人教育和社区教育工作的志愿者队伍,并建立相应的运作机制,充分发挥社区志愿者作用.

   二是进一步完善办学网络,充分发挥村民学校,市民学校和职工学校主阵地作用,同时主动联系联络镇域范围的各类成人教育,社区教育相关办学机构,服务组织,形成联动,互动,有序,有效的工作网络和格局.

   三是加强横向联系,拓展现有合作办学架构,密切和完善现有联合办学,协作办班关系,通过制度化建设,提升合作,协作水平.

   3,加大经费投入,提升办学条件

   今后三年,将投入80——120万元,用于改善办学条件,提升办学能力,提升校园文化.重点是建设和完善好实训实验功能,添置和改造教学办公设施设备,建设和提升校园文化等项目.在经费许可情况下,将适度加大对二级服务机构如村民学校,市民学校和实践基地的投入,提升服务能力.

   乾元镇成人文化技术学校

   2017—2016学年学校发展性评价重点项目申报表

   项目名称 校园文化重建及办学能力提升 申报学校 乾元镇成人文化技术学校 单位负责人 倪有章 项目实施负责人 倪有章 学校现状

   分析 1,乾元中心幼儿园的搬离及原地新建幼儿园;

   2,本校发展业已成为县内对外重要窗口之一. 创建目标 1,校门(文化门头)重建,绿化改造,文化走廊建设,校史文化室建设;总投入20万;

   2,实训工场完善,含育婴操作室,烘焙操作室,健身房,培训教室改造装修,农科实验室搬移等项目.总投入10万. 主要对策 积极争取乾元镇政府和教育局的支持,将有关文化建设项目纳入镇和局相关建设项目中;

   其中,校门(文化门头),绿化改造争取纳入镇新建幼儿园工程之附属工程.文化走廊,校史文化室项目向局申报项目经费补助;

   自筹资金每年20万.

   年

   度

   创

   建 年度创建措施 达成目标 2017

   学年 向乾元镇政府和教育局分别提出项目立项申请;

   启动有关房屋,教室改装,修理. 完成校门,文化走廊,校史室策划,设计工作. 2017

   学年 随新建幼儿园同时开工建设校门,绿化改造,文化走廊; 完成校内有关房屋改造,整修,完成校史室,实训工场完善工程. 2016

   学年 积极争取和自筹资金. 文化重建和能力建设工程全部完成.

   乾元镇成人文化技术学校

   2017—2016学年学校发展性评价特色项目申报表

   项目名称 社区教育之"三堂"工程("美好生活课堂","清溪人文讲堂"和"健康农业"课堂) 申报学校 乾元镇成人文化技术学校 单位负责人 倪有章 项目实施负责人 倪有章

   学校现状

   分析 1,"美好生活"课堂基本成型,今后将逐步做精,提炼特色,形成品牌.

   2,乾元是人文荟萃之地,"人文讲堂"的开设,可依托"孔庙"文化和社区各类人文资源.

   3,水产健康养殖培训室本校市级十大培训品牌,进一步拓展内涵具有可行性.

   创建目标 1,使"美好生活"课堂惠及城乡居民,成为我县社区教育一张名片;

   2,将"清溪人文讲堂"建设成面向老百姓社区教育特色品牌.

   3,使"健康农业"课堂成为提升农民生产理念和农业产业升级的宣传阵地.

   主要对策 1,继续健全现有培训机制,积极争取乾元镇单位政府,县教育工会,研训中心,社区学院,农民学院等单位部门及镇域个社区,行政村和乾元的支持,广泛开展生活化培训;

   2,协同镇文联,清溪书院(筹划中),四中,清溪小学,老年大学等单位,面向社区居民开展人文讲座;

   3,争取县有关部门支持.

   年

   度

   创

   建 年度创建措施 达成目标

   2017

   学年

   1,加强横向联系,加大培训力度,拓展培训面;

   2,建立有关协作机制,协同推进;

   3,加强师资队伍建设,充实*教师;

   4,完善育婴,家庭烘焙等实训设施设备; "美好生活"课堂课程编写完成,推进"五进"工作,社区教育实验项目立项.

  

   2017

   学年

   1,注重积累,注重总结提炼,加强宣传;

   2,与有关单位一起设立"清溪书院";

   3,充分利用镇文联及各参加单位平台. 初步形成"美好生活"课堂总结性材料;"人文讲堂","健康农业课堂"启动.

   2016

   学年

   1,加强工作总结和特色提炼,注重对外宣传;

   2,加强额横向联系,协作. "美好生活"课堂,"人文讲堂""健康农业课堂"成为德清社区教育品牌之一;

   钟管镇成人文化技术学校2017—2016学年三年发展规划继续开展各类生产生活技能培训和能力建设,为农民致富,提高生活质量,促进农村发展服务环境教育与治理

   4. 强化平安校园创建,积极争创五论文范文,职责分明,全年无事故发生.

   校长室

   蔡国庆 5. 加强校企合作,开辟新的培训工种,不断扩展培训项目.全年各类培训人次占全镇农村劳动力总数的38%以上,协助钟管镇保质保量完成农村劳动力技能培训任务.保质保量完成县下达"双证制",预备劳动力,扫盲教育培训任务.

   6. 继续做好远程教育新生招生,争取远程教育在册生达100名以上.

   7. 积极实施农科教,力争有一项县级农科教结合重点项目立项,力争市级立项;

   教务处 沈根寿

   吕学庚

   王永先 8. 积极撰写经验总结,论文,争取有2篇论文在县,市级以上评比中获奖和在有关刊物上发表.编印一至二本通俗易懂的校本教材,免费赠送农民,职工阅读.并积极申报县级以上成教课题,社区教育实验项目,争取立项.实施好湖州市成教立项《加强非公有制企业员工培训的实践与探索》,争取顺利结题;

   9. 加强舆论导向,积极,及时报道成校重大活动,力争在市级以上报纸多发送报道并被录用.

   办公室

   吴多胜 10. 建设"钟管银色乐园"——老年人健康养生,学习培训,文体活动中心,不断提升生活质量. 办公室 郑玉英

   2017

   年 度 1,"农村社区学习中心(CLC)项目试验点2017.4——2017.4"实施工作取得显着成效,联合国"农村社区学习中心为残疾人服务"课题做实做深,顺利结题,并做好结题后续辐射工作.

   2,积极争创浙江省新型农民素质示范基地,争创一项县级以上先进.

   3,增加学校基础设施设备建设投入,进一步改善办学条件.

   校长室

   蔡国庆 4,进一步完善水产养殖培训基地(建立水产养殖实验基地,调整水产培训专用教室,特种水产养殖品种标本陈列室等).

   5,培训率逐年提高,保质保量完成县下达我镇进城务工人员,两创,双证制和扫盲教育培训任务,保持大专,本科学历教育稳定.开展县总工会(含教育工会)培训项目.

   6,编印成,社教特色教材1本.

   7,县农科教结合重点项目立项1项,争取市级立项.

   教务处 吕学庚

   沈根寿 8,积极撰写经验总结,论文,争取有2篇或2篇以上论文在县级以上评比中获奖.申报县级及以上成人教育,社区教育研究课题(项目).市级项目《加强非公有制企业员工培训的实践与探索》顺利结题.

   9,积极,及时向各类媒体撰写成校重大活动报道及专题新闻,争取在市级以上媒体上多发新闻和通讯报道.

   10,联动镇民政办积极筹建残疾人康复中心.

   办公室

   吴多胜

   郑玉英

   2016

   年 度 1,力争完成学校校园文化重建,继续增加学校基础设施设备建设的投入,添置一定的教育教学设备,进一步改善办学条件,使学校真正显现现代化乡镇成校的示范和引领作用.

   2,积极创建全国示范性乡(镇)成校,争创一项县级以上先进.

   3,不断加强师资队伍建设,在达到100﹪ "双师型"教师的基础上,争取每个教师的技能证书达到中级以上(高级占大多数).

   校长室

   蔡国庆 4,进一步提升培训数量与质量,开展各类生产生活技能培训和能力建设,为农民致富,提高生活质量,促进农村发展服务

   内容 发展目标 实施措施 目标达成标志 责任部门

   责任人 基础性指标提升 1.创建浙江省社区教育示范学校 投入资金,努力改善办学条件,打造一支优秀师资队伍;深入开展社区教育活动,推进全民终身学习,完善终身学习体系,提高社区人文素养. 成功创建省社区教育示范学校 校长室 2.创建湖州市新型农民培训示范基地 结合钟管经济,社会发展特色,不断探讨新形势下学校工作思路,导向和模式,想方设法拓展新的培训工种和渠道,为钟管镇的新农村建设培育一批有专业技术特长的新型农民,取得良好的经济和社会效益. 成功创建湖州市新型农民培训示范基地 校长室 3.创建湖州市现代化示范乡镇成校 根据湖州市现代化示范性成校标准,加大经费投入,加强软硬件建设. 成功创建湖州市现代化示范乡镇成校 校长室 4.强化平安校园创建,积极争创五论文范文 制定切合成校实际的安全制度,加强学校各项安全工作,努力打造平安校园. 保证四论文范文,争创五论文范文 办公室 办学条件改善 1.学校网页改版 在原网页基础上设计改版,专人维护与管理 建有具有社,成教育特色的网站 办公室 2.新建会议室,档案室 投入一定经费,保质保量建好两室. 建成会议室,档案室 教务处 学校特色 1,联合国教科文组织农村社区学习中心(CLC)能力建设项目试验点的结题.

   2,依托试点,拓展社区服务老年人功能.建设"钟管银色乐园"——老年人健康养生,学习培训,文体活动中心. 1,启动试点结题工作,高质量完成结题. 2,争取镇文化站,民政办支持,联合镇老年体协开展活动. 1,努力完成三个"一":一个省级社区实验课题;一篇市级以上获奖;一次省级刊物上发表.

