简介:关于本文可作为相关专业专业建设论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文专业建设论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
承德石油高等专科学校
国家示范性高等职业院校建设项目
建 设 方 案
二○○八年十月目 录
第一部分 建设基础 1
一,传承百年办学传统,逐步形成特色办学理念 1
二,努力提升办学实力,奠定良好基础条件 2
三,积极探索高职教育特色的人才培养模式,教学改革初显成效 3
四,注重科技开发和岗位培训,不断提升社会服务能力 4
五,全面加强学校建设,整体实力得到加强 5
六,行业与区域主导产业发展迅速,高技能人才需求旺盛 6
七,存在的主要问题 7
第二部分 建设指导思想和建设思路 8
一,建设指导思想 8
二,总体建设目标 8
三,分项建设目标和建设思路 9
第三部分 重点建设内容 18
项目一 石油化工生产技术专业及专业群建设方案 18
项目二 石油工程技术专业及专业群建设方案 67
项目三 热能动力设备与应用专业及专业群建设方案 104
项目四 机械制造与自动化专业及专业群建设方案 156
项目五 电气自动化技术专业及专业群建设方案 192
项目六 数字化服务平台建设 224
第四部分 建设经费预算 232
一,论文范文专项资金及主要用途 232
二,省主管部门投资及主要用途 233
三,学校自筹与行业企业投入资金主要用途 233
第五部分 建设实施进度安排 236
一,2007年建设项目进度安排 236
二,2017年建设项目进度安排 236
三,2017年建设项目进度安排 237
第六部分 建设保障措施 242
一,组织保障 242
二,资金保障 242
三,制度保障 243
附 件:
1.承德石油高等专科学校关于成立国家示范性高等职业院校建设领导小组及专项工作组的决定 245
2.承德石油高等专科学校国家示范性高等职业院校建设项目管理办法 253
3.承德石油高等专科学校"国家示范性高等职业院校建设项目"专项资金管理办法 261
4.承德石油高等专科学校"国家示范性高等职业院校建设项目"设备管理办法 267
5.承德石油高等专科学校仪器设备采购管理办法 271
6.承德石油高等专科学校大型精密仪器设备的管理与考核办法 275
7.承德石油高等专科学校学生顶岗实习管理办法(试行) 279
承德石油高等专科学校
国家示范性高等职业院校建设项目建设方案
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》([2005]35号)《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》(教高[2006]14号)教高[2006]16号教高[200]1号精神,国家示范性高等职业院校.承德石油高等专科学校始于1903年在天津创办的"北洋工艺学堂",是我国最早兴办的高等工科院校之一.1952年学校开始服务石油行业,1958年学校迁至承德市,2000年由隶属中国石油天然气集团公司转为论文范文与地方共建,以河北省人民政府管理为主.学堂附属实习工厂特色以"道艺兼修,敬业乐群"为校训,秉承"工艺非学不兴,学非工艺不显"的办学理念,坚持"工学并举"的办学传统, 深入开展办学宗旨和服务定位,培养目标和质量标准,教学体系和课程建设,职业能力和素质培养,产学研合作教育,"双师"素质师资队伍建设和校内外实践教学基地建设等方面的理论研究和实践探索,有力地推动了学校的教学改革和建设,确立了"立足河北,融入承德,服务石油,辐射全国"的服务定位,形成了"开放办学,产学结合,崇尚实践,强化应用"的办学特色教学科研仪器设备万元纸质图书万册建有论文范文职业教育数控技术实训基地,,河北省职业教育石油化工生产技术实训基地,PLC应用技术实训基地学校积极推行"双证书"制度学生曾获全国化工职业技能竞赛个人全能一等奖发现储量规模10亿吨的大油田计划到2017年建成1000万吨/年的生产能力.第二部分 建设指导思想和建设思路
一,建设指导思想
全面落实科学发展观,传承学校"工艺非学不兴,学非工艺不显"的办学理念,坚持"立足河北,融入承德,服务石油,辐射全国"的服务定位,围绕石油,石化,热电,风电等能源行业的发展和河北省建设沿海经济与社会发展强省的战略任务,紧紧盯住产业需求,牢牢贴近一线服务;在中国石油集团公司与河北省人民政府共建学校,并确定学校为石油高技能人才培训基地的有利条件下,以重点专业为核心,实现与中国石油集团公司等大型企业和地方相关企深度融合企业适应,过程性考核学分制
图2-1 专业课程体系开发技术流程
(三)工作实境导向的实践教学基地建设
按照"引企入校,专业入企,实境导向,贴近生产,多元投入,校企共建"的思路,实施实践教学基地建设工程.根据工作过程导向的专业教学要求,建设适于学生动手操作和顶岗实习的校内外实训基地.重点建设5个重点专业(群)的工业技术中心,石油化工生产技术实训中心,石油工程仿真实训中心等19个具备真实生产或仿真生产条件的,设备先进,软硬配套,区域共享,融教学,实训,职业技能鉴定和技术研发等多种功能于一体的校内实训中心.
"引企入校"主要有三种形式:石油石化类专业,引进企业生产工艺,将连续生产作业分解为单元操作物理模型,建设石油石化岗位操作技能培训中心,以及利用数字技术,建设具有智能化媒体高仿真度的石油化工工艺虚拟生产实训中心等3个仿真实训中心.石油工程技术,电气自动化技术等专业,积极开展与华北油田,冀东油田等企业的深度合作,引进企业生产设备和工艺,由学校提供场地,建设钻井技术和采油技术实训中心,风力发电实训中心等10个具有真实生产设备及环境的实训中心,进行仿真生产操作实训,同时办成行业企业的职工技能培训和职业资格鉴定基地以及技术应用推广基地.能够组织产品生产的机电类等专业(如机械制造与自动化专业与承德江论文范文油机械有限责任公司的合作),引进社会企业车间及产品,按照现代企业制度和生产技术标准,建设6个校内生产性实训中心,实施以真实产品为载体的教学模式.
"专业入企"主要有两种方式:一种是热能动力设备与应用专业由学校与滦河国电公司等企业共同投资,在企业建设校企共管的职业技能培训中心,校企共同制定高技能人才培训方案,规范培养标准,对学生和企业员工进行技术培训.另一种是各专业深入企业,与企业共建校外顶岗实训基地.紧紧依托石油石化等行业,新增加环渤海经济区和中国石油集团公司的稳定合作企业90家,校外实训基地总数达235个,满足95%学生半年顶岗实习需要,形成校企双方共同参与的管理模式.
加强基地内涵建设,建立适应工学结合人才培养模式的校内外实训基地运行机制,建立符合企业典型工作任务要求的实训教学质量评价标准.
(四)专兼结合的优秀教学团队建设
按照开放性和职业性的要求,实施优秀教学团队建设工程.改革人事分配和师资管理制度,修订《专业教师实践管理办法》,《*教师聘任及管理办法》等双师结构教师队伍管理制度,建立适应:1.规范*教师的聘任,酬金,考核及评价等管理工作.制订实践技能课程主要由具有相应高技能的*教师讲授的制度,实现实践技能课程主讲和指导主要由企业*教师来担任.
建设至少1个以上由行业高水平技术技能专家和在职业领域有较大影响的专业带头人,骨干教师及"双师"素质教师组成的省级优秀教学团队.
(五)社会服务能力建设与辐射带动作用
以中国石油集团,曹妃甸工业区,承德市的智能化仪器仪表行业等为依托,师资设施资源,建设开放性,多功能合作服务平台,开发产业结构调整和的培训项目
第三部分 重点建设内容
项目一 石油化工生产技术专业及专业群建设方案
项目负责人:温守东
一,立项依据
(一) 专业建设背景
1. 行业和区域背景分析
石油化学工业是我国国民经济重要的基础产业,也是中国制造业的主要产业之一."十五"期间石油化学工业取得了举世瞩目的巨大成就,工业增加值年均递增14.4%,实现利润年均递增23.4%,固定资产投资年均递增44.9%.今后5~10年,中国石油化学工业仍将处于迅速发展的上升阶段,石油化学工业具有更加广阔的发展前景.
河北省在"十一五"期间将加快发展石油化工和煤化工,形成规模合理,技术先进,上下游产品关联配套的石化产业体系,做大做强石油化工等优势产业.石油化工重点发展曹妃甸,石家庄,任丘石化产业基地和沧州化工城,积极推进曹妃甸1000万吨炼油和100万吨乙烯大型炼化一体化项目建设.
河北周边的4个省(自治区),基于其自身的资源优势(如辽宁,山东和天津丰富的石油资源;内蒙古的煤炭资源等),在地方"十一五"经济发展规划中,都把石油化工或煤化工作为带动本省(自治区)经济快速增长的支柱型产业重点发展.
2. 岗位人才需求分析
目前,石油化学工业产业结构发生了重大变化,生产过程正由劳动密集型向技术密集型迅速转化.以技术密集为特征的石油化学工业在大力发展的过程中除需要高层次的专业技术人员,同时也需要大量具有专业基础知识和专业操作技能的高技能人才从事一线生产操作.企业岗位设备的更新换代及生产水平的全面提高,对现有技术工人的知识结构和能力水平都提出了较高的要求.现代石油化学工业对高技能人才的具体要求是:(1)要有良好的职业道德与敬业精神.具备吃苦耐劳,恪尽职守,勇于奉献等品德以及具有敬业精神和责任心以及质量意识.(2)掌握较全面的专业岗位知识和技能.掌握较宽的专业理论知识和一定的操作技能,并具备一专多能,一岗多能能力.(3)有熟练的实践操作技能与技术应用能力以及一定的创新能力.不但能熟练地进行操作,还要能分析解决生产中出现的问题,具有初步的技术创造与革新的能力.
据中国石油和化工行业协会统计,2005年石油化学工业员工增长率为3.36%,职工总数增加了20.6万人,由于产业结构的调整和自然减员,实际增加人数超过30万人,其中30.4%为高职学生,并呈逐年增加趋势,石油化工行业"十一五"期间人力需求重点已转向高等职业院校毕业生.石油化工行业到"十一五"末,高技能人才占企业技能劳动者比例要由现在的18.8%提高到25%以上,其中技师,高级技师的比例由3.2%提高到5%.中石油总公司"十一五"期间提出了人才培养培训四大工程,其中计划培训专业技术人员15万人,技能人才70万人,高级工要达到职工总数的40%,培训经费投入近40亿元.
面对石油化工行业产业结构调整和行业快速发展,化工类职业院校尚不能满足行业对人才的需求,普遍存在立足行业实际不够,缺乏针对性,专业特色不鲜明,课程设置缺乏实用性,仍没有跳出学科型束缚等问题,化工类职业院校的教学改革势在必行.
(二)专业建设基础
我校石油化工生产技术专业始建于1953年(石油及天然气加工),是教育部第四批高职教育产学结合教学改革试点专业,也是河北省首批示范性重点建设专业.专业积极探索"双证书","订单式"的人才培养模式改革,初步形成了符合社会需求的"订单式"人才培养模式.专业建有劳动和社会保障部门批准的"化工行业特有工种职业技能鉴定站",从2004级开始,"双证书"培养已纳入课程体系和人才培养计划并确定为必修学分.毕业生100%参加职业资格培训与鉴定,学生取得职业资格证书比例达到100%.学生培养质量得到行业企业较高评价,近几届毕业生的供需比达1:3以上,一次就业率平均在99%以上.
石油化工生产技术专业现有教师14人,其中教授2人,副教授6人,高职职务教师占总数的57%;博士3人,占教师总数的21%;硕士9人,占教师总数的64%;有企业工作经历教师6人,占43%;"双师"素质教师达70%以上.具有国家安全评价人员资质的教师5人,具有国家职业资格鉴定高中级考评员资格的教师10人.聘请6名来自石油化工企业技术专家担任*教师.专业带头人曹克广教授是教育部高等学校高职高专化工技术类专业教学指导委员会主任委员,省新世纪"三三三"人才工程人选.
石油化工校内实训基地已初步建成,建筑面积5000余平方米,包括石油产品分析检测中心,石油化工仿真实训室,化工单元操作实训室和化工中试实训车间等,仪器设备1098台套,设备总值560余万元.2007年,石油化工生产技术实训基地被遴选为河北省重点建设职业教育实训基地.
近5年,本专业教师承担了省自然科学基金,省科技攻关等省厅级项目10项.承担了塔里木油田,冀东油田,辽河油田科研服务项目10多项,到校经费累计达200多万元.获得河北省科技进步三等奖及市级奖6项.教师发表论文100多篇,其中核心期刊50余篇,SCI,EI收录10篇.教材建设取得明显成绩,专业教师编写教材15部,其中国家级"十一五"规划教材6部.专业教师中有5人担任承德市安监局安全生产服务中心安全评价专家,负责全市危险化学品安全评价和安全监督工作.专业重视社会培训工作,为辽河油田,辽河石化公司,大唐国际等石油和化工企业培训员工近2000人.
二,专业建设的目标
以培养中石油等3大石油公司石油化工职业岗位需要的高技能人才为目标,形成"校企合作,两环境,三阶段"的工学结合人才培养模式,与辽河石化,大港石化等石化行业企业重构基于工作过程的石油化工专业课程体系.把本专业建设成为石油和化工行业职业教育与培训全国示范性基地,成为行业特色鲜明,工学结合紧密,实训设施先进,专兼结合教学团队结构合理,人才培养质量高,社会声誉好的特色品牌专业,达到国内同类院校先进水平,引领和带动国内同类院校的专业教学改革与发展.具体目标是:
1. 创新"校企合作,两环境,三阶段"的工学结合人才培养模式.
在原有"订单式"人才培养模式基础上,根据石油化工行业高技能人才职业岗位(群)的任职要求,创建适应工学结合要求的人才培养模式,专业达到国内同类专业的领先水平.
2. 与辽河石化,大港石化等石化行业企业合作开发工作过程导向的专业核心课程.以职业能力培养为主线,按照工作过程构建专业课程体系.将"化工操作工"和"油品分析工"职业资格证书考核内容融入到教学内容中.与行业企业共同开发和建设3门工学结合的优质专业核心课程,共同开发工学结合的配套教材3部,制作具有国内先进水平的多媒体课件3件套.形成石油化工专业共享教学资源,发挥辐射带动作用.与企业合作建立教学质量监控和保障体系.
3. 建设校内外功能互补,国内领先的实训基地.成为集教学,实训,科研,培训和职业技能鉴定为一体的开放性石油化工生产技术实训基地,包括石油化工岗位基本操作技能,石油化工工艺虚拟生产,石油产品分析检测,石油化工工艺生产等4个实训中心,年接待实训学生1000人次.新建6个校外顶岗实训基地,总数达到12个,满足100%学生顶岗实习半年需要.校企合作建立顶岗实习管理制度.
4. 形成一支专兼结合,结构合理的优秀专业教学团队.培养2名,聘请1名专业带头人,培养6名专业骨干教师,"双师"素质教师比例达85%以上;引进有企业工作经历的专业教师5人,专业教师达到19人;增聘企业*教师15名,*教师达到21人;教学团队达到40人,专*教师比例达到1:1.
