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学部学生论文范文

优秀学生干部主要事迹:广东工业大学华立学院机电学部2008级全系学生毕业照

;-----------------19

　　十,助理讲师岗位工作职责-----------------------------------------19

　　十一,讲师岗位工作职责-------------------------------------------20

　　十二,高级讲师岗位工作职责---------------------------------------20

　　十三,经贸事务部各岗位工作基本要求-------------------------------21

　　十四,经贸事务部上课教师常规工作基本要求-------------------------21

　　十五,经贸事务部班主任常规工作基本要求---------------------------23

　　十六,经贸事务部上课教师工作考核项目-----------------------------25

　　十七,经贸事务部军事技能课教师工作考核项目-----------------------28

　　十八,经贸事务部各专业培养目标和就业方向-------------------------29

　　十九,经贸事务部各专业课程模块设置情况---------------------------30

　　二十,经贸事务部师资队伍建设计划---------------------------------31

　　二十一,经贸事务部师德建设活动方案-------------------------------35

　　二十二,经贸事务部2017年春季学期各班开设课程

　　及教师任课申报情况登记表-----------------------------------38

　　二十三,经贸事务部2017年重点工作目标任务分解责任书----------------44

　　二十四,经贸事务部2017年春季学期工作计划--------------------------47

　　二十五,怎样说课?------------------------------------------------59

　　二十六,从汉字构造说德育教育生活化--------------------------------63

　　学校文化(摘录)

　　 1,农校精神:严谨求实,开拓创新,甘于奉献,诲人不倦;

　　 2,办学思想:面向市场,服务社会;以农为主,综合发展;

　　 3,办学宗旨:学有所成,升学有道,就业有路,创业有方;

　　 4,办学原则:诚信为本,质量为生,特色立校,品牌取胜;

　　 5,办学思路:

　　以德育为首位,以教学为中心,

　　以质量为根本,以管理为手段,

　　以市场为导向,以创新注活力,

　　以科研塑品牌,以改革促发展;

　　 6,办学承诺:让学生成才,让家长放心,让社会满意;

　　 7,治校方略:以德立校,依法治校,管理兴校,人才强校;

　　 8,发展步骤:做大——做活——做强

　　 9,管理理念:行为有轨,沟通无限,激励多元;

　　 10,服务理念:一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切;

　　 11,育人步骤:"成型——成人——成才"三步走;

　　 12,教育模式:宽口径,多方向,强技能,重特色;

　　 13,德育实践模式:"三守三会——守时,守规,守信;

　　会感恩,会理财,会扬长";

　　 14,德育实践载体:"以准军事化管理为抓手,以班级德育实践周活动为载体";

　　 15,教学模式:

　　 "2+1顶岗实习弹性学年学分制"

　　 "1+0.5+1+0.5工学交替弹性学年学分制"

　　 "1+0.5+0.5+1能力培养弹性学年学分制"

　　 "大中专连读弹性学年学分制"

　　 16,校风:文明,求是,团结,奋进;

　　 17,教风:爱岗敬业,开拓进取,严谨治学,为人师表;

　　 18,学风:励志勤学,继承创新,注重实践,培养能力;

　　 19,推荐就业理念:优良品德+突出技能等于理想职业

　　 20,学生管理四条主线:

　　职能部门管理主线,准军事化管理主线,学生自治管理主线,团组织管理主线.

　　 21,学生管理七支队伍:

　　职能管理队伍,学部学生工作管理队伍,班级管理队伍,准军事化管理队伍,组织宣传及学生活动管理队伍,检查考核管理队伍,班级事务管理队伍

　　人才培养模式指导思想:"德育为先,素质为根,技能为本"

　　 23,人才培养模式:"校企合作,工学结合"

　　 24,德育工作思路:"低起点,小坡度,不停步"

　　 25,经贸事务部师生应该具有的基本理念:

　　要熟知一些经济管理的知识,学会一些经济管理的能力,能够最大限度的把自己可以使用的资源用来服务自己和他人.

　　 26,经贸事务部对学生的基本要求

　　学会与同学相处,学会与老师相处,尽最大努力学习专业知识,掌握专业技能.

　　 27,经贸事务部学生能力培养目标

　　总体目标:学会做人,能够做事,能用所学专业知识发展自己.

　　初级目标:经学校推荐就业后,能在岗位上做事.

　　中级目标:能自我推荐就业,自谋职业,逐渐成长为一名优秀的管理人员.

　　高级目标:能自主创业并接纳他人就业.

　　记住岗位职责

　　用心开展工作

　　第二节,经贸事务部2017年人员

　　工作职责,聘任条件及工作考核项目

　　 (2017年1月24日修订)

　　一,学部主任工作职责

　　 1,贯彻落实党的职业教育方针和学校的各项规章制度,组织本部师资队伍人员的政治理论和业务知识学习培训,不断提高本部师资队伍人员的政治素质和业务能力.全面负责学部的日常管理工作和指导学部工作人员创造性的开展工作工作.

　　 2,在学校职能部门的指导下,按照学校工作要求,进行学部师资队伍建设,做好示范校专业建设工作,开展学生教育教学管理工作,学生顶岗实习和推荐就业工作及开展各类改革创新工作.

　　 3,负责与行业企业联系,建立由行业,企业专家和本部有关人员共同组成的专业教学师资队伍,对行业市场需求进行调研,联合开发专业建设和人才培养方案(教师和学生培养方案),联合确定专业课程设置,专业核心课程教材编写,提出专业技能考核方案,形成布局与结构合理的以农村经济综合管理专业为核心的专业群.

　　 4,按照《中等职业学校学生顶岗实习管理规定》的要求,负责引进行业企业共同成立学生顶岗实习和就业工作指导小组,推行与生产劳动和社会实践相结合的工学结合模式,实现校企联合,订单培养,工学交替,任务驱动,项目导向,顶岗实习等有利于增强学生综合素质的教学模式,有效推动专业调整与建设.

　　 5,负责结合专业创办自己的企业或引进企业建立校内实训基地,为学生顶岗实习和就业提供服务.达到专业背后有自己的或引进的2—3个产业或公司支撑.

　　 6,负责与企业联系,对顶岗实习的学生建立校企双方共同考核制度,负责对实习结束考核合格的学生颁发《中等职业学校学生顶岗实习经历证书》.负责建立对指导教师进行考核的办法,加强对校外实习指导教师的考核管理.

　　 7,负责以社会需求为导向,研究并制定教学改革方案,专业调整和设置方案及与社会需求相结合的年度招生计划.

　　 8,秉承为学生终身服务的理念,认真组织本部工作人员做好毕业生就业论文范文,为毕业生做好跟踪服务和再就业服务工作.

　　 9,按照学校要求,认真制定每学期的工作计划和做好每学期的工作总结,负责学期末的自检,自查,自评工作.

　　 10,负责学部人员的管理考核工作;负责学校包干经费的管理,报批及使用;负责组织学部教学人员的教研,科研工作;做好学部的各类宣传工作,努力提升本专业的社会知名度.

　　 11,完成学校职能部门和学校领导交办的其它工作任务.

　　二,学部副主任工作职责

　　 1,全面负责学部班主任管理,军事技能课教官管理,学生管理工作,确保学生在校期间安全学习.

　　 2,全面负责文明学部,文明班级,文明教室,文明宿舍,文明教师,文明学生的创建,评选工作.

　　 3,在学校职能部门的指导下,按照学校要求,认真做好学部学生的思想品德教育,行为习惯养成教育管理工作,组织学部值周工作.

　　 4,以"三守三会"为学生工作的出发点和归宿点,以"成型,成人,成才"为培养目标,以准军事化管理为抓手,以班级德育实践周活动为载体,以七百工程为主要内容,以形式多样的班级活动为平台,结合学部学生实际提出明确的细化目标,做到特色鲜明,学生熟知,有效地指导学生健康成长.

　　 5,负责班主任队伍,教官队伍和学生干部队伍建设及日常管理考核及上报工作,定期召开班主任,教官和学生干部例会.认真组织班主任和教官的政治理论和业务知识学习培训,努力提高学部班主任和教官的政治素质和业务能力.

　　 6,负责本部全体学生的日常管理考核工作和日常行为习惯养成教育工作,负责学生及家长的来信来访工作,以检校共建,警校共建和军校共建为平台,带领本部工作人员,认真做好学部学生的安全工作,对学生违纪,突发事件进行及时处理及上报等工作.

　　 7,本着"学校以学生为本"的管理原则,全面关心学生的生活,及时妥善处理学生提出的意见,要求,为学生做好服务工作.负责学生考勤工作和请假审批工作.

　　 8,认真落实德育首位的教育理念,督促班主任按"准军事化管理","三守三会"德育实践模式和"PDC青少年成长课程体系实践研究"的要求做好学生的操行记录工作,落实德育工作目标,抓好班级日常量化考核和学生思想政治工作.

　　 9,负责制定详细可行的学生素质拓展计划,能结合专业特点和学部师资特点,按《全国学联章程》的要求成立各类学生社团,课外兴趣小组,经常举办各种专业技能培训和素质拓展培训,培养学生的自我教育能力,自我管理能力及创新能力.组织开展学生课外活动及各种健康有益的竞赛活动.

　　 10,负责做好班主任,学生各类先进,优秀的评比表彰工作.

　　 11,完成主任,职能部门和学校领导交办的其它临时工作任务.

　　三,学部办公室主任工作职责

　　 1,负责学部办公室的全面工作,做好与学校各部门的沟通与协调,做好来访人员接待工作.

　　 2,负责各部门来文,来电的接收,登记,传阅,整理归档工作.

　　 3,负责安排学部日常后勤工作,包括环境卫生,会务,接待,办公用品采购及学部重大活动的后勤保障工作等工作.

　　 4,做好各类人员考核材料的收集,整理,存档,起草学部各项制度,方案.

　　 5,起草学部工作计划,撰写工作总结以及各类公文.

　　 6,组织安排工作例会及其它专门会议,做好会议的记录,整理,存档工作.

　　 7,根据学校文件,会议精神和具体情况,提出各学期工作建议,组织,安排学部值周工作.

　　 8,负责传达学校的文件,通知等.

　　 9,按照学部工作计划,协调检查教学,学生管理等工作的完成情况,并负责督办落实.

　　 10,负责学部印章管理与使用,*学部各类函件.

　　 11,完成领导交办的其它工作任务.

　　四,学部办公室综合工作人员(教学管理)职责

　　 1,起草学期教学计划,编制班级学期课程设置,组织教师申报任教课程,与上课教师共同确定上课教材.

　　 2,组织教师开展正常教学,定期检查,评定,公布教师教案撰写,作业批改,课堂辅导,学生技能训练,出勤(含调抵课)等工作情况,记录,收集,组建教师教学档案,对教师的教学及管理工作进行考核.

　　 3,按课程类型,类别组织教师进行听课评教,按照教师个人所学专业和自身优势,结合学部专业情况和课程设置,有计划的培养相关课程骨干教师.

