简介:关于研究生学位方面的论文题目、论文提纲、研究生学位论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
课程教学论专业(哲学)攻读硕士学位研究生培养方案
一,培养目标
本硕士点培养的是具有现代教育理念,拥有独立从事教学和科研的能力,德智体美全面发展的专门人才.
毕业研究生授予教育学硕士学位.本学位点硕士生在毕业时应达到以下要求:
1,政治立场坚定,拥护党的基本路线,努力学习和掌握马列主义,论文范文思想,论文范文理论和"三个代表"重要思想,努力实践科学发展观,树立正确的世界观,人生观和价值观;"敬业,博学,求实,创新",遵纪守法,学风严谨,品行端正,有较强的事业心,责任心和献身精神,积极为社会主义现代化建设和全面建设小康社会服务.
2,具有较高的教育教学素养和人文素养,眼界开阔,思路灵活,勇于创新,全面而系统地掌握本学科理论知识,了解本学科研究的历史,现状及其走向,能独立从事哲学教学的实践和研究工作.
3,具有较强的语言表达和沟通能力,能够独立地进行学术交流;能较熟练地使用计算机和网络,具有较强的信息检索能力;能运用所学知识独立地进行科学研究,具有查阅和驾驭资料,构思和写作学术论文的能力.能胜任与本学科相关的教学,科研和党政,社团,学生教育管理工作.
4,在外语方面,具备基本的听,说,读,写,译的能力,并能用英文撰写学位论文的内容提要.
5,身心要健康.
二,研究方向
哲学课程与教学论
三,学习年限
本专业研究生培养实行弹性学制,全日制硕士生学习年限为二至四年,一般为三年.课程学习时间和毕业(学位)论文撰写时间原则上各占一半.对于论文范文兼优,提前完成培养计划,修满学分且符合学校有关规定者,学校允许其提前毕业;对于完不成学业,没有达到学校培养要求者,可以申请延期毕业,但在校学习年限最长不得超过四年(含休学).延期学习期间,培养经费须自筹.
四,课程设置及学分要求
本硕士点课程实行学分制,课程学习时间一般为3个学期,总学分不低于37分(含学术活动和实践活动各2学分).课程结构分为学位课程和非学位课程两大类.学位课程包括:政治理论课,外国语课,基础理论课和专业课;非学位课程包括:专业选修课和公共选修课.其中学位公共课共8学分,学位基础课和专业课不少于15学分,非学位课不少于10学分(专业选修课不少于6学分,跨专业选修课不少于2学分,公共选修课不少于2学分),学术活动和实践活动共4学分.具体设置见后面课程设置表.几点说明:
1,学术活动
在学期间,每名硕士研究生听取学术报告或参加学术会议不少于6次,公开做学术报告不少于1次,否则将不能参加论文答辩.
研究生在论文答辩之前要在公开发行的合法学术期刊上独立(或第一作者)发表至少1篇与研究方向一致的学术论文(不包括增刊,专刊,学术会议论文和一般论文集等)或出版专着1部(位列前两位)或具有已通过鉴定的省级以上(含省级)应用成果(位列前三位),且第一署名单位为聊城大学,否则将不能参加论文答辩.
2,实践活动
实践活动包括教学实践,社会实践与社会调查等.全日制研究生应参加教学第一线工作,教学实践工作量应不少于36学时,时间一般安排在第二学年.教学实践的形式可以是讲课,辅导,组织课堂讨论,指导实验,指导本,专科生课程论文,辅助指导本科生毕业论文等多种形式.其中给本,专科生上课的课内学时数一般不少于20学时.教学实践以"合格"为通过.
全日制研究生要积极参加社会实践活动,在毕业论文答辩以前,要至少完成1篇高质量的社会实践调查报告,否则将不能参加论文答辩.
3,补修课程
同等学力或跨专业考入的研究生须补修本专业大学主干课程2-3门;补修课程不能代替本专业的学位课程和选修课程,一律不计学分,
研究生学历:2015专业学位研究生比例将过半
以考试及格为准.未补修者或未通过考试者将不能参加论文答辩.五,课程考核与成绩管理
本专业研究生必须按专业培养方案的要求完成各培养环节,参加相关考核,成绩合格者取得相应学分.考核成绩记入成绩总表,并归入本人档案和学位档案.
1,考核一般分为考试和考查两种.本专业学位课程的考核采用考试方式,非学位课程的考核采用考试方式或考查方式.教学实践,学术活动及社会实践等必修环节由指导教师和培养单位写出评语,评定成绩.
考试方式可采用笔试(开卷或闭卷),口试或口试与笔试结合等形式.学位基础课和专业课的考试方式要包含闭卷考试形式,且闭卷考试分值所占比例不能少于该门课程总成绩的50%.考查方式由任课教师根据课程特点在开课后两周内提出,并报所在单位分管领导审批.