   2,建成钟管"钟管银色乐园",常年开展老年人健康养生,学习培训,文体活动. 教务处

   钟管成校2017学年发展性目标实施计划

   内容 发展目标 实施措施 目标达成标志 责任部门

   责任人 基础性指标提升 1."农村社区学习中心(CLC)项目试验点2017.4——2017.4"实施工作取得显着成效,联合国"农村社区学习中心为残疾人服务"课题做实做深,顺利结题. 扎扎实实开展项目试验点工作,认真实施"农村社区学习中心为残疾人服务"课题,并做好结题后续辐射工作. 试验点工作经专家评估合格,"农村社区学习中心为残疾人服务"课题顺利结题. 校长室 2.积极争创浙江省新型农民素质示范基地. 充分发挥现有设施设备的功能,并根据省新型农民素质示范基地建设标准,加大经费投入,加强软硬件建设. 如有申报指标,争取争创成功. 办公室 3.开展县总工会培训项目基地建设 发挥县总工会培训基地的作用,积极争取县教育局工会和镇工会的支持,扎实开展职工各项培训活动. 开展工会职工培训各项目,年度考核合格. 教务处 办学条件

   改善 增加学校基础设施设备建设投入,进一步改善办学条件. 加大经费投入,合理设计布局,校园文化建设再上新台阶. 学校各项设施设备图书资料等进一步更新. 办公室 学校特色 联动镇民政办积极筹建残疾人康复中心. 与镇民政办联合投入一定经费,积极筹建残疾人康复中心为残疾人康复服务. 争取创建成功残疾人康复中心. 校长室 钟管成校2016学年发展性目标实施计划

   内容 发展目标 实施措施 目标达成标志 责任部门

   责任人 基础性指标提升 1.力争完成学校校园重建,继续增加学校基础设施设备建设的投入,添置一定的教教育学设备,进一步改善办学条件,使学校真正显现现代化乡镇成校的示范和引领作用. 积极争取政府,教育局支持,投入经费,完成学校整体搬迁,进一步改善办学条件,使学校达到编制独立,校园独立,办学独立,经费独立的"四独立"要求. 完成学校整体搬迁 校长室 2.努力争创全国示范性乡(镇)成校. 根据全国示范性乡(镇)成校标准,加大经费投入,加强软硬件建设,争创一流,使学校真正成为促进当地经济社会发展,提高居民综合素质,提高生活品质的教育培训中心,资源建设中心和全民学习中心. 争取成功创建为全国示范性乡(镇)成校 校长室 办学条件

   改善 加强师资队伍建设,专职教师按要求足额配齐,不断在达到100﹪"双师型"教师的基础上,争取每个教师的技能证书达到中级以上(高级占大多数). 加强社成教育师资培训,培养社成教育专职教师.要求教师不断进修,不断提高,每人在三年时间里掌握一门实用技术. 配足社成教育专职教师取得高级技能证书专职教师数达50﹪以上 教务处 学校特色 1.进一步提升"钟管银色乐园","残疾人康复中心","水产养殖培训基地"的档次 争取政府支持,使"钟管银色乐园","残疾人康复中心", "水产养殖培训基地"设施进一步完善,发挥更大的作用. 三个阵地发挥更大作用. 办公室 钟管成人文化技术学校

   2017—2016学年学校发展性评价重点项目申报表

   项目名称 培育1-2个"项目带培训"的项目

   (钟管银色乐园,水产培训示范基地) 申报学校 钟管成人文化技术学校 单位负责人 蔡国庆 项目实施负责人 蔡国庆 申报依据 学校实施的联合国课题《农村社区学习中心为残疾人服务》已取得阶段性成果,即将完成结题.该项目结题后,依托社区服务残疾人试点经验,继续拓展社区的教育和服务的功能.根据当今社会老年人口的比例越来越高,已进入老龄化社会的现状,为老年人服务是当前全社会值得关注的一个问题,也是我们农村成校应当承担的任务之一.

   2,钟管镇是浙江省特色产业(水产)强镇,建有全县面积最大的农业示范园区—省级新港现代水产养殖综合区,特种水产养殖面积达34959.5亩,总产量15646吨,总产值2.03亿元.广大水产养殖户迫切需要进行技术指导. 创建目标 1,积极尝试社区服务老年人,努力提高农村老年人的生存能力,生活质量,以"项目带培训",努力创建"钟管银色乐园—老年人健康养生,学习培训,文体活动中心".使为残疾人服务试点的成功经验嫁接到社区服务老年人的尝试上来.

   2,创建钟管镇水产培训示范基地:建立水产养殖实验基地,水产培训专用教室,特种水产养殖品种标本陈列室,水产养殖技术服务窗口(论文范文电话).

   主要对策

   积极争取钟管镇政府和县教育局的支持,将建设项目纳入镇政府和教育局相关建设项目;

   积极自筹资金,投入上述两个项目的建设.

   年度创建 年度创建措施 达成目标 2017学年 1,向钟管镇政府和教育局分别提出"钟管银色乐园"建设立项申请,启动策划程序.

   2,学校投入一定的资金,用于建设项目. 建成"钟管银色乐园—老年人健康养生,学习培训,文体活动中心",开展服务活动. 2017学年

   1,投入一定数量经费,将现有的一部分水产养殖培训示范基地的有关房屋,教室改装,修理和包装.

   2,争取镇政府及教育局支持,给以一定的经论文范文于项目建设.

   建成"钟管镇水产培训示范基地",为水产养殖户开展技术指导,培训服务. 2016学年

   进一步调整巩固两个项目基地,设备设施进一步完善,服务功能进一步扩大.在为钟管镇范围内服务的基础上,逐步扩大到周边乡镇,乃至全县.

   项目基地的服务作用,效果得到广大老年人,水产养殖的充分肯定.

   钟管成人文化技术学校

   2017—2016学年学校发展性评价特色项目申报表

   项目名称 联合国教科文组织农村社区学习中心(CLC)能力建设试验点及社区服务老年人的拓展(创建"钟管银色乐园") 申报学校 钟管成人文化技术学校 单位负责人 蔡国庆 项目实施负责人 蔡国庆

   学校现状

   分析 2017年本校被联合国教科文组织驻华代表处确定为湖州市唯一的"农村社区学习中心(CLC)项目试验点".试验点承担了三个试点的重要项目:⑴.继续开展各类生产生活技能培训和能力建设,为农民致富,提高生活质量,促进农村发展服务;⑵.环境教育与治理;⑶.社区教育为残疾人服务.2017年7月,在慈溪县周巷成校召开了"农村社区学习中心为残疾人服务"课题开题会上,被确定为项目执行单位(浙江省仅三个单位),我校应邀出席开题会.我们的做法在全国"农村社区学习中心能力建设项目十年总结暨2017年会"的报告中有三处被引用,同时也被中国成教协会网站转载."农村成校服务农民致富"的两个典型案例被"中国农村成人非正规学习受益者案例研究"所引用,并被翻译成英文推广.2017年5月16日湖州日报也以《钟管成校助残走在前列》为题进行了报道.今年第24个助残日的慰问困难残疾论文范文残疾儿童的信息在我县电视台新闻滚动播出.

   创建目标 1,在上述基础上,继续加大国际项目试点力度,充分统筹特色项目的三个维度(方向性,程度性,时间性),力争实现项目的"高大上":理论引领要处于"高"位;舆论影响要处于"大"位;档次显现要处于"上"位.三年内努力完成三个"一":依托试点申报省级社区实验课题一个;结题论文在市级以上获奖一篇;试点项目结题报告在省级刊物上发表一次.

   2,依托社区服务残疾人试点经验,拓展社区的教育和服务的功能,积极尝试社区服务老年人.提高农村老年人的生存能力.努力创建"钟管银色乐园".

   主要对策 1.继续开展各类生产生活技能培训和能力建设

   实施要点:(1)开展失地农民培训,使他们获得新的生产生活技能;(2)特别注意不同年龄段的妇女对参加生产,提高收入的迫切需求,并有针对性地开展工作;(3)开展农村各业生产,经营管理的创新活动.

   2.环境教育与治理

   实施要点:(1)与卫生,环境,农牧,健康,科技等相关机构合作开展;(2)选择1~2项针对当地急需解决的环境,卫生等问题,开展如排污,环境卫生,禽畜排泄物处理,垃圾分类与清理,以及其他适合当地的活动;(3)结合"五水共治",通过宣传,讲解,组织实际改善环境的活动,提高农村居民的环境意识,特别是提高他们的相应技能和能力;(4)编写有关校本教材或读本,培养农村居民自觉保护环境的行为与习惯.

   3.社区教育为残疾人服务

   实施要点:(1)在现有残疾人项目点的基础上,其他各项目点都可参与进来;(2)开展能够持续开展的残疾人非正规教育活动,如残疾人运动会,组织盲人收听录音,广播,为盲人讲述电影,开展各类技能培训,组织文艺体育活动,手工活动等,目的是使他们感受社区生活与温暖,使他们能够初步参与到社区活动中来;(3)与民政,残联等部门,组织和社会事业机构合作.

   4,做好结题的后续延展辐射工作的同时,尝试开展服务老年人试点,提高农村老年人生存能力.联动农村老年协会,积极施展社区老年人的帮扶,健体,益智等的生活质量提升的活动,真正体现社区教育的全方位服务.创建"钟管银色乐园"——老年人健康养生,学习培训,文体活动中心.

   实施要点:(1)必须与民政,妇联或其他部门合作;(2)针对老年人的现实困难,开展为农村老年人服务的非正规教育活动,提高农村社区学习中心为老年人服务的能力和农村老年人的生活质量,并努力形成常规机制;(3)可以某一老年群体为切入口,如留守老人,老年妇女,独居老人,贫困老人等,开展为老年人服务的活动.(4)开展1~2项农村老年人生存状态的小调查,组织老年人开展集体唱歌跳舞健身等活动,为老年人检查身体,倡导并建立邻里间互帮互助的和谐关系,以及手把手教给他们迫切需要的生活技能,如怎样与孙辈交流,经常与外出打工的子女联系,遇到什么问题找谁帮助,了解现时出现的新事物,外边的新天地等. 年

   度

   创

   建 年度创建措施 达成目标

   2017学年

  

   2017-2017年联合国教科文组织农村社区学习中心(CLC)能力建设项目试验点的基础上,2017年完成试点结题工作,并做好后续工作. 1,顺利结题.

   2,完成三个"一":依托试点申报省级社区实验课题一个;结题论文在市级以上获奖一篇;试点项目结题报告在省级刊物上发表一次.

   2017学年

  

   依托社区服务残疾人试点经验,拓展社区的教育和服务的功能,积极尝试社区服务老年人.提高农村老年人的生存,健体,益智等能力. 联动农村老年协会,拓宽社区服务领域,关爱老人晚年生活学校2017—2016学年三年发展规划 洛舍镇成人文化技术学校

   2017—2016学年学校发展性评价重点项目申报表

   项目名称 发展校园文化内涵 提升学校办学品位 申报学校 洛舍镇地处集镇闹市区,但校园陈旧,迫切的原有基础上校园硬件方面的改造,努力提升学校办学品位.作用协作史文化室的准备工作2,开展校史文化室建设 凸显本校独树一帜的校园文化. 2016学年 充分发挥校园文化育人功能,通过培训大提升学员的各方面学年学年叉车司机初级工的培养力度

   2,协助职业中专技校开展司机高级工的培训.

   3购买实训设备,发挥技能基地的作用,开展司机高级工培训.加强校园文化建设,充分发挥校园文化的育人功能,努力让在优美的校园环境中地接受培训,提升的技能水平.围绕洛舍镇经济发展特点,拓展培训渠道和培训工,积极探索培训新模式,努力把叉车培训打造成职工乐于主动参与的技能培训项目.司机培训成为职工乐于参与的培训项目.发挥高技能培训基地的作用,职业中专,技学院开展叉车司机中高级培训.司机中高级培训项目开展叉车司机初级培训项目的基础上,联合职业中专,技师学院开展叉车高级工培训.叉车司机高级工培训,逐步打造学校培训特色. 1,学校管理科学规范

   基础更稳

   1,阵地建设,完善成校内部改造,健全12所村民学校和抓好一所典型职工学校建设.