　　 4,协助主任,副主任做好上课期间教学秩序及教师工作纪律和教学质量检查,并对异常情况做好记录并及时报告.

　　 5,根据教学计划,制定学生教学实习及职业资格技能考核(鉴定)方案,安排学生教学实习及职业资格技能考核(鉴定).

　　 6,承担上课教师请假后的工作安排和工作考核的数据收集,统计.

　　 7,负责与学校教务科,成教科,行政办公室,财务科,招生就业科等科室相关工作的对接,组织建立学生学籍档案;提出上课教师,学生实习指导教师,学生实习管理考核办法并组织实施,报交教师相关信息数据.

　　 8,组织,参与学部值周工作.

　　 9,组织,指导上课教师对学生学习情况进行期中,期末考评.

　　 10,承担学部报账员工作.

　　 11,完成学部安排的其他临时工作.

　　五,学部办公室综合工作人员(学生管理)职责

　　 1,协助学部分管领导做好学部学生管理工作,与学生科,团委,招生就业科,后勤服务科,教务科,办公室,财务室等部门相关工作的对接,报交学生相关信息数据.

　　 2,提出班主任工作,班级管理,学生管理等管理考核办法并组织实施.

　　 3,组织班主任对学生进行思想品德,行为习惯进行教育管理,使学生在校学习期间养成高尚的情操,良好的品德.

　　 4,组织,开展学部主题月活动,检查,指导第二课堂开展,学生特长训练,展示工作.

　　 5,负责班主任对学生管理工作相关资料的收集,整理,归档和考核.

　　 6,协助分管领导做好违纪学生的违纪调查处理工作,参与学生突发事件的处理.

　　 7,负责新生的分班,班级名册制作,新生学籍建立和学生学籍异动管理及上报工作,负责做好学生日常纸质档案材料收集和建档管理工作.

　　 8,承担班主任,教官请假后的工作安排和工作考核的数据收集,统计.

　　 9,承担学部信息员工作.

　　 10,组织,参与学部值周工作.

　　 11,完成学部安排的其他临时工作.

　　六,学部准军事化管理大队长工作职责

　　 1,在分管领导指导下,提出学部准军事化管理考核方案并组织实施.

　　 2,带领,指导学部准军事化管理教官学习中国人民解放军三大条令,结合学部实际开展准军事化管理.

　　 3,按照中国人民解放军队列条令要求组织学生两操和参与学部,学校的相关活动并进行考核评比.

　　 4,按照中国人民解放军内务条令要求组织学生开展宿舍,教室,清洁区的内务活动并进行考核评比.

　　 5,按照中国人民解放军纪律条令要求组织培养,强化学生纪律意识并进行考核评比.

　　 6,承担学部安全工作,与准军事化管理办公室,保卫科,学生科,后勤服务科等等科室相关工作的对接,为学生在校学习提供安全环境.

　　 7,对违纪学生的违纪情况进行调查处理,对学生突发事件进行现场及时处理.

　　 8,承担学部资产管理员工作,为教师教学,学生学习提供后勤保障.

　　 9,组织开展文明学部,文明班级,文明教室,文明宿舍,文明教师,文明学生的创建,评选工作.

　　 10,组织,参与学部值周工作.

　　 11,完成学部安排的其他临时工作.

　　七,班主任(指导员)工作职责

　　 1,学生思想工作.深入了解分析学生的思想,心理,学习,生活状况,开展思想道德教育,提升学生思想道德品质.针对学生在成长过程中遇到的实际问题,进行教育,引导和援助,帮助学生提高应对挫折,适应工作,融入社会的能力.????

　　 ? 2,班级管理工作.组建班委会,制定班级公约和学生自律规范,维护良好的教育教学秩序和生活秩序.客观,公正地做好学生的综合素质评价工作,对学生进行表扬和批评教育,向学校提出奖惩建议.加强安全教育,维护班级和学生安全.

　　 3,组织班级活动.指导班委会,团支部开展工作,引导学生参加有利于健康成长的课外兴趣小组,社团活动,文体活动以及志愿者服务等社会实践活动.根据学校培养目标,针对班级特点,开展形式多样的主题班(团)会活动.

　　 4,职业指导工作.教育,引导学生树立正确的职业理想和职业观念,形成良好的职业道德,提升职业素养与职业生涯规划能力.指导学生根据社会需要和自身特点选择职业发展方向,顺利实现就业,创业或升学.

　　 5,沟通协调工作.全面及时了解学生在家庭和社区的表现,帮助,引导家长和社区配合学校做好学生的教育和管理工作.根据学校安排,组织学生参加实习实训活动,并在学生顶岗实习期间,与实习单位共同做好学生的教育和管理工作.

　　八,学部值周人员工作职责

　　 1,检查,抽查学生管理工作情况,内容包括:两操,宿舍内务,上课迟到,卫生,课外活动,第二课堂,晚就寝等.

　　 2,检查,抽查教学秩序,内容包括:教师签到,按时上下课,学生考勤记录,教案,课堂中学生睡觉情况等.

　　 3,处理学生违纪违规事情,确保学生安全,教学秩序正常.

　　 4,检查,抽查各班教室,宿舍财产管理,使用,损坏情况.

　　 5,学部值周领导要参加学校召开的每周值周交接例会.

　　经贸事务部2017年春季学期值周安排表

　　日期周次学部值周人员 3.2-3.8 第一周王建朝,邱蓉,罗伟 3.8—3.15 第二周徐吉云,蔡涛,张兴孔 3.15-3.22 第三周严菁,王建朝,魏路波 3.22-3.29 第四周王奇林,邱蓉,罗伟 3.29-4.5 第五周王建朝,陈静,张兴孔 4.5-4.12 第六周徐吉云,罗伟,李佳颖 4.12-4.19 第七周王建朝,邱蓉,赵凤娥 4.19-4.26 第八周王建朝,张兴孔,秦艳波 4.26-5.3 第九周杨立琼,王建朝,邱蓉 5.3-5.10 第十周王奇林,罗伟张红梅, 5.10-5.17 第十一周严菁,王建朝,张静宁 5.17-5.24 第十二周王建朝,仝德辉,邱蓉 5.24-5.31 第十三周徐吉云,张兴孔,陈静 5.31-6.7 第十四周杨立琼,王建朝,秦艳波 6.7-6.14 第十五周严菁,张兴孔,邱蓉 6.14-6.22 第十六周王奇林,罗伟,张红梅

　　经贸事务部班主任,教官签到表

　　第周 ( 2017年月日至2017年月日)

　　时间

　　星期签名早操

　　 7:00——7:10 卫生

　　 16:20——16:30 晚就寝

　　 21:20——21:30 星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六学部值周领导: 值周人员:

　　经贸事务部值周记录表

　　第周(2017年月日) 星期

　　工作纪律班主任,教官缺席迟到病假事假其它上课教师缺席迟到病假事假其它教学检查上课教师工作开展情况

　　清洁卫生存在问题

　　意见建议

　　突发事件处理记录时间主题事件经过:

　　处理措施: 处理结果:

　　学部值周领导: 值周人员:

　　九,经贸事务部各岗位工作人员聘用基本条件

　　 1,政治立场坚定,能全面贯彻党和国家的教育方针和学校的教育教学理念.

　　 2,思想品德好,作风正派,身心健康,能全面履行工作职责,忠于职守,为人师表,具有良好的师德.

　　 3,有事业心,能吃苦耐劳,遵守学校纪律,服从学校管理.

　　 4,有较强的服务意识,工作积极主动,细心认真,自觉学习,努力进取.

　　 5,有一定的组织管理能力,能较好协助学部主任和副主任开展工作.

　　 6,有一定语言文字表达能力和现代化教学设备及办公设备操作能力.

　　 7,有一定的对外沟通,协调能力.

　　 8,上课教师本科及其以上学历,专业对口,文化课教师具有教师资格证书,能承担班主任工作者优先,能承担特长课教学者优先.其中军事技能课教师需在部队服役五年以上且表现良好.

　　 9,班主任从能上课善管理的教师中选聘.

　　十,助理讲师岗位工作职责

　　 1,热爱职业教育事业,遵守职业道德,为人师表.

　　 2,自觉主动学习,不断提高个人思想道德修养和专业教育教学能力.

　　 3,能独立承担1门以上课程的教学工作,完成学校规定的基本教学工作量,教学态度端正,教学效果合格.

　　 4,在高级讲师或讲师指导下编写教学计划,教学讲义,教案等教学文件,独立完成理论及实践教学任务.

　　 5,承担指导学生教学实习,技能训练和顶岗实习任务.

　　 6,服从学部安排,任助理讲师期间承担班主任工作.

　　 7,履职期间严格遵守学校的规章制度.

　　 8,积极完成学部安排的其它临时工作.

　　十一,讲师岗位工作职责

　　 1,热爱职业教育事业,遵守职业道德,为人师表.

　　 2,自觉主动学习,不断提高个人思想道德修养和专业教育教学能力.

　　 3,具备系统承担2门以上课程的教学工作能力,完成学校规定的基本教学工作量,教学态度端正,教学效果良好.

　　 4,研究教学方法,参与对青年教师的指导.

　　 5,承担指导学生教学实习,技能训练和顶岗实习任务.

　　 6,承担或参与编写教学计划,讲义等教学文件.

　　 7,服从学部安排,承担班主任工作.

　　 8,履职期间严格遵守学校的规章制度.

　　 9,积极完成学部安排的其它临时工作.

　　十二,高级讲师岗位工作职责

　　 1,热爱职业教育事业,遵守职业道德,为人师表.

　　 2,自觉主动学习,不断提高个人思想道德修养和专业教育教学能力.

　　 3,具备系统承但3门以上课程的教学工作能力,完成学校规定的基本教学工作量,教学态度端正,教学效果良好.

　　 4,承担对青年教师的指导任务,每学年听课不少于10课时.

　　 5,每年至少撰写专业论文1篇,每两年至少发表论文1篇.

　　 6,具备主持教材,教学参考书及其它教学文件编审的能力,积极承担教学研究和科学研究工作.

　　 7,服从学部安排,承担班主任工作.

　　 8,履职期间严格遵守学校的规章制度.

　　 9,积极完成学部安排的其它工作.

　　十三,经贸事务部各岗位工作基本要求

　　 1,学部主任,副主任,办公室人员,大队长等要树立全心全意为师生服务的工作思想;班主任,教官要树立管理好学生为教学服务的工作思想;全体人员要树立为学生服务的工作思想.

　　 2,办公室,教室,学生宿舍要安排值日人员每天值日,负责打扫卫生,关锁门窗,关闭水电,值日人员姓名要公布在黑板上.

　　 3,学部学生管理人员每周安排一个班级负责管理教学楼财产,打扫教室楼道卫生.

　　 4,每周按照学校要求,安排学部领导,教官,班主任进行值周,值周时间从星期五下午5:30至下周五下午5:30.