5. 建成区域领先的科技应用基地和职业培训基地.3年内承担省科技攻关课题等省级项目3项,与企业合作开展技术开发,技术服务项目10项以上.每年为石油化工企业和地方企事业单位培训职工800人以上.
以石油化工生产技术专业为龙头,带动精细化学品生产技术,工业分析与检验,环境监测与治理技术3个专业建设,引领国内同类院校和河北省内院校的专业教学改革与发展.对口支援2所高等职业院校.
三,专业建设的主要内容
(一)人才培养模式改革与创新
1. 职业岗位及职业能力分析
通过对大港石化公司,辽河石化公司,玉门油田炼油厂,大唐国际煤化工项目等石油和化工企业调研,确定石油化工生产技术专业毕业生就业面向是石油,石油化工等相关企业
(1)充分利用学校的行业背景,与行业企业共同成立专业建设指导委员会,聘请行业企业负责论文范文专业技术人员担任*教师,形成校企合作的有效机制,保证校外半年顶岗实习的开展.
(2)建立毕业生论文范文制度和校外教学质量信息反馈网络.定期征求用人单位意见,及时了解企业对学生岗位能力以及综合素质方面的要求,了解毕业生对岗位的适应情况和工作体会,了解学生对专业教学的意见和建议.
(二)教学改革与课程建设
1. 以职业能力培养为核心,构建基于工作过程的课程体系
以就业导向,能力本位为原则,依据石油化工生产运行操作,产品检验检测,常用设备维护等职业岗位(群)的任职要求,从石油化工行业一线生产操作岗位任务分析和岗位能力分析入手,参照"化工操作高级工","油品分析中级工"职业资格标准.打破原来的课程体系,以职业能力培养为核心,将原专业课程和实践课程进行解构,与合作企业,"订单"企业合作构建基于工作过程的专业课程体系.通过对石油化工行业典型生产过程进行分析,归纳出11个行动领域,进一步转化为化工单元操作,汽油柴油生产,顶岗实习等13个学习领域课程.并从中选出基于工作过程的《化工单元操作》,《汽油柴油生产》和《石油产品分析》3门对学生岗位核心能力培养起至关重要作用的学习领域课程,作为工学结合的核心课程进行建设(用★★表示,主干课程用★表示).
模块化专业课程体系中,石油化工工艺,石油加工和煤化工技术("订单"培养方向)三个专业方向的职业核心能力模块和职业岗位能力模块都设有与合作企业,或"订单"企业共同开发的工作过程导向的专业核心课程和综合专业实践课程,如化工单元操作,汽油柴油生产,石油产品分析,石油加工岗位顶岗实习,石油化工岗位顶岗实习,煤化工生产岗位顶岗实习等.
图2 基于典型石油化工生产过程的课程体系结构
在课程体系构建中,充分利用建设成的校内实训基地和校外顶岗实习基地,以及学校化工行业特有工种职业技能鉴定站职能.将学生校内培养与校外培养有机衔接,将学校教育与职业资格衔接,突出实践性,开放性和职业性.通过开设模拟生产性实训课程,虚拟生产性课程,学生顶岗实习半年等措施,最终实现学校与企业的对接.
2. 开发工作过程导向的专业核心课程
根据石油化工岗位核心能力要求, 化工单元操作
负责人:
丁玉兴 ①流体流动知识与计算,化工设备,管路,阀门知识,化工材料知识及选择,压力,流量检测仪表和自控知识,安全知识,环保知识;
②流体输送设备结构与选用,计算;
③非均相物系分离知识与分离设备计算;
④传热知识与换热器结构,计算,温度检测仪表知识;
⑤蒸馏知识与精馏塔计算,塔设备结构,液位检测仪表和自控知识;
⑥吸收知识与吸收塔计算;
⑦干燥知识与干燥器计算.
情境1:泵设备操作,控制与维护
情境2:管路与阀门拆装
情境3:换热器操作,控制与维护
情境4:过滤设备操作与控制
情境5:干燥设备操作与控制
情境6:吸收与解吸塔操作与
优化控制
情境7:精馏塔操作与优化控
制 计算机虚拟,真实场景,教学做一体 石油化工岗位基本操作技能实训中心 汽油柴油生产
负责人:
郑哲奎 ①石油的化学组成;
②石油产品的质量要求;
③汽油加工工艺与设备;
④柴油加工工艺与设备;
⑤航煤加工工艺与设备;
⑥润滑油基础油加工工艺与设备;
⑦石蜡加工工艺与设备;
⑧石油焦加工工艺与设备;
⑨沥青加工工艺与设备.
情境1:常减压装置操作与控制
情境2:催化裂化装置操作与控制
情境3:连续重整装置操作与控制
情境4:柴油加氢装置操作与控制
情境5:油品调和操作与控制 计算机虚拟,真实场景,教学做一体 石油化工工艺虚拟生产实训中心
石油化工工艺生产实训中心 石油产品分析
负责人:
孙乃有 ①石油产品知识;
②油品蒸发性能测定方法和标准;
③油品燃烧性能测定方法和标准;
④油品安定性测定方法和标准;
⑤油品理化性能测定方法和标准;
⑥油品低温流动性能测定方法和标准;
⑦油品腐蚀性能测定方法和标准. 情境1:油品理化性能测定
情境2:油品燃烧性能测定
情境3:油品安定性测定
情境4:油品蒸发性能测定
情境5:油品腐蚀性能测定
情境6: 油品低温流动性能测定 真实场景,教学做一体 石油产品分析检测实训中心 表4 优质核心课程建设进度表
课程名称 合作企业 现有基础 2007年 2017年 2017年 负责人 化工单元
操作 辽河石化
抚顺石化 校精品
课程 课程标准,教案,课件,教材,习题库,试卷库 案例分析,教学资源库,建成省精品课程 完善课程建设
建成工学结合优质专业核心课程 丁玉兴 汽油柴油生产 辽河石化
玉门炼厂大港石化 校重点建设课程 课程标准 教案,课件,习题库,试卷库 案例分析,教材,教学资源库
建成工学结合优质专业核心课程 郑哲奎 石油产品分析 大连石化辽河石化 校重点建设课程 课程标准 教案,习题库,试卷库 课件,教材,教学资源库
建成工学结合优质专业核心课程 孙乃有
以《化工单元操作》课程为例,课程以典型的化工单元操作项目为载体,将化工单元操作项目设计成不同的工作任务,同时将工作任务分解成任务模块.以任务为驱动,每个任务模块对应学习情境,每个模块按照学生的认知规律安排工作过程.将化工操作工职业资格标准融入到课程教学内容.以化工生产过程为导向的学习领域课程设计见图3.
图3 《化工单元操作》学习领域课程设计思路
在基于工作过程设计的教学情境中,依据学生思维特点,由简单到复杂,学生通过资讯,计划,决策,实施,检查,评估六步法的训练,学到普适性的工作思路,随着学习的不断深入,能够完成的工作任务随之增多,提高了学生的职业适应能力和自主学习能力.教学过程以石油化工岗位操作技能实训中心,石油化工虚拟生产实训中心,校外实训基地等校内外实训基地为依托,按照化工单元操作项目在真实与虚拟的生产环境中组织教学.采用项目教学,案例教学,小组讨论等多种教学方法,采取"教学做一体化"的教学模式,以学生为主体,按照"认识及拆装→制定操作规程→仿真操作→操作规程优化→真实设备操作"的步骤,使学生在做中学,学中做,边做边学.《化工单元操作》分为三大单元:流体输送设备操作与优化控制(90学时),传热设备操作与优化控制(90学时),传质与分离设备操作与优化控制(120学时),分别安排在2,3,4三个学期进行.
3. 教学管理改革
建立适应工学结合要求的石油化工生产技术专业教学质量监控与评价体系.完善教学质量督导机制,健全校企合作的教学质量信息反馈系统.
(1)完善教学质量标准
充分发挥专业建设指导委员会作用,与合作企业技术人员共同修订石油化工生产技术专业课程标准,完成专业主干课程的课程标准制订.
(2)建立健全教学质量信息反馈网络
根据校系教学督导组,教师,学生信息员,学生,企业等反馈渠道,及时掌握校内外教学动态,对教学过程中存在的问题有针对性的进行改进和完善.
(3)完善教学质量督导机制
成立由系主任,教研室主任,专业带头人,骨干教师,学生辅导员,合作企业技术人员共同组成的专业教学督导组,制订教学督导制度,负责对全系的教学活动,教学管理工作等进行督导,及时发现问题,提出整改建议并监督整改.
人才培养模式改革与创新和教学改革与课程建设见表5.
表5 人才培养模式改革与创新和教学改革与课程建设进度及监测指标一览表(1)
建设项目 负责人 2007年 2017年 2017年 1. 人才培养模式及课程体系改革 温守东 预期目标:
开展社会需求与职业岗位调研,启动工学结合人才培养模式改革.
验收要点:
1. 社会需求与职业岗位分析调研报告;
2. 岗位能力分析报告.
预期目标:
创新"校企结合,两环境,三阶段"的人才培养模式,构建工作过程系统化的专业课程体系.校外半年顶岗实习学生达到90%.学生"双证书"获取率95%.校外实训基地达到9家.
验收要点:
1. 人才培养方案;
2. 各门课程课程标准等教学文件;
3. 校外顶岗实习学生名单;
4. 学生取得职业资格证书情况;
5. 专业建设指导委员会组成名单及活动记录;
6. 辽河石化等3个校外实习基地协议.
预期目标:
形成"校企结合,两环境,三阶段"人才培养模式和工作过程系统化的专业课程体系.校外半年顶岗实习学生达到100%.全面实现"双证"融通,学生"双证书"获取率95%,其中高级工达到20%.校外实训基地达到12家.
验收要点:
1. 人才培养模式改革总结报告;
2. 校外顶岗实习学生名单;
3. 学生取得职业资格证书情况;
4. 大港石化等3个校外实习基地协议;
5. 专业建设指导委员会活动记录.
表5 人才培养模式改革与创新和教学改革与课程建设进度及监测指标一览表(2)
建设项目 负责人 2007年 2017年 2017年 2.课程建设 孙乃有 预期目标:
启动3门核心课程和2门主干课程建设.
验收要点:
3门核心课程和2门主干课程建设计划. 预期目标:
1. 建成1门工学结合优质专业核心课程,成为省级精品课程;
2. 完成3门核心课程和2门主干课程课程标准制订;
3. 1门课程网上在线学习.
验收要点:
1. 与行业企业专家合作进行课程开发的研讨会会议纪要;
2. 《化工单元操作》(负责人:丁玉兴),《汽油柴油生产》(负责人:郑哲奎),《石油产品分析》(负责人:孙乃有),《反应过程与技术》(负责人:温守东),《有机化工生产》(负责人:李爱红)课程标准;
3. 《化工单元操作》省级精品课程批准文件;
4. 《化工单元操作》(负责人:丁玉兴)的课程标准,教案,习题库,试题库,案例库和课程网站. 预期目标:
1. 继续完善优质核心课程建设,再建成2门工学结合优质专业核心课程;
2. 2门课程网上在线学习.发挥辐射作用.
验收要点:
1. 《石油产品分析》(负责人:孙乃有),《汽油柴油生产》(负责人:郑哲奎)2门课程的课程标准,教案,习题库,试题库,案例库;
2.《汽油柴油生产》,《石油产品分析》2门课程网上在线学习情况;
3. 与行业企业专家合作进行课程开发的研讨会会议纪要. 3.教材及课件建设 丁玉兴 预期目标:
启动核心课程和主干课程教材和教学课件建设.
验收要点:
核心课程和主干课程教材和教学课件建设计划. 预期目标:
完成1门课程教材编写和3门课程配套教学课件的制作.
验收要点:
《化工单元操作》教材与教学课件,以及投入使用情况;《汽油柴油生产》,《反应过程与技术》教学课件,以及投入使用情况. 预期目标:
完成2门课程教材编写和2门课程配套教学课件的制作.
验收要点:
《汽油柴油生产》教材,《石油产品分析》教材与教学课件,《有机化工生产》教学课件,以及投入使用情况. 表5 人才培养模式改革与创新和教学改革与课程建设进度及监测指标一览表(3)
建设项目 负责人 2007年 2017年 2017年 4.教学管理改革 温
守
东
姚
成
红
石
勇 预期目标:
制定校外顶岗实习管理制度.
验收要点:
学生顶岗实习管理办法. 预期目标:
1. 制定适应工学结合人才培养模式要求的管理制度;
2. 初步建成专业教学质量评价与保障体系;
3. 建立毕业生论文范文制度,初步建成信息反馈网络.
验收要点:
1. 校外,校内实习管理办法;
2. 专业教学质量监控与评价体系及运行情况;
3. 毕业生论文范文原始资料及分析报告. 预期目标:
1. 教学管理,质量评价,质量监控及保障的制度和运作机制不断优化;
2. 建成专业教学质量评价与保障体系;
3. 建立毕业生论文范文制度和信息反馈网络.
验收要点:
1. 经过完善的专业教学质量监控与评价体系及运行情况;
2. 毕业生论文范文原始资料及分析报告. (三)实践教学基地建设
依据石油化工行业岗位能力培养要求,以及满足工学结合,"教,学,做"一体的课程改革需要,按照化工生产过程建设实训基地.石油化工生产技术实训基地由石油化工工艺虚拟生产,石油产品分析检测,石油化工岗位基本操作技能和石油化工工艺生产等4个实训中心组成(见图4),以学生实训,双证教育为主,兼顾企业员工培训,社会人员培训,教师实践锻炼,以及根据企业需求进行科学研究和技术开发,实现校企之间,院校之间资源共享.实训基地建成后,将能够为学生提供仿真模拟训练,真实场景实训,顶岗实习,能够满足中,高级"化工操作工","分析检验工","化工工艺实验工","有机合成工"和"油品分析工"等职业技能培训和鉴定.石油化工生产技术实训基地于2017年底建设完成,实训基地建筑面积将由原5000m2增加到7000m2.
图4 石油化工生产技术实训基地结构图
1. 建设目标
依据石油化工行业岗位能力培养要求,满足工学结合,"教,学,做"一体的课程改革需要,以我校化工行业"特有工种职业技能鉴定站"为依托,建成一个虚拟与仿真技术相结合,模拟企业真实生产过程的石油化工生产技术实训基地.培养学生安全,环保,质量等职业意识,掌握与石油炼制,石油化工,石油产品检验等工作岗位有关的仪器设备操作技术,熟悉工艺流程,强化岗位技能,培养创新思维.年接待实训学生1000人,开展职业技能鉴定500人次,对外培训,鉴定800人;承担科技服务项目4项,到校经费60万元.建设成为具有国内同类院校领先水平的石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地和区域科技服务中心.