   2,队伍建设,建立26名外聘教师库和108名志愿者库.

   3,课程建设,校本课程增至三门. 1,阵地建设,重点建立6-10家企业职工学校,创建实训基地.

   2,队伍建设,调整外聘教师库和志愿者库,结构更优化.

   3,课程建设,校本课程增加一门. 1,阵地建设,重点建立6家实践地,增加5家企业职工学校,新增一个是实训基地.

   2,队伍建设,调整外聘教师库和志愿者库,结构更优化.

   3,课程建设,校本课程增加一门. 机制更活

   1,组织机制,调整校务委员会和社区教育委员会.

   2,协作机制,与院校协作,与部门协作,与企业协作,与村委协作,与合作社协作.

   3,激励机制,开展多项评比活动,提高学习积极性. 1,调整校务委员会和社区教育委员会.

   2,拓宽协作渠道和对象,重点加强院校教授的联系指导.

   3,激励机制,开展评比活动,进一步提高学习积极性. 1,调整校务委员会和社区教育委员会.

   2,拓宽协作渠道和对象,重点加强院校教授的联系指导.

   3,开展职工技能比武和评比活动. 保障更强

   1,组织保障,建立各级领导小组,明确职责分工.

   2,制度保障,制定涵盖多方面的制度集.

   3,经费保障,年人均3元的成教社教经费和人均1元的农训经费 1,调整各级领导小组,进一步明确职责分工.

   2,完善多方面的制度集.

   3,经费保障比上年有增加,每年人均3元的成教社教经费和人均1元的农训经费 1,调整各级领导小组,进一步明确职责分工.

   2,完善多方面的制度集.

   3,经费保障比上年有增加,每年人均3元的成教社教经费和人均1元的农训经费 文化更深

   1,物质文化:宣传册,宣传窗,校园绿化,美化.

   2,精神文化:学校三风,文化标识,校徽.

   3,制度文化:完善制度形成制度集. 进一步美化校园,更新和增加宣传窗

   新布置校园宣传画面,营造学习氛围 进一步美化校园,更新和增加宣传窗

   新布置校园宣传画面,营造学习氛围

   进一步完善制度文化 管理更精 1,创新载体,构建三大课堂,百姓课堂,转型课堂,农家课堂.

   2,创新模式,构建创评模式,以赛促训模式,土专家培育模式.

   3,创新体系,构建教育中心,村民学校,实践基地,职工学校为核心的全民终身学习圈,文化学习圈,农民技能学习圈,职工技能学习圈. 进一步创新载体,有效推行三大课堂

   进一步创新模式,有效运行创评模式,以赛促训模式,土专家培育模式.

   进一步完善学习体系,10分钟学习圈有效应用 进一步创新载体,有效推行三大课堂

   进一步创新模式,有效运行创评模式,以赛促训模式,土专家培育模式.

   进一步完善学习体系,10分钟学习圈有效应用

   2,培训质量稳中有升

   培训项目

   重点突出 创新培训项目,拓宽培训工种1-2个,做好上岗证考证培训.两个工程和三个品牌有成效 同比有增长 同比有增长 培训任务

   超额完成

   不断扩大百姓受惠面,成教培训率,社教参与率超过标准.质量上,居民百姓素质不断优化,技能合格率超过70%, 同比有增长 同比有增长 社区教育

   内涵丰富

   开展本镇特色的学习周活动,发挥枇杷花艺术团优势,德文化社教主题活动有成效,全年开展"五评五比"活动 终身学习周具有本镇特色.参与面,受众面不断扩大,社区教育活动主题鲜明,教育模式初步确立 终身学习周具有本镇特色.参与面,受众面不断扩大,社区教育活动主题鲜明,社教模式有效运行 农科教项目

   不断深化

   做好两个农科教项目结题,新增一个农科教项目和金桥项目 项目推广有广度和深度,实施一个农科教项目和金桥项目. 项目推广有广度和深度,实施一个农科教项目和金桥项目.新增一个农科教和金桥项目 学历教育

   不断扩面

   完成高中双证制100人任务,做好鼎力机械大专班辅导 完成高中双证制100人任务,做好鼎力机械大专毕业,组织农民大专班30人. 完成高中双证制100人任务,做好农民大专班人辅导.

  

   3,发展水平不断提高

   1,学员发展 学员技能,素质明显提升 学员技能,素质明显提升 学员技能,素质明显提升 吴海英 2,教师发展 教师获奖层次和数量明显增加

   教科研成果人均一项 教师获奖层次和数量明显增加

   教科研成果人均一项 教师获奖层次和数量明显增加

   教科研成果人均一项 3,学校发展 项目获奖层次和数量增加,初步形成农业,工业,社教三个品牌

   项目获奖层次和数量增加,创建市示范学校,固化农业,工业,社教三个品牌 项目获奖层次和数量增加,创建社区教育省示范区,深化农业,工业,社教三个品牌 4,教育品质更加优化

   重点项目

   初具品牌 1,建立项目实施小组,明确成员分工.

   2,制定项目实施方案,明确内容目标

   3,抓住重点企业,开展服务企业人力资源,班组管理,精神文化培育的教育培训活动.覆盖面达到25%.

   4,开展学习型职工学习型企业评比.

   5,职工技能大赛.

   1,开展服务企业人力资源,班组管理,精神文化培育的教育培训活动.覆盖面达到规模企业的50%

   2,建立重点企业的职工学校.

   3,参与指导企业开展内训.

   4,开展学习型职工和学习型班组评比.

   5,开展职工技能大赛.

   1,开展服务企业人力资源,班组管理,精神文化培育的教育培训活动,覆盖面达到规模企业的70 %以上.

   2,建立50以上规模企业的职工学校,开展部分企业收费培训.

   3,开展职工技能运动会.

   4,开展学习型职工和学习型班组评比.

   5,通过分析,归纳,概括完成项目实施三年总结,形成理论成果. 吕强 特色项目

   个性鲜明

   1,加强硬件软件建设,夯实团队基础.

   2,抓实日常训练工作,确保演出数量和质量.

   3,提高文艺精品意识,打造精品节目在市县获奖.

   1,寻求合作,争取支持,创建由镇政府扶持,企业单位资助的办团机制.

   2,逐步建立完善活动体系,形成传统节庆活动,主题活动和适应时事活动的设计方案,实验示范和面上推广的运作模式.

   3,以团员发展为本,依托社区教育网络,与文化站,行政村,企业密切联系,进行活动课程的指导,培训和组织,形成服务社区的运作模式. 1,逐步壮大和发展艺术团的成员,参与文艺表演和创作,在艺术团内形成不同梯队团员阶梯,分层面制定发展目标,向高水准方向发展.

   2,寻求专业指导,提升专业水平,精心打造2个以上自创自演作品,在省市获奖,能排练出一台水平较高综合节目

   3,根据政府社会需求,高质量完成宣传演出,宣讲活动,全年不少于4场. 外宣影响

   广泛深入

   1.在市以上级报纸有宣传.

   2.在县以上级电视有宣传.

   3.在省以上级网站有宣传.

   4.学员满意度达99% 各类媒体宣传明显增加

   满意度测评有提高

   在市级报刊专版宣传 各类媒体宣传明显增加

   满意度测评有提高

   在国家级刊物做专版宣传

   雷甸镇成人文化技术学校

   2017—2016学年学校发展性评价重点项目申报表

   项目名称 基于企业发展的特种设备技能培训 申报学校 雷甸镇成人文化技术学校 单位负责人 沈伟宏 项目实施负责人 沈伟宏 申报依据 (一)企业发展的迫切需求

   雷甸镇是机械制造业大镇,有行车,叉车,电焊,电工等特种设备从业工上千名,而且每年有较大流动.随着转型升级步伐的加快,技能人才已成为企业持续发展的瓶颈.如何培养数量足质量优的技能人才,来满足企业转型升级的迫切需要,已成为一个亟待解决的问题.

   (二)新农民成长的迫切要求

   随着雷甸城镇化的推进,50%的农民进企业就业,大量新居民逐年增加,员工的受教育程度普遍较低,专业技能和知识缺乏,而企业内部职工教育保障相对疲软,特别是职工教育投入不足.为了尽快适应工作岗位,广大进城务工的新农民渴望接受教育或培训.

   (三)成校服务企业的现状优势

   成校担负着区域企业工人素质提升的重任,地位和作用不可低估.近几年来,在各级领导的重视下,成校的功能,服务能力进一步增强,阵地建设进一步完善,在特种设备技能培训上成功探索出"企业转型课堂","订单培训","论文范文课堂","共办职工技能竞赛"多种培训方式,成校与企业呈现协同发展的良好态势.

   (四)项目实施的优势条件

   本项目有一定的资源优势,成校方面在培训上拥有优质的师资和管理,企业方面部分创建职工学校,对员工的培训已形成了较好的氛围,有相应的实践设备和场地,在考核上与县鉴定科和杭州国通考试中心建立合作关系. 创建目标 探索企业特种设备技能人才服务的方法,形式等方面,提出具体的路径和举措.通过本项目的实施,完成教育讲座年均不少于6次,三年培训考证400人次,增强员工安全意识,提高技能水平,为企业发展提供人才支撑和智力保障,最终推动企业和成人教育的协同发展

   主要对策 (一)夯实服务基础

   打造一个中心三个副中心成人教育教育格局.实现教育布局全覆盖,初步建成了处处可学的"10分钟学习圈".

   (二)创新服务理念

   确立了教育为重,培训为主,服务为本,满足需求的办学理念,进一步融合社会教育资源,增强教育合力,提升成人教育品质.充分发挥成人教育自身优势,紧扣经济社会发展需求,通过"校企联合","订单式","技术蓝领联盟"等人才培养模式,打造培训平台,走出了一条面向市场需求的企业,学校,学员三方受益的人才培养新途径,主动服务地方经济转型升级.

   (三)丰富服务内容

   一是开展学历教育,提高文化素养.二是开展技能培,提高职业能力.三是开展职业教育,提高职业素养.四是开展管理培训,提高管理水平.五是参与文化培育,提高企业品位.

   (四)融合服务资源

   在师资上,我们聘请企业有关专家和富有丰富实践经验的技术工人为学校特聘教师.在财力上,我们制定财政奖励政策,引导企业参与教育.在设施上,我们共建一批与人才培养目标相适应的实训基地,实现社区学校资源与社会资源有效融合.

   (五)优化服务模式

   一是成立校企合作联盟.二是成立蓝领技术联盟.三是成立企业管理沙龙.

   (六)拓宽服务载体

   (一)课堂进企业.(二)院士工作站.(三)文化结对平台.(四)技能比武.(五)学习型组织与个人评比. 年度创建 学年 年度创建措施 达成目标 2017学年

   1,制定项目实施方案,建立项目实施小组,成立职工培训基地.