　　 5,全体人员因事因病请假,一天以内由学部批准,两天以上三天以内由学部提出意见报学校分管领导批准,三天以上由学部提出意见报校长批准,批准后上课教师把假条交学部教学管理工作人员,班主任,教官把假条交学部学生管理工作人员.

　　 6,因事因病请假导致每学期实际完成的工作量低于自己申报承担工作量的60%时,下学期将不再安排该岗位的工作.

　　 7,各工作岗位若所服务的对象满意率低于60%则及时给予调换.

　　十四,经贸事务部上课教师常规工作基本要求

　　一,熟悉教学常规要求

　　 1,课前准备:

　　 (1)了解熟悉学校组织机构,知道自己的有关事情该找什么部门*;

　　 (2)找到自己上课的班级,与班主任取得联系;

　　 (3)领教材,课程表,备课本,学生点名册,学生作业登记册,学生成绩登记册;

　　 (4)熟悉教室,教师签到室的位置;

　　 (5)课前研究学生——了解认识自己所教班级是什么专业,该班学生的基本情况怎么样;知道学生想学什么.

　　 (6)课前研究研究制定教学计划——知道并熟悉该专业教学计划中自己所教课程的教学目标和教学要求;

　　 (7)课前研究教材——知道要教什么,编制好理论教学计划,技能训练教学计划——有计划地开展工作.;

　　 (8)撰写教案,讲义——在教学中有的放矢.

　　 (9)课前进行教学演练:说课——做到胸有成竹.

　　 2,上课:

　　 (1)按时到上课教师签到室签到,不超前签到,按时上下课——这是教师"三守"的具体体现;

　　 (2)提前30秒钟进入教室等待上课,上课开始师生问好,清点学生进行考勤登记——组织教学;上第一节课要向学生介绍自己,提出自己的上课要求,建立师生合作关系;

　　 (3)讲练结合,巡回查看——检查教学效果,完成教学任务;

　　 (4)课堂小结,布置作业,下课,师生问好,送交学生考勤;

　　 (5)批改作业,反思课堂教学——为下节课做教学准备;

　　 3,其它有关要求:

　　 (1)制定技能考核方案,制作技能考核试卷,按时交学部审核后上交;

　　 (2)命制理论考核试卷一套,题型为单项选择,双向选择,多项选择,不定项选择,判断题等题型,按时交学部审核后上交;

　　 (3)签到时要注意看相关通知,告示等;

　　 (4)到行政办公室签订协议,到财务科*工资论文范文等;

　　二,知道教师教学工作考核内容——采用查看材料,听课评教方式进行

　　 1,德:师德师风——"三守三会";仪表仪态;按要求申报工作;作业布置批改;

　　 2,能:教学基本能力——编制教学计划,撰写教案;命题;普通话,板书;有效开展课堂教学;课堂教学中化复杂为简单,化深奥为通俗的能力;教学中突发事件的处理能力;

　　 3,勤:出勤量(事假,病假,迟到,缺旷,提前下课),工作量(周课时,学期总课时)

　　 4,绩:学生学习效果检查——采用考教分离方式进行

　　 (1)理论学习效果——合格率达85%及其以上;

　　 (2)技能学习效果——合格率达95%及其以上;

　　十五,经贸事务部班主任常规工作基本要求

　　 1,按要求按时参加学校各项活动及有关会议并按时签到.

　　 2,每学期开学时交学期班主任工作计划.

　　 3,开学一周内上交学生须知,心得体会.

　　 4,开学两周内完成注册,缴费工作,并及时和财务室结清应交论文范文.

　　 5,开学一周内统计并上报本班学生变化情况,未到校学生及时了解情况,做好控制流失工作,核查流失原因并将情况及时上报学部,由学部上报学生科.

　　 6,确定学生干部分工,职责,指导他们开展工作.

　　 7,合理编排学生座位.

　　 8,提出班级学期奋斗目标.

　　 9,及时上报学校各科室要求上报的各类报表,材料.

　　 10,参加"德育实践周"值周的班级,值周班级班主任要在教官的协助下,按学校准军事化管理的要求全面负责,认真安排并检查督促.

　　 11,做好期中,期末考试,技能鉴定的动员工作,敦促学生认真复习迎接考试,参与鉴定,遵守考试纪律.

　　 12,每周周五,周日召开班级会议,主题班会,团支部活动,加强班主任与学生之间的情感交流,做到良好的沟通,并上交活动计划和总结.

　　 13,准时参加每周五下午4:30召开的班主任例会.

　　 14,根据学生"三守三会"德育考核成绩评定学生的操行等级,学号学生评语,评语要与德育评价等级相应对,以鼓励为主,既要实事求是,又要写成"温馨评语".

　　 15,写好班级学期工作总结上交学部,由学部上交学生科.

　　 16,安排布置假期活动,对学生进行假期遵纪守法和安全教育.

　　 17,班级财产检查验收,做到及时上报修缮,遵循"谁破坏,谁修理"的原则.

　　 18,班级财务公开,做到收支平衡,不允许出现乱收费现象.

　　 19,应经常对学生进行交通,游泳,防火,食品,集会,青春期等方面的安全教育.

　　 20,班级组织学生里离校外出活动,需事先书面报告学部,由学部上报学生科,经学生科批准后方可组织活动,外出后动结束时,应及时向学部,学生科报告情况.

　　 21,如发现学生违法犯罪,食品中毒,交通伤亡,以外伤害及犯罪分子闯入学校行凶等重大事件时,应及时报告学校保卫科,不得借故脱离第一现场.

　　 22,如遇本班学生连续旷课,离校出走等情况,要及时上报学部,由学部上报学生科,并在第一时间与家长取得联系,告知家长.

　　 23,对本班的"问题学生"要掌握其动态,加强教育,严防突发事件的发生.

　　 24,发现本班学生有流行性疾病症状时,要及时与学校医务室取得联系,并上报学部,由学部上报学生科.

　　 25,学校开展的各项大型活动,集会时,组织维持会场纪律.

　　 26,根据学生所学专业,市场需求对学生进行就业指导.

　　 27,做好与学校职能科室,学部领导,任课教师,学生家长,实习企业,行业企业的沟通协调工作.

　　十六,经贸事务部上课教师工作考核项目

　　 1,工作量:指每周的任教课时数,根据学校相关要求,专职教师每周的课时数为16至20节,承担一个班班主任工作再兼教的教师每周的课时数为10至12节,坐班人员兼教的教师每周的课时数为4至6节,部门负责人兼教的教师每周的课时数为2至4节.满工作量记50分,考核以任课教师每月实际上课时数计算.超过基本工作量上限的课时每学时加0.1分,由于学部没有课时(工作)而导致教师课时低于基本工作量下限(工作量不足)的不扣分,学部有课时没有承担而导致教师课时低于基本工作量下限(工作量不足)的每学时扣1分.

　　 2,学生上课睡觉率:指教师上课时学生在课堂中睡觉人数与该班实有人数的百分比.以学部抽查结果为准,每月至少抽查一次.该项目10分.睡觉率达5%以下记10分,达6—10%记8分,达11—15%记4分,达16—25%记2分,达26—49%记1分,达50%以上不记分.

　　 3,学生满意度:指学生对教师上课教学工作的满意情况,由学部组织学生给予评价.该项目10分,每月评价一次.满意度达90%以上记10分,达80—89%记8分,达70—79%记6分,达60—69%记4分,低于60%不计分.

　　 4,教案:指上课教师根据教学要求,按照教学计划,针对学生情况对要传授给学生的知识及技能撰写的文字材料或课件.由学部组织检查,该项目30分,每月检查一次.按教案要求,要素齐全的记30分,要素齐全率达90%以上的记25分,达80%以上的记20分,达70%以上的记15分,达60以上的记10分,达60%以下的不记分.

　　 5,出勤:指教师按学校要求按时到校上课,按时参加各种活动,会议等.事假每1节课,每1次会议,每1次活动(活动若为1天,则按2次计算)均扣2分;病假每1节课,每1次会议,每1次活动(活动若为1天,则按2次计算)均扣0.5分(住院治疗不扣分).当月全勤加5分.每月会议出勤该项目为10分.因学校及学部公事,公假,公差及个人婚假,丧假不扣分.

　　 6,课堂纪律:指教师上课时是否维持课堂纪律保持良好有序的教学秩序.该项目10分.若上课秩序混乱(上课时在教室乱窜,玩手机,绣十字绣,看不良书刊,大声喧哗等等),教师任由不管,检查时发现一次扣5分,情节严重时一次扣10分.

　　 7,履行岗位职责:经学生反映并核实,相关工作岗位反映并核实,学部检查,学校检查发现以下情况——上课迟到一次扣5分;上课不清点学生,学生考勤记录填写不认真或不按时交学生考勤记录单1次扣2分;课堂教学不认真,不负责,教学秩序混乱1次扣10分;私自调课1次扣10分;提前下课1次扣10分;缺课旷课1次扣30分;没有按要求报交材料1次扣5分.

　　经贸事务学部201 年月份上课教师工作考核情况统计表

　　考核时间:201 年月日至月日

　　序号教师姓名会议,出勤工作量课堂

　　纪律请假

　　节数学生

　　评价教案检查学生上课睡觉率履职岗位情况合计 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 经贸事务部各专业培养目标和

　　序号专业名称专业

　　代码该专业培养以下技能学生可取得以下职业资格证书毕业后可从事的

　　工作 1 农村经济综合管理 013100 农村合作经纪人.

　　 2,农村企业财务管理.

　　村级经济管理.

　　 4,农村社会*服务. 1,收银员.

　　 2,营业员.

　　 3,农产品经纪人.

　　 4,会计从业资格证书 1,收银员.

　　 2,营业员.

　　 3,农产品经纪人.

　　 4,会计.

　　 5,社会工作者. 2 会计 120170 企业会计.

　　金融业会计.

　　 3,非营利组织会计. 1,会计从业资格证书

　　 2,收银员 1,会计

　　 2,银行储蓄员

　　 3,收银员 3 金融事务 120400 银行事务.

　　 2,证券事务.

　　 3,投资理财. 1,银行从业资格证书

　　 2,会计从业资格证书

　　 3,收银员. 1,银行信贷员.

　　 2,银行储蓄员.

　　 3,证券发行员.

　　 4,证券交易员. 4 连锁经营与管理 120900 商品连锁经营与管理

　　服务连锁经营与管理

　　 3,特许经营与特许体系建设 1,营业员

　　 2,收银员

　　 3,推销员 1,营业员

　　 2,收银员

　　 3,推销员

　　 4,采购员 5 市场营销 121000 电子产品营销.

　　日用商品营销.