2.校内实践教学基地建设内容及功能
(1) 扩建石油化工工艺虚拟生产实训中心
在化工仿真实训室基础上,购置90台计算机,4套模拟中控室设备和相关网络,多媒体设备,以及6套针对中石油和中石化企业的大型石油加工,石油化工装置开发的仿真软件,满足《汽油柴油生产》,《有机化工生产》等课程学生石油化工生产工艺及装置仿真实训要求,并承担"化工操作工"职业技能培训鉴定工作.功能与任务如下:
1)新增常减压,催化裂化,催化重整,柴油加氢,聚丙烯等6个装置的开,停车,操作运行,参数调整,事故处理等项目培训;
2)能设定各种事故状态和极限运行状态,提高分析能力和在复杂情况下处理事故的能力;
3)对学生以及石油化工企业职工进行岗位培训和职业资格鉴定工作,每年接待实训学生400人,职业资格鉴定200人,为社会培训200人以上.
石油化工工艺虚拟生产实训中心建设规划见表6.
表6 石油化工工艺虚拟生产实训中心建设规划
现有状况 建设后状况 主要设备及台套数 主要实训项目 增加设备及台套数 拟增设实训项目 计算机42台,交换机2台,化工单元仿真软件,合成氨仿真软件,化工生产实习仿真软件等共3套. ①离心泵,液位控制,换热器,单级压缩机,管式加热炉,精馏塔,吸收解吸,锅炉,固定床反应器,流化床反应器,间歇反应器等11个单元仿真实训
②合成氨装置仿真实训 计算机90台,模拟中控室设备4套及相关网络和多媒体设备,常减压,催化裂化,催化重整,柴油加氢,聚丙烯等6个装置仿真软件 ①催化裂化装置仿真实训
②原油常减压蒸馏装置仿真实训
③催化重整装置仿真实训
④聚丙烯装置仿真实训
⑤柴油加氢装置仿真实训 设备价值:35万元 投入经费:186万元 (2) 扩建石油产品分析检测实训中心
在分析检测中心基础上,增购全自动蒸馏测定仪,全自动开口闪点测定仪,全自动闭口闪点测定仪,边界泵送温度测定器,苯及甲苯含量测定器等115台套石油产品专用分析仪器,开出石油产品分析检测实训项目30项,满足《石油产品分析》课程实训要求,并承担"油品分析工"职业技能培训鉴定工作.功能与任务如下:
1)按相关标准,对各种石油产品进行质量分析与评定服务;
2)承担石油化工企业职工石油产品分析与检测基本操作技能和专业技能的培训能力,每年为社会培训300人以上;
3)进行相关岗位职业资格鉴定能力,每年接待实训学生200人,职业资格鉴定200人;
4)承担石油化工产品研发,技术服务项目3项,到校经费50万元.
石油产品分析检测实训中心建设规划见表7.
表7 石油产品分析检测实训中心建设规划
现有状况 建设后状况 主要设备及台套数 主要实训项目 增加设备及台套数 拟增设实训项目 石油产品开口及闭口闪点测定器4台,运动黏度计2台,硫含量测定仪2台,饱和蒸汽压测定仪1台,馏程测定仪2台,气相色谱仪4台,高效液相色谱仪1台套,酸度计40台,电位滴定计20台,分光光度计50台,原子吸收光谱仪4台套等 ①石油产品常规理化指标测定;
②有机化工产品含量分析;
③化工原料,中间品分析;
④化工生产环境检测分析 全自动蒸馏测定仪1台,全自动开口闪点测定仪1台,全自动闭口闪点测定仪1台,边界泵送温度测定器1台,苯及甲苯含量测定器1台等115台套石油产品专用分析仪器 汽油燃烧性能测试,油品基本理化性能测试,低温流动性能测试,腐蚀性能测试等实训项目30项 设备价值:409万元 投入经费:206万元 (3) 扩建石油化工岗位基本操作技能实训中心
在化工单元操作实训室基础上,购置精馏,吸收与解吸,流体流动,传热等4个单元9台实训装置,增加设备台套数,并新建管路阀门拆装技能训练室,新增实训项目8项,满足《化工单元操作》等课程实训要求,并承担"化工操作工"职业技能培训鉴定工作.功能与任务如下:
1)石油化工生产岗位基本操作技能实训;
2)管路,阀门拆装技能培训,每年培训学生200人,为社会培训150人;
3)开展职业技能鉴定,每年鉴定200人.
石油化工岗位基本操作技能实训中心建设规划见表8.
表8 石油化工岗位基本操作技能实训中心建设规划
现有状况 建设后状况 主要设备及台套数 主要实训项目 增加设备及台套数 拟增设实训项目 精馏装置3台套,吸收装置2台套,干燥装置2台套,流动阻力测定装置2台套,过滤装置2台套,萃取装置1台套等 ①阻力测量,管路特性曲线;
②精馏,吸收,萃取,干燥,过滤;
③传热系数测定,换热器标定;
④离心泵特性曲线 精馏装置2台套,吸收及解吸装置2台套,流体流动实训装置1台套,传热实训装置1台套等4个单元9台实训装置
管路拆装技能训练室 ①精馏操作实训
②吸收操作实训
③解吸操作实训
④流体输送设备操作实训
⑤泵串并联操作实训
⑥传热操作实训
⑦管路,阀门拆装实训 设备价值:62万元 投入经费:140万元 ⑷ 新建与改建石油化工工艺生产实训中心
与浙江中控公司合作设计开发甲苯歧化工艺实训装置;购置流化床催化裂化反应,DCS控制催化加氢和催化剂性能评价等3套石油化工工艺实训装置;并对原化工中试生产装置进行流程及电气和控制系统改造,提高原装置控制技术水平.新增实训项目8项,满足《石油化工生产实训》等课程要求,承担学生生产实训和"化工操作工"职业技能培训鉴定工作,为企业开展技术开发与技术服务工作.功能与任务如下:
1)基于真实产品的生产实训;
2)典型化学反应过程及产品分离,净化过程实训;
3)化工过程自动化控制,DCS集散控制实训;
4)开展职业技能培训与鉴定,每年培训学生200人,职业技能鉴定200人.为社会培训150人;
5)承担石油化工产品研发,技术服务项目1项,到校经费10万元.
石油化工工艺生产实训中心建设规划见表9.
表9 石油化工工艺生产实训中心建设规划
现有状况 建设后状况 主要设备及台套数 主要实训项目 增加设备及台套数 拟增设实训项目 100L反应釜4台,100L储罐4个,双锥回转真空干燥器1台套,厢式干燥器1台,水环真空泵1台,三足离心机1台,往复压缩机1台,油泵4台,板框压滤机1台,结晶器2台等 ① 苯甲酸钠生产实训
② 表面活性剂生产实训
③ 过滤机操作实训
④ 干燥器操作实训
⑤ 反应釜操作实训
⑥ 结晶器操作实训 甲苯歧化工艺实训装置1套,流化床催化裂化反应,DCS控制催化加氢和催化剂性能评价等3套石油化工工艺实训装置 ① 流化床反应器操作实训
② 甲苯歧化生产实训
③ 苯-二甲苯分离操作实训
④ 催化加氢装置实训
⑤ 催化裂化装置实训
⑥ 设备维护实训
⑦ 自控实训
⑧ 分析检验实训 设备价值:50万元 投入经费:268万元 3.校外实训基地建设内容
石油化工生产技术专业现有大连石化公司,燕山石化化学品部,冀东油田,承德钢铁集团焦化厂,大唐国际煤化工项目等6个.校企各自利用自身优势初步形成了资源共享,互惠互利的发展格局,保证了学生顶岗实习到企业开展.顶岗期间,学生接受企业管理,同时接受学校的管理,学校和企业共同制定学生业务学习,业务考核等管理措施及考核办法.同时为进一步拓宽学生顶岗实习范围,计划在2017年底前新增天津大港石化公司,辽河石化公司,华油集团辽河沥青厂,华北油田炼油厂等6家校外实训基地,为工学结合,顶岗实习顺利实施奠定良好的基础.
4.实训基地内涵建设
按照示范性建设的要求,体现实训基地建设的先进性,生产性和可持续性,加强实训基地内涵建设,具体内容如下:
1)"以岗位任务为导引,以化工单元操作项目为载体"开发实训项目,组织实践性教学环节,创建良好的生产性实训环境.引入石油化工企业文化,营造真实的职业环境和职业氛围,按照企业要求建设标准化的安全,卫生,环保等生产环境.
2)校企合作编写石油化工工艺仿真实训,单元操作仿真实训,单元操作实训,生产性实训,化工操作工和油品分析工培训等专业实训指导材料.
3)校企合作建立校内石油化工生产性实训管理制度,规范校内生产性实训管理规定,工艺流程,运行办法和考核办法,制订质量评价标准,优化实训的作业文件和考核办法.
4)建立学生顶岗实习的管理制度,明确校企双方的权限和职责,校企双方共同制订监控与考核办法,探索双导师指导制,实行企业为主的管理和考核办法,严格顶岗实习的管理与考核,保证顶岗实习的教学质量.
实践教学基地建设内容,建设进度及监测指标见表10.
表10 实践教学基地建设内容,建设进度及监测指标一览表(1)
建设项目 负责人 2007年建设内容 2017年建设内容 2017年建设内容 1.扩建石油化工工艺虚拟生产实训中心 温
守
东
程
忠
玲 预期目标:
完成一期石油化工工艺虚拟生产实训中心设备*.
验收要点:
计算机,模拟中控室设备,服务器,投影仪和仿真软件*合同. 预期目标:
1. 完成石油化工工艺虚拟生产实训中心一期设备安装,并投入实际使用;
2. 培养学生熟悉石油化工生产控制操作,熟悉工艺流程,故障分析排除等技能;
3. 承担"化工操作工"职业技能培训鉴定工作.
验收要点:
1. 一期45台计算机及局域网,2套模拟中控室设备,服务器,投影仪等;
2. 购置常减压,催化裂化和聚丙烯装置3种仿真软件,开出常减压,催化裂化和聚丙烯装置操作等3个实训项目;
3. 每年接待实训学生300人,职业资格鉴定100人,为社会培训200人. 预期目标:
1. 完成石油加工工艺虚拟生产实训中心二期建设,并投入实际使用;
2. 培养学生熟悉石油化工生产控制操作,熟悉工艺流程,故障分析排除等技能;
3. 承担"化工操作工"职业技能培训鉴定工作.
验收要点:
1. 二期增购45台计算机及局域网,2套模拟中控室设备,服务器,投影仪等;
2. 购置连续重整,柴油加氢和均苯四酐装置3种仿真软件,开出连续重整,柴油加氢和均苯四酐装置操作等6个实训项目;
3. 每年接待实训学生400人,职业资格鉴定200人,为社会培训200人. 表10 实践教学基地建设内容,建设进度及监测指标一览表(2)
建设项目 负责人 2007年建设内容 2017年建设内容 2017年建设内容 2.扩建石油产品分析检测实训中心 牛
桂
玲
孙
乃
有 预期目标:
完成一期石油产品分析仪器设备*.
验收要点:
石油产品分析仪器设备订货合同.
预期目标:
1. 完成一期石油产品分析仪器设备安装调试,初步完成油品分析检测实训中心建设;
2. 培养学生按照标准进行石油产品分析测试能力;
3. 开展社会培训工作,承担"油品分析工"职业技能培训鉴定工作;
4. 承担科技服务项目1项,到校经费20万元.
验收要点:
1. 一期仪器设备全自动蒸馏测定仪(1台),全自动开口闪点测定仪仪 表10 实践教学基地建设内容,建设进度及监测指标一览表(3)
建设项目 负责人 2007年建设内容 2017年建设内容 2017年建设内容 3.扩建石油化工岗位基本操作技能实训中心 丁
玉
兴 预期目标:
1. 完成精馏,吸收实训设备论证;
2. 完成管路阀门拆装实训室论证.
验收要点:
精馏,吸收实训设备及管路阀门拆装实训室设计资料. 预期目标:
1. 完成一期精馏,吸收与解吸实训设备*,安装,调试并投入使用;
2. 完成管路阀门拆装实训室建设,开出部分化工管道阀门拆装实训项目;
3. 承担"化工操作工"职业技能培训鉴定工作.
验收要点:
1. 2套精馏,2套吸收与解吸设备到位并安装;
2. 6套管路阀门拆装室安装就位;
3. 开出精馏,吸收与解吸,管路安装,泵串并联操作等实训项目6项,接待学生实训. 预期目标:
1. 完成二期传热,流体流动2个单元实训设备购置;
2. 建成包含化工工艺管道,阀门拆装实训室的石油化工基本操作技能实训中心,能对企业员工,在校学生进行管路拆装培训及技能鉴定.
验收要点:
1. 1套传热,1套流体流动实训设备安装到位,石油化工基本操作技能实训中心建设完成.
2. 开出精馏,吸收与解吸操作,传热,流体流动等10个实训项目,年接待实训学生200人,职业资格鉴定200人,社会培训150人. 表10 实践教学基地建设内容,建设进度及监测指标一览表(4)
建设项目 负责人 2007年建设内容 2017年建设内容 2017年建设内容 4.新建与改建石油化工工艺生产实训中心 温
守
东
刘
长
占 预期目标:
完成石油化工工艺生产实训装置调研工作.
验收要点:
石油化工工艺生产实训装置初步设计资料. 预期目标:
1. 完成新建石油化工工艺生产实训装置论证及设计工作;
2. 完成原中试装置改造论证及设计工作.
验收要点:
新建石油化工生产实训装置设计资料;原中试装置改造设计资料. 预期目标:
1. 完成石油化工工艺生产实训装置*及设备安装调试;
2. 完成原中试装置改造工作;
3. 完成3套石油化工工艺实训装置购置;
4. 具备生产和中试功能;接收学生生产实训和社会培训,技术开发;
5. 承担技术服务项目1项,科技服务到校经费10万元.
验收要点:
1. 甲苯歧化生产装置,流化床催化裂化反应,DCS控制催化加氢和催化剂性能评价4套设备安装到位,原中试装置投入运行,开出甲苯歧化生产实训,苯-二甲苯分离操作实训,催化裂化装置实训等实训项目8项;
2. 年接待实训学生200人,职业资格鉴定200人,社会培训150人;
3. 科技服务合同,科技服务到校经费凭证. 表10 实践教学基地建设内容,建设进度及监测指标一览表(5)
建设项目 负责人 2007年建设内容 2017年建设内容 2017年建设内容 4.实训基地内涵建设 温
守
东
刘
长
占 预期目标:
制定校外顶岗实习管理制度.
验收要点:
学生顶岗实习管理办法. 预期目标:
1. 制定校内及校外实训基地的管理与运行制度;
2. 完成部分教学文件建设.
验收要点:
1. 校内及校外实训基地管理制度,指导教师岗位职责,学生实训管理办法等;
2. 校外,校内实习管理办法;
3. 考核标准,实训指导书等教学文件. 预期目标:
1. 全面完成实训基地的管理与运行制度建设;
2. 全面完成教学文件建设.
验收要点:
1. 经过完善的校内实训质量考核和评价办法;学生顶岗实习质量评价办法;
2. 考核标准,实训指导书等教学文件.
3. 实训中心安全管理规定,工艺,设备操作规程;
4. 实训基地企业文化建设成果;实训基地标准化建设成果.