   2,开展员工教育讲座,开展行车,叉车技能培训,开展职工技能大赛.

   3,开展学习型职工学习型企业评比. 抓住重点企业,开展服务企业人力资源,安全管理,精神文化培育的教育培训活动.覆盖面达到25%. 2017学年

   1,建立重点企业职工学校,指导企业开展内训.

   2,开展学习型职工和学习型班组评比.

   3,开展职工技能大赛,开展员工教育讲座,开展行车,叉车技能培训和上岗证考试. 开展服务企业人力资源,班组管理,精神文化培育的教育培训活动.覆盖面达到规模企业的50% 2016学年

   1,建立50以上规模企业的职工学校,开展部分企业收费培训.

   2,开展技能培训,职工技能比武,开展学习型职工和学习型班组评比.

   3,通过分析,归纳,概括完成项目实施三年总结,形成理论成果. 开展服务企业人力资源,班组管理,精神文化培育的教育培训活动,覆盖面达到规模企业的70 %以上

   雷甸镇成人文化技术学校

   2017—2016学年学校发展性评价特色项目申报表

   项目名称 社区枇杷花艺术团的组建和培育 申报学校 雷甸镇成人文化技术学校 单位负责人 沈伟宏 项目实施负责人 沈伟宏 项目依据 城镇化的推进,广大农民转变市民,新居民也不断融入,百姓文化生活品质亟待提升.

   社区拥有丰富的文化资源和优良的文化环境,但缺乏统筹利用和有效整合.

   社区教育开展日益丰富,百姓受惠面不断扩大,但针对学习型社会建设,文化建设的要求相比,社区教育内涵化,品牌化建设亟待跟进. 项目理念 面向社会 ,服务社会,探索创新,繁荣文化 项目目标 宣传文化艺术和为人民服务的方针政策,挖掘整理,吸收传承,创新发展,弘扬民间文化艺术,开展丰富多彩的文化活动,着力营造浓郁的文化氛围 mbAlunWen.net,丰富社区教育内涵,拓展社区教育路径,繁荣发展社区群众文化,促进新农村文化建设,为创建省社区教育示范校和省文化强镇助力. 主要对策 1, 在活动内容上,我们将继续坚持"打造精品文化,塑造精英团队,营造精彩生活"的理念,立足艺术表演等活动,包括承办专题晚会,举行相关宣传,开展公益活动等等,并以定期的文艺下乡演出和文艺宣讲为日常活动.

   2,在社团管理上,建立论文范文,创新,灵活性的高效的管理机制,以人为本,以创新发展为本,建立适应新形势的艺术团管理机制.建立艺术团公开领导小组,做到既有明确分工,又有团结协作,以创建高水平型班子为抓手,加强艺术团的发展路线,方针,政策,理论联系实际,解决艺术团发展改革的难点,重点和热点问题,在决策重大问题前,广泛充分听取艺术团内外人士的意见,通过论文范文讨论,充分反映广论文范文员的意志和建议.

   3, 在运行机制上,进一步完善网络化管理,确保做好外联,宣传,团企合作等各个环节,及时将各项活动成果上传,并加强宣传效果.做到借助外力实现艺术团的再发展,为推动艺术团及公益事业的发展,广泛吸纳社会有识之士的人力,物力支持,争取形成良性互动.

   4,在业务水平上,增强艺术团凝聚力及可持续发展的演艺能力,使团内成员在不断提高自身演艺水平的同时,还要广泛大量的吸收社会的建议,以充实艺术实力,真正把艺术团建设成为技术全面,设备精良,德艺双馨的精品艺术团.

   5,在队伍建设上,艺术团队伍要常抓不懈,形成终生学习的氛围,运用集体的智慧积极应变,开拓创新,强调全员进修,同步成长.

   年

   度

   创

   建 学年 年度创建措施 达成目标 2017学年

   挖掘文艺爱好者力量,创建民众喜爱的民间团队——枇杷花文艺团.逐步壮大和发展艺术团的成员,参与文艺表演和创作,向高水准,专业化方向发展.

   1,加强硬件软件建设,夯实团队基础.

   2,抓实日常训练工作,确保演出数量和质量.

   3,提高文艺精品意识,打造精品节目在市县获奖.

   2017学年

   规范民间艺术人才的艺术活动,服务于社会,服务百姓,宣传党和国家惠民政策,,歌颂党委政府"两美"建设取得的成绩,激发广大百姓健康向上的精神风貌.

   1,寻求更多的合,争取社会力量支持,创建由镇政府扶持,企业单位资助的办团机制.

   2,逐步建立完善艺术团的活动体系,形成传统节庆活动,主题活动和适应时事活动的设计方案,实验示范和面上推广的运作模式.

   3以团员发展为本,依托社区教育网络,与文化站,行政村,企业密切联系,进行活动课程的指导,培训和组织,形成服务社区的运作模式.

   2016学年

   规范民间艺术人才的艺术活动,服务于社会,服务百姓,宣传党和国家惠民政策,,歌颂党委政府"两美"建设取得的成绩,激发广大百姓健康向上的精神风貌.有效整合社区文体资源,发挥各自优势,在丰富百姓文体生活的同时,努力发现和培养人才,推出优秀节目共同打造雷甸镇的省文化强镇和社区教育特色品牌. 1,逐步壮大和发展艺术团的成员,参与文艺表演和创作,在艺术团内形成不同梯队团员阶梯,分层面制定发展目标,向高水准,专业化方向发展.

   2,寻求专业指导,提升艺术团的专业水平,精心打造2个以上形式新颖,富有论文范文的自创自演作品,在省市获奖,能排练出一台水平较高的多种形式的综合表演节目

   3,根据政府和企事业单位的要求,高质量完成宣传演出活动和社会实践活动的任务,全年不少于4场

   禹越镇成人文化技术学校2017—2016学年三年发展规划

   根据县教育局德教督〔2017〕268号《德清县教育局关于制订学校2017—2016学年三年发展规划的通知》文件精神,为持续,健康,创新发展禹越镇成人教育事业,逐步建立和完善现代学校制度,充分发挥学校依法办学自主发展的主体地位,增强学校可持续发展能力,并形成学校内涵发展的自我约束机制.现结合我校实际,特制定三年发展规划.

   一,学校发展背景和现状分析

   1.地域环境

   禹越镇地处德清,余杭,桐乡交界,是杭嘉湖平原的中心地带.镇区域总面积39平方公里.下辖10个行政村,1个居委会,全镇现有户籍人口2.9万,外来人口0.5万.我镇又处于临杭工业带,工业发展强劲,交通便利,市场集贸繁荣,为学校发展奠定了基础.

   2.学校发展基本概况

   我校于2004年由原徐家庄成校,高桥成校合并而成,现占地面积3.2亩,建筑面积1056平方米,拥有良好的教学设施,基本满足教育培训需要.现配备多媒体教室一个,培训专用教室两个,并在高桥培训点设有200平方的培训室.图书室现有图书近万册,基本办公用房一应齐全.学校现有专任教师4人(中学高级1人,小学高级3人),*教师35人,其它工作人员2人.教师师德好,业务精,善管理,学校实行校务委员会领导下的校长负责制,做到分工明确,责任到人,各司其职.近年来,学校以"创一流服务 办人民满意成校"为宗旨,整合各类教育资源,面向镇域全体居民开展内容丰实,灵活多样的教育培训活动,有效地推动了禹越镇成人教育,社区教育的发展.学校先后被评为浙江省标准化成校,湖州市示范性成校和德清县教育目标管理优秀学校.

   3.制约因素

   ①场地设施:学校场地较小,教学设施设备相对滞后.

   ②师资队伍:教师队伍(特别是社区教育志愿者队伍)素质能力还不能很好适应学校更好更快发展,且培训提升机会相对比较少.

   ③内涵发展:学校教科研工作不够深入,针对性和层次不高;学校教育特色品牌还未真正形成;学校文化建设尚处于初级阶段;社区教育工作管理体系需进一步完善.

   二,学校办学理念和办学指导思想

   1.办学理念

   遵循成人教育和社区教育的基本规律,与时俱进,开拓创新.充分利用,拓展和开发辖区内的各类教育资源,为社区居民终身学习搭建优质服务平台.以创建各类学习型组织为切口,广泛开展各类学历教育与非学历培训.积极营造浓厚的学习氛围,全面提升社区教育体系化,成人教育优质化,为建设"三力"新禹越提供素质,知识,技术的支撑.

   2.办学指导思想

   以党的十八大精神为指导,贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要(2017—2020)》和《德清县"十二五"教育发展规划》精神,全面提高辖区居民整体素质,全力提升禹越镇"三力"程度.

   三,学校三年发展思路

   1.学校发展的基本定位

   结合我镇我校实际,深入实施以人为本治校理念,创一流服务,办人民满意成校.

   2.学校发展的主攻方向

   以辖区居民的全面素质教育为根本,夯实学校管理,确保重点特色项目,逐步推进学校文化建设.力争到2016年把学校办成管理规范,设施完备,特色显着,有文化,有内涵的一流乡镇成校.

   四,具体目标

   1.学校三年发展总目标

   围绕建设一流乡镇成校的长远目标,实现各类办学竞争力,社会影响力的全面提升;打造出具有一定社会责任感,业务精湛的专*教师队伍和素质高,能力强的管理队伍;以构建终身教育体系为平台,以建设学习型社会为目标,培育高素质的社区居民和高雅的社区文化;凝练办学特色,加强教学管理,不断提高教育教学质量,进而成为助推"三力"新禹越不可或缺的技术和智力支撑.

   2.学校重点项目和特色项目目标

   ①重点项目: 实施"三五"工程 ,助力文化建设,做亮学校"名片"

   目标 :⑴提炼体现时代要求的办学育人理念,形成学校的思想文化;培养优良的校风,教风,学风以形成学校的精神文化;通过全员参与,开展各种文化创建活动形成学校的行为文化;通过创设良好的自然环境形成学校特有的物质文化;通过修订,完善各种规章制度形成学校的制度文化.⑵争创德清县学校文化建设示范学校.