　　 3,化妆品营销. 1,推销员

　　 2,营业员

　　 3,收银员 1,推销员

　　 2,营业员

　　 3,收银员 6 电子商务 121100 网络营销

　　电子商务物流

　　电子商务*管理

　　 4,商务网站维护 1,计算机操作员

　　 2,计算机网络管理员

　　 3,物流员

　　 4,电子商务师 1,计算机操作员

　　 2,计算机网络管理员3,物流员

　　 4,电子商务师 7 国际商务 121200 外贸单证

　　外贸报检

　　国际货运*

　　 4,外贸报关助理 1,国际贸易业务员

　　 2,国际商务跟单员

　　 3,国际商务单证员

　　 4,货代从业人员5,报检员 1,国际贸易业务员

　　 2,国际商务跟单员

　　 3,国际商务单证员

　　 4,货代员

　　 5,报检员

　　 6,报关助理 8 物流服务与管理 121900 仓储与配送

　　快递业务

　　 3,物流客户服务 1,物流员

　　 2,冷藏工 1,物流员

　　 2,冷藏工

　　 3,保管员

　　 4,商品储运员

　　 5,商品养护员 9 房地产营销与管理 122000 房地产营销与策划

　　房地产开发与经营

　　物业服务与管理

　　 4,房地产营销与经纪 1,房地产策划员

　　 2,房产测量员

　　 3,智能楼宇管理师

　　 4,房地产经纪协理 1,房地产策划员

　　 2,房地产测量员

　　 3,物业管理员

　　 4,房地产经纪人 10 人力资源管理事务 180600 职业*

　　 2,人事*服务 1,职业指导员.

　　 2,职业指导师. 1,职业指导员

　　 2,劳动关系协调员. 11 物业管理 180700 社区物业管理

　　写字楼物业管理

　　商厦物业管理

　　 4,场馆物业管理 1,智能楼宇管理师. 1,物业管理员

　　 2,智能楼宇管理师.

　　十九,经贸事务部各专业课程模块设置

　　序号专业名称专业

　　代码专业核心

　　课程模块专业公共基础

　　课程模块专业公共素质

　　课程模块 1 农村经济

　　综合管理 013100 1,农村经济综合管理技术;

　　 2,农业企业经营管理;

　　 3,农产品营销;

　　 4,农业会计与统计;

　　 5,会计电算化;

　　 6,出纳与收银实务;

　　 7,农村政策法规; 1,经济基础知识;

　　 2,管理基础知识;

　　 3,会计基础知识;

　　 4,商品基础知识;

　　 5,金融基础知识;

　　 6,营销基础知识; 1,语文;

　　 2,德育;

　　 3,体育;

　　 4,礼仪规范;

　　 5,形体训练;

　　 6,职业生涯规划;

　　 7,经济地理;

　　 8,音乐;

　　 9,美术;

　　 10,计算机应用基础;

　　 11,军事训练 2 会计 120170 1,出纳收银实务;

　　 2,财务会计;

　　 3,会计电算化;

　　 4,财经法规与会计职业道德;

　　 5,工业会计; 3 金融事务 120400 1,出纳收银实务;

　　 2,基础会计;

　　 3,会计电算化;

　　 4,财经法规与会计职业道德;

　　 5,证券投资实务; 4 连锁经营

　　与管理 120900 1,销售心理学;

　　 2,商品经营;

　　 3,柜组核算;

　　 4,销售服务技术; 5 市场营销 121000 1,营销心理学;

　　 2,销售语言与服务礼仪;

　　 3,商务谈判;

　　 4,推销实务;

　　 5,市场营销策划; 6 电子商务 121100 1,电子商务实务;

　　 2,物流与配送;

　　 3,电子商务网站建设与维护;

　　 4,网上经营实务; 7 国际商务 121200 1,外贸单证实务;

　　 2,进出口贸易实务;

　　 3,单证员岗位实训;

　　 4,模拟报关实训; 8 物流服务

　　与管理 121900 1,物流客户服务;

　　 2,物流技术与实务;

　　 3,仓储作业实务;

　　 4,配运作业实务;

　　 5,配送作业实务; 9 房地产营销与管理 122000 1,市场营销案例与实训;

　　 2,市场营销策划;

　　 3,房地产营销实务;

　　 4,会展营销实务; 10 人力资源

　　管理事务 180600 1,人力资源管理;

　　 2,职业生涯规划;

　　 3,人力资源测评;

　　 4,薪酬制度与管理; 11 物业管理 180700 1,物业客户服务;

　　 2,物业环境与安全管理;

　　 3,物业消防管理;

　　 4,楼宇监控技术;

　　 5,物业管理法规;

　　二十,经贸事务部师资队伍建设计划

　　根据《云南省曲靖农业学校国家中职示范校建设计划项目建设方案》和《云南省曲靖农业学校五届三次教代会工作报告》及《云南省曲靖农业学校专业带头论文范文骨干教师选拔培养管理办法》的相关要求,经贸事务部师资队伍建设计划如下:

　　一,建设时限

　　 2017年1月至2017年12月共三年时限.

　　二,参与人员

　　经贸事务部全体教师.

　　三,建设专业

　　教师个人可以根据自己所学的专业和工作后的发展情况及个人特长,选择申报经省教育厅批准,学部现在可以开设的以下十一个专业中的任意一个专业.

　　 1,农村经济综合化管理;

　　 2,会计;

　　 3,金融事务;

　　 4,连锁经营与管理;

　　 5,市场营销;

　　 6,电子商务;

　　 7,国际商务;

　　 8,物流服务与管理;

　　 9,房地产营销与管理;

　　 10,人力资源管理事务;

　　 11,物业管理.

　　四,建设层次及类别

　　 ? 按照以下五个层次和类别开展师资队伍建设

　　 1,学历提高

　　申报参与师资队伍建设的教师个人,根据自己现有的学历及专业兴趣爱好,有计划的申请报考上一个层次的学历教育,取得学历后享受学校规定的相关待遇.

　　 2,青年教师培养

　　年龄在35岁以下的教师均应参与青年教师的培养,根据自己确定的专业发展方向,提出申请,由学部选派一名"专业带头人"或"骨干教师"指导自己成长,学部有计划地安排参与相关培训学习,促进成长.

　　 3,双师型教师培养

　　学部全体教师均应根据自己的专业及兴趣爱好,按照学部开设的各专业学生应取得的职业资格证书要求,积极主动学习相关技能,提出申请,参与相关技能培训,取得相应职业资格证书,承担专业技能核心课程教学,享受学校规定相关待遇.

　　 4,骨干教师培养

　　根据《云南省曲靖农业学校专业带头论文范文骨干教师选拔培养管理办法》的相关要求,学部符合条件的教师要积极主动申请,参与学校骨干教师培养.

　　 5,专业带头人培养

　　根据《云南省曲靖农业学校专业带头论文范文骨干教师选拔培养管理办法》的相关要求,学部符合条件的教师要积极主动申请,参与学校专业带头人培养.

　　经贸事务部师资队伍建设培养规划表

　　具体工作任务完成要求,时限负责人责任人 1,开展专业规范化建设,建立合格专业,特色专业,示范专业梯度评估制度,培育优势专业,特色专业,打造重点专业和拳头专业. 教务科3月中旬完成专业梯度评估制度评估制定;6个学部4月份完成专业梯度评估,提出专业梯度建设实施意见. 徐吉云宁萍

　　邓省会 2,切实完成农村经济综合管理,畜牧兽医,园林技术,农产品保鲜与加工,建筑工程施工等5个国家级重点专业的建设任务. 教务科3月中旬按照批准的建设方案和任务书制定出顶层设计方案和全年进度时间表,路线图;3月下旬4个相关学部按照学校顶层设计方案要求制定出自己的实施计划和进程,并遵照执行. 徐吉云宁萍

　　邓省会 3,按照培养模式改革的基本原则要求,以工作(生产)过程为导向,在原有教学计划的基础上,修改制定模块化课程设置体系的专业大类实施性教学计划. 6个学部按专业大类设置动态调整机制方案要求,4月底完成专业大类实施性教学计划的修改制定.5个国家级重点专业按新教学计划组织档案资料,其他专业秋季学期实施. 徐吉云宁萍

　　邓省会 4,加强专业核心课程建设,在课程内容开发上,做到理论与实践结合,突出职业能力培养.重点专业全部核心课程开发与研制成网络课程;其他专业核心课程争取有1-2门开发研制成网络课程,以课程的内在品质吸引学生. 教务科3月份制定出核心(精品)课程网络化申报,开发,评估验收的程序,方法,标准;6个学部4月份提出核心课程建设方案,5月初各学部组织申报开发. 徐吉云宁萍

　　邓省会 5,教学方法改革,融"教,学,做"为一体,体现做中教和做中学,提高教学效果,强化学生能力培养. 教务科设计制定教师教学方法改革申报书,各学部3月份必须组织不少于5门课程的任课教师进行教学方法改革申报,学校安排的教研活动时间紧紧围绕申报课程教学方法改革进行研讨. 徐吉云杨立琼 6,结合世行贷款支持的畜牧兽医,园林技术,农产品保鲜与加工三个专业软话动建设的要求,统筹完善学生和教学评价体系.制定学生评价标准,测评手册,毕业生论文范文体系建设标准. 教务科,招就科,财务科,5个重点专业的学部6月份完成. 徐吉云宁萍

　　邓省会

　　严菁 7,制定学校师德建设活动方案,学校教学常规,聘请行业,企业,协会*教师办法,"双师型"教师培养办法等,并组织实施. 2月底制定完善制度,方案,3月组织实施. 徐吉云杨立琼