2,本专业学位基础课,专业课和非学位专业选修课,跨专业选修课的考核由研究生处统一部署,学位公共课和非学位公共选修课的考核由研究生处和本学位点共同组织.
3,考试和考查成绩按百分制评定,教学实习,学术活动及社会实践等必修环节的考核成绩可按合格或不合格评定.学位课程达70分为合格,非学位课程达60分为合格,达到合格要求的可获得学分,否则不得学分.教学实习,学术活动和社会实践等必修环节的成绩合格即可获得学分.
考核不合格的课程应重修.同一门课程重修不得超过1次.
4,研究生因病或其他特殊原因不能参加考核者,须在考核前提出缓考申请,经任课教师同意,学院主管领导批准(学位公共课须经研究生处批准)后,方可缓考.
擅自缺考者,该课程成绩记为0分,并不允许重修.
5,研究生若违反考核纪律或考试论文范文,该课程考核成绩无效,并按学校规定给予批评教育和相应的纪律处分;给予开除学籍以下处分的,经教育表现较好,研究生处批准后,可重修1次.
六,培养环节
1,制定研究生个人培养计划.在新生入学后三个月,研究生指导教师和导师组要根据培养方案的要求,指导研究生制订出个人培养计划.培养计划须经学位点负责人审核,院领导批准,报研究生处备案后实行.
2,进行严格的中期筛选.为了考查研究生入学以来的学习,科研情况,及时发现研究生在培养过程中存在的问题,认真探讨解决的途径,明确今后努力的方向,促使研究生由课程学习阶段转入论文写作阶段,强化对研究生培养过程的监督,保障研究生的培养质量,本学位点在第四学期初对研究生进行中期筛选,4月中旬前完成.在筛选过程中,对不能按期完成个人培养计划,达不到中期筛选要求的研究生,进行淘汰或分流.
3,毕业资格审查和学位授予资格申请
第六学期4月份,毕业研究生要向学校提出毕业申请,学校将按照培养方案和个人培养计划审查研究生的毕业资格,全部完成培养方案要求和个人培养计划任务的研究生方可取得论文答辩的资格.经毕业资格审查合格者,方可获得申请硕士学位的资格.
七,毕业(学位)论文工作
1,论文选题:论文题目由导师和学生共同商定,在选题问题上既要兼顾学生的兴趣和特点,又要考虑社会需要和学术发展状况,以及硕士点的实际情况.研究生毕业(学位)论文的选题要有意义,观点要有新意,思路要清晰,论证要缜密,充分.应坚持宁深勿广的原则,题目不宜过大,以保证论文有一定深度.
2,论文开题
研究生在通过中期筛选后,最迟在第四学期4月底通过论文的开题论证,写出论文工作计划.提前修满学分者,可向政法学院和研究生处提出申请,经批准后,可随上一年级进行论文开题.毕业(学位)论文从通过开题论证到论文答辩,应有一年以上的时间;否则,将不准参加论文答辩,延期授予学位.
3,中期论文检查
第五学期12月份,导师组将根据硕士生的论文开题报告,检查论文写作计划的进展和完成情况,并针对论文写作中出现的问题加强指导,以保证硕士学位论文工作的顺利进行.中期论文检查须在12月份完成,否则学校将不受理其答辩申请.
4,论文评阅,答辩和学位授予工作
毕业硕士生要在答辩前三个月提交学位论文及中外文论文摘 要,导师应及时对论文进行评阅,提出修改意见.
论文答辩和学位授予一般安排在毕业学年的5月中旬至6月初进行,具体工作按国家有关规定及《聊城大学硕士学位授予细则》*.
八,培养方式与方法
1,采取导师负责和导师组集体培养相结合的培养模式,既注重利用导师组群体的智慧,又注重发挥导师的专业特长,以确保研究生的培养质量.对于研究生的中期筛选,论文开题报告,论文中期检查等有关研究生教育与培养的重要事宜,须经导师组集体讨论后决定.
2,积极探索研究生培养途径,力求使教,学,研一体化,努力做到两个结合:一是把系统的专业知识学习与思想政治教育有机结合起来,使其既成人又成才;二是把专业基础知识的讲授与学术动态的跟踪研究及进行思维方法,研究方法的科学训练有机结合起来,使其既能够继承又善于创新.
3,以课堂教学为主,社会调查,学术活动,教学实践,社会实践为辅,做到理论与实践相结合,使能力培养落到实处.
九,课程教学论专业(哲学)攻读硕士学位研究生阅读书目
本专业硕士研究生应具有较好的马克思主义理论修养和较扎实的课程教学论知识,为此需要大量阅读本专业的学术着作.具体阅读书目详见:《课程教学论专业(哲学)攻读硕士学位研究生阅读书目》.
