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2.017年连云区多媒体教育软件比赛细则
一,参赛对象
全区普通高中,初中,小学,中等职业学校,幼儿园的教师,教育技术工作者,以及有关教育机构的教师,教育技术工作者.
二,项目设置,要求及评比指标
根据不同学校,不同学段的教育教学要求和特点,按照基础教育组,中等职业教育组设置参赛项目.
具体项目设置,项目要求及评比指标,请参照《关于举办第十六届全国多媒体教育软件大奖赛的通知》(教电馆[2017]24号)有关内容.网上地址:ncet.edu.
三,作品报送
1,以学校为单位统一组织推荐报送参赛作品.
2,作品数量
2017年连云区信息技术应用大赛名额分配表(见附件三)
教育教学工具类软件系统报送数量不限.
四,项目说明及要求
1.课件:是指基于计算机技术和网络技术,根据教学设计,将特定的教学内容,教学活动和教学手段有效呈现的应用软件,目的是辅助教与学,并完成特定的教学任务,实现教学目标.可以是针对某些知识点,也可以是一课时或一个教学单元内容,制作工具不限.单纯的教学媒体资源以及教育教学工具类软件不属于课件范畴.
单机版,表现形式为网页形式和非网页形式.
(1)制作要求:视频,声音,动画等素材采用常用文件格式;作品大小不超过700MB.
(2)报送形式:以光盘形式报送,应易于安装,运行和卸载;网页形式作品可用通用Web浏览器浏览.如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件.
2.信息技术与学科教学整合课例:是指教师在学科教学中应用信息技术,把信息技术作为内容,方法与手段融合在学科教学过程中,培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化.包括课堂教学实况录像,教学设计和教学反思三方面内容.
(1)制作要求:报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录,主要教学环节应有字幕提示.课例视频采用常用视频文件格式,大小不得超过700MB.
每节课为一个标准课时.
(2)报送形式:以光盘形式报送.教学课件等内容应与课堂教学实况录像,教学设计和教学反思一并报送.
3.网络课程:是指通过网络表现的某门课程的完整教学内容及实施教学活动的总和.
参评作品应体现网络资源共享,互动交流等特性,帮助使用者进行自主探究,答疑讨论,协作学习等教学活动的设计与实施,并能够对教学过程与教学效果进行跟踪,评价与管理.
(1)制作要求:将教学内容以多媒体形式表现在网页上, 即对教案中的文本,动画,图表,视音频等做合理的设计和布局;应满足在因特网上实时运行的基本条件,如: 安全,稳定和快捷等.
(2)报送形式:在参赛作品登记表中注明课程*,以及必要的用户名和论文范文等登录说明.相关文档电子版用电子邮件提交.邮件主题:网络课程+作品编号,作品编号在网上报名时由系统自动生成.
4.学科主题社区:是指学习者基于某一学科主题,基于网络开展的自主探究和协作学习活动,以促进学习者知识建构的学习型组织.社区成员可通过BBS,聊天室,博客,SNS等交流互动工具在一个共享的虚拟空间中分享知识与经验,进行沟通与合作,共同参与活动,共同解决问题,建立良好而密切的关系.
特征:在社区中不仅存在学习者与媒体界面的交互,也存在学习者与学习资源的交互,学习者之间的交互,
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最终实现学习者新旧概念的交互.社区应提供多种的学习活动来促进社区的管理和成员的交流,提供多种学习资源及其检索工具,提供个别化学习方式和协作化学习方式等.(1)制作要求:应满足在因特网上实时运行的基本条件,如: 安全,稳定和快捷等.
(2)报送形式:在参赛作品登记表中提交社区*以及必要的用户使用说明,同时推荐10篇社区中的优秀文章及回帖的*.在网站论文范文上要显示注册数,文章数,回帖数和留言数.相关文档电子版用电子邮件提交.邮件主题:学科主题社区+作品编号,作品编号在网上报名时由系统自动生成.
5.一对一数字化学习综合课例:是指在每位学生均拥有一台数字化终端设备的一对一数字化学习环境下,应用信息技术开展自主学习和主动学习,培养学生分析问题和解决问题能力的新型教学方式.参赛作品应是完整反映一节优秀课的教学设计与课堂教学效果的信息资源包.
(1)制作要求:应包括教学设计,课例录像及其解释说明,教学资源,学生作品(在学习过程中完成)和教学效果评价等.其中,课例录像的主要教学环节应有字幕提示,采用常用视频格式,大小不超过700MB;如果是时间较长的活动课程,则只需要几个关键环节的视频录像剪辑.如课例中有论文,学科领域专家对教学实施的评价等也可一并报送.
(2)报送形式:以光盘形式报送.
6.教育教学工具类软件系统:是指利用计算机技术,网络与通信技术设计开发的,支持或辅助学生,教师和管理者完成特定教育教学任务的工具类软件系统.包括课件制作工具,学生自主学习工具软件,教学平台,教育管理平台,教育教学评价系统,教育教学资源管理系统等.
(1)制作要求:应具有明确的教育教学设计目标,符合教学需要和学习者特征,具有教育性,科学性和实用性;应提供软件设计说明文档及使用说明文档.在目前主流的计算机环境中运行正常,满足安全,稳定和快捷的要求.应提交模拟演示(3～5分钟,主要功能操作演示),应用案例和使用报告.