   ②特色项目:黑鱼清洁养殖系列技术推广培训

   目标 :⑴多措并举,推广新技术新模式新方法,实现黑鱼清洁养殖系列技术

   推广培训.⑵打造县内一流的农科教项目培训示范基地

   3.学校三年发展具体分目标,责任部门和责任人

   学校三年发展具体分目标 责任部门 责任人 ①按照"政府统筹,社区参与,资源共享,功能多样"的办学模式继续扩大办学门类.办学条件注重资源建设,实用与发展并重;资源应用,培训与服务并重;资源管理,质量与效益并重. 校长室 钟群荣

   蔡国明 ②开展青少年校内外教育,市民化教育,社区志愿者队伍培训,学习型组织家庭培训,居民健康快乐大课堂等内容丰富,形式多样的教育培训活动,满足社区居民多样化的教育需求,扎实推进学校文化建设. 校长室 钟群荣

   蔡国明 ③构建覆盖全镇的开放式的全民学习教育网络,与社区学校,街道上下呼应,分工合作,整合教育资源,实现社区教育资源共享和有效利用. 校长室 钟群荣姚海章 ④以双证制和大专学历教育为主,结合其他技能培训和农民培训,为地方经济和社会发展培养高素质的技术型应用人才. 教务处 蔡国明

   姚海章

   ⑤师资队伍实现"专职队伍精,*队伍强,志愿者队伍广"的原则,建设一流的师资队伍. 教务处 姚海章

   韩炳华 ⑥教育投入以"效益兼顾公益,互惠互利双赢"为投入原则,各项教育经费做到专款专用,健全经费管理,审计制度. 校长室 钟群荣韩炳华

   五,学校学年度发展性目标实施计划

   年度

   项目 2017学年目标 2017学年目标 2016学年目标 硬件设施 为方便高桥点的各类培训,在夏家村开设近200平方的培训点. 筹建特种水产养殖的实训室—-老梁水产工作室,服务水产养殖户. 在学校内部进行适当的整修,落实校园文化建设的物化,提升学校文化内涵和品位. 师资提升 新增一位高级职称的专职教师;加强校外*教师培训,优化队伍. 建立一支相对固定,优质的社区教育志愿者队伍,加强培训和管理. 专职教师队伍进行调整,以落实万分之二的师资配备,达到"双师型"要求.

   各级各类

   培训任务 1,劳动力培训36%以上;

   2,学校自主培训7%以上;

   3,社会化培训25%以上;

   4,完成农训项目培训任务."双证制",进城务工,预备劳动力,农业两创等项目按县计划落实.

   5,农函大培训180以上;

   6,开展高等教育,开办大专班2个,学员60人以上. 1,劳动力培训37%以上;

   2,学校自主培训7.5%上;

   3,社会化培训26%以上;

   4,完成农训项目培训务."双证制",进城务工,预备劳动力,农业两创等项目按县计划落实.

   5,农函大培训180以上;

   6,开展高等教育,开办大专班2个,学员60人以上. 1,全年培训率提升

   2,劳动力培训38%以上;

   3,学校自主培训8%以上;

   4,社会化培训27%以上;

   5,"双证制",进城务工,预备劳动力,农业两创等项目按县计划落实.

   6,农函大培训180以上;

   7,开展高等教育,开办大专班2个,学员60人以上.

   社区教育 1,《乡镇成校开展现代职业农民培育途径的实践与探索》课题结题,完成社区教育论文两篇.

   2,学校网站建设进一步提升,参加市网页评比.

   3,推广全民终身学习学习卡,优秀学员10人以上.创建县,镇级学习型企业2-- 5 个 和学习型家庭50个左右 .

   4,假日青少年培训---心立方少年宫活动1000人次以上.

   5,居民快乐大课堂工程建设——快乐健身运动大课堂建设. 1,开发学校校本课程,拟编写校本教材《走进禹越 相约"一村论文范文"》.

   2,创建县,镇级学习型企业2-- 5个 和学习型家庭50个左右 .

   3,假日青少年培训---心立方少年宫活动1000人次以上,青少年假日文化课堂建设成果汇编.

   4,居民快乐大课堂工程建设---快乐歌曲舞蹈大课堂建设.

   5,确保至少有一篇科研论文获奖或发表. 1,申报社区教育实验项目一个.

   2,创建县,镇级学习型企业2-- 5个和学习型家庭50个左右 .

   3,假日青少年培训---心立方少年宫活动1200人次以上.

   4,居民快乐大课堂工程建设---快乐技能学习大课堂建设.

   5,确保至少有一篇科研论文获奖或发表.

   6,争创德清县学校文化建设示范学校.

   农

   科

   教 1,确定《黑鱼清洁养殖系列技术推广培训》特色项目实施方案.

   2,完成2017农科教项目《稻鳖共生种养模式的示范和推广》的结题工作.

   2,申报农科教项目《黑鱼清洁养殖技术的示范和推广》.

   3,修改校本教材《乌鳢人工养殖技术》;制作电教片《老梁"黑鱼经"》. 1,《黑鱼清洁养殖技术的实践和推广》课题结题.

   2,培养骨干户50余户,评出农职称30人.

   3,水产养殖简报2-3期.

   4,新立项课题一个. 1,创设条件,积极申报县(市)农科教项目培训示范基地.

   2,发放农民专家联系卡.

   3,培植养殖大户5个左右.

   4,《中国农村教育》《新农村》等杂志发表论文1-2篇 六,学校三年发展规划实施的主要措施

   ★立足依法办学,扎实提升师资,推进自主发展

   ★丰富实施载体 提炼学校精神 打造文化品牌

   ★夯实培训机制 优化项目管理 培育现代农民

   ★营造教育氛围 夯实社区教育 服务"三力"禹越

   七,规划实施保障机制

   1.加强宣传教育,提高思想认识

   发动和组织教职工认真讨论《禹越成校三年工作规划》,统一思想认识,明确工作目标,振奋精神,形成上下一致,齐抓共管的态势.

   2.加强组织建设,健全管理制度

   ①学校成立以校长为组长,业务骨干为成员的学校三年规划工作领导小组,全面负责规划的制定,讨论,实施,评估等工作.定期召开会议,制定相应的工作措施,针对实施中存在的问题,采取有效的调控措施.②在社区教育委员会的指导下,全面落实岗位责任制,目标考核制等制度,建立健全学校日常内部管理,教育管理,后勤管理,档案管理等规章制度和工作制度,不断促进学校规范健康发展.

   3.拓宽投入渠道,完善经费保障

   加大资金投入,保证成教,社教经费到位,保障工作顺利进行.建立多元投入机制,依法保障教育经费.同时,坚持把各种公益性的教育活动的社会效益放在第一位,开展职业技能等方面的培训,维护广大群众的利益,维护社区教育的良好形象.

   4.加强队伍建设,激励壮大师资

   从促进成人教育事业发展的高度出发,切实加强社区教育工作者队伍建设,努力提高社区教育队伍水平.为适应镇社区教育需要,建设好一支以专职人员为骨干,*人员和志愿者为主体教师队伍和管理队伍.完善教师奖励制度,调动教师工作积极性.加强继续教育,通过校本培训和"请进来,走出去"的办法,进行教育培训.

   5.完善监督评估,全程跟踪规划

   "三年发展规划"经教师大会通过,同时,成立三年规划实施学期监控评估小组负责制订相应的年度实施方案和评估体系,每学期分阶段检测规划实施情况,针对实施中出现的问题,采取有效措施进行调控,修订.

   禹越镇成校2017——2016学年三年规划实施领导小组成员

   组长:钟群荣

  

   组员:蔡国明 姚海章 韩炳华 王新泉(教育局*督学)

   禹越镇成人文化技术学校

   2017—2016学年学校发展性评价重点项目申报表

   项目名称 实施"三五"工程 助力文化建设 做亮学校"名片" 申报学校 禹越镇成人文化技术学校 单位负责人 钟群荣 项目实施负责人 蔡国明 学校现状

   分析 1,学校文化影响着学校全体成员的思想观念,行为方式和价值取向,是学校的核心竞争力.2,优秀的学校文化对于构建两美校园有着深远的意义

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,对于学校的发展具有重要的促进作用.

   创建目标 1. 提炼体现时代要求的办学育人理念,形成学校的思想文化;培养优良的校风,教风,学风以形成学校的精神文化;通过全员参与,开展各种文化创建活动形成学校的行为文化;通过创设良好的自然环境形成学校特有的物质文化;通过修订,完善各种规章制度形成学校的制度文化.

   2.争创德清县学校文化建设示范学校.

   主要对策 一,着眼"五大板块",打造学校文化建设的支撑点.

   1.树立正确理念,确立学校文化建设的总体框架.按照整体规划---分项实施---逐步推进的思路,夯实学校文化建设工作.2.以学校物质文化建设为依托,落实校园环境文化规划,创设良好的物质文化,提升学校文化内涵和品位.3.以学校制度文化为保障,通过修订,完善各种规章制度形成学校的制度文化.4.以学校精神文化为核心,提炼体现时代要求的办学育人理念,形成学校的思想文化;培养优良的校风,教风,学风以形成学校的精神文化.5.以学校的行为文化为归结,通过全员参与,开展各种文化创建活动形成学校的行为文化.

   二,着力"五个用心",占领学校文化建设的制高点.

   1.用心谋划,找准学校定位和发展愿景,做实各类教育培训.2.用心构建,搭建学校文化建设的平台,做优终身教育体系.3.用心践行,培育学校文化建设的氛围,做强学习型组织建设.4.用心提炼, 凸显学校文化建设的特色,做亮学文化建设名片.5.用心争创 强化学校文化建设的载体,做新学文化建设示范

   三,着心"五个重点",延伸学校文化建设的内涵.

   1.整合社区资源,推进村级"文化礼堂"管理建设,实施"一村论文范文".2.规范学校志愿者队伍的管理和培训,大力倡导和弘扬志愿服务文化.3.依托"心立方"乡村学校少年宫,开展青少年假日文化课堂建设.4.培植企业文化建设典型,深入开展企业职工业余文化活动建设.5.优化社区文化服务意识,开展居民快乐大课堂工程建设,

   年

   度

   创

   建 年度创建措施 达成目标

   2017

   学年

   1.宣传动员.召开"学校文化建设"活动动员会,部署活动开展,大力宣传"学校文化建设"活动的重要意义,总体要求和主要内容,营造舆论氛围.2.学习讨论.组织学习相关文件精神,提高思想认识,引导自觉参与活动.3."请进走出".邀请专家把脉,借鉴兄弟学校成功经验,形成思想共识.4.制定方案.成立"学校文化建设"活动领导小组;召开会议,专题研究"学校文化建设"活动的实施,制定《禹越镇成人文化技术学校"学校文化建设"实施方案》.5.改进学校网页,打造有一定特色的禹越成校网络文化.

   6.课题《乡镇成校开展现代职业农民培育途径的实践与探索》的研究.

   1.拟定《禹越镇成人文化技术学校"学校文化建设"实施方案》.

   2.《乡镇成校开展现代职业农民培育途径的实践与探索》课题结题.

   3.参加市网页评比获奖,学校网站建设进一步提升.

   2017

   学年

   1.根据《禹越镇成人文化技术学校"学校文化建设"实施方案》的总体要求,落实载体和项目.2.加强形象标识系统建设,根据学校的办学理念,宗旨明确学校校训,三风.3.整合社区资源,推进辖区"文化礼堂"软件建设.4.规范学校志愿者队伍的管理和培训,大力倡导和弘扬志愿服务文化.5.依托"心立方"乡村学校少年宫,开展青少年假日文化课堂建设. 1. 学校形象标识系统.

   2. 学校志愿者队伍的建立和活动成果.

   3.校本教材《走进禹越 相约"一村论文范文"》.

   4,青少年假日文化课堂建设成果汇编.