在学习期间,每名硕士研究生每学期要完成读书笔记不少于3篇,并由导师负责检查其阅读情况.
课程教学论专业(哲学)攻读硕士学位研究生教学计划
课 程
类 型 课 程
编 号 课 程 名 称 学分 学时 开课
学期 考核
方式 备 注 学位课程 公
共
课 00020001 马克思主义经典着作选读 2 70 一 考试 00020003 科学社会主义的理论与实践 2 36 二 考试 00010001 第一外国语 基础英语 3 216 一,二 考试 00010002 专业英语 1 40 三 考试 基础课 00000001 教育心理学专题研究 3 54 一 考试 00000002 中外教育史 3 54 一 考试 专
业
课 00200003 课程与教学哲学 3 54 二 考试 00200004 马克思主义哲学教学专题研究 3 54 二 考试 00200005 现代西方哲学教学专题研究 3 54 三 考试 非学位课程 专
业
选
修
课 00200007 中国哲学史专题研究 2 36 一 考查 00200008 欧洲哲学史专题研究 2 36 一 考查 00200009 20世纪中国哲学专题研究 2 36 三 考查 00200010 教育哲学与道德教育专题研究 2 36 三 考查 公
共
选
修
课 00010005 应用英语 2 54 二 考试 00010006 英语听说 2 54 二 考试 00010007 英语翻译与写作 2 54 三 考试 00010008 日语(二外) 2 72 二 考试 00030001 计算机应用与技术 2 54 三 考试 跨专业选修课 00200311 马克思主义*学专题研究 2 36 三 考查 00200204 大国关系研究 3 54 二 考试 00200205 国际组织研究 3 54 二 考试 必修环节 00040001 学术活动 科研成果 1 一至六 考查 00040002 学术报告 1 一至六 考查 听6次做1次 00050001 实践活动 教学实践 1 36 三至四 考查 00050002 社会实践 1 一至六 考查 完成1篇报告 同等学力
或跨专业补修课程 00200012 马克思主义哲学原理 54 一 考试 00200013 普通逻辑 54 二 考试
课程教学论专业(哲学)专业攻读硕士学位研究生阅读书目
序号 书目名称(作者,名称,出版社,出版时间,版次)或期刊名称,主办单位 张楚延:《课程与教学论》,人民教育出版社2003年第1版. 郭德宏:《中国马克思主义发展史》,论文范文论文范文党校出版社2001年第1版. 王锐军:《现代教育思潮》,南京大学出版社2000年第1版. 北京大学哲学系:《中国哲学史》,北京大学出版社2001年第1版. 程新,夏基松:《现代西方哲学教程》,高等教育出版社1998年第1版. 郭庆堂:《欧洲哲学史》,中国矿业大学出版社2001年第1版. 孙正聿:《哲学通论》,复旦大学出版社2005年第1版. 黄济:《教育哲学通论》,山西教育出版社1998年第1版. 张志伟:《西方哲学智慧》,中国人民大学出版社2000年第1版. 黄楠森:《马克思主义哲学史》,北京大学出版社1998年第1版. 赵宏英等:《当代西方思潮概论》,兰州大学出版社2005年第1版. 王霁:《马克思主义与当代社会思潮》,中国人民大学出版社1994年第1版. 王雪梅:《社会学概论》,中国经济出版社2001年第1版. 赖永海:《宗教学概论》,南京大学出版社,1989年第1版 王德胜等:《科技哲学范畴》,北京师范大学出版社,1993年第1版. 李本先等:《马克思主义哲学原着选读教程》,华中师范大学出版社,1996年第1版. 刘文英:《中国哲学史史料学》,高等教育出版社2002年第1版. 李春秋:《教育*学概论》,北京师范大学出版社1993年第1版. 胡金平:《中外教育史纲》,南京师范大学出版社2000年第1版. 陈琦:《教育心理学》,高等教育出版社2001年第1版. 《哲学研究》,中国社会科学院哲学所主办. 《哲学动态》,中国社会科学院哲学所主办. 《中国哲学史》,中国哲学史学会主办. 《世界哲学》,中国社会科学院哲学所主办. 《现代哲学》,广东哲学学会和中山大学主办. 《孔子研究》,中国孔子基金会主办.
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总结：这篇研究生学位论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
研究生学历引用文献:
[1] 经典东南大学研究生学位论文选题 东南大学研究生学位论文题目如何定
[2] 关于导师对研究生学位的论文选题 导师对研究生学位论文题目哪个好
[3] 优秀研究生学位论文题目大全 优秀研究生学位论文题目如何定