(四) "双师"结构的优秀教学团队建设
采取"激励与约束"并重的队伍建设机制和"事业留人,感情留人,待遇留人,机制留人"的四留人机制,通过培养与引进相结合,通过下企业锻炼,职业技能培训,国内外进修和科技服务等措施加强专业带头论文范文骨干教师队伍建设,经过3年的努力,培养2名,聘请1名专业带头论文范文6名骨干教师,引进有企业工作经历专业教师5人,专业教师总数达到19人,双师素质教师达到85%;增聘辽河石化,大港石化等石化行业企业*教师15名,专*教师比例达到1:1.形成一支师德高尚,业务精良,结构合理,富于创新的石油化工优秀教学团队.
1. 专业带头人培养
大力加强专业带头人建设,专业带头人标准是:具有较强的敬业精神,创新能力,扎实的专业知识和较强的实践技能;掌握本专业科技发展动态,提出专业中长期发展思路及措施;主持本专业人才培养模式改革和课程体系的构建;具有较强的组织科技服务和社会培训能力;具有带领专业教学团队的能力.分三年培养2名校内专业带头人,同时聘请1名在同行业有一定影响,熟悉行业发展的最新动态,有较强的生产科研能力,且具有相应高级技术职务的技术专家作为专业带头人.具体培养措施见表11.
(1)到新加坡,澳大利亚,加拿大,德国等国家进行职业教育进修与培训;
(2)参加中石油培训中心或国内高校学习培训;
(3)到辽河石化,抚顺石化,大唐国际等大型企业下厂锻炼;
(4)与企业合作开展科技开发项目.
2.骨干教师队伍建设
培养6名骨干教师,骨干教师标准是:有一定的企业技术服务经历,具有较强实践动手能力和一定的科技服务,社会培训能力;业务能力强,教学质量评价优秀,能够承担工作过程导向的课程开发工作;具有本专业课程建设与实训基地建设工作的能力.具体培养措施见表11.
(1)到新加坡等国家进行职业教育进修与培训;
(2)到辽河石化,抚顺石化,大唐国际等大型企业下厂锻炼;
(3)参加中石油培训中心或国内高校学习培训;
(4)参加职业技能培训与鉴定或教育部骨干教师培训班,获得高级工以上职业资格或考评员证书;
(5)开展职教能力培训,转变观念,提高课程开发能力;
(6)利用校内实训基地条件参与对外技术服务,人员培训等.
表11 专业带头论文范文骨干教师队伍建设规划
培养类别 姓名 教师基本情况 培养计划 专业带头人 曹克广 教授,博士,校长,教育部化工技术类专业教指委主任委员 新加坡,德国等研修培训;
与企业合作技术开发 聘请
1名 高级工程师职称,熟悉行业发展动态,在石油化工行业具有一定知名度 职教能力培养 温守东 副教授,化工工程师,硕士,系主任,高级考评员,国家安全评价人员 新加坡,德国等培训学习;
大唐国际煤化工项目下厂锻炼;
与企业合作技术开发;
技师培训,鉴定 骨干教师 孙乃有 教授,硕士,高级考评员 国内外培训;
辽河石化公司下厂锻炼;
与企业合作技术开发,技术服务 丁玉兴 副教授,化工工程师,硕士,高级考评员 国内外培训;
大唐国际煤化工项目下厂锻炼;
与企业合作技术开发,技术服务 牛桂玲 副教授,硕士,高级考评员,国家安全评价人员 国内外培训;
大连石化公司下厂锻炼;
与企业合作技术开发,技术服务 程忠玲 副教授,硕士,高级考评员,国家安全评价人员 国内外培训;
大连石化公司下厂锻炼;
与企业合作技术开发,服务;
职业技能培训 胡兴兰 副教授,硕士,考评员 国内外培训;
与企业合作技术开发,技术服务 王秀艳 副教授,博士,高级考评员,国家安全评价人员 国内外培训;
大唐国际煤化工项目下厂锻炼;
与企业合作技术开发,技术服务 3."双师"素质教师队伍建设
努力提高中,青年教师的技术应用能力和实践能力,力争三年内"双师"素质教师比例达到85%以上(见表12).
(1)建立和完善教师到企业实践制度.按照每位教师的发展方向,专业教师在两年内至少有两个月时间(青年教师要求达到半年以上)到辽河石化,抚顺石化,大唐国际等校外实训基地进行顶岗实践,熟悉生产过程,参与项目开发,课题研究等,增加专业知识,提高专业实践能力.
(2)加强校内实践技能培训.组织专业教师*生产性实训基地的工作,开展技术服务,技术开发与技术培训工作,提高专业师资队伍的工程实践能力和技术水平.
(3)安排教师参加相应的职业资格培训,考核;优先引进有企业工作经历的专业教师,增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例.
(4)开展职教能力培训,树立职业教育教学理念.
表12 师资队伍建设进度表
建设项目 2007年建设内容 2017年建设内容 2017年建设内容 合 计 培养或聘请专业带头人 培养1名 聘请1名
培养1名 3名 培养骨干教师 培养3名 培养3名 6名 引进专业教师 1名(石油化工) 2名(石油化工,油品分析) 2名(石油化工,油品分析) 5名 聘请企业*教师 2名 7名 6名 15名 教师职教能力培训 全体教师
职教理念 全体教师
职教理念,实践能力,课程开发 全体教师
职教理念和实践能力 全体 职业技能培训 2名(技师) 4名(高级工及以上) 4名(高级工及以上) 10名 国内外进修,培训 1人次 8人次 5人次 14人次 下企业实践 1名 4名 5名 10名 学历提高 1名(攻读硕士) 1名(攻读硕士) 2名 4.*教师队伍建设
加强与行业企业的合作,聘请行业企业技术专家和技能专家共同进行人才培养模式改革,校内实训基地建设,专业建设与课程建设,制订人才培养方案.从大港石化,辽河石化,抚顺石化,大唐国际等增聘15名以上*教师指导学生生产性实训和顶岗实习,举办技术讲座或对教师进行技能培训.*教师总数达到21人,构建专兼结合的专业教学团队.
表13 "双师"结构教学团队建设内容,建设进度及监测指标一览表(1)
建设项目 负责人 2007年建设内容 2017年建设内容 2017年建设内容 1.专业带头人培养 温守东 预期目标:
启动专业带头人培养工作,制订培养计划.
验收要点:
1. 专业带头人培养计划;
2. 到国内外大学学习考察的佐证材料. 预期目标:
按照学校专业带头人培养标准,从专业教学团队中培养1名专业带头人(曹克广).能够带领专业教师进行专业建设,主持省部级教科研项目,与企业合作开展技术开发.
验收要点:
1. 专业带头人培养计划和学校专业带头人批文;
2. 到国内外大学,企业学习考察的佐证材料;
3. 主持省部级或校企横向课题的立项书,合同或结题资料;
4. 主持专业建设;培养新教师,主持职业能力培训等培养新教师,主持职业能力培训等 表13 "双师"结构教学团队建设内容,建设进度及监测指标一览表(2)
建设项目 负责人 2007年建设内容 2017年建设内容 2017年建设内容 2.骨干教师培养 丁玉兴 预期目标:
启动骨干培养工作,制订培养计划.
验收要点:
骨干教师培养计划. 预期目标:
按照学校骨干教师培养标准,从专业教学团队中培养3名骨干教师(丁玉兴等).能够担当课程负责人进行课程开发,指导学生实训教学,参与教科研工作,并具备"双师素质"的中青年教师.
验收要点:
1. 骨干教师培养计划和学校骨干教师批文;
2. 到国内外培训学习的佐证材料;
3. 参与完成纵向研究或校企横向课题开发的立项书,合同或结题资料;
4. 参加实训基地建设下企业锻炼,参加企业;课程参加实训基地建设下企业锻炼,参加企业;课程 表13 "双师"结构教学团队建设内容,建设进度及监测指标一览表(3)
建设项目 负责人 2007年建设内容 2017年建设内容 2017年建设内容 3."双师"素质教师队伍建设 刘长占
姚成红
石 勇 预期目标:
1. 启动双师素质教师培养工作,制订双师素质教师培养计划;
2. 提高教师实践能力和业务能力.安排1名教师到抚顺石化下厂锻炼;2名教师参加职业技能培训,取得技师职业资格;引进石油化工专业教师1人.
验收要点:
1. 双师素质教师培养计划;
2. 教师下厂锻炼,获取职业资格证书佐证材料;
3. 双师素质教师指导实践教学佐证材料;
4. 双师素质教师年度考核及评价结果. 预期目标:
1. 提高教师实践能力和业务能力,安排2名教师到辽河石化等下厂锻炼;3名教师参加职业技能培训,取得高级工以上职业资格;引进石油化工专业教师2人."双师"素质教师达到80%.
2. 完成第一轮职教理念,实践能力,课程开发等培训任务,教师职教能力明显提高.
验收要点:
1. 双师素质教师培养计划;
2. 教师下厂锻炼,获取职业资格证书佐证材料;
3. 双师素质教师指导实践教学佐证材料;
4. 双师素质教师年度考核及评价结果;
5. 职教能力培训资料及记录;
6. 双师素质教师工作总结. 预期目标:
1. 提高教师实践能力和业务能力,安排2名教师到辽河石化等下厂锻炼;3名教师参加职业技能培训,取得高级工以上职业资格;引进石油化工专业教师2人.全面完成师资队伍建设目标,"双师"素质教师达到85%.
2. 完成第二轮职教理念,实践能力培训任务,教师职教能力显着提高.
验收要点:
1. 双师素质教师培养计划;
2. 教师下厂锻炼,获取职业资格证书佐证材料;
3. 双师素质教师指导实践教学佐证材料;
4. 双师素质教师年度考核及评价结果;
5. 职教能力培训资料及记录;
6. 双师素质教师工作总结. 4.*教师聘任 程忠玲
庞晓东 预期目标:
1. 制订*教师队伍建设计划;
2. 改善师资队伍"双师"结构,增聘企业*教师2人,*教师达到8人.
验收要点:
*教师聘任计划;*教师教学工作佐证材料. 预期目标:
改善师资队伍"双师"结构,增聘企业*教师7人,*教师达到15人.
验收要点:
1. *教师聘任的佐证材料和教学工作佐证材料;
2. *教师参与专业建设的佐证材料;
3. *教师教学工作评价结果及工作总结. 预期目标:
形成结构合理的专兼结合教学团队.增聘企业*教师6人,*教师总数达到21人,专兼教师比例达到1:1,全面完成建设目标.
验收要点:
1. *教师聘任的佐证材料和教学工作佐证材料;
2. *教师参与专业建设的佐证材料;
3. *教师教学工作评价结果及工作总结. (五) 社会服务能力建设
1. 以服务于石油化工行业和区域经济为己任,依托我校化工行业"特有工种职业技能鉴定站",实现企业员工培训,社会人员培训,青年教师培训,以及相关专业的实训教学和技能培训,鉴定等服务功能.培训人员达到每年800人以上.
2. 依托专业群形成区域性技术服务中心,接纳企业科技人员,借助学校公共技术平台和各种资源,合作承担在生产实践中有较大推广价值的科研项目,提高教师的科研与科技服务能力,为推动本地区及行业的经济发展作出应有的贡献.实现社会与学校教育资源的共享,实现校企融合与校企"双赢".年到校科研经费40万元以上.
3. 将建设成果与教学资源在网络上发布,与社会和同类院校共享.实训基地实行全方位开放,为兄弟院校提供实验与实训环境以及教师培训,到2017年计划培训师资20名以上.
(六)对外交流
1.扩大校际合作与交流,在专业建设,人才培养模式改革,课程建设,科技服务,基地建设等方面互相学习,共同提高.
2. 加强对口院校支援力度,为对口支援院校开展师资培训和教学指导.以示范性专业建设带动对口支援院校相关专业建设.每年为对口支援院校培训2~3名骨干教师,每年选派2~3名经验丰富的教师到对口支援院校指导教学工作.2017年对口支援院校数量达到2所.
3. 加强国际交流和合作,组织专业带头论文范文骨干教师走出国门,更新观念,学习发达国家职业技术教育成功的经验.
社会服务能力建设内容,建设进度及监测指标见表14.
表14 社会服务能力建设内容,建设进度及监测指标一览表
建设项目 负责人 2007年建设内容 2017年建设内容 2017年建设内容 1.对口支援合作办学 曹
克
广 预期目标:
对口支援1所高职院校,增强辐射带动作用.
验收要点:
1. 与银川科技职业学院对口支援协议书;
2. 培训师资,指导教学工作佐证材料. 预期目标:
对口支援院校达到2所,辐射带动作用明显加强.
验收要点:
1. 与银川科技职业学院,辽河石油职业技术学院对口支援协议书;
2. 培训师资,指导教学工作佐证材料. 预期目标:
继续支持对口支援院校,发挥示范和带动作用.
验收要点:
培训师资,指导教学工作佐证材料. 2.化工技术师资培训基地建设 曹
克
广 预期目标:
启动化工技术类专业教师师资培训基地建设.
验收要点:培训计划和培训方案. 预期目标:
初步建成化工技术类专业教师师资培训基地.
验收要点:佐证材料. 预期目标:
成为化工技术类专业教师师资培训基地.培训化工类职业院校教师20名.
验收要点:培训人员名单,培训佐证材料. 3.科技开发与技术服务 胡
兴
兰
程
忠
玲 预期目标:
增强专业科技开发与技术服务能力.技术开发和技术服务项目2项,科技服务到校经费30万元.
验收要点:
1. 合作开发项目合同书;
2. 技术服务项目佐证材料;
3. 科技服务到校经费佐证材料. 预期目标:
专业科技开发与技术服务能力明显增强.技术开发和技术服务项目2项,科技服务到校经费40万元.
验收要点:
1. 合作开发项目合同书;
2. 技术服务项目佐证材料;
3. 科技服务到校经费佐证材料. 预期目标:
形成较强的专业科技开发与技术服务能力,成为区域技术服务中心.技术开发和技术服务项目3项,科技服务到校经费40万元.
验收要点:
1. 合作开发项目合同书;
2. 技术服务项目佐证材料;
3. 科技服务到校经费佐证材料. 4.社会培训 牛
桂
玲 预期目标:
增强专业社会培训能力.开展中高级分析检验工,油品分析工,化工操作工培训鉴定,安全技术培训400人.
验收要点:
培训合同,培训原始资料等. 预期目标:
专业社会培训能力明显增强.开展中高级分析检验工,油品分析工,化工操作工培训鉴定,安全技术培训600人.
验收要点:
培训合同,培训原始资料等. 预期目标:
成为行业,区域高技能人才培训基地.开展中高级分析检验工,油品分析工,化工操作工培训鉴定,安全技术培训800人.