　　李艳 8,制定班主任常规并组织实施. 2月底制定完善制度,3月组织实施. 王奇林王建朝

　　严菁 9,组织专业带头人,中青年骨干教师申报评审. 3月底完成申报评审工作. 徐吉云杨立琼 10,安排教师到实验实训室熟悉锻炼教务科2月底提出安排计划,各学部3月份组织实施徐吉云杨立琼 11,制定选拔规则,选派年轻骨干教师或中层干部到合作学校,合作企业,合作乡镇村委会挂职半年以上;选派骨干教师到高校,国外脱产培训半年至一年. 教务科2月底完成选派规则和方案.选派教师挂职由教务科负责推荐,选派中层干部由党委办负责推荐,选派骨干教师外出培训由学部负责推荐. 徐吉云杨立琼 12,加强编外教师管理,严格执行学校教师常规,提高编外教师教学水平,确保整体教学质量. 2月25日前完成聘任,3月份开始检查抽查培训. 徐吉云杨立琼 13,各学部加大与本专业对口的实训基地建设工作力度,拓宽合作面,加强深度合作,力求按照"办好专业促产业,产业发展促专业"的思路和原则加强校企合作,力争引进生产线,探索前校后厂新模式. 5月10日前各学部针对专业特点和现状提出可行性方案;3月底完成校内油画加工厂的建设;工程信息部年底力争引进一条生产线. 徐吉云严菁 14,严格执行"三守三会"德育模式考核评价要求,以准军事化管理为抓手,以班级德育实践周活动为载体,以形式多样的班级活动为平台,结合班级学生实际创造性开展工作,进一步发挥德育模式的育人功能,促进学校德育工作上新台阶. 3月中旬学生科完成"七百"工程活动实施方案,3月下旬各学部组织各班主任实施, 10月份学生科组织总结. 王奇林王建朝 15,严格执行现有学部学生管理,班主任,教官考核办法. 全学年各月王奇林王建朝 16,改革完善准军事化技能教官,大队长管理体制,把内务整齐,规范干净,文明习惯,安全团结,班级整体形象和风气作为主要考核内容,加大检查考核力度,确保考核结果的真实性和可比性,切实提高学生管理水平. 2月底修订完善考核方案,3月份各学部执行. 王奇林王建朝 17,积极拓展德育外延.探索青少年成长教育的新方法,推进PDC青少年成长课程体系实践研究,青少年生命教育有效性研究,抓好学生心理健康及青春期等教育. 3月份学生科提出研究方案并组织实施,年底进行课题研究总结. 王奇林王建朝 18,充分抓住有利时机开展好主题教育活动,组织开展好健康有趣的兴趣小组和社团活动,切实推进德育工作生活化,实践化,制度化进程. 按照校园文化建设规划要求2月28日前完成活动方案,3月起执行. 王奇林严菁 19,确保按照大中专连读模式录取的3000多名各大学函授学生报到注册交费率达95%以上. 动员学生报到注册交费由6个学部负责,教学工作由成教科,教务科负责,奖励办法由成教科负责. 王奇林王建朝 20,拓展合作空间,积极与有关企业,培训机构合作,扩大专业技能与职业技能无缝对接的覆盖面,探索职业经理人或基层白领的培养新模式. 3月中旬完成意向性合作框架. 徐吉云严菁 21,加大招生宣传力度,动员各方力量,利用各种媒体广泛宣传学校和招生专业,通过各种合作衔接增强招生吸引力,全校至少必须完成招生任务3200人,力争春季完成800人. 2月底前下达各学部全年招生计划及春季招生应急方案;3月20日前制定2017年招生考核方案;3月底前完成秋季招生宣传光碟,资料制作. 王奇林王建朝 22,加大校企合作力度,努力实现"实习-就业"一体化工作目标,为确保顶岗实习,就业安置的有序规范,积极创造条件实行公司化运作. 招就科3月份起规范建立全校顶岗实习及就业学生信息跟踪管理电子平台;各学部必须严格遵守管理规范.3月中旬完成公司化运作的洽谈方案. 徐吉云严菁 23,全面完成数字校园平台的硬件和软件的安装配置,做好教务管理,网络课程,行政管理三大平台的数据迁移测试验收和推广应用工作,并与教育软件开发企业合作进行学校个性化软件系统的论文范文开发. 2月底完成数字校园平台测试,数据迁移,推广使用培训,3月份启动个性化软件系统的论文范文开发工作. 徐吉云杨立琼 24,制定班级,学部,科室,分管领导安全责任制,并逐级签订.形成安全工作时时在关注,处处有人问,事事有人管,层层抓落实,问责追究制的局面.加强值周值班交接制度,确保值周值班工作执行力能够贯穿于学校管理工作全过程,做到周而复始,力度不减,管出成效. 2月底制定完善计划,方案,按春秋两个学期分别签订,值周值班适时检查落实. 王奇林王建朝 25,建立全校"重点问题学生"联系,疏导,跟踪管理制度,认真做好"重点问题学生"教育转化工作. 3月上旬完成制度建设并组织实施,适时进行检查落实. 王奇林王建朝 26,有效开展禁毒防艾教育,"三生教育"和普法教育活动. 定期不定期分学部举行各种有针对性教育活动. 王奇林王建朝 27,加强消防安全,交通安全教育,组织学生开展各类自救演练,提高学生的自护能力.采取有效措施,确保校园安全稳定. 5月以前拟定各类自救演练方案,下半年分类别,分批次组织. 王奇林王建朝 28,加强经费支出使用预算管理,制定2017年学校内部科室,学部财务支出预算方案. 3月中旬完成方案制定并严格执行徐吉云杨立琼 29,严格执行固定资产,低值易耗品管理规定,签订财产物资使用管理责任书,规范财产物资管理,确保固定资产完好,低值易耗品领用有效控制. 2月底前完成各科室,学部的财产清理,修缮等工作;3月份制定相关使用管理责任书,4月分别按科室,办公室使用人,学部,班级签订责任书. 王奇林王建朝 30,加强学校爱卫会工作,开展卫生安全知识的宣传,建立健全卫生承包制度,搞好督查考核,确保校园干净整洁. 不定期检查抽查考核王奇林王建朝

　　二十四,经贸事务部2017年春季学期工作计划

　　根据学校五届三次教代会校长工作报告提出的2017年工作目标任务,经贸事务部2017年春季学期工作计划如下:

　　一,教学工作

　　教学计划是指导和管理学校教学工作的主要依据.为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,深化职业教育教学改革,全面提高职业教育质量,更好地指导中等职业学校教学计划的制定工作,规范中等职业学校教学计划管理,保证高素质劳动者和技能型人才培养的规格和质量,在学校领导的正确领导,关心,支持下,经贸事务部全体教职员工紧紧围绕学校工作目标,遵循"服务为宗旨,就业为导向"的职业教育方针,积极工作,改革创新,开拓进取,不断加强师资队伍建设,强化学校内部管理,加快专业调整步伐,提高学校的办学水平和办学效益,各方面工作得到健康和谐地发展.现提出如下教学计划:

　　 (一)教学过程管理

　　 1,教学常规管理

　　 (1) 任课教师制定课程教学目标,授课进程及内容.

　　 (2) 采取不定期检查教案和作业批改.

　　 (3) 采取随机听课及巡查教学纪律,发现问题,及时解决.

　　 (4) 督促检查和处理教师对学生成绩的考核和记载工作.

　　 (5) 根据教学六环节(计划,备课,上课,作业批改,辅导,成绩,考核)的督促,检查情况,结合召开两次学生座谈会和四次学生对任课教师评价表,进一步加强教学信息反馈,采取大会强调和个别谈话的方式,分析存在的问题,提出改进意见,以帮助教师改进教学方法,提高教学水平.

　　 2,认真落实"弹性学年学分制中,高等教育相衔接实施性教学计划"

　　学部按照中,高等教育相衔接实施性教学计划开设所要求的全部课程,开足规定课时,教师要按教学大纳和教材进行教学,严格按照课程计划来实施教学,在增强执行教学计划意识和自觉性的同时,学部严格管理,以保证全部课程特别是第二课堂课程的落实和质量的提高,将学生的行为习惯纳入正常的教学管理轨道.使活动课落到实处,减轻学生的心理压力,促使学生主动发展,课外活动丰富多彩,使活动课实现由随机无序到规范化的要求.

　　 3,严格教学过程管理,规范教学环节

　　课堂教学是教学活动的中心环节.课堂授课内容要提纲挈领,着重讲授大纲规定的重点和学生学习的难点,疑点.讲授方法要因材施教,注意启发性教学,调动学生学习的主动性和积极性,培养和提高学生的自学能力.我学部以《经贸事务部规章制度》为准则,重环节,讲过程,看实效.把抽查,检查教师的备课,上课,作业辅导作为中心工作来抓,以确保教学工作的顺序进行.课前教师要认真备课,写出切实可行的教案,布置学生要提前预习,做到难点分明,听讲有重点,并突出技能教学,提高课堂教学效率,向45分钟要质量.课后要留书面作业,学生作业要注意整洁,美观,正确,规范,坚决杜绝抄袭作业的不良习惯.教师对作业要全收全改,精批细致,做到不错批,漏批.对作业存在的问题要作好详细记录,并及时予以纠正.而技能教学不要通讲通观,要落实到学生个人技能掌握,才能达到教学目的.

　　 (二)教学质量管理

　　 1,教学方法的改革

　　坚持"做中学,做中教",突出职业教育特色,高度重视实践和实训教学环节,强化学生的实践能力和职业技能培养,提高学生的实际动手能力.坚持统一性与灵活性相结合,在严格执行国家有关规定的基础上,地方和学校可根据区域经济,行业特点和社会发展需求,在课程设置,教学安排,教学手段和方法上有一定的灵活性.要建立更加灵活多样,满足学生需求的学习制度,继续推行学分制等弹性学习制度,建立"学分银行",允许学生采用半工半读,工学交替等方式,分阶段完成学业.

　　探索新的教学模式,推动专业建设,提升教学核心质量,拓展了校企合作.组织相同课程任课教师以市场需求为导向,结合大中专连读,从学生实际出发认真研究该门课程的理论教学,技能训练目标及内容.坚持工学结合,校企合作,顶岗实习的人才培养模式,正确处理公共基础课程与专业技能课程之间的关系,合理确定学时比例,确保中等职业教育培养目标的实现及教学质量的提高.

　　 2,引进师资,提高教育质量,扩大就业门路与企业结对

　　为了提高教育质量,学部聘请企业经理到学校培训教师及学生,让教师理论与实践相结合,有利于教师对学生技能的培训.与福万家超市,靖福园食品公司及安厦房地产集团有限公司建立合作关系,聘请他们参与技能教学,使学校学生真正学到操作技能.

　　 3,抓好常规管理工作,努力提升教学质量

　　教育教学质量又是学校发展的生命线.学部始终以常规落实为重点,以提高教学质量为中心,以培养合格学生为目标,加强师资建设开展了教研活动,落实和国家课程计划;健全教学奖惩体制;狠抓上课迟到,早退,上课敷衍了事,备课流于形式,作业不讲实效;严格考勤制度,教师及班级考核制度,教师奖惩制度;为了搞好教学工作,提高教学质量,我学部着重抓了以下几项工作:

　　 (1)加强教育理论学习.我学部组织了教师认真学习《教育心理学》和《中职生心理健康教育》,并要求教师学后写学习心得,对学以致用的教师给予表彰奖励.

　　 (2)学习身边或外地经验,并结合我学部的情况,积极探索出合适的教法,积极开展了教研教改活动,以教研教改优化了课堂教学,提高了教学质量.对教学情况的随机调研和过程监控,即时反馈通过评教,评学及时掌握和及时反馈任课教师的教学情况,促进教学方法的改进,教学质量的提高.

　　 (3)继续做好听课,评课工作

　　为了提高教师课堂教学质量,使教学常规扎实有序.学部继续加大了听课力度,督促每一位教师上好每一节课,严格组织公开课教学工作,并成立了听课评教小组,组织同类学科教师互评互学.采用"集体备课——课堂操作——集体评课——反馈反思——改进提高"的听课评教流程,使公开课不同程度地起到了公开,示范,观摩等作用,促进了课堂教学信息交流.根据学部教学需要及要求,对教师实行随机听课(教务处组织除外).本学期学科负责人听课不少于5节,青年教师听课不少于10节.安排好听课,评课,教案及作业抽查,并纳入每月考核中来;

　　 (4)完善收银,出纳,会计,企业管理等为一体的实训室.为全面推进示范性学校建设,强化师资力量培训,确实加强校内经营与销售仿真实训基地建设,丰富以技能为重点,以职业能力为核心的教学模式,开发优质专业教学资源.

　　 (5)依据教学和教研工作计划,进行教学研究,推广教学经验,传播教学信息.