   2016

   学年

   1.落实校园环境文化规划,在学校内部进行适当的整修,落实校园文化建设的物化,提升学校文化内涵和品位.2.推进企业职工业余文化活动建设,树立2-3个典型.3.建章立制,修改完善学校相关的制度, 形成学校的制度文化.4.总结提升,培育提炼出我校文化建设的特色.5.创设条件,申报争创德清县学校文化建设示范学校. 1.学校内部文化建设的物化.

   2.禹越成校2017-2016学校文化建设资料汇编.

   3.新编《禹越成人文化技术学校制度集》.

   4. 德清县学校文化建设示范学校.

   禹越镇成人文化技术学校

   2017—2016学年学校发展性评价特色项目申报表

   项目名称 黑鱼清洁养殖系列技术推广培训 申报学校 禹越镇成人文化技术学校 单位负责人 钟群荣 项目实施负责人 蔡国明

   学校现状

   分析 我校秉承服务"三农"的原则,自2004年农科教项目"黑鱼养殖技术推广"实施以来,从 "黑鱼苗种人工繁殖技术推广" ,"黑鱼,甲鱼混养技术推广"到"黑鱼,家鱼混养技术推广""仿野生黑鱼生态养殖技术推广"项目,不断推进,均取得良好成果,做足"黑"文章,打响"俏"品牌,为禹越镇黑鱼养殖打下了坚实的基础,并积累了关于黑鱼养殖技术推介的宝贵经验.

   同时,经过十多年的实践,黑鱼养殖业已成为禹越镇农业一大亮点,禹越镇黑鱼养殖被论文范文电视台,浙江卫视,德清电视台,今日德清等多家新闻媒体宣传,我镇"黑里俏"商品鱼已成为浙江省农*名优产品.但日前禹越黑鱼产业发展面临"高原期",禹越黑鱼的品质和黑鱼产业的健康可持续发展急需注入新的活水.

   2017年始,学校将利用"五水共治"有利时机,大力推广实施黑鱼清洁养殖模式,努力消除黑鱼养殖的污染问题,使黑鱼养殖做到经济效益和环境效益双丰收. 创建目标 1,多措并举,推广新技术,新模式,新方法,实现黑鱼清洁养殖系列技术推广培训.

   2,打造县内一流的农科教项目培训示范基地

   主要对策

   主要对策 1,强化组织领导,保障项目实施.根据项目的立项意义及实施计划,成立了项目领导小组,明确分工,镇农办,成校,项目基地根据各自的职责开展工作.

   2,成立老梁水产工作室,聘请省水产研究所专家,县水产推广站的技术员来校,发放农民专家联系卡,"土洋结合"做到专业培训与常规培训相结合,讲授培训与咨询指导式培训相结合,电化教育培训与面对面导师式培训相结合.

   3,依托多方力量,扩大辐射面积.成校,科协,合作社"三位一体"形成合力,为养殖业出谋划策,通过"上挂科技推广部门,向下辐射广大农户"的形式,把学校建在基地里,把培训办在田埂上,提倡无公害养殖从苗种繁殖做起,推广使用生物防治和物理防治,提高农产品的质量,把基地建成"湖州市农业科技推广优秀项目"基地.

   4,依据市场导向,促进优质服务.依据市场导向及消费者对农产品的要求,在产,供,销上做好文章.从而使农业走上自我发展,自我约束,自我积累,自我调节的良性发展的轨道.

   5,多举措落实培训,首先侧重于示范户和骨干户的技术培训;其次养殖户进行轮训,让每位养殖户都接受培训,做到示范户带骨干,骨干带一般户;再次,组织部分养殖户到外出参观学习,了解信息,激发农户的积极性.在技术推广培训中充分利用多媒体,网络教育等现代化教育手段开展培训活动,尽量做到聘请培训师资优,培训服务好,培训质量高.

   6,课题引领,多措并举,在黑鱼养殖户中推广新技术,新模式,新方法,实现黑鱼清洁养殖.使黑鱼养殖做到经济效益和环境效益双丰收.

   7,通过市场牵龙头,龙头带基地,基地带农户,形成了产供销一体化经营体系,促进农村社会和经济的发展.

   8,加强投入,软硬兼施,打造县内一流的农科教项目培训示范基地.

   年

   度

   创

   建 年度创建措施 达成目标

   2017

   学年

   1,成立了项目领导小组,研究对策,明确分工.

   2,加强农科教基地--百亩漾乌鳢养殖示范园建设,积极申报农科教项目《黑鱼清洁养殖系列技术推广培训》.

   3,修改校本教材《乌鳢人工养殖技术》;制作电教片《老梁"黑鱼经"》.

   4,组织学员外出参观学习. 1,确定《黑鱼清洁养殖系列技术推广培训》项目实施方案.

   2,课题申报.

   3,完成校本教材修订和电教片的制作.

   2017

   学年

   1,成立老梁水产工作室.

   2,出刊水产养殖简报.

   3,举办多层次,多形式养殖户培训.

   4,骨干户学历培训班.

   5,农科教项目《黑鱼清洁养殖系列技术推广培训》结题. 1,特种水产养殖的实训室—-老梁水产工作室建成.

   2,《黑鱼清洁养殖系列技术推广培训》课题结题.

   3,培养骨干户50余户,评出农职称30人.

   4,水产养殖简报5期.

   2016

   学年

   1,构建产供销一条龙服务体系.

   2,发放农民专家联系卡.

   3,培植,评选养殖基地示范户5个左右.

   4,技术推广辐射周边县市.

   5,打造县内一流的农科教项目培训示范基地. 1,创设条件,积极申报县(市)农科教项目培训示范基地.

   2,农民专家联系卡若干,养殖大户5个左右.

   3,《中国农村教育》《新农村》等杂志发表论文1-2篇. 新安镇成人文化技术学校2017—2016学年三年发展规划

   根据德清县教育局德教督(2017)268号《德清县教育局关于制订学校新一轮三年发展规划的通知》文件精神要求,结合《论文范文论文范文,国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,《中国教育改革和发展纲要》以及《德清县"十三五"教育发展规划》的要求,为进一步统一思想,明确成校教育的工作任务,目标,新安成校立论文范文镇实际,制订了我校三年发展规划:

   学校发展背景和现状分析

   (一)学校概况

   新安镇地处德清县东部,全镇总面积57平方公里,下辖11个行政村和1个居委会,309个村民小组,总人口3.3万.新安镇成人文化技术学校位于新安镇下舍集镇,是一所省标准化成校,省一级成校,市示范成校.学校面积1228平方米,是一所集成校,社区教育中心和党校于一体的学校.学校拥有可容纳200论文范文60人的大小多媒体教室各一间,普通教室一间,电脑25台,图书阅览室一间,会议室一间,服装缝纫实习工场一个,档案室一间和远程教育等教学设施.学校现有图书2200余册,订有各种报刊杂志10余种.

   (二)发展优势

   1,教师队伍不断充实

   经过几年的教师调动,学校现有专职教师由5年前的3名增加到5名(其中在编4名),在编教师均为大专以上学历,其中有3位为本科学历,中学一级教师2人,小学高级教师1人,中学二级教师1人.*教师21名,大多为行业专家和拔尖人才,志愿者300多名.全校教师紧密协作,密切配合,共同为新安镇的成人教育和社区教育事业而努力工作.

   2,学校办学不断规范

   经过几年的学校建设,学校制度不断健全,内部改革不断推进,论文范文管理不断深化,依法办学更加注重,学校进一步制度化,规范化和科学化.

   3,培训内容不断丰富

   多年来,新安成校坚持"实用性,现实性和灵活性"的办学特色,提高办学效益.学校在认真做好市场对人才需求的调查与预测的基础上,采取灵活多样的办学形式,不断拓宽办学的路子,不断丰富培训内容,办学面履盖了全镇的各个单位,各个有关的行业,.主要有进城务工培训,近三年来,为社会各界培训了木工,泥工,油漆工,服装论文范文工,车工,绿化工,计算机操作工,电工,废水处理工,电焊工,面点师,餐厅服务员等多个工种的技能人才,获证率达80%以上,转移率85%以上;有以"双证制"业余高中班为主的学历培训;以"两创"为龙头的农业实用技术培训;以项目带培训的农科教结合项目;以丰富居民文化生活为目的的多种文体活动.还有其他多种培训,每年的培训率都超过全镇农村劳动力的36%以上,先后获得了"市职业教育先进集体","县科普示范单位","县目标管理先进学校","市百万农民培训工程示范项目","十二五期间农科教先进集体"等荣誉称号.

   (三)面临挑战

   在取得成绩的同时,我们也深感压力,意识到发展过程中面临很多的问题.从目前存在的比较突出的困难和不足来看,主要有以下几个:

   (1)学校场地还很有限,活动场所过于狭小,教育教学设施还不完善;

   (2)由于用工制度和人们意识等原因,相当一部分缺乏劳动技能和知识的劳动者,参加培训的积极性不高;

   (3)社区教育虽从由点到面地正在逐步推开,但尚未形成一种良好的学习氛围,培训形式上也还需要更加灵活,开放.

   二,学校办学理念和办学指导思想

   (一)指导思想

   以 "三个代表",科学发展观重要思想和十八届四中全会精神为指导,结合县委县府建设"两美"德清重要思想,根据县教育局工作要点,以农村劳动力培训工作为抓手,联系本地区实际,以服务"三农"为目标,以培养农村人才为出发点,以提高全民素质为宗旨,坚持实用,实际,实效的原则,大力开展服务"三农"的培训班,加大力度拓展社区教育,努力在办学体制,办学理念和办学方法上有新的突破,为全面推进新安创建临杭经济新进程,促进"两美"新安建设发挥成校应有的作用.

   (二)办学理念

   1,服务农村,农业,农民,提升服务水平.

   始终立足于服务农村,农业,农民这个宗旨,一切为了农村,农业,农民,急"三农"之所急,想"三农"之所想,为了"三农"工作而进行办学.教学上提倡发扬传统教学方法精髓和现代教学技术手段的有机综合运用,以热情务实,求真求实的工作思路,培育具有时代精神,符合社会需要的新农村建设人才.尤其要眼睛向下,做好服务工作,努力提升服务水平.

   2,注重实际,实用,实效,提高培训质量.

   成校的主要教学对象是农民,农民是最讲实际的,在教学上要注重实际,实用,实效.要重实际,轻理论;重实用,轻做作;重效果,轻排场.要立足新安的实际,深入调查研究,开出一些农民急需的,能帮助农民增收致富的培训专业,要改变教学方法,把课堂开到村,企业,甚至到组,切实提高培训质量.