(2)报送形式:单机版以光盘形式报送,应易于安装,运行和卸载,如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件;网络版应在参赛作品登记表中注明平台*以及必要的用户名和论文范文等登录说明,相关文档电子版,模拟演示用电子邮件形式报送组委会.邮件主题:工具类软件系统+作品编号.
7.精品开放课程:是以普及共享优质课程资源为目的,体现现代教育思想和教育教学规律,展示教师先进教学理念和方法,服务学习者自主学习,通过网络传播的开放课程,包括精品视频公开课与精品资源共享课.
精品视频公开课是以学生为服务主体,同时面向社会公众免费开放的科学,文化素质教育网络视频课程与学术讲座;精品资源共享课是以教师和学生为服务主体,同时面向社会学习者的基础课和专业课等各类网络共享课程.
(1)制作要求:
①精品视频公开课:课程选题不限,内容按专题呈现,每讲应不少于30分钟,不多于50分钟;视频制作推荐使用标清制式,视频压缩推荐采用H.264编码方式,码流率不低于256Kbps,封装格式推荐使用MP4.
②精品资源共享课: 将教学内容,教学过程通过网页呈现, 内容应涵盖:课程教学大纲,教案,课堂教学录像,实验指导,教材,参考文献,网络教学课件,习题等;参评作品应体现网络资源共享,互动交流等特性,帮助使用者进行自主探究,答疑讨论,协作学习等教学活动的设计与实施,并能够对教学过程与教学效果进行跟踪,评价与管理.同时应满足在因特网上实时运行的基本条件,如: 安全,稳定和快捷等.
(2)报送形式:
①精品视频公开课:视频录像课以光盘形式报送,同时提交参赛作品申请表.
②精品资源共享课:在参赛作品登记表中注明资源共享课*,以及必要的用户名和论文范文等登录说明.相关文档电子版用电子邮件提交.邮件主题:资源共享课+作品编号,作品编号在网上报名时由系统自动生成.
五,报送要求
1,报送单位和作者分别填写以下相关表格(见附件),并盖章,同时报文字版和电子版.
(1)"参赛作品名单(见附件二)",由报送单位填写并盖章.
(2)"参赛作品登记表(见附件二)",由参赛作者填写,并由作者本人签名及所在单位盖章.(正反面打印)
2,提交的"参赛作品光盘",要求无病毒,运行良好.
六,作品评比
1,技术测试:包括资格初审,作品安装,运行测试等.通过技术测试的作品提交专家评审.
2,专家评审:专家评委等有关人员组成专家评审组,按照作品评比指标进行评审,同时确定参加市多媒体教育软件作品.
七,报送时间
请于2017年7月6-9日,将作品报送至区局电教中心.
2017年连云区基于电子白板的教学设计评比要求
一,参赛作品要求:
1,课例要求:参评课例要基于交互电子白板应用,教学设计要贯彻新课程标准理念,明确教学目标,注重把握学科教学的特点,着力体现信息技术与课程整合的特色;具有较强的示范作用和推广价值.上报材料形式及要求:
参赛教师自选一节课,完成教学设计及课件.参赛相关材料以光盘形式报送(每张光盘上写清学校,)教学设计(Word文本稿形式,标题正文以宋体).
2017年连云区信息技术与学科教学整合研究论文
评比要求
一,论文主题:信息技术与学科教学整合研究
本次论文评比活动主题为"信息技术与学科教学整合研究",探讨如何应用信息资源促进各学科教学创新,提高教学质量,使课堂充满活力;如何加强广大学科教师使用信息技术和网络资源开展信息化学习的积极性和兴趣,反映广大师生在信息技术应用于教学过程中的经验与感悟.
(一)推荐主题
1.各学科中利用信息技术手段进行学科教学的反思.
(各学科如何充分利用信息技术手段进行学科教学的反思)
2. 信息技术与学科课程有效整合的应用;
3. 信息技术环境下的学科教师专业发展;
4. 教育资源的有效应用;
5 数字化学习资源的设计,开发与应用;
6.新技术,新媒体在教学领域中的应用;
7.师生信息素养现状与提升策略;
8.信息技术课程教学研究;
9.数字化校园建设与应用;
★★也可以不限于以上内容,其他与信息技术推进教育教学改革和教学创新有关的内容以及相关课题研究成果.
二,作品要求:主题明确,观点鲜明,论据充足,理论与实践相结合,有一定的创新性;是围绕学科教学与信息技术整合研究,信息技术在教学与管理等方面改革的新思考,新方法,新策略,新探索;语言流畅,结构清楚.要求字数2000字以上,每篇论文要有摘 要和关键词,引用参考文献要注明出处.所有参赛的作品要求是没有发表过的原创作品,严禁抄袭,网上下载,如有发现,取消参赛资格.
格式要求:论文题目:小三号宋体加粗; 正文:小四号宋体,1.5倍行距;论文摘 要,关键词和参考文献:五号宋体,单倍行距 (注明论文作者单位,练习方式,便于发奖)
三,报送要求
1,报送单位填写参赛作品汇总表(见附件二),并盖章,同时以光盘形式报送
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突发事件信息报送流程引用文献:
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[3] 群体性论文范文文献 群体性突发事件类毕业论文开题报告范文5000字