验收要点:
培训合同,培训原始资料等. 四,石油化工生产技术专业所在专业群建设方案
我校以石油化工生产技术专业为龙头,辐射带动的专业有精细化学品生产技术,工业分析与检验,环境监测与治理技术3个专业,班级数15个,在校生人数近600人.上述专业在基础课程,部分专业课程,实验实训基地建设,师资上有着紧密的联系和依存关系,可以有效实现教学资源的共享.专业群建设方案重点考虑专业群师资队伍和课程建设,可作为对石油化工生产技术专业的补充和完善.本建设项目所需总经费为63万元,由河北省政府投入经费建设.建设内容包括:
1.专业群重点课程建设
从非重点专业中确定《分析化学》,《精细合成技术》,《水污染控制技术》3门受益面大的课程进行重点课程建设,分三年建设完成.建设内容包括课程标准,教学课件,试卷库,习题库等,并逐步上网.并在非重点专业中组织立项编写3门专业教材.完成《分析检验工》,《有机合成工》2门职业技能取证培训课件和习题库.
2.师资队伍建设
计划分三年培养专业带头人2名,培养骨干教师4名,安排10名专业教师到企业或下实训基地锻炼以及参加职业技能培训,引进专业教师2名.聘请10名从事精细化学品生产,分析检验的行业企业技术专家,技术能手担任*教师,指导学生理论与实践教学环节.详见表15.表15 石油化工生产技术专业所在专业群建设分年度实施计划
专业群所覆盖专业的名称 精细化学品生产技术,工业分析与检验,环境监测与治理技术 建设内容 自筹经费(万元) 地方政府投入(万元) 合计
(万元) 2007年12月
(预期目标,验收要点) 2017年12月
(预期目标,验收要点) 2017年12月
(预期目标,验收要点) 2007
年度 2017
年度 2017
年度 小
计 2007
年度 2017
年度 2017
年度 小
计 合计 7 29 27 63 63 师资队伍
建 设 2 16 18 36 36 预期目标:
①安排2名专业教师实践锻炼;
②从行业企业增聘2名*教师.
验收要点:
①教师实践锻炼相关证明材料
②*教师任课证明材料 预期目标:
①安排4名专业教师实践锻炼,培养专业带头人1名(侯士法),培养骨干教师2名(王金梅等),引进教师1名;
②从行业企业增聘4名*教师.
验收要点:
①专业带头人,骨干教师培养计划;
②主持专业建设,课程开发佐证材料;
③实践锻炼,职业技能培训佐证材料;
④指导青年教师佐证材料;
⑤指导实践教学佐证材料;
⑥*教师聘任材料;
⑦学生评教材料. 预期目标:
①安排4名专业教师实践锻炼,培养专业带头人1名(关荐伊),培养骨干教师2名(孟祥福等),引进教师1名;
②从行业企业增聘4名*教师.
验收要点:
①主持专业建设,课程开发佐证材料;
②实践锻炼,职业技能培训佐证材料;
③指导青年教师佐证材料;
④指导实践教学佐证材料;
⑤年度考核结果.
⑥*教师聘任材料;
⑦学生评教材料. 课程建设 5 13 9 27 27 预期目标:
①启动工学结合课程建设;
②完成1门职业技能取证培训课件;
③按照专业群建设与发展在非重点专业中组织立项编写1门专业教材.
验收要点:
①工学结合课程建设计划;
②分析检验工培训课件;
③编写的教材及使用情况.
预期目标:
①完成1门工学结合校级精品课程建设;
②完成1门职业技能取证习题库;
③按照专业群建设与发展在非重点专业中组织立项编写1门专业教材.
验收要点:
①《分析化学》(负责人:牛桂玲)精品课学校批准文件及建设成果;
②分析检验工习题库;
③编写的教材及使用情况. 预期目标:
①完成2门工学结合校级精品课程建设;
②完成1门职业技能取证培训课件和习题库;
③按照专业群建设与发展在非重点专业中组织立项编写1门专业教材.
验收要点:
①《精细合成技术》(负责人:程忠玲),《水污染控制技术》(负责人:王金梅)精品课学校批准文件及建设成果;
②有机合成工培训课件,习题库;
③编写的教材及使用情况. 五,专业建设经费预算
本建设项目所需总经费为1400万元,其中:
1. 论文范文财政资金800万元.用于实训基地硬件建设400万元,用于实训基地内涵建设22万元,用于师资队伍建设120万元,用于课程体系改革,优质核心课程建设,教材建设,教学管理改革等258万元;
2. 河北省政府配套资金400万元.用于实训基地硬件建设200万元,用于实训基地内涵建设25万元,用于教学管理改革22万元,用于师资队伍建设60万元,用于专业群建设63万元,用于对口支援和化工技术师资培训基地建设30万元;
3. 行业企业投入100万元,学校自筹资金100万元.全部用于实训基地硬件建设.
专业建设经费预算祥见表16.
表16 石油化工生产技术专业建设分年度经费预算表
重点专业名称 石油化工生产技术 建设内容 资金预算及来源 论文范文财政投入
(万元) 省级地方财政投入
(万元) 行业企业投入(万元) 学校自筹投入(万元) 合计 2007
年度2017
年度2017
年度小计 200年度2017
年度2017
年度小计2007
年度2017
年度2017
年度小计 200年度2017
年度2017
年度小计 实践
教学
条件建设 2.石油产品分析检测实训中心建设 106 100 206 206 3.石油化工岗位基本操作技能实训中心建设 100 100 20 20 20 20 140 4.石油化工工艺生产实训中心建设 200 200 34 34 34 34 268 5.实训基地内涵建设 2 10 10 22 10 15 25 47 小 计 202 110 110 422 10 215 225 100 100 100 100 847 师资队伍建设 2.骨干教师队伍建设 3 14 19 36 5 10 15 51 3.*教师聘任 2 28 26 56 5 5 10 66 4.双师素质教师队伍建设 10 10 20 20 小 计 7 55 58 120 25 35 60 180 表16 石油化工生产技术专业建设分年度经费预算表
重点专业名称 石油化工生产技术 建设内容 资金预算及来源 论文范文财政投入
(万元) 省级地方财政投入
(万元) 行业企业投入(万元) 学校自筹投入(万元) 合计 2007
年度2017
年度2017
年度小计 200年度2017
年度2017
年度小计2007
年度2017
年度2017
年度小计 200年度2017
年度2017
年度小计 课程 2.课程建设 2 50 48 100 100 3.教材及课件建设 2 35 28 65 65 4.教学管理改革 3 5 5 13 15 7 22 35 小 计 12 130 116 258 15 7 22 280 石油化工生产技术专业群建设 1.师资队伍建设 2 16 18 36 36 2.课程建设 5 13 9 27 27 小 计 7 29 27 63 63 其他 1.对口支援及师资培训基地建设 15 15 30 30 小 计 15 15 30 30 六,专业建设的预期效果
通过国家示范性高等职业院校建设,全面加强内涵建设,提高教育质量,进一步改善实验实训条件,增强社会服务能力,提升整体办学水平,将专业建成国内同类院校先进水平,特色鲜明的国家示范专业.
1. 培养石油化工行业生产一线需要的高技能人才
每年为石油石化和地方企业培养300名以上石油化工及相关专业方向毕业生,充实企业生产一线,改善企业现有技术工人队伍结构.带动精细化学品生产技术,工业分析与检验,环境监测与治理技术3个专业,建成核心课程共享型的石油化工特色专业群,石油化工生产技术实训基地可同时容纳300人进行实训.石油化工生产技术专业全日制在校生规模将达到近500人,带动专业在校生近600人.
2. 推动我国石油化工技术类职业教育师资队伍建设
接受对口支援院校以及国内同类院校委托培养专业教师.通过举办暑假短期骨干师资培训班,计划培训师资20名以上.推广专业教学理念与改革经验,培养教师的职教能力.
3. 为社会提供职业技能培训和技术服务
扩建一个功能完善,模拟企业真实生产过程的校内生产性实训基地,满足学生的能力培训需要.承担社会职业培训和再就业培训,每年培训规模达到800人以上;承担企业科研项目,为企业提供技术服务,成为区域石油化工企业技术服务中心.附表 石油化工生产技术实训基地主要设备清单及预算(1)
基地
名称 主要仪器设备 仪器设备,软件名称 主要技术参数
及要求 数量 单价
(万元) 总价
(万元) 购置时间
(年) 1.
石油化
工工艺
仿真实
训基地
(186万元) 常减压装置系统仿真软件 1 5.5 5.5 2007 催化裂化装置系统仿真软件 1 8.9 8.9 2007 聚丙烯装置系统仿真软件 环管工艺 1 5.0 5.0 2007 柴油加氢装置系统仿真软件 1 7.0 7.0 2017 连续重整装置技能鉴定系统仿真软件 1 7.5 7.5 2017 均苯四酐仿真软件 1 4.5 4.5 2017 计算机 Intel 奔腾4,3060MHz,1GB内存,120GB硬盘, 17英寸液晶显示器 90 0.4 36.0 2007,2017各45台 空调 3匹柜式 4 1.0 4.0 2007,2017各2台 教师机 2 2.0 4.0 2007,2017各1台 投影仪 3000流明 3 2.0 6.0 2007 1台 2017 2台 服务器 2 2.0 4.0 2007,2017各1台 数字摄像机 1 2.0 2.0 2007 数码相机 400D 1 0.8 0.8 2007 激光打印机 LBP-3460 1 0.8 0.8 2007 网络工程(含交换机等) 10.0 10.0 2007,2017各5万 模拟中控室(含软件) 4 20.0 80.0 2007,2017各2台套 小 计 114 186 附表 石油化工生产技术实训基地主要设备清单及预算(2)
基地
名称 主要仪器设备 仪器设备,软件名称 主要技术参数
及要求 数量 单价
(万元) 总价
(万元) 购置
时间 2.石油产品分析检测实训基地(206万元) 石油产品蒸馏测定仪(管)TSY-1104II() 全自动蒸馏测定仪 EA 3000 1 8.50 8.50 减压蒸馏测定器 DSY-218 1 4.00 4.00 减压馏程测定器 BF-06A 1 3.20 3.20 运动粘度测定 全自动运动粘度测定仪 BF-03F 1 5.50 5.50 毛细管粘度计自动清洗机 DSY-901A 1 1.56 1.56 低温粘度计
(低温动力粘度) 1 2.50 2.50 石油产品恩氏粘度计 2 0.30 0.60 全自动闭口闪点测定仪 石油产品闪点测定仪 TSY-1103 石油产品闪点和燃点测定仪 TSY-1101 全自动开口闪点测定仪 石油产品密度测定仪
(密度计法) DSY-412 3 1.25 3.75 石油产品密度测定仪
(比重瓶法) BF-84 2 1.25 2.50 倾点凝点测定器 BF-15A 3 1.90 5.70 冷滤点测定器 DKL-211A 3 1.85 5.55 实际胶质测定器
(喷射蒸发法) DSY-011D 2 1.60 3.20 DSY-311B 1 3.40 3.40 石油产品硫含量测定仪
(燃灯法) BF-50 5 0.33 1.65 石油产品硫含量测定仪
(氧弹法) DKL-131 1 1.80 1.80 深色石油产品硫含量测定仪(管式炉法) BF-30A 2 3.80 7.60 饱和蒸气压测定器(雷德法) DSY-207 2 1.67 3.34 液体石油产品烃类测定器
(荧光指示剂吸附法) DSY-404B 1 4.50 4.50 石油产品水溶性
酸及碱测定仪 DKL-171 2 0.62 1.24 石油产品酸值测定器 BF-41 3 0.48 1.44 附表 石油化工生产技术实训基地主要设备清单及预算(3)
基地
名称 主要仪器设备 仪器设备,软件名称 主要技术参数
及要求 数量 单价
(万元) 总价
(万元) 购置
时间 2.石油产品分析检测实训基地
(206万元) 水分测定器 BF-10A 3 0.26 0.78 2007 微量水分测定仪 DKL-106C 2 0.26 0.52 汽油氧化安定性测定仪
(诱导期法) DSY-323A 1 4.80 4.80 小计 66 106.7 苯及甲苯含量测定器
(气相色谱法) DSY-636 1 8.50 8.50 2017 轻质石油产品浊点结晶点
测定仪 DKL-209 1 0.95 0.95 微机硫醇硫测定仪 BF-S-4 1 2.50 2.50 电炉残炭测定器 BF-09 2 0.46 0.92 康氏残炭测定器 BF-10 1 0.16 0.16 石油产品兰氏残炭测定仪 DKL-108 1 1.08 1.08 石油产品残炭测定器(微量法) DSY-042Z 1 4.50 4.50 自动馏分燃料油
氧化安定性测定器 DSY-343Z 1 2.70 2.70 石油产品铜片腐蚀测定仪 DSY-020 1 1.00 1.00 石油产品银片腐蚀测定仪 DSY-020A 1 1.20 1.20 石油产品色度测定器 BF-851 1 0.86 0.86 石油产品赛波特颜色测定器
(赛波特比色计法) K13009 1 4.60 4.60 边界泵送温度测定器 DSY-124 1 11.50 11.50 润滑油抗泡沫特性测定仪 BF-24 1 1.75 1.75 苯胺点实验器 BF-68 2 0.45 0.90 润滑油抗乳化性能测定仪 BSY-131 1 2.20 2.20 润滑油氧化安定性测定器
(旋转氧弹法) DSY-026 1 4.88 4.88 润滑脂滴点测定器 DSY-022 2 0.23 0.46 石蜡熔点测定器 BF-78 1 1.20 1.20 石蜡含油量测定器 DSY-005 1 2.33 2.33 附表 石油化工生产技术实训基地主要设备清单及预算(4)
基地
名称 主要仪器设备 仪器设备,软件名称 主要技术参数
及要求 数量 单价
(万元) 总价
(万元) 购置
时间 2.石油产品分析检测实训基地(206万元) 锥针入度测定器 DSY-030 2 0.72 1.44 2017 沥青软化点测定仪 DSY-504 2 0.34 0.68 沥青延伸度测定仪 DSY-501A 2 1.45 2.90 石油产品灰分测定仪 DKL-140 1 8.50 8.50 碘值测定仪 1 4.00 4.00 辉光值测定仪 GB/T 11128 1 3.20 3.20 发热量测定仪 GB/T 384 2 0.75 1.50 煤油烟点测定仪 DKL-189 1 5.40 5.40 导电性测定仪 GB/T 6539 1 1.56 1.56 液化石油气密度测定器 DSY-702 1 2.50 2.50 液化石油气蒸气压测定器 DSY-703 2 0.30 0.60 机械杂质测定器 DSY-415 1 7.50 7.50 调速多用振荡器 HY-3 3 0.26 0.78 分析天平 AL-204 3 0.25 0.75 电热干燥箱 101-2 1 1.25 1.25 台式高频清洗器 KQ-250TDV 1 1.25 1.25 大容量冰箱 1 1.90 1.90 小计 49 100 合计 115 206 附表 石油化工生产技术实训基地主要设备清单及预算(5)
基地
名称 主要仪器设备 仪器设备,软件名称 主要技术参数及要求 数量 单价
(万元) 总价
(万元) 购置时间
(年) 3.