   三,学校三年发展思路

   (一)学校发展的基本定位

   在农村地区构建终身教育体系是历史发展的必然,它的形成离不开农村成人教育的发展,特别是乡镇成人学校,在促进和完善农村终身教育体系的建设中,具有不可替代的作用.成人教育在推进终身教育发展的过程中发挥着"火车头"的作用,是终身教育的重要实践领域.从农村地区的实际看,农村成人教育的实践基地主体是乡镇成校,因为它不仅"是我国农村教育事业的重要组成部分",也是"综合性,多功能的农村成人教育基地."所以它既是农村成人教育的主要载体,也是农村社区教育的中心阵地.由于乡镇成校不仅自己要办学,而且还负有"组织协调有关部门分工协作,对口办班的"职责,包括村企办学在内的办学指导等任务,所以它既是广大农民的学习中心,又是发展农村社区教育的关键环节.

   (二)学校发展的主攻方向

   农村成人教育是构筑终身教育体系,创建学习型社会的重要支柱.乡镇成校作为农村基层成人教育工作的重要组织者和实践者,只有主动适应新形势,新任务的要求,充分发挥牵头,辐射,协调,服务功能,才能开展好成人教育工作.

   1,进一步调动各方参与成人教育的积极性

   (1)进一步推动政府积极支持.成人教育是构筑终身教育体系,创建学习型社会的重要支柱,应该说开展成人教育是时论文范文展的必然要求.而成人教育作为一项公益性较强的社会事业,如果离开地方政府的支持,显然是无法开展工作的.我校要充分发挥办公室的职能,及时向领导汇报情况,传递外地成人教育信息,并提出了许多建设性建议,赢得了镇领导的认可,也赢得了他们对成人教育的关心和支持.每年组织相关部门召开成人教育例会,具体研究部署全镇社区教育工作,帮助会办解决实验中遇到的矛盾和问题.

   (2)进一步推动村(居)积极响应.开展成人教育,村(居)是主体,只有充分发挥村(居)的主体意识,成人教育才能有持久的生命力.

   (3)进一步推动村(居)论文范文动参与.成人教育是综合运用区域内各类教育资源,提高社区全体成员素质和生活质量,促进社区经济和社会可持续发展的教育活动过程.成人教育的对象是社区全体成员,因此社区成员的广泛参与是实施社区教育的重要保障.为此,我校要广泛宣传社区教育工作.进一步提高广大村(居)民的成人教育意识,让成人教育参与率不断提高.

   2,充当各方的好助手

   (1)当好领导的好助手.乡镇工作千头万绪,特别是在当前以经济建设为中心的新形势下,成人教育作为乡镇精神文明建设的一个部分,镇领导因精力有限,他们不可能有太多的精力来谋划社区教育工作,我们作为成人教育的倡导者,就应该充分发挥自己的主观能动性,当好领导的参谋,助手.

   (2)当好社区的好助手.在我镇虽然成人教育活动由来已久,但把成人教育作为一项专门科学来加以研究和开展,还是近几年来的事.由于没有现成的理论和模式可供借鉴,这就给成人教育的推进增加了难度.为此,我们围绕"引路子,结对子,设场子",尽力为村(居)社区教育提供服务.所谓"引路子",即:主动帮助村(居)分析其成人教育现状,理清成人教育发展思路,并根据不断发展变化的新情况,及时加以调整.所谓"结对子",即:根据各个村(居)在长期社区性教育活动中形成的优势,发动镇有关部门和单位与村(居)结成共建对子,尽力打造成人教育特色.

   (3)当好社区居民学习的助手.成人教育是终身教育的产物,全员(社会所有成员),全程(人的一生),全方位(各个方面知识)是其最显着特点.因此,成人教育虽然属于教育的范畴,但它相对于传统教育而言,具有更强的社会性,它的实施涉及到许多部门和单位.而且有不少部门和单位,如农业,工业,科技,文化,广电,劳动保障,法制,计生,关工等都因承担着一定的行业性教育职能,而成为成人教育中的重要力量.为此,我们要保持与这些部门的密切联系,主动为他们提供相关服务,并经常与他们联合办班,共同开展社区教育.

   3,争当成人教育的能手

   (1)积极开展成人教育活动.我镇区域内社区教育资源比较丰富,我们通过行政整合在全镇建立起以成人校为龙头,街道市民学校为枢纽,村(居)居民学校为支撑,辖区其它学校为补充的社区教育网络.在工作中,我校紧紧围绕政府中心工作,重点工作,积极开展各类培训.

   (2)积极推进社区教育创新.社会在进步,教育在发展,教育手段和教学形式也在不断出新,要使社区教育保持旺盛的生命力,就必须不断创新教育手段和教学形式.我校将在社区教育过程中,通过开办多形式的成人教育,极大地提高培训覆盖面,增强吸引力.

   四,学校三年发展目标

   (一)总体目标

   在今后三年里,我校将努力构建协调,高效,富有创新精神的教育管理体制,进一步理顺管理组织机构,充分发挥管理效能;创设适应学校发展的校园文化环境;教师队伍整体素质在原有基础上得到提升;不断拓展学校办学渠道,丰富培训内容;力争通过三年的时间,把学校办成一所领导满意,群众欢迎,社会认可的成人文化学校,社区教育,成人教育,学校管理等方面更上一个新台阶.

   (二)学校重点项目和特色项目

   1,重点项目:实施乡村文化"五个一"工程 丰富居民业余文化生活(具体见申报表)

   2,特色项目:开展围巾行业电子商务培训(具体见申报表)

   (三)年度目标

   2017年度 2017年度 2016年度 管理目标 构建论文范文,激励,科学的管理体制,强化责任意识.管理思想:论文范文,科学;管理方法:分层,高效.实现管理出成绩,管理出效益.

   硬件设施 1,装监控设施,提升安全系数;

   2,加强校园文化建设,使学校更具教育氛围;3,继续购置图书;

   4,重新制作网页. 1,继续改进学校的校容校貌;

   2,继续购置图书;

   3,建一个符合地方经济特色的实训基地,为地方经济服务. 1,继续改进学校的校容校貌;

   2,加强校园文化建设.

   师

   资

   方

   面 1,鼓励专职教师参加各类业务培训,提升专职教师的业务能力;

   2,聘请一支师德高尚,业务精良,具有团队精神和服务意识的社区教育*教师队伍;

   3,扩大社区教育志愿者队伍,为社区教育发展提供优质的师资保证. 1,新进教师1名;

   2,继续提升专兼教师的业务能能力;

   3,继续扩大志愿者队伍. 1,新进教师1名;

   2,继续提升专兼教师的业务能能力;

   3,继续扩大志愿者队伍.

   培训

   方

   面 1,高质量完成牵头部门下达的各项任务(主要包括"双证制"高中,进城务工,农业"两创",预备劳动力,扫盲教育);

   2,深入推进特色培训:青虾养殖和围巾电商培训;

   3,开展"美好新安人"系列培训;

   4,做好常规培训:妇女教育,党知识培训,村干部政策知识培训,老年培训,残疾人培训等;

   5,坚持办好农函大和"绿证"培训,努力提高农民素质;

   6,培训率达到36%以上.

   社

   区

   教

   育 开展丰富多彩的居民文化活动(五个一工程)

   开展学习型职工,企业创建活动

   深入企业开展新居民知识讲座

   4,创建示范型村民学校一个 1,继续开展多种居民文化活动(培训,比赛);

   2,开展新居民知识讲座;

   3,开展"两美新安人"为主题的各类培训;

   4,充分发挥村民学校的积极性,建立相应制度. 继续开展居民文化活动,配合乡镇做好县市各类比赛,

   拓展"两美新安人"各项培训;

   农

   科

   教 申报县农科教项目一个,并积极进行培训,力争获奖;外联2个特色培训基地,协助科普示范创建;有论文撰写,经验总结 申报县农科教项目一个,并积极进行培训,力争获奖;外联2个特色培训基地,协助科普示范创建;有论文撰写,经验总结 申报县农科教项目一个,并积极进行培训,力争获奖;外联2个特色培训基地,协助科普示范创建;有论文撰写,经验总结 五,学校学年度发展性目标实施计划

   1,认真学习领会教育局工作重点,规划部署好本年的成人教育工作,明确目标.积极主动地与政府各部门联系,协调工作制订出相应的工作计划,使成校的工作成为各个部门不可缺少的工作,做到有的放矢.

   2,大力开展社区教育,我们将投入更多的资金,调动一定的人力资源,将全镇的青少年培训,农技培训,计划生育宣传服务,家长培训以及第三产业技能培训融合到社区教育中去.并争取在取得成绩的基础上,向全镇辐射,全面促进我镇社区建设的发展.

   3,加大对残疾人员的培训力度,针对性地进行培训,通过培训,让他们重树生活信心,掌握一定的技能,为社会和政府排忧解难.

   4,加大农民技术培训力度,在前几年对失地农民培训取得成绩的基础上,今年要将这项工作做的更细更好,保质保量地完成任务,让更多的农民参加转岗和技能培训,让他们掌握一技之长,为他们再就业创造更好的机会.

   5,,继续办好一年一度的农函大"绿证"教育班,与农函大"绿证"培训挂钩,不使农函大"绿证"培训单一化.特别要认真组织农民技术员参加培训,让他们能做到学有所专,学有所能.做到圆满完成农函大"绿证"培训.同时密切联系有关部门,做好农民技术员等级培训的任务.

   6,继续抓好农科教项目的技术服务,同时做好项目的辐射作用,使项目真正起到扶,帮,带,成为农民致富的"助推器".

   六,学校三年发展规划实施的主要措施

   1,抓硬件设施建设

   开源节流,投入经费,继续加强校容校貌改造建设,加强校园文化建设,增加图书阅览室的图书藏有量,建立一个实训基地.

   2,抓培训过程管理

   (1)深入调查研究.年初写出调研报告,制作培训菜单,做好宣传动员工作.

   (2)注重办班管理.每个培训班都配专人负责,聘请优秀教师,重培训过程,鼓励各村联络员和企业生产厂长积极参与办班与管理.

   (3)加强四个结合:进一步加强教育与现代产业发展和技术革新的结合,提高成人教育对经济社会发展的适应性;进一步加强成人教育与岗位培训,劳动力职业教育有机结合,促进农村富余劳动力的再就业和人才流动;进一步加强学历教育与非学历教育的紧密结合,逐步引领成人教育向社区教育,终身教育发展;进一步加强成人学校的教育与其他从事成人教育机构的结合,不断探索校际联合办学,校企合作办学等多元化办学的途径.

   3,拓展培训渠道

   在高质量完成牵头部门下达的各项任务(主要包括"双证制"高中,进城务工,农业"两创",预备劳动力,扫盲教育)以及妇女教育,党知识培训,村干部政策知识培训,老年培训,残疾人培训,农函大,"绿证"培训等常规培训的前提下,努力开拓新的培训内容,如涉及两美的居民美容,健身,礼仪培训,涉及老年的养生保健培训,涉及围巾青虾养殖的特色培训等等.

   4,加强队伍阵地建设

   (1)专职教师队伍:积极参加各类业务培训,积极参加教育研讨和科研活动,加强校际交流,提升教师的业务能力,都能成为合格的"双师型"教师.

