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统考教育学6月复习指导:通读教材,归纳专题
好的开端是成功的一半.一个完美的开端,尤如多米诺骨牌中的那个触发点,看似无足轻重,却关乎全局的走向.当这种初始能量处于一种积极的状态时,我们在考研路上就能行走自如,游刃有余.6月,教育学复习,最关键的就是从整体上把握学科的脉络,这无疑是考生要啃的第一块骨头,第一块要全力打造好的"多米诺骨牌".
通读教材,归纳专题
教育学方向的考研同学,在6月份最主要的任务,就是要在通读教材的基础上,把握重点,难点和基本知识点,对其进行归纳总结.
对于教育学统考复习而言,专题整理是一种很有效的复习方法,它既可以提高归纳分析问题的能力,也有助于专业知识的系统化和融会贯通.专题可分为热点专题和基本知识专题,前
江西省教育学历年考题:09教育学教育心理学动机-3
者要求根据一些重要的原理性知识点,结合当前的社会热点,列举出一系列问题,然后从教材,复习资料及专业杂志中整理出答案,以备日后复习使用;而后者是对各科具体内容的梳理和归纳,是对基础知识的系统整合.◎教育学
教育学原理是教育学统考中最基础的科目,也是最重要的部分,分值100分.其中教育目的,教育与社会的关系,教育与人的关系,教学,课程以及德育等是重点,应该侧重复习.
◎教育史
中外教育史涉及中外教育思想史和中外教育制度史四个部分,内容繁多,记忆比较难.关键是要理清思路,对中外教育思想史和教育制度史形成一个整体的框架和结构,头脑中有一个清晰的轮廓.
◎教育心理学
其中学习理论,动机理论,问题解决等应该重点复习.
◎教育科学研究方法
这门课不能死记硬背,需要好好理解.尤其是如何选题和撰写文献综述及研究报告,要熟记于心.
此外,要充分地进行搜索式复习,使复习更有针对性;同时要理清各个基本概念,学会比较类似事件的相同与不同点等.例如比较中国古代,近代,现代教育制度有什么继承性和变革之处,中国古代教育制度与外国古代教育制度有什么相似点和不同点,陈述性知识与程序性知识如何区分等等.这些往往是容易混淆的地方,应该单独进行比较复习.
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