　　 (6)组织各科任教师认真研究职业教育改革的发展方向和趋势,对考试题型,难易度都要进行深入地了解和研究.

　　 (7)切实做好学生的思想政治工作,充分调动学生的非智力因素,增强他们考试的信心和决心,考前做好训练.要切实做好考试的复习训练工作,力争考试的合格率达到95%以上,特别是面临实习的学生.学生学业成绩是衡量学校教学质量的重要指标.学校相关教学部门应对课程学业成绩进行定量与定性相结合的综合分析,作为对教学质量分析与监控的依据.学业成绩分析要突出重点,以点带面,客观评价实施的教改项目.

　　 (8)专业技能课程的任务是培养学生掌握必要的专业知识和比较熟练的职业技能,提高学生就业,创业能力和适应职业变化的能力.应当按照相应职业岗位(群)的能力要求,采用基础平台加专门化方向的课程结构,设置专业技能课程.课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践,突出应用性和实践性,并注意与相关职业资格考核要求相结合.专业技能课程教学应根据培养目标,教学内容和学生的学习特点,采取灵活多样的教学方法.部分基础性强,规范性要求高,覆盖专业面广的大类专业基础课程的教学大纲由国家统一制定.

　　 (9)强化技能训练.

　　 ①学部通过各种方式和措施,教育学生树立"有一技之长是职业学校学生立身社会的资本"的意识;树立致富家庭的雄心和信心;

　　 ②学部全面调整教学计划.根据市场对人才的需求和培养目标制定新的大纲要求,压缩理论课时,增加实训课时;

　　 ③实习教学课堂化.建立实习实训室,实习过程体现讲(教师讲解)演(教师示范演示)练(学生练习)评(教师讲评总结)四个环节,使实习课达到高密度,高强度,当堂讲授,当堂实践,当堂掌握的要求;实习实训是专业技能课程教学的重要内容,是培养学生良好的职业道德,强化学生实践能力和职业技能,提高综合职业能力的重要环节.要大力推行工学结合,校企合作,顶岗实习.学校和实习单位要按照专业培养目标的要求和教学计划的安排,共同制定实习计划和实习评价标准,组织开展专业教学和职业技能训练,并保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致.重视校内教学实习和实训,特别是生产性实训.要在加强专业实践课程教学,完善专业实践课程体系的同时,积极探索专业理论课程与专业实践课程的一体化教学.

　　 (三)加强教师队伍管理

　　教育需要素质型教师队伍.没有高素质的教师就没有高质量的教育,为提高师资质量,我学部组织教师参加各种教学活动,参加各种形式的培训.

　　 1,重视培养骨干教师,特别是中青年教师,抓好学科带头人.经贸部开学后蒋派教师去湖南大学学习.

　　 2,根据《云南省曲靖农业学校各级教师岗位职责》要求,对参与专业建设的教师,采用"传,帮,带"的方式安排高级讲师,讲师对青年教师进行"一带一"指导,引导青年教师加强专业学习,能力提高岗位工作能力.

　　 3,重视培养常规教学积极分子,以点带面.定期开展教研活动通过听课评教,教学竞赛,常规检查,各种教学研讨活动等方式,了解教育教学的实际情况,有针对性地指导教师的教育教学,从而促进教学的发展.

　　 4,重视提高教师的业务能力,做到因人制宜,合理任用.通过自我学习,相互交流学习,每两周一次的校内培训学习,外出培训学习,不断提高教师,班主任,教官的岗位能力,使大家成长为教学能手和管理能手.

　　 5,重视效果,对参加培训的人员,经考核合格的学校报销相关论文范文,否则论文范文自理.这样,全体教师能积极参与培训,教师的整体素质得到了全面的提高.

　　 6,安排教师到实验实训室熟悉锻炼.

　　 7,加强编外教师管理,严格执行学校教师常规,提高编外教师教学水平,确保整体教学质量.

　　 8,认真学习,加强师德建设

　　 9,制定学校师德建设活动方案,学校教学常规,聘请行业,企业,协会*教师办法,"双师型"教师培养办法等,并组织实施.

　　 10,学部重视加强教师队伍的思想政治工作,不断提高教师的思想政治素质和师德修养.

　　 11,把教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置,真正做到教书育人,为人师表.

　　 12,定期召开周三教研的教师例会,进行政治学习.不断强化教师思想素质教育,树立良好的教师形象活动,进一步加强教师的作风建设.

　　 13,重视教师教育理论学习,学部为教师专门*《教育学》和《心理学》,让教师学习交流,并写心得体会.

　　 (四)教学设施及教学实训的管理

　　 1,为了提高学生学习的兴趣,以达到提高技能学习的效果,本学期开展多种形式的技能训练和竞赛活动,激发了学生学习积极性,增强学生动手操作能力.

　　根据该专业应取得的职业资格证书所要求具备的教学设施设备继续完善建设以下校内教学实习场所.

　　 ①农村经济综合管理专业重点建设《农产品经纪人》实习实训室.

　　 ②会计专业重点建设《会计,出纳模拟实习实训室》及《会计电算化》计算机房.

　　 ③金融事务专业重点建设《收银员》,《保险推销员》,《证券交易操作员》模拟实习实训室.

　　 ④连锁经营与管理专业重点建设《连锁经营沙盘模拟实习实训室》.

　　 ⑤市场营销专业重点建设《推销员》,《营业员》实习实训室.

　　 ⑥电子商务专业重点建设《网络营销员》实习实训室.

　　 2,积极推进信息网络建设.全面完成我部数字校园平台的硬件和软件的安装配置,做好数字校园平台测试,数据迁移,推广使用培训.

　　 (五)教学工作具体时间安排

　　周次时间工作内容备注开学前工作准备周 2月-3月1日

　　至3月6日 1,做好新生报名准备,安排新生住宿,教室,*入学相关手续;

　　 2,班主任做好老学报到工作,清点班级人数,摸清班级流失学生情况,做好统计并上报;

　　 3,安排好任课教师课程以及任课班级,编制课表;

　　 3,上课教师到教务科领取教材,备课本,学生作业登记册,考勤记录表等,备好课,熟悉任教班级的教室,做好开学准备工作;

　　 4,3月3日晚召开班会,收取学生应交给学校的各种论文范文及时交学校财务室,清点学生到校情况3月6日上午报学部分管领导;

　　 5,3月6日下午4:30分在泽济楼306教室召开本学部2017年春季学期工作安排会;

　　 6,排出学部值周领导,教师和班主任名单.

　　 7,督促我部大中专连读模式录取学生报到注册第一周 3月4日

　　至3月9日 1,各任课教师认真准备,给学生上好本学期第一节课,上交理论教学,技能训练教学计划;

　　 2,需用多媒体教室的教师提出计划交学部统筹安排;

　　 3,召开任课教师,班主任,教官会议,提出班级管理目标,并讨论通过考核管理制度;

　　 4,各任课教师提出技能训练所需耗材;

　　 5,班主任落实清楚没有按时报到入学学生原因报学部领导;

　　 6,安排布置本学期第二课堂,学生会,团委相关工作;

　　 7,组建班委,制定班级工作规范;

　　 8,召开安全会议,做好学部安全工作管理;

　　 9,安排校内吉玛特实习学生名单. 第二周 3月11日

　　至3月17日 1,各班主任宣传引导本班学生申报特长兴趣爱好项目,召开主题班会;

　　 2,组建兴趣小组,开设第二课堂;

　　 3,检查教学计划,技能实训计划上交情况;

　　 4,安排新课题库出题任务;

　　 5,讨论确定本部系本学期教学研究活动计划;

　　 6,分批安排学生到校内吉玛特实训及安厦集团的实习. 第三周 3月18日

　　至3月24日 1,检查各班班主任与任课教师沟通情况,任课教师上课纪律管理情况;

　　 2,分课程研究本学期课程实训项目,确定各门课程技能实训,考核方案;

　　 3,讨论学部校内,校外教学基地建设方案.提交学校领导讨论; 第四周 3月25日

　　至3月31日 1,检查各任课教师授课计划,教案编制情况;

　　 2,召开学生代表会议,听取学生对上课教师的意见,建议;

　　 3,确定听课评教小组成员. 第五周 4月1日

　　至4月7日 1,审核任课教师技能考核方案,技能考核试卷编制情况,交教务科;

　　 2,按实作考核,模拟考核,试卷考核三种类型分类汇编技能考核试卷;

　　 3,组织听课评教及教学秩序检查;

　　 4,做好清明放假各种安排,确保学生安全. 第六周 4月8日

　　至4月14日 1,推荐技能考核教师,组建技能考核工作小组;

　　 2,听课评教安排;

　　 3,讨论学习各类文件及规章制度;

　　 4,各班召开主题班会. 第七周 4月15日

　　至4月21日 1,检查各任课教师授课计划,教案编制情况,作业布置批改情况;

　　 2,聘请相关知名企业专家进行专业专题讲座;

　　 3,落实学生技能考试的实训基地. 第八周 4月22日

　　至4月28日 1,召开学生代表会议,听取学生对上课教师的意见,建议;

　　 2,期中考试;

　　 3,按实作考核,模拟考核,试卷考核三种类型报相教务科交技能考核试卷;

　　 4,评出优秀班级,三好学生,学习标兵;

　　 5,发展新团员. 第九周 4月29日

　　至5月5日 1,组织申报技能教学考核;组织学生校内技能竞赛;安排技能教学考核;

　　 2,开展5.1劳动节的宣传教育活动,并做好放假安排;

　　 3,开展5.4庆祝活动,进行爱国主义教育;

　　 4,新团员入团宣誓;

　　 5,召开学生表彰会. 第十周 5月6日

　　至5月12日 1,按30%比例评选,推荐"优秀教案";

　　 2,各班召开主题班会. 第十一周 5月13日

　　至5月17日展示"优秀教案";

　　做好教师课堂竞赛准备的工作. 第十二周 5月20日

　　至5月24日做好2017年秋季入学学生顶岗实习准备工作. 第十三周 5月27日

　　至5月31日检查各任课教师授课计划,教案编制情况,作业布置批改情况. 第十四周 6月3日

　　至6月7日 1,进行公开课教学评比;

　　 2,听课评价总结;

　　 3,各班召开主题班会. 第十五周 6月10日

　　至6月14日期末考试复习准备;

　　任课教师出好复习题库. 第十六周 6月17日

　　至6月21日 1,安排布置期末考试;

　　 2,提出2017年秋季学期教师任课意见及需要外聘教师的说明. 第十七周 6月24日

　　至6月30日

　　 1,组织期末考试;

　　 2,制定2017年秋季学期工作计划;

　　 3,组织教师阅卷,上交学生成绩;

　　 4,收集汇总教师教学资料,进行教学考核;

　　 5,上交学期学部工作总结;

　　 6,做好暑期招生工作安排.

　　二,学生管理工作

　　 1,总结2017年的工作,拟定2017年学生管理工作计划.

　　 3,做好期末维稳工作,加强工作人员管理学生,了解学生动态.