   (2)*教师队伍:通过对*教师本身素质的要求和教学过程的强化管理,促进教学质量的提高,形成"专家型"*教师队伍.

   (3)志愿者队伍:动员有能力的政府工作人员,农民专家能手,优秀教师加入,形成一支优秀的志愿者队伍.

   (4)联络员队伍:加强联系,并组织培训,整体上提高办班的组织能力,激发他们的能动性和创造性.

   5,抓宣传影响效应

   学校将制作宣传网页,及时上传学校培训菜单,并利用好农民信箱,论文范文群,宣传橱窗等工具,加强对外联系,争取社会各界对学校工作的了解,得到他们的理解和支持,扩大学校的影响力.

   七,规划实施保障机制

   1,组织保障

   学校将成立校务委员会,社区教育校务委员会,农训工作小组,由镇长,副书记,副镇长兼任主任,组长,配备了专职校长,教务.在镇党委政府的领导和统一协调下开展工作,努力做到"两个到位":一是思想到位.统一思想,充分认识成论文范文社区教育的重要性.二是工作到位.定期举行工作例会,组织业务学习,交流工作情况,上下沟通,校内外沟通.

   2,制度保障

   "没有规矩不成论文范文",我们将修订完善学校各项规章制度,使学校各项条例,岗位职责更趋合理,使学校各项 管理工作有章可循,有法可依,做到专人专职,分工明确,互相协作,确保学校工作的顺利开展.

   3,经费保障

   我们将由政府每年不少于成教2元/人,社教1元/人的标准下拨经费,采用以"政府划拨一点+培训收入一点+社会筹集一点"的办法多渠道筹措资金,同时加强校产和财务的管理,合理用好学校经费,解决成人教育和社区教育经费问题,有力地保证了我校各项社会教育事业的正常开展.

   结束语:回顾过去,我们乘风破浪,历经艰辛.展望未来,面对三年规划,任重而道远.我们坚信,在上级领导,地方政府以及社会各界的热情关心和大力支持下,在全校教师的共同努力下,新安镇成人文化技术学校必将迈向更加辉煌的明天!

   新安镇成人文化技术学校

   2017—2016学年学校发展性评价重点项目申报表

   项目名称 实施乡村文化"五个一"工程 丰富居民业余文化生活 申报学校 新安镇成人文化技术学校 单位负责人 李兴树 项目实施负责人 李兴树

   学校现状

   分析 文化是民族的血脉,是人民的精神家园.全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣.在新的历史阶段,加强新农村文化建设,是率先全面实现小康社会建设的内在要求,是树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重要内容,是建设社会主义新农村,满足广大农民群众多层次多方面精神需求的有效途径.论文范文主席在十八大报告中提出,扎实推进社会主义文化强国建设.要丰富人民精神文化生活.要坚持以人民为中心的创作导向,提高文化产品质量,为人民提供更好更多精神食粮,要广泛开展全民健身运动,促进群众体育和竞技体育全面发展.作为镇社区教育中心,有责任,有义务推动当地乡村文化的健康发展.

   创建目标 1,推动群众文化的发展.通过群众文化"五个一工程",吸引广大群众参与体育健身和文艺活动,培养一批文体能人,积极打造乡村文化活动品牌,真正提升了广大群众的素质和修养,推动了全镇群众文化的发展.

   2,形成朴实良好的民风.群众文化表演和体育健身等这些有益的活动,在提升老百姓素质的提升,也在转变老百姓思想观念,增强全镇群众的凝聚力和向心力,形成良好的社会风气,良好朴实的民风.

   3,促进社会和谐稳定.广大群众都在业余时间参加有意义的群众文化表演和体育健身运动中去,极大限度地减少聚众论文范文,放论文范文,打架斗殴等事件的发生,使得原可出现的矛盾纠纷也不再出现,进一步促进社会的和谐稳定.

   主要对策 1,重视组织建设.成立以镇文卫镇长为主任,镇文化站,各村(居委会)宣传委员为组员,社区中心主任为办公室主任的组织机构网络,负责各区域人员的组织发动工作,让更多的居民参与其中,扩大影响力.

   2,抓好队伍建设.首先在社区中选拔有责任心,工作能力强,富有奉献精神的同志担当社区教育助理,并聘请县文化馆,县社区教育学院,县妇联专家来社区担任教学指导工作.由机关企事业单位,居民组成的社区教育志愿者队伍,并对社区教育中心的管理人员和社区志愿者进行定期培训和知识讲座,有力地推动社区教育的全面发展.

   3,创新各种载体.注重与辖区内的机关,学校,医院等企事业单位的交流协作,做到协调发展,借势发展,从而实现资源共享,合作共赢,充分依托各方资源,开展丰富多彩的社区文化活动.

   4,多方筹措资金.开展各种活动需要大量经费,为了解决经费来源,我中心采取"中心出一点,社会筹一点"的办法来解决.

  

   年

   度

   创

   建 年度创建措施 达成目标

   2017

   学年 建立相关工作制度;

   成立组织机构;

   编制活动计划;

   4,开展相关活动,培训. 1,组织机构健全;

   2,各村都建立一支体育锻炼队伍,特色文艺小分队,文化共建单位;

   文体活动丰富多彩.

   2017

   学年 开展大型文体活动促进项目开展;

   通过文艺队伍,文化作品走出去,引进来扩大影响力;

   3,积极参与上级各项活动,提高居民的幸福感. 全镇文化氛围 mbAlunWen.net更加浓厚;

   参与的老百姓越来越多. 2016

   学年 创作特色作品,打造特色队伍,在县内有影响;

   2,举办各村文化活动展示,以赛代促. 1,全镇拥有几个特色作品,几支特色队伍,在县内有影响,能获奖;

   2,全镇形成浓厚的文化氛围 mbAlunWen.net.

   新安镇成人文化技术学校

   2017—2016学年学校发展性评价特色项目申报表

   项目名称 开展围巾行业电子商务培训 申报学校 新安镇成人文化技术学校 单位负责人 李兴树 项目实施负责人 李兴树

   学校现状

   分析 围巾产业是我镇的支柱产业,现在已形成规模,但我镇围巾产业发展也进入了瓶颈期,其中之一就是销售不畅,渠道单一,这很大程度上制约了企业的进一步发展和利润空间的提升.电子商务恰好能解决这些问题,但许多商户限于知识和技能,对电子商务不太精通或根本不知道,成校本着为地方经济服务的目的,通过电子商务培训来为商户提升销售渠道.

   创建目标 1,让企业了解电子商务已成为当前一股不可逆转的潮流,企业可以通过网络直接接触成千上万的交易用户,从根本上精简商业环节,降低运营成本,增加企业利润,建立企业品牌;

   2,帮助企业解决如何向电子商务转型的问题,通过电子商务以更经济,更快捷,更科学,更节约成本的方式优化产,供,销流程,拓展新市场;

   3,让企业掌握最有效的随时与世界各地贸易伙伴进行交流合作,增强联合,进而提高产品竞争力的方式和方法.

  

   主要对策 1,聘请专业教师对相关人员开展电子商务知识培训;

   2,带领相关人员参观电子商务交易平台;

   3,请专业教师入企指导,建立电商平台;

   4,联合相关部门,建立新安围巾电商平台.

  

   年

   度

   创

   建 年度创建措施 达成目标 2017

   学年

   1,聘请专业老师,组织围巾企业开展电子商务基本知识培训;

   2,开展青年为主的电子商务创业培训;

   3,入企指导建立电子商务平台. 1,引导围巾企业树立电商意识;

   2,引导部分年轻人进入电商行业.

   2017

   学年 1,指导部分围巾企业建立电商平台,开展电商交易;

   2,聘请专业机构,筹划新安围巾电商交易平台. 1,企业建立电商平台,进入交易;

   2,新安围巾电商平台建立进入实质操作阶段.

   2016

   学年 1,继续邀请专家进行指导;

   2,新安围巾电商平台建立,绝大多数围巾企业进入平台开展交易. 1,新安镇围巾电商平台建立;

   2,指导大部分围巾企业进入平台交易.

   莫干山镇成人文化技术学校2017—2016学年三年发展规划

   一,学校发展背景和现状分析

   德清县莫干山镇成人文化技术学校成立于1987年,座落在国家级风景名胜区,避暑胜地——莫干山北麓.学校以"传授新知识,推广新技术,培育新型农民"为目标,先后获得由国家教育委员会颁发的"燎原计划"先进单位,浙江省示范成校,湖州市成人教育先进单位等荣誉称号.

   (一)办学优势

   学校论文范文史悠久,文化底蕴深厚.

   (1)早在1932年莫干私立小学创办时,黄郛先生就提出"耕不废读,读不废耕"的办学宗旨,实是现代职业教育的先河.历年来各届政府十分重视教育工作,确保了学校教育的可持续发展.

   (2)学校至今积累许多办学经验,取得很多荣誉.曾荣获国家"燎原计划"先进单位,浙江省示范性成校,湖州市成人教育先进单位等称号.社会化培训工作日趋成熟,为学校发展奠定了扎实基础.

   (3)近年来莫干山镇风情小镇建设取得明显成效,休闲旅游,民宿经济迅速发展,为成校发展提供新的机遇和更广阔的空间.

   (二)主要不足

   1,学校高层次的技能培训不够突出.

   2,学校特色,文化品牌有待发展

   二,学校办学理念和办学指导思想

   1,学校发展的基本定位

   以党的十八大精神为指导,根据县教育局和人力资源等部门的工作要点,结合莫干山镇实际,以服务"三农"为目标,以提升广大居民的整体生活质量和文化素质为宗旨,坚持实效原则,开展各级各类培训服务.大力拓展社区教育,努力在办学体制,办学理念,办学方法上有新的突破.

   2,学校发展的主攻方向

   实现资源整合,围绕主导产业,打造特色产业的培训与服务,培育技术型,创业型的新时代农民.发挥农科教的引领与辐射作用,建设新农村.

   三,发展目标

   (一)总体目标

   围绕莫干山镇经济发展和社会发展的目标,以成校为基地,整合各类教育资源,加强组织,实现全面协调持续发展.突出重点,提升成校服务新农村建设的能力.立足创新,开展思想道德,科学文化,劳动技能,社会生活等方面的教育培训活动,满足人民不断增长的物质需求和精神需求,为莫干山镇经济和社会发展做出应有的贡献.

   (二)具体目标

   1.争取各方支持,加强成校硬件设施建设,达到浙江省现代化成校要求.

   2.协调各方教育资源,努力建设一支高素质的成校专*教师队伍.

   3.根据县教育局和人力资源部门的要求,打造成校重点项目和特色项目,力争形成亮点.

   4.积极参加各级各类论文,课题等的立项和评比,争取获得市级以上立项和获奖.

   5.努力加大各级各类培训活动力度,拓宽培训面,提高培训质量.

   6.抓好农科教项目和基地建设,真正起到项目推

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培训引用文献:

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[3] 优秀安全培训论文题目 安全培训论文题目怎样定
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