石油
化工
岗位
基本
操作
技能
实训
基地
(140万元) 传热综合实训装置 论文范文 1 30.0 30.0 2017 精馏实训装置 2 20.0 40.0 2017 吸收与解吸实训装置 2 20.0 40.0 2017 流体流动综合实训装置 1 10.0 10.0 2017 管路阀门拆装技能培训设备 论文范文 6套 20.0 2017 小计 9 140 4.
石油
化工
工艺
生产
实训
基地
(268万元) 甲苯歧化装置包含:
反应器
精馏塔
换热器
管路,阀门
控制系统及控制仪表
工业控制计算机
控制软件 150 2017 原生产中试装置流程及电气和控制系统改造 50 流化床催化裂化反应实训装置 22 22 催化剂性能评价实训装置 反应温度:50-500℃;操作压力:1.0-20Mpa 18 18 DCS控制催化加氢实训装置 反应温度:50-500℃;操作压力:1.0-10Mpa 28 28 小计 268
项目二 石油工程技术专业及专业群建设方案
项目负责人:董双波
一,立项依据
(一)专业建设的背景
石油工程专业是油田生产的主干专业,是复合型专业,涉及钻井,采油油田该专业队伍水平的高低是油田稳定产量,提高效益的决定因素.直接从事石油勘探开发及相关专业的工程人员约35000人,他们中具有大专以上学历的不足20%,中专和技校毕业的约30%,无专业学历的占50%,队伍的整体素质低.石油工程在"十一五"期间明确提出要加快合资合作勘探开发国内油气田,大力开拓海外油气田勘探开发市场.目前,中石油,中海油和中石三大公司,与壳牌石油公司,埃森美孚石油公司,菲利浦斯石油公司等几十个国家和地区的上百家公司,正在我国领域内合作开发国内油气田同时,与四大洲的国家和地区开展合作,需要支石油工程技术服务队伍为全球各油气工程市场提供服务需要大量能够适应中外合作,外语,有扎实石油工程专业基础知识和能力的技能专业人才. 主任委员 于英太 华北油田 原总经理,地质总工程师 副主任委员 田乃林 承德石油高等专科学校 副校长,教授 委员 周晓俊 华北油田采油五厂 厂长,高级工程师,酸化压裂专家 委员 高卫国 冀东南堡油田 副经理,钻井总监,高级工程师 委员 周凤鸣 冀东油田研究院 副院长,总工,高级工程师 委员 王眉山 大港油田钻井公司 副经理,高级工程师,主抓生产工作 委员 翟应虎 中国石油大学(北京) 钻井专家,博士生导师 委员 董双波 承德石油高等专科学校 系主任,副教授 委员 张红静 承德石油高等专科学校 教学主任助理,博士,副教授 专业拥有石油工程技术校内实训基地,下设石油地质,采油工程技术,油田化学技术,提高采收率技术等实训中心,占地面积2000㎡,基地具有泥浆工,分析工等职业工种鉴定资格.专业拥有包括等在内的家校外实训基地,100%实习.与企业合作,改革教学方法和手段,教学过程的实践性,开放性和职业性工学重视学生校内学习与实际工作的一致性探索课堂与实习地点的一体化提高学生技能职业资格标准,突出职业能力培养推行工学教学模式优质专业核心课程,建立与人才培养模式相适应的"双师"素质双师"结构专兼结合教学团队.提高技术实训建设水平加强建立健全实训基地管理制度管理办法
图2 以岗位职业能力培养为核心的人才培养模式
第三学段(第4,5学期),在校内,分专业方向进行两个学期的专业理论学习和专业技能实训,学生在半年油田顶岗工作的基础上,学习主动性更强,目的性更明确,进一步拓展专业领域的知识面,并在校内钻井,采油技术模拟仿真的实训环境中,提升职业技能,并取得钻井中级工或采油中级工职业资格证书.
第四学段(第6学期),在油田,学生到就业的具体单位进行主岗位带薪顶岗实践.进一步学习与油田共同开发的基于工作过程的钻井,采油专业核心课程和综合专业实践课程.
经过这样工学交替四个学段的学习,学生具有油田企业一年的生产性工作经历,经历了"从初学者到技能专家"的职业成长过程,掌握了专业技术实践知识和必备的技术理论知识,能够到油田生产岗位"零距离"就业.
(二)改革课程体系和教学内容
1.课程体系构建
在与华北油田等企业技术技能专家共同进行职业岗位与职业能力分析的基础上,根据钻井和采油岗位(群)的任职要求,以职业能力培养为主线构建岗位任务设置课程教学过程的实践性,开放性和职业性,加大实践教学环节的比重,实践教学环节不少于总课时的50%全面推行"双证书"制度,毕业生取得"双证书"的比例达到100%.专业课程体系见图
2.专业核心课程建设
(1)专业核心课程建设的路径
以企业真实生产任务为载体,以岗位工作过程为核心,与油田共同进行基于工作过程的课程开发.根据钻井,采油岗位工作分析,参照行业标准和钻井工,钻井泥浆工,采油工职业资格标准要求,选择确定典型工作任务,结合学校与油田的实际,共同创设教学情境,共同组织教学的实施,考核与评价,共同开发行动导向课程的校本教材.课程的实施采取行动导向的"教学做"一体化模式,在学校和油田交替进行,形成职业能力进阶式培养,通过完成一系列具有工作过程结构完整的学习工作任务,培养学生职业综合能力.完成《钻井施工操作》,《采油生产管理》,《钻井液配制与维护》3门
图4 基于岗位工作过程的任务导向课程建设路径
(2)专业核心课程建设的内容
根据石油工程技术专业岗位专业能力分析,按照课程在人才培养中的作用,确定钻井施工操作,采油生产管理,钻井液配制与维护等3门对学生岗位核心能力培养起至关重要作用的课程,作为工学结合的核心课程建设.这三门课程按典型工作任务安排教学内容,校内配套建设钻井,采油,钻井液等仿真生产主要过程的实训基地,并与校外实训基地相结合,实行"课堂+井场"的教学做一体化教学模式,从而保证学生岗位职业能力的培养.具体内容及功能见表3.
表3 石油工程技术专业核心课程内容及功能分析
学习领域 学习情境 教学方式及地点 学生所获得的能力 钻井施工操作 情境一 钻前准备 校内教学做一体化;钻井队实习 熟悉钻前准备,钻具,钻井液的相关知识,并能进行相关操作. 情境二 钻进 主要是掌握岗位责任制,巡回检查路线,交接班,设备维护保养和相关操作技能及配合与注意事项. 情境三 固井与完井 熟悉固井,完井,试油,安装井口的相关工艺流程,能进行相关的岗位操作. 采油生产管理 情境一 操作油水井 采用现场教学,在采油厂进行顶岗实习. 熟练进行生产设备启停,变换生产流程等,能够进行设备更换与调整. 情境二 管理油水井 熟悉油水井的井口装置及各部件的作用;熟悉常见生产流程的操作;熟悉油田生产流程. 情境三 维护保养设备 能够操作抽油机,根据生产状况改变生产流程;能够根据生产现状操作油水井井口装置;能够进行抽油机的维护保养. 情境四 录取及整理数据 采用教学做一体化教学方式;在校内采油工程技术实训中心 能够根据要求录取生产数据;能够进行取样,量油,测气,化验含水等常规数据录取操作; 情境五 分析资料及数据 能够进行单井的动态分析并提出措施意见;能够初步进行井组及区块的动态分析并提出区块开发方案; 情境六 绘图 能够识读油水井间管道安装图;能绘制工件图;能够识读和绘制井下管柱图,并进行井下管柱简单设计. 钻井液配制与 维护 情境一 钻井液的选型 采 采用教学做一体化方式在石油工程仿真实训中心进行 通过教学使学生具备根据不同地层选择正确相应的钻井液类型的能力 情境二 钻井液设备及安装 通过仿真手段使学生具备辨别钻井液设备,根据现场实际情况能选用正确的设备和进行安装调试的能力 情境三 钻井液的配制 采用教学做一体化方式在油田化学技术实训中心和钻井液实训中心进行,顶岗实习 培养学生能根据实际地层条件配制对应使用的钻井液能力 情境四 钻井液性能测试 培养学生能采用合适实验仪器,根据标准对钻井液的常规性能和特殊性能进行测试的能力 情境五 钻井液维护 培养学生能根据现场由于受侵而使钻井液性能受到影响的程度而采用准确的措施(添加处理剂,进行固相控制等)进行性能维护的能力 按照职业能力进阶式培养思路,三门核心课程在教学内容的设计上,分三个模块.模块一:第3学期分钻井和采油两个方向分别到油田采油工区和钻井队边工作边学习专业核心课程中培养学生职业基础能力的教学内容,学习结束后,校企联合签发"岗位工作经历证书";模块二:第4,5学期,在校内分专业方向进行两个学期的专业理论学习和专业技能实训,在校内钻井,采油模拟仿真的实训环境中,提升职业技能,进行职业核心能力和拓展能力的培养,并取得钻井中级工或采油中级工职业资格证书;模块三:第6学期学生到就业的具体单位进行主岗位带薪顶岗实践.进一步学习与油田共同开发的基于工作过程的钻井,采油专业核心课程和综合专业实践课程,进行职业岗位能力的培养,实现毕业生的"零距离"就业.
3.教学管理改革
建立适应工学结合人才培养模式要求的专业教学质量监控与评价体系.完善教学质量督导机制,健全校企合作的教学质量信息反馈系统.加强实训基地内涵建设.
(1)完善教学质量标准
充分发挥专业建设指导委员会作用,与合作企业技术人员共同修订石油工程技术专业课程标准,完成专业主干课程的课程标准制订.
(2)完善教学质量督导机制
成立由系主任,教研室主任,专业带头人,骨干教师,学生辅导员,合作企业技术人员共同组成的专业教学督导组,制订教学督导制度,负责对全系的教学活动,教学管理工作等进行督导,及时发现问题,提出整改建议并监督整改.
(3)完善教学质量监控及信息反馈制度
完善校系两级督导制度,聘请合作企业专家参与教师教学能力评价,强化对教师职业能力和职业道德的督导,完善由系专家组(含企业专家),同行,学生三方组成的教学质量监控和评价体系,建立教学信息定期反馈制度,及时修正,改进教学现状.坚持每年一次的毕业生质量论文范文和用人单位调查制度,分析调查结果,指导教学改革和实践.
(4)加强实训基地内涵建设
1)建立健全顶岗实训管理制度.成立由顶岗实习单位主要领导和系主任为组长的顶岗实习管理领导小组,共同制定实习管理办法,下达实习任务,确定考核标准.形成以企业岗位工作人员任*教师,主要负责学生日常考核的"过程控制体系".具体做法是以培养学生职业能力为核心,建立由企业指导教师,学校教师,学生三方相互监控的顶岗实训教学管理制度.学校在学生顶岗实习之前将实训教学大纲分解成若干个任务节点,并根据这些任务节点制定出分别适合学生,学校教师,企业指导教师的作业文本.
学生进入顶岗实习单位后,按照节点要求完成实训任务,企业指导教师和学校教师依据作业文本对学生进行考核,考核合格由企业和学校联合签发"岗位经历认证书".同时,企业指导教师,学校教师,学生之间进行三方双向评价,形成相互监控的确保顶岗实训教学质量的管理机制.具体执行流程如下:
2)校企合作制订校内实训基地的相关管理制度.在校内实训基地引入中石油或中石化,中海油三大石油公司的钻采新技术,引入企业化管理模式及技术人员,教师*实训基地工作,制定场地使用规定,实训指导人员管理规定,学生实训管理规定和设备管理规定等.
3)编写石油工程仿真实训,钻井技术实训,采油技术实训等专业实训指导材料,制订实训考核标准和考核办法等.
4)实施实训基地"实景"建设.实训场所布置引入油田企业文化,营造真实的职业环境和职业氛围,按照企业要求建设标准化的安全,卫生,环保等生产环境.
(三)"双师"结构的优秀教学团队建设
1.专业带头论文范文骨干教师队伍建设
通过培养与引进,大力加强专业带头论文范文骨干教师队伍建设,到2017年实现从油田企业引进(聘用)1名专业带头人,1名骨干教师,培养2名专业带头论文范文6名骨干教师的目标.
专业带头人标准:
具有较强的敬业精神,创新能力,扎实的专业知识和较强的实践技能;掌握本专业科技发展动态,提出专业中,长期发展思路及措施;主持本专业人才培养模式改革和课程体系的构建;具有较强的组织科技服务和社会培训能力;具有带领专业教学团队的能力.
骨干教师标准:
有一定的企业技术服务经历,具有较强实践动手能力和一定的科技服务,社会培训能力;业务能力强,教学质量评价优秀,能够承担工作过程导向的课程开发工作;具有本专业课程建设与实训基地建设工作的能力.
具体措施为:
(1)到国外学习先进的职业教育理论和方法;到同类院校进修培训石油工程技术专业新知识,新技能;
(2)到中国石油与天然气集团公司培训中心或国内同类高职院校学习交流;
(3)与华北油田,冀东油田,大港油田,辽河油田,塔里木油田等企业共同开展技术研究,解决油田生产问题.为合作单位开展技术培训.
(4)指导或参与石油工程技术专业建设,"工学结合"人才培养模式改革与实践,"工学结合"优质核心课程建设,生产性实训基地建设.石油工程技术专业带头论文范文骨干教师队伍培养对象具体见表4.
表4 专业带头论文范文骨干教师队伍建设计划一览表
专 业 培养
类别 姓名 教师基本情况 培养计划 年度 资金(万元) 措 施 石
油
工
程
技
术 专
业
带
头
人 田乃林 教授,硕士,副校长 2017 15 国内外培训,研修 董双波 副教授,硕士,系主任 2017 15 国内外培训,研修 引进1人 高级工程师 2017 14 油田石油工程专家
骨
干
教
师 张红静 副教授,博士 2017 7 国内培训,研修
下厂顶岗实践半年 高书香 讲师,硕士,采油高级工 7 国内培训,研修
下厂顶岗实践半年 韩光明 讲师,硕士,钻井中级工 7 国内培训,研修
下厂顶岗实践半年 引进1人 工程师,本科 8 油田生产一线优秀人员 张世明 高级实验师,系实训中心主任,
钻井技术监督 2017 7 国内培训,研修
下厂顶岗实践半年 张玉平 讲师,硕士,采油中级工 7 国内培训,研修
下厂顶岗实践半年 李海明 副教授,硕士 7 国内培训,研修
下厂顶岗实践半年 合计(引进2人,培养8人,共10人) 94 2."双师"素质教师队伍建设
建设"双师"素质专业教师队伍,努力提高中,青年教师的技术应用能力和实践能力,"双师素质"教师比例达到85%.
(1)建立和完善教师到企业实践制度.按照每位教师的发展方向,专业教师在两年内至少有两个月(新教师为半年)时间到华北油田,冀东油田,辽河油田,塔里木油田等校外实训基地进行顶岗实践,从事生产实践活动,熟悉生产过程,参与项目开发和课题研究.