　　 4,做好假期工作安排.

　　 5,配合学部要求班主任针对学生的实际情况,在假期对学生进行跟踪管理.

　　 6,配合学部做好开学前班主任,教官聘任,培训工作,明确新学期学生工作思路,计划.

　　 7,做好学生的返校注册工作.

　　 8,做好2017年春季,秋季新生的迎新工作.

　　 9,要求班主任落实清楚没有按时报到入学学生原因上报学生科,教务科.

　　 10,组织学生会召开新学期工作大会,安排新学期工作.

　　 11,安排布置本学期第二课堂相关工作.

　　 12,安排班主任组建班委,制定班级工作规范.

　　 13,做好2017级新生宿舍数据报送工作.

　　 14,配合学校教务科,学生科做好国家助学贷款申请工作.

　　 15,每周召开班主任教官培训讨论会议.

　　 16,学生日常的管理,规范.

　　 17,配合学校各科室安排的各项工作.

　　 18,做好学生安全教育,心理健康,禁毒教育等工作.

　　 19,积极配合学校示范性学校建设办公室,完场相关校企合作的工作.

　　 20,做好假期招生工作.

　　经贸事务部2017年春季学期学生管理工作计划表

　　周次时间工作内容备注开学前工作准备周 2月-3月1日

　　至3月6日 1,做好新生报名准备,安排新生住宿,教室,*入学相关手续;

　　 2,班主任做好老学报到工作,清点班级人数,摸清班级流失学生情况,做好统计并上报;

　　 3,安排好任课教师课程以及任课班级,编制课表;

　　 3,上课教师到教务科领取教材,备课本,学生作业登记册,考勤记录表等,备好课,熟悉任教班级的教室,做好开学准备工作;

　　 4,3月3日晚召开班会,收取学生应交给学校的各种论文范文及时交学校财务室,清点学生到校情况3月6日上午报学部分管领导;

　　 5,3月6日下午4:30分在泽济楼306教室召开本学部2017年春季学期工作安排会;

　　 6排出学部值周领导,教师和班主任名单. 第一周 3月6日

　　至3月9日 1,各任课教师认真准备,给学生上好本学期第一节课,上交理论教学,技能训练教学计划;

　　 2,需用多媒体教室的教师提出计划交学部统筹安排;

　　 3,召开任课教师,班主任,教官会议,提出班级管理目标,并讨论通过考核管理制度;

　　 4,各任课教师提出技能训练所需耗材;

　　 5,班主任落实清楚没有按时报到入学学生原因报学部领导;

　　 6,安排布置本学期第二课堂,学生会,团委相关工作;

　　 7,组建班委,制定班级工作规范;

　　 8,召开安全会议,做好学部安全工作管理;

　　 9,安排校内吉玛特实习学生名单. 第二周 3月12日

　　至3月16日 1,各班主任宣传引导本班学生申报特长兴趣爱好项目,召开主题班会;

　　 2,组建兴趣小组,开设第二课堂;

　　 3,检查教学计划,技能实训计划上交情况;

　　 4,安排新课题库出题任务;

　　 5,讨论确定本部系本学期教学研究活动计划;

　　 6,分批安排学生到校内吉玛特实训. 第三周 3月19日

　　至3月23日 1,检查各班班主任与任课教师沟通情况,任课教师上课纪律管理情况;

　　 2,分课程研究本学期课程实训项目,确定各门课程技能实训,考核方案;

　　 3,讨论学部校内,校外教学基地建设方案.提交学校领导讨论; 第四周 3月26日

　　至3月30日 1,检查各任课教师授课计划,教案编制情况;

　　 2,召开学生代表会议,听取学生对上课教师的意见,建议;

　　 3,确定听课评教小组成员. 第五周 4月2日

　　至4月6日 1,审核任课教师技能考核方案,技能考核试卷编制情况,交教务科;

　　 2,按实作考核,模拟考核,试卷考核三种类型分类汇编技能考核试卷;

　　 3,组织听课评教及教学秩序检查;

　　 4,做好清明放假各种安排,确保学生安全. 第六周 4月9日

　　至4月13日 1,推荐技能考核教师,组建技能考核工作小组;

　　 2,听课评教安排;

　　 3,讨论学习各类文件及规章制度;

　　 4,各班召开主题班会. 第七周 4月16日

　　至4月20日 1,检查各任课教师授课计划,教案编制情况,作业布置批改情况;

　　 2,聘请相关知名企业专家进行专业专题讲座;

　　 3,落实学生技能考试的实训基地. 第八周 4月23日

　　至4月27日 1,召开学生代表会议,听取学生对上课教师的意见,建议;

　　 2,期中考试;

　　 3,按实作考核,模拟考核,试卷考核三种类型报相教务科交技能考核试卷;

　　 4,评出优秀班级,三好学生,学习标兵;

　　 5,发展新团员. 第九周 4月30日

　　至5月4日 1,组织申报技能教学考核;组织学生校内技能竞赛;安排技能教学考核;

　　 2,开展5.1劳动节的宣传教育活动,并做好放假安排;

　　 3,开展5.4庆祝活动,进行爱国主义教育;

　　 4,新团员入团宣誓;

　　 5,召开学生表彰会. 第十周 5月7日

　　至5月11日 1,按30%比例评选,推荐"优秀教案";

　　 2,各班召开主题班会. 第十一周 5月14日

　　至5月18日展示"优秀教案";

　　做好教师课堂竞赛准备的工作. 第十二周 5月21日

　　至5月25日做好2017年秋季入学学生顶岗实习准备工作. 第十三周 5月28日

　　至6月1日检查各任课教师授课计划,教案编制情况,作业布置批改情况. 第十四周 6月4日

　　至6月8日 1,进行公开课教学评比;

　　 2,听课评价总结;

　　 3,各班召开主题班会. 第十五周 6月11日

　　至6月15日期末考试复习准备;

　　任课教师出好复习题库. 第十六周 6月18日

　　至6月22日 1,安排布置期末考试;

　　 2,提出2017年秋季学期教师任课意见及需要外聘教师的说明. 第十七周 6月25日

　　至6月30日

　　 1,组织期末考试;

　　 2,制定2017年秋季学期工作计划;

　　 3,组织教师阅卷,上交学生成绩;

　　 4,收集汇总教师教学资料,进行教学考核;

　　 5,上交学期学部工作总结;

　　 6,做好暑期招生工作安排.

　　三,准军事化管理工作

　　我校自实行准军事化管理工作几年来,对促进学生管理工作发挥了重要作用,学校的日常管理逐步走上正规,恶性事故得到有效遏制,学生违纪现象明显下降,我校的知名度和窗口意识明显增强,准军事化管理工作做法已普遍得到社会,用人单位,学生家长的高度好评,为学校招生和学生就业奠定了良好基础.通过努力工作和大胆实践,已积累了不少经验,为了使准军事化管理工作更加规范,更加正规,确保各项工作有章可循,根据学校准军事化管方案制订本工作计划.

　　 1,做好学生的返校注册工作.

　　 2,做好2017年春季,秋季新生的迎新工作.

　　 3,班主任落实清楚没有按时报到入学学生原因上报学生科,教务科.

　　 4,组织学生会召开新学期工作大会,安排新学期工作.

　　 5,做好2017级新生宿舍安排工作.

　　 6,学生日常的管理,规范.

　　 7,做好学生安全教育,心理健康,禁毒教育等工作.

　　 8,完成学部安排的其它各项工作.

　　经贸事务部2017年春季学期准军事化管理工作计划表

　　周次时间工作内容备注开学前工作准备周 2月-3月1日

　　至3月6日 1,做好新生报名准备,并清点财产,安排好新生住宿,教室工作

　　 2,组织学部准军事化管理相关人员开会,安排好相关工作并提出要求第一周 3月6日

　　至3月9日 1,各军事技能教师认真准备,给学生上好本学期第一节课,技能训练教学计划;

　　 2,配合班主任做好老生报到工作,清点班级人数,摸清班级流失学生情况,落实清楚没有按时报到入学学生原因报学部领导;

　　 3,安排布置本学期学生会相关工作;

　　 4,召开安全会议,做好学部安全工作管理;

　　 5,督促检查各班按规定抓好宿舍,教室及校园环境卫生.

　　 6;组织班主任军事技能教师排查管制刀具.

　　 7,做好新生入学军训工作.

　　 8,组织学部安全小组开展工作,并按学校划分的安全区域进行巡逻排查. 第二周 3月12日至3月16日完成队列训练中的(稍息,立正,跨列,停止间转发)主要提高学生个人形象第三周 3月19日至3月23日完成队列训练中三大步伐中的(齐步,跑步)的训练,促进两操有顺开展第四周 3月26日至3月30日完成队列训练中的(敬礼,蹲下,坐下起立)训练第五周 4月2日至4月6日开展相关防灾应急教育,并组织安全逃生训练第六周 4月9日至4月13日完成军体拳训练中的(手形和布形)训练第七周 4月16日至4月20日进行预防中暑教育,强化体能训练第八周 4月23日至4月27日开展军体拳第一套训练第九周 4月30日

　　至5月4日 1,配合学部组织开展5.1劳动节的宣传教育活动,并做好放假安排;

　　 2配合学部开展5.4庆祝活动,进行爱国主义教育; 第十周 5月7日至5月11日完成队列训练中的(正步)训练第十一周 5月14日至5月18日开展军体拳第一套训练第十二周 5月21日至5月25日配合学部做好2017年秋季入学学生顶岗实习准备工作. 第十三周 5月28日至6月1日复习所有队列训练内容第十四周 6月4日至6月8日完成军体拳第一套训练第十五周 6月11日至6月15日进行本学期准军事化管理考试,(随堂) 第十六周 6月18日至6月22日安排布置期末考试; 第十七周 6月25日至6月30日

　　 1,配合学部组织期末考试;

　　 2,制定2017年秋季学期工作计划;

　　 3,对本学期工作情况进行总结

　　云南省曲靖农业学校

　　经贸事务部

　　 2017年2月22日

　　二十五,怎样说课?

　　徐吉云

　　云南省曲靖农业学校 655100

　　关键词:说课内容形式

　　摘要:说课是一个什么事情,说什么,怎样说?本文围绕这些问题从说课的内容,形式,方法等方面进行初步分析说明,对怎样说课进行了具体阐述.

　　说课是授课教师在备课的基础上,面对同行或教学研究人员,讲述自己的教学思路,教学想法, 教学过程设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的一种教学研究和师资培训活动.

　　整个说课过程一般包括两个部分:一是由授课教师"说";二是由听评者"问",授课教师回答为什么要这样教.整个活动一般控制在20分钟以内,授课教师"说"控制在13至15分钟以内,听评者"问"控制在7至5分钟以内.

　　当前,随着多媒体教学手段的广泛使用,说课教师一般都把说课稿做成课件,边说边展示内容,尤其是突出重点,突破难点的方式方法,导入新课,板书设计,课堂小结等内容通过课件的展示会使效果更好.