(2)加强实践技能培养.建立教师实践能力考核制度,要求教师承担生产性或仿真实训基地的建设和实训指导工作,面向油田开展油水井改造,提高采收率,钻井液性能评价和改性,采油工艺设计,钻井工艺设计等方面的技术服务.
(3)安排教师参加相应的职业资格培训并获得相关职业资格证书,尽快提高教师的职业技能,达到学校"双师"素质标准.石油工程技术专业"双师"素质教师队伍建设规划见表5.
表5 "双师"素质教师队伍建设规划
年度 培养计划 人数 安排培养措施 资 金 2017年 培训5人 在校内外实训基地强化培训,考取相关职业资格证书;企业实践,对油田开展技术服务 15万元 2017年 培训5人 在校内外实训基地强化培训,考取相关职业资格证书;企业实践,对油田开展技术服务 21万元 小 计 10人次 36万元 3.*教师队伍建设
将企业行业技术专家和能工巧匠引入学校参与专业建设与教学,与华北油田,冀东油田,大港油田等企业合作,构建专兼结合的专业教学团队,到2017年*教师达到35人,参与专业建设和课程建设,并担任顶岗实习,钻井,采油技能实训课程的教学.
(四)实训基地建设
1.校外实训基地建设
到2017年建立包括华北油田,大港油田,冀东油田,胜利油田等在内的9家以上校外实习基地,进行钻井,采油等顶岗实习,继续保持100%的学生在油田进行顶岗实习.顶岗期间,学生按企业要求规范自己,同时接受学校的管理,执行学校和企业共同制定的学生业务学习,业务考核等管理措施及考核办法.
通过为油田钻井,采油一线提供文明守纪,掌握初步专业知识的辅助岗位操作人员(二年级学生),替换油田一线外雇工(大多数是农民工),提高一线生产人员素质,保证安全,高质量生产这一有效途径,保持与油田钻井公司,采油厂的长期合作关系.在学生培养过程中,教师到钻井公司,采油厂授课并参加生产锻炼,帮助现场解决钻井,采油作业中的技术问题,培训现场技术人员,为合作企业进行"订单式"人才培养,使企业多方面受益,真正建立"互惠双赢"的长效机制.
2.校内实训基地建设
依据钻井,采油岗位能力培养要求,以及满足工学结合,"教学做"一体的课程改革需要,在现有基础上,新建石油工程仿真实训中心,扩建采油工程技术实训中心,钻井液应用技术实训中心,提高采收率技术实训中心.实训基地建成后,将为学生提供仿真模拟训练,真实场景实训,满足中高级
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钻井工,采油工,泥浆工等职业技能培训和鉴定需要及为油田开展技术服务.对外师资培训方面,为石油企业开展职工培训和技能鉴定服务.(1)扩建采油工程技术实训中心
在现有一台10型抽油机,能够进行抽油机启停操作训练和保养操作训练的基础上,增加小型修井机,8型抽油机等设备,进行修井作业训练,抽油机启停训练,采油计量间,集输站各岗位管理训练等13个训练项目,可承接对外师资培训,采油工程技改项目开发和企业员工培训任务.建设规划见表6.
(2)新建石油工程仿真实训中心
购置司钻控制台硬件控制系统及配套软件,防喷器,各种阀门等设备,满足学生进行正常钻进和起下钻操作训练,起下钻铤时井涌的发现和关井技术训练,综合井控等训练项目,承接油田钻井工艺设计方面科技服务项目和为油田企业开展员工培训任务.建设规划及功能见表7.
(3)扩建钻井液技术实训中心
现泥浆实验室有六速粘度计10台,失水仪10台,高速搅拌器10台,能容纳20人做钻井液的基本性能测定.在此基础上建立钻井液技术实训中心,可全面训练学生钻井液分析操作能力和钻井液助剂评价的能力.台套数增加后,每次可容纳1个班的实训,并可承担油田钻井液化验员培训任务.建设规划及功能见表8.
(4)扩建提高采收率技术实训中心
油层物理实验室现有气体渗透率测定仪1台,气体孔隙度测定仪1台,酸化流动度测定仪1台,每次只能接纳6名学生做岩心评价实验.在此基础上增加设备台套数可以满足1个班学生的实训要求,新购全直径岩芯渗透率测定仪,多功能岩心驱替装置,堵水调剖流动性能评价仪等设备,可以增加岩心综合性能评价训练科目,满足学生进行相应项目的训练,全面训练学生对岩心整体评价的能力,并满足教师对油田技术服务的需要.建设规划和功能见表9.
表6 采油工程技术实训中心建设规划及功能 单位:万元
序号 设备名称 型号 数量 单价 金额 主要功能 1 修井机 ZYT5260TX50 1 90 90
1.修井作业训练
2.抽油机起,停操作训练
3.抽油机保养操作训练
4.清蜡,检泵操作训练
5.各种抽油泵拆装训练
6.各种封隔器拆装训练
7.采油流程认识训练
8.采油计量间管理训练
9.采油集输站各岗位管理训练
10.油气稳定站各岗位管理训练
11.采,集,输油系统自动化使用训练
12.自动化系统管理训练
13.自动化采油生产操作训练 2 修井机配套设备 10 3 抽油机 10型 1 20 20 4 抽油机配套设备 5 5 油管 67mm 200m 0.01/m 2 6 抽油杆 20mm 200m 0.005/m 1 7 抽油泵 10 0.8 8 8 封隔器 20 0.4 8 9 光杆 20mm 2 0.5 1 10 采油计量间 设计制作 1套 70 11 采油管汇阀门 设计制作 1套 25 12 小型集输站 设计制作 1套 95 13 小型稳定站 设计制作 1套 95 14 自动化控制系统 设计制作 1套 50 15 钻100m井论文范文 10 合 计 490
表7 石油工程仿真实训中心建设规划及功能 单位:万元
项目 设 备 名 称 价 格 主 要 仿 真 功 能 仿真设备 司钻控制台
硬件控制系统 信号接收系统 80 (1)正常钻进和起下钻操作训练;
(2)正常钻进时井涌的发现和关井技术训练;
(3)起下钻时井涌的发现和关井技术训练;
(4)起下钻铤时井涌的发现和关井技术训练;
(5)空井时井涌的发现和关井技术训练;
(6)井漏时的井控训练;
(7)工程师法压井技术训练;
(8)司钻法压井技术训练;
(9)体积法压井技术训练;
(10)综合井控训练;
(11)常见事故处理技术;
(12)地面设备试压训练. 信号模拟仿真统 信号控制系统 信号处理系统 信号传输系统 3D动画系统 90 司钻模 数据处理系统 数据库管理系统 数据处理系统 教员主控系统 模拟钻井系统 井控系列拆装模型 30 辅助设备硬件 计算机,投影等 10 仿真软件 脚本软件 10 (1)DC指数法异常压力检测试验.
(2)低泵速试验.
优选参数钻井.
(4)支持仿真设备完成各种功能. 动画软件 30 编程软件 10 仿真实训机房 服务器(PC Server)2台 2 (1)钻井初,中级工虚拟仿真训练
(2)采油初,中级工虚拟仿真训练
(3)课程设计,毕业设计 计算机80台 40 电脑桌椅80套 4 应用软件等配套设备 19 合计 325
表8 钻井液应用技术实训中心建设规划及功能 单位:万元
序号 项 目 分 类 型 号 数量 单价 金额 主要功能 1 泥浆参数测定仪 NJCS 20 1.5 30
1. 配制钻井液训练
2.钻井液常规性能测试训练
3.钻井液助剂检测训练
4.钻井液体系评价训练
2 机台配套仪器箱 NJT 20 0.4 8 3 低速搅拌器 ZBBJ 20 0.15 3 4 三孔恒温水浴 20 0.15 3 5 超级恒温水浴 20 0.5 10 6 湿筛器 SQ-1 20 0.2 4 7 漏斗测试架 LD 20 0.04 0.8 8 干燥箱 SY-3 2 1.6 3.2 9 红外线干燥箱 DHG—9203 2 0.7 1.4 10 极限压力润滑仪 JP-2 1 5.2 5.2 11 数显重量密度计 SXN 2 0.5 1 12 泥饼厚度韧度自动测定仪 ZJN—6 2 2.8 5.6 13 泥饼粘附系数测定仪 NJF—2 2 0.8 1.6 14 粘滞系数测定仪 NJZ—2 2 0.8 1.6 15 数控旋转流变仪 SKL-3A 2 1.8 3.6 16 变频滚子加热炉 GPRL 1 4 4 17 配浆机 50L 2 0.5 1 18 实验台 1200×650×800 60 0.12 7.2 19 其它配套费 5.8 合计 100
表9 提高采收率技术实训中心建设规划及功能表 单位:万元
序号 项目分类 型号 数量 单价 金额 主要功能 1 岩芯饱和度干馏仪 GLY—2 5 0.68 3.4
1.岩心孔,渗,饱参数测定训练.
2.岩心碳酸岩含量测定训练.
3.防砂效果评价训练.
4.调剖堵水剂配置及评价训练
5.教师为油田开展提高采收率的技术服务 2 气体渗透率测定仪 STY—2 5 0.68 3.4 3 气体孔隙度测定仪 QKY—2 5 0.66 3.3 4 岩石比面测定仪 Bmy-2 5 0.68 3.4 5 油水相对渗透率测定仪 Xsy-1 5 0.76 3.8 6 全直径岩心渗透率测定仪 DYX-2 1 15.6 15.6 7 碳酸岩含量测定仪 Gmy-2 5 0.64 3.2 8 粘土膨涨仪 1 2.0 2.0 9 高温金属填砂模型管 Φ38×2000 10 0.17 1.7 10 多功能岩心驱替装置 DYQ-1 1 27 27 11 堵水调剖流动性能评价仪 DW-1 1 17 17 12 实验台 1200×650×800 60 0.12 7.2 13 其它配套物品 2.0 合计 93 (五)社会服务及国际交流
1.为承德市及周边(包括任丘,唐山,天津,辽宁)地区同类院校石油工程技术专业学生提供实训场地和教学服务.
2.积极开展石油行业,地区之间的对口支援与交流,主动为全国同类职业院校,如银川职业技术学院,辽河石油职业技术学院等院校进行师资培养,到2017年培训师资5人.
3.以石油工程实训基地和油田应用技术研究所为依托,为油田企业开展石油工程技术人才培训和技术服务,承接油水井化学改造,泥浆性能改造等方面的技术服务项目,年到校经费15万元;2017年培训与鉴定油田企业员工400人次,2017年培训与鉴定油田企业员工400人次.
4.到新加坡,德国,美国等国家与同类院校进行合作与交流,在专业建设,人才培养模式,课程改革,科技服务,基地建设等方面互相学习,共同提高.
四,专业群建设方案
石油工程技术专业辐射带动油田化学技术,井下作业技术,地质勘探技术三个专业.投入河北省配套资金70万元,其中50万元用于油田化学技术实训中心建设,改善专业群实训条件;20万元用于*教师队伍建设,优化教师队伍的"双师"结构.
(一)专业群实训基地建设
表10 油田化学技术实训中心建设规划及功能 单位:万元
序号 设备名称 型 号 数量 单价 金额 主要功能 1 油田化学品合成装置 见设备清单 19 19 油田化学品合成训练
高分子化学品分解训练
油田化学品分析训练练
油田化学品化验员基本技能训练 2 油田化学品评价与检测装置 见设备清单 20 20 3 实验台 1200×650×800 60 0.12 7.2 4 试验耗材 3.8 合计 50 (二)*教师队伍建设
为使专业群形成"双师"结构合理的专兼结合的教师队伍,计划聘请油田*教师如表11.
表11 专业群*教师队伍建设一览表
专业
年份 油田化学技术
(人) 井下作业技术
(人) 地质勘探技术
(人) 金额
(万元) 资金来源 2017年 1 1 1 10 地方配套 2017年 1 1 1 10 总计 2 2 2 20 五,本建设项目所需总经费说明及经费预算表
本建设项目所需总经费为1618万元.其中用于实验实训硬件条件建设1058万元,实训基地内涵建设20万元,用于师资队伍建设215万元,用于课程体系改革,优质核心课程建设,教材建设,教学管理制度建设等325万元.以上资金来源为:
1.论文范文财政资金投入800万元.其中用于采油工程技术实训中心硬件建设300万元,用于钻井液应用实训中心建设100万元,用于师资队伍建设120万元,用于人才培养模式与课程建设280万元.
2.河北省财政资金投入400万元.其中用于采油技术实训中心硬件建设190万元,用于重点专业人才培养模式与课程建设45万元.用于油田化学实训中心50万元,用于师资队伍建设95万元,用于实训基地内涵建设20.
3.学校,行业企业自筹资金418万元,用于石油工程技术仿真实训中心建设325万元,用于提高采收率技术实训中心建设93万元.表12 石油工程技术专业及专业群项目资金投入预算表
项目
类型 项目名称 建设内容 资金预算来源 论文范文财政投入 地方财政投入 行业企业投入 学校自筹 合计 2007 2017 2017 小
计 2007 2017 2017 小计 2007 2017 2017 小计 2007 2017 2017 小计 专业建设 人才培养模式与课程建设 专业能力开发和培养模式研究 5 20 35 60 5 5 65 "工学结合"优质核心课程建设 5 20 35 60 5 5 65 配套教材及课件建设 15 40 65 120 15 15 135 教学管理改革建设 10 30 40 10 10 20 60 小计 25 90 165 280 10 35 45 325 师资队伍建设 专业带头人 4 15 18 37 5 2 7 44 骨干教师 15 28 43 5 2 7 50 "双师"教师 15 21 36 36 *教师 10 10 20 40 10 15 25 65 小计 14 40 66 120 35 40 75 195 实验实训条件建设 采油工程技术实训中心 190 110 300 190 190 490 钻井液应用技术实训中心 100 100 100 石油工程技术仿真实训中心 100 35 135 155 35 190 325 提高采收率技术实训中心 93 93 93 实训基地内涵建设 10 10 20 20 小计 100 190 110 400 10 200 210 100 35 135 155 128 283 1028 专业群建设 师资
队伍 聘请*教师 10 10 20 20 实训
中心 油田化学技术实训中心 50 50 50 小计 10 60 70 70 合 计 139 320 341 800 65 335 400 100 35 135 155 128 283 1618
六,重点建设专业项目实施计划与可交付成果
专业名称 石油工程技术 建设内容 2017年10月 2017年10月 教学实验实训
条件建设 1.
采油
工程
技术
实训
中心 预期目标:
完成室外场地平整和基本配套环境建设,仿照油田生产真实环境完成中心部分设施的建设,培养学生采油技术操作能力;完成企业员工培训100人次.
验收要点:
①年底完成室外场地平整和基本环境建设;
②完成采油计量间,采油管汇阀门,小型集输站及配套设施的制作,安装调试;启动实训项目开发工作;
③培训师资,企业员工的成绩单. 预期目标:
建成"教,学,做"一体化的采油工程技术实训中心,达到国内先进水平;开发完成采油工等工种初级工,中级工操作项目训练,培养学生熟练使用采油生产工具及对抽油机进行维护保养等能力;服务于《采油生产管理》等课程,满足采油操作教学,实训及对外服务要求;承接企业人员培训100人次.