　　下面就授课教师应怎样说课谈谈自己的一些想法和看法.授课教师的"说"一般按以下程序,围绕着以下内容进行说课.

　　一,说教材,时间1分钟左右,内容包括:

　　 1,说(分析)教材在学科体系(专业)中的地位和作用.

　　 2,说(分析)该节教学内容在该课程中的地位和作用.

　　二,说学生,时间1分钟左右,内容包括:

　　 1,说(分析)学生的身,心发展情况——体质,智力水平.

　　 2,说(分析)学生的文化基础知识水平及学习方式方法.

　　三,说教学目标,时间1分钟以内,内容包括:

　　说该节课要达到的教学目标(教学目的与要求):

　　 1,知识目标:学生应知道,记住,理解哪些知识.

　　 2,能力目标:用这些知识来解决哪些问题.

　　 3,德育目标(情感目标):在应用这些知识和技能解决问题的过程中还要养成哪些社会规范,行业规范,道德规范.

　　四,说教学重点,难点,时间1分钟以内,内容包括:

　　根据以上一,二,三个方面的分析,确定该节课的重点,难点.

　　 1,教学重点:

　　 2,教学难点:

　　五,说教法,学法,时间1分钟以内,内容包括:

　　在全面掌握了教材内容,充分了解学生情况,确定了教学目标和教学重点难点的情况下,我采取什么方法开展教学,指导学生用什么方法进行学习,从而实现教学目标.

　　 1,基于以上情况,该节课我采用什么方法进行教学

　　 2,教学中我指导学生采用什么方法来学习.

　　六,说教学过程,这是说课的中心内容,但要注意,时间7至9分钟,内容包括:

　　 1,如何导入新课——一般情况下应该现场示范.

　　 2,如何讲授重点.重点就像一首音乐的主旋律一样,要在整节课中反复出现.

　　 3,如何突破难点.难点就像战斗中堡垒,攻克它要有战略战术和技能技巧.

　　 4,如何设计板书.板书通常分为主板和副板两部分,一节课结束后,主板中的内容就是学生应知道,记住,理解的知识.——最好是当场展示出来

　　 5,作业布置

　　 6,课堂小结——一般情况下可以当场读一遍.

　　七,说教学反馈与评价,时间1至2分钟.一节课上完了,教学目标是否实现了呢?教师要进行自我评价.评价的依据主要是课题气氛,教学中师生双边活动情况,教师课堂中提问学生的回答情况,课堂作业完成情况,教师巡回观察情况等.内容包括:

　　 1,对课堂教学情况进行自我评价.

　　 2,对课堂教学中没有解决的问题,没有达到的目标提出解决办法.

　　八,说课评价项目及要求

　　项目评价要求分值得分一,说教材 1,说(分析)教材在学科体系(专业)中的地位和作用.2,说(分析)该节教学内容在该课程中的地位和作用. 10 二,说学生 1,说(分析)学生的身,心发展情况——体质,智力水平.2,说(分析)学生的文化基础知识水平及学习方式方法. 10 三,说教学目标说该节课要达到的教学目标(教学目的与要求):1,知识目标:学生应知道,记住,理解哪些知识.2,能力目标:用这些知识来解决哪些问题.3,德育目标(情感目标):在应用这些知识和技能解决问题的过程中还要养成哪些社会规范,行业规范,道德规范. 5 四,说教学重点,难点根据以上一,二,三个方面的分析,确定该节课的重点,难点. 5 五,说教法,学法在全面掌握了教材内容,充分了解学生情况,确定了教学目标和教学重点难点的情况下,我采取什么方法开展教学,指导学生用什么方法进行学习,从而实现教学目标.1,基于以上情况,该节课我采用什么方法进行教学2,教学中我指导学生采用什么方法来学习. 10 六,说教学过程 1,如何导入新课——一般情况下应该现场示范. 8 2,如何讲授重点.重点就像一首音乐的主旋律一样,要在整节课中反复出现. 15 3,如何突破难点.难点就像战斗中堡垒,攻克它要有战略战术和技能技巧. 15 4,如何设计板书.板书通常分为主板和副板两部分,一节课结束后,主板中的内容就是学生应知道,记住,理解的知识.——最好是当场展示出来 5 5,作业布置. 2 6,课堂小结——一般情况下可以当场读一遍. 5 七,说教学反馈与评价 1,对课堂教学情况进行自我评价.2,对课堂教学中没有解决的问题,没有达到的目标提出解决办法. 5 八,个人基本素质仪态仪表端庄,言谈举止大方,普通话流畅,表达清楚. 5 合计得分 100 九,教师在说课时应注意的问题

　　 1,时间把握不好.说教材,说学生,说教学目标用的时间太多,出现"虎头蛇尾"的情况.说课的主旨是告诉听者:我准备怎样这样教学这节内容,你看是否可行?因此,说课的重点是说教学过程,时间,精力应大量放在说教学过程上.

　　 2,把"说课"当成"上课",把"听评人员"当成"学生".这是对说课这一形式理解认识错误而导致的.

　　这些内容和程序是在规范场合下的正统要求,作为一名教师,为了锻炼,培养,提高自己的课堂教学能力,可以在办公室里面对一个空间说,也可以在家里面对一面镜子说,还可以在一个寂静的环境里一个人默默的说.

　　在实际的教学中我们常说:"教学有法,教无定法".说课也是如此,不同的教师会采用不同的方式方法,只要我们围绕主旨去做,反复演练,通常都能成功.

　　二十六,从汉字构造说德育教育生活化

　　云南省曲靖农业学校徐吉云 (655000)

　　摘要:教学是一门艺术,如何教育培养使一个人具有"高尚的品德,良好的行为"呢?不同的施教者有不同的培养方法,正所谓"教学有法,教无定法".从汉字的构造入手,对我国传统道德教育生活化进行尝试.

　　关键词:汉字构造,德育教育,生活化.

　　在人类历史长河中,世界四大文明中的其它几大文明相继暗淡,以至消失,惟有中华文明经久不衰,就其根源是其传统文化教育产生的结果,而传统教育的根本是培养人的德行,如何教育培养使一个人具有"高尚的品德,良好的行为"呢?不同的施教者有不同的教育培养方法,正所谓"教学有法,教无定法".下面就从汉字的构造说说德育教育生活化.

　　所谓汉字构造就是汉字的造字方法和方式.我国古代劳动人民造字的方式方法主要有以下几种:

　　象形:象形字是用一个象形符号来描摹实物象形的字.如:日,月,水,火.

　　二,指事:指事字是以一个象形字为基础,加上一个指示性符号来表示一个字.如:本,刃,上,下.

　　三,会意:会意字是把几个字组合起来表示一个新的意思的字.如:尘,尖,歪,楞.

　　四,形声:形声字是由一个形旁和一个声旁组成的字.如:财,材,晴,情.

　　在以上的几种造字方法中,最能表示事物意义的是会意字.下面就从会意字的构造来说说我国传统道德中的"孝,悌,忠,信".

　　一,孝:"孝"字是一个会意字.一个"老"字,加一个子女的"子"字,合在一起就是一个"孝"字.老是指上一代,子是指下一代,上一代跟下一代融成一体叫"孝".所以,上一代和下一代密不可分,我们看这个字就好象一个儿子背负着一个老子.它告诉我们一个道理:即代代相传.上一代总是想着如何培育下一代,只有培育好了,才能对他的父母,祖先有所交代,同时为社会培育出一个有用之才,也是对社会有所交代,而子女理应把奉养父母的责任扛在肩上,时时想着父母,孝敬父母,不仅养父母之身,更要养父母之心,养父母之志和父母之智慧,这样才能真正使父母身心更快乐,生活更幸福.

　　我们是丛父母那里获得生命,我们应该知恩感恩,一个人能知恩感恩,孝心才得以萌生.

　　在社会主义核心价值体系中,"孝"的含义更加广泛,概括起来主要包括三个方面:一是对父母的孝,就是要孝敬父母.二是对国家的忠诚.三是通过孝敬他人使自己的人格,品行得到升华,这也正是"孝"的最高境界.

　　二,悌:"悌"也是会意字.一个"心"字,跟一个弟弟的"弟"字,合在一起就是一个"悌"字.心在弟旁,表示哥哥对弟弟妹妹的关心,心中有弟,兄弟间彼此诚心友爱.而"弟"又有"次第"的意思,即弟弟对哥哥要尊敬,遵从,而哥哥对弟弟要关心爱护,顺其正而加以诱掖之.兄弟之间如能各尽其道,则自然和睦友爱.

　　兄弟者,手足也,兄弟之间要相互关心友爱,彼此支持配合,家庭才会和谐,社会才会和谐.因为兄弟之间有直接的血缘关系,如同树木一样,同根相连.做兄长的要友爱,关心弟弟,做弟弟的尊重兄长.

　　兄弟之间如果将利益放在第一位,亲情放在第二位,不但有违兄弟之道,也有违孝道.因为假如兄弟之间因为利益而反目,最痛心的是父母.近段时间许多电视台播放的电视剧《儿女情更长》,《要过好日子》等要告诉大家的就是以上的道理.

　　所以兄弟之间要懂得珍爱,相互勉励,扶持,切莫伤和气.我国传统的儿童启蒙读物《弟子规》中"首孝弟"确实是教育的大根大本.在家知道孝敬父母,在外面才知道尊敬师长;在家懂得友爱兄弟,在外面才知道关心朋友,团结同事.在家里把孝道行好了,在社会上才能更好的接人待物.我国许多传统老式住宅的大门上常有这样一幅对联:"忠孝传家久,诗书济世长",意思是说,孝子出来做事一定是忠臣,不孝父母的人不懂得爱国家,爱君主,爱百姓.我国在隋朝以前没有科举制度,国家挑选人才,首先要从各地举荐的孝子中选拔,即"举孝廉",历史上有许多深受百姓爱戴的官员就是通过"举孝廉"出身的.

　　有了"孝","悌"的基础后,才是知识的传授.《论语·学而篇》中,孔子曰:"弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文".因为"不孝父母,读书无益".

　　忠:"忠"还是会意字.一个"中"字,加一个"心"字,表明"心正",一个人"心"不偏不斜,为"忠"是也.换句话说,就是经典里面讲的"正知正见".你的言语出之于正知正见,亦为"忠".我们每个人都应当忠于自己的祖国和人民,忠于自己的岗位职责.

　　四,信:"信"是一个典型的会意字,左边是"人",右边是"言",古人造字的时候,就表达了这样的一条准则:人言为信,凡为人,讲话应当是诚实可信的.反之,如果所言所行奸诈虚伪,毫无诚信,那么,他还算真正意义上的人吗?因此,孔子一针见血的指出:"人而无信,不知其可也".意思是说:如果有人背离了"诚信"这个做人的准则,我们不知道还能否用"人"的标准去看待他.当年,庄公祭天守信,为的是取信于天;商鞅立木守信,为的是取信于民;曾子杀猪守信,为的是取信于子.事实证明,只有守信,人格才能健全,事业才能发展,国家才能兴旺.

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