验收要点:
①建成具有国内先进水平和真实生产氛围的采油工程技术实训中心;
②开发完成采油工,集输工等实训项目13项;
③培训企业人员成绩单;
④为油田进行采油工艺设计项目1项,争取到校经费5万元. 2.
石油工程仿真实训中心 预期目标:
完成部分设备购置,安装,调试;开出部分实训项目,满足钻井,采油过程中事故处理实训和对外服务要求;培训企业员工100人次.
验收要点:
①购置司钻控制台硬件控制系统,防喷器,各种阀门等设备,部分完成安装调试;
②培训企业人员成绩单;
③为油田进行钻井工艺设计,争取到校经费5万元.
预期目标:
全部完成设备安装调试,建成"教,学,做"一体的仿真实训中心,培养学生能紧急处理井下事故等能力,服务于《钻井施工操作》等课程.满足钻井,采油过程中事故处理实训和对外服务要求;培训企业人员100人次.
验收要点:
①完成司钻控制台硬件控制系统及软件的安装调试,投入使用;
②完成防喷器,节流阀,堵塞器,管汇的购置,安装,调试,投入使用;
③开设司钻,钻井工等17个实训项目;
④培训企业人员成绩单. 续表
专业名称 石油工程技术 建设内容 2017年10月 2017年10月 教学实验实训
条件建设 3.
钻井
液应
用技
术实
训中
心 预期目标:
在现有基础上,改造室内基础设施建设和设备购置,完成设备安装调试;建成"教,学,做"一体化的实训中心;实现培训企业员工200人次和开展技术服务.
验收要点:
①增置20台泥浆参数测定仪,2台泥饼厚度韧度自动测定仪,2台泥饼粘附系数测定仪,2台粘滞系数测定仪,2台配浆机以及配套物品,完成设备的购置,安装及调试,投入使用;
②培训企业员工的成绩单;
③承接钻井液性能评价和改性项目,到校经费10万元.
预期目标:
完成实训中心环境建设;服务于《油田基础化学》,《钻井液配制与维护》等课程,满足在校学生的实训要求,培养学生根据钻井实际生产情况进行泥浆性能调整等能力;满足油田职工的培训要求;培训油田现场操作人员100人次.
验收要点:
①培训学生取得泥浆中级工证书,双证率达100%;
②开设泥浆工工种的培训,完成培训油田现场操作人员100人次,培训企业人员成绩单.
专业名称 石油工程技术 建设内容 2017年10月 2017年10月 4.
提高
采收
率技
术实
训中
心 预期目标:
完成市场调查和设备购置准备工作.
验收要点:
①调研报告1份;
②建设计划1份;
预期目标:
完成设备购置;完成设备安装调试;建成"教,学,做"一体的实训中心;服务于《采油生产管理》,《油田基础化学》等课程;开设油田水处理工等实训操作,培养学生能根据采油实际生产情况进行工作液性能的调试和调整等能力,以满足石油工程和油田化学专业技能的教学,实训,教师进行科技服务的要求,同时为学生和社会人员提供培训和技能鉴定服务.培训企业人员100人次.
验收要点:
①完成岩心物性评价设备安装,调试,投入使用;
②完成多功能驱替装置,堵水调剖流动性能评价仪器的购置,安装,调试,投入使用;
③开设油田水处理工等实训项目8项;
④承接提高采收率项目,到校经费10万元. 5. 实训基地内涵建设
预期目标:
加强基地内涵建设,建立适应"一主线,两方向,三统一"人才培养模式的校内外实训基地管理与运行机制;建立符合企业典型工作任务要求的实训教学质量评价标准;制定校内外实训基地的管理与运行制度;开发实训标准,实训指导书,技能试题库等.
验收要点:
①与企业共同组成校外顶岗实习组织机构;
②校企合作协议书;
③学生校外顶岗实习的管理办法;
④考核标准,实训指导书,技能试题库等教学文件建设的初稿;
⑤校内,外实训基地管理制度,指导教师岗位职责,学生管理办法等. 预期目标:
健全顶岗实训管理制度;建立一套完整的评估体系,监控课程开发与实施质量;完善校内实训基地的管理制度
验收要点:
①对于校内实训基地开设的实训项目,形成完整的文件体系,包括指导书,考核办法,评价标准,技能试题库等;
②建立学生,教师,企业等多层次评估体系;
③完善校内实训基地的管理制度,包括实训场地使用规定,实训指导人员管理规定,学生实训管理规定,设备管理规定等.
专业名称 石油工程技术 建设内容 2017年10月 2017年10月 师资
队伍
建设 1.
专业
带头
人 预期目标:
启动专业带头人培养工作,制订培养计划;从专业教学团队中培养田乃林等2名专业带头人,达到学校专业带头人培养标准;具有较强的敬业精神,创新能力,扎实的专业知识和较强的实践技能;掌握本专业科技发展动态,提出专业中长期发展思路及措施;主持本专业人才培养模式改革和课程体系的构建;具有较强的组织科技服务和社会培训能力;具有带领专业教学团队的能力.
验收要点:
①专业带头人培养计划和学校专业带头人批文;
②派田乃林,董双波到新加坡考察的佐证材料;
③主持专业培养方案的调研与修订的佐证材料;
④主持省级以上或校企横向课题开发的立项书,合同或结题资料;
⑤指导培养青年教师的计划及完成情况;
⑥专业带头人年度培养总结,工作总结及阶段考核报告. 预期目标:
继续培养田乃林和董双波这2名专业带头人;聘请在企业具有一定知名度的具有高级职称的专业带头人1名,使专业带头人达到3名.
验收要点:
①聘请专业带头人聘书和工作记录;
②国内外进修考察的佐证材料;
③主持石油工程技术专业建设及开发工学结合优质核心课程的佐证材料;
④主持省部级或横向课题开发的立项书,合同或结题材料;
⑤指导培养青年教师的计划及完成情况;
⑥专业带头人年度培养总结,工作总结及阶段考核报告. 2.
骨干
教师 预期目标:
启动骨干教师培养工作,制订培养计划;从专业教学团队中培养张红静等3名骨干教师,达到学校骨干教师培养标准;业务能力强,教学质量评价优秀,能够承担工作过程导向的课程开发工作,主讲主干课程或核心课程;具有本专业课程建设与实训基地建设工作的能力;取得相应职业资格证书,达到双师素质标准;有一定的企业技术服务经历,具有较强的实践动手能力和一定的科技服务,社会培训能力.引进(聘请)具有较强的实践经验,熟悉企业实际的一线工程师1名作为骨干教师.
验收要点:
①引进骨干教师聘书;
②3名骨干教师培养计划和学校骨干教师批文;
③3名骨干教师年度考核评价结果在优良以上的支持材料;
④开发基于工作过程导向课程的佐证材料;
⑤参与完成纵向研究或校企横向课题开发的立项书,合同或结题资料以及参加企业技术服务,社会培训的佐证材料;
⑥下企业锻炼,获取职业资格证书的佐证材料;
⑦骨干教师年度培养总结,工作总结及阶段考核报告. 预期目标:
再培养骨干教师3人(张世明,张玉平,李海明),专业骨干教师达到7人.
验收要点:
①骨干教师培养计划和学校骨干教师批文;
②下企业锻炼,获取职业资格证书的佐证材料;
③年度考核评价结果在优良以上的支持材料;
④开发基于岗位作业流程的课程的佐证材料;
⑤参与完成纵向研究或校企横向课题开发的立项书,合同或结题资料以及参加企业技术服务,社会培训的佐证材料;
⑥骨干教师年度培养总结,工作总结及阶段考核报告.
专业名称 建设内容 2017年10月 2017年10月 师资队伍建设 4.
* 教师 预期目标:
制订*教师队伍建设计划;改善师资队伍"双师"结构,增聘*教师15名,使*教师达到20名.
验收要点:
①*教师队伍建设计划;
②聘请油田技术专家5人,参与人才培养方案制定和课程开发的佐证材料;
③聘请油田现场一线岗位操作人员10名,指导校外顶岗实习,负责学生顶岗实习管理和考核;参与校内实训基地建设的佐证材料;
④建立*教师资源库,进行动态管理;
⑤学生和同行评教评价表;
⑥*教师聘任期工作总结. 预期目标:
改善师资队伍"双师"结构,再增聘*教师15名,使*教师达到35名.
验收要点:
①*教师聘书及教学记录;
②聘请油田企业一线岗位操作人员15名,指导校外顶岗实习,负责学生顶岗实习管理和考核的佐证材料;参与校内实训基地建设的佐证材料;
③完善*教师资源库;
④学生和同行评教评价表;
⑤*教师聘任期工作总结.
专业名称 建设内容 2017年10月 2017年10月 课程体系与教学内容改革 2.
核心课程建设 预期目标:
启动3门工学结合优质核心课程建设;建成2门工学结合优质核心课程,达到省级精品课程标准;完成3门核心课程的课程标准制订;《钻井工程技术》和《采油工程技术》2门课程建设成果上网.
验收要点:
①与油田专家共同完成上述3门课程的建设计划;
②与油田专家合作进行课程开发的研讨会会议记录;
③《钻井工程技术》(韩光明负责),《采油工程技术》(高书香负责),《油田化学技术》(张红静负责)3门核心课程的网站建设及案例分析库,电子教案,教学大纲,考核标准,习题库,试题库等取得阶段性成果. 预期目标:
完善优质核心课程建设,建成3门工学结合优质核心课程;3门课程建设成果上网,发挥辐射作用.
验收要点:
①完成《钻井工程技术》(韩光明负责),《采油工程技术》(高书香负责),《油田化学技术》(张红静负责)3门核心课程的网站建设及案例分析库,电子教案,教学大纲,考核标准,习题库,试题库等内容建设,达到省级精品课程标准;
②与行业企业专家合作进行课程开发的研讨会会议纪要.
专业名称 建设内容 2017年10月 2017年10月 课程体系与
教学内容改革 3.
教材及
课件建设 预期目标:
制定核心课程教材和教学课件建设规划.完成《钻井施工操作》和《采油生产管理》2部教材,建设完成配套课件.
验收要点:
①《钻井施工操作》(韩光明主编),《采油生产管理》(高书香主编)教材和教学课件建设规划;
②完成《钻井施工操作》课件(韩光明负责)和《采油生产管理》课件(高书香负责)的制作,并投入使用. 预期目标:
出版《钻井液配制与维护》教材并完成课件制作.
验收要点:
①《钻井液配制与维护》(张红静负责)教材正式出版,并投入使用;
②完成《钻井液配制与维护》课件(张红静负责)的制作,并投入使用. 4.
教学管理改革建设 预期目标:
制定适应专业人才培养模式要求的教学管理制度;初步建立校企结合的专业教学质量评价与保障体系;提高教学管理的数字化水平;建立毕业生论文范文制度,初步建成信息反馈网络.
验收要点:
①系级教学管理制度汇编;
②专业教学质量监控和评价体系;
③与学校共同建立网上学生评教,教师评学管理系统;
④毕业生论文范文原始资料及分析报告. 预期目标:
教学管理,质量评价,质量监控及保障的制度和运作机制不断优化;建成专业教学质量评价与保障体系;建立毕业生论文范文制度和信息反馈网络.
验收要点:
①优化后的系级教学管理制度;
②经过完善的专业教学质量监控与评价体系;
③完善学生评教,教师评学管理系统;
④毕业生质量论文范文总结报告.
专业名称 石油工程技术 建设内容 2017年10月 2017年10月 其他 1.
社会服务
预期目标:
为油田开展技术服务;培训鉴定400人次.
验收要点:
①承接华北油田,冀东油田等企业钻井工艺设计,钻井液性能评价和改性等技术服务项目,科技服务到校经费15万合同书;
②为油田培训采油,钻井液等方面的职工400人次;
③培训职工成绩单.
预期目标:
为油田开展技术服务;培训鉴定400人次.
验收要点:
①承接华北油田,冀东油田等企业采油工艺设计,提高采收率等技术服务项目,到校经费15万元合同书;
②为油田培训采油,钻井液,井控等方面的职工400人次;
③培训职工成绩单. 2.对口支援与交流
预期目标:
对口支援院校2所,派管理骨干,教学骨干到对口支援院校指导专业建设,课程建设,教学改革,教材建设,开展教学活动进行学生素质培养,实现教学资源共享.
验收要点:
① 对口支援银川职业技术学院,辽河石油职业技术学院2所院校协议书;
② 指导课程建设1门,参与采油,钻井等方面的实训教学指导;
③ 指导学生职业生涯规划;举办素质教育讲座;
④ 共享教材,教改,管理等资源.
预期目标:
继续开展院校对口支援,为对口支援院校培训师资,派管理骨干,教学骨干到对口支援院校指导专业建设,课程建设,教学改革,教材建设,开展教学活动进行学生素质培养,实现教学资源共享;开展国际交流与服务.
验收要点:
①继续对口支援银川职业技术学院,辽河石油职业技术学院2所院校;
② 培训师资5人,指导课程建设1门,参与采油,钻井方面的实训教学指导和教学文件建设;
③指导学生科技制作,提高文化素质方面的系列讲座等活动;
④共享教材,教改,管理等资源;
⑤派骨干教师到印尼国家开展技术服务. 七,专业群建设项目实施计划与可交付成果
专业群所覆盖专业的名称 油田化学技术,井下作业技术,地质勘探技术 建设内容 2017年10月 2017年10月 师资队伍建设 预期目标:
聘请具有企业工作经历或高超技艺,油田化学,井下作业,地质勘探方向的*教师各1人.
验收要点:
①3名*教师聘书;
②3名*教师教学记录;
③*教师管理办法;
④学生和同行评教评价表. 预期目标:
再聘请具有企业工作经历或高超技艺;油田化学,井下作业,地质勘探方向*教师各1人,*教师达到6人.
验收要点:
①3名*教师聘书;
②3名*教师教学记录;
③完善*教师管理办法;
④学生和同行评教评价表. 油田化学实训中心 预期目标:
完成室内基础设施建设,完成市场调查和设备购置准备工作;制定实训中心管理制度.
验收要点:
①调研报告1份;
②建设计划1份;
③制定《学生实训管理规定》,《实训指导人员管理规定》等制度.
预期目标:
全面完成油田化学技术实训中心的建设;开设泥浆工,油田水分析工等实训操作;
验收要点:
①实训设备全部投入使用;
②教师实训讲义,学生实训操作报告;
③完善《学生实训管理规定》,《实训指导人员管理规定
总结:本论文可用于专业建设论文范文参考下载,专业建设相关论文写作参考研究。
专业建设规划引用文献:
[1] 比较好写的班组建设论文题目 班组建设专业论文题目如何拟
[2] 反腐倡廉法制建设专业论文选题 反腐倡廉法制建设论文题目如何定
[3] 反腐倡廉制度建设专业论文题目 反腐倡廉制度建设论文标题如何定