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关于公布奉化市普通高中学科论文评比结果的通知
各普高:
2017年奉化市普通高中学科教学论文评选业已结束,14门学科共评出获奖教学论文一等奖20篇,二等奖35篇,三等奖42篇.现予以公布,具体见附件.
奉化市教师进修学校
2017年6月
附件:
标题 作者单位 作者 一等奖 基于学生用字量分析的高中语文教学建议 奉化中学 浦晖 论述类文本教学的那些事儿 奉化高级中学 张义志 平面向量三点共线定理应用的三个层次 奉化江口中学 毛显勇 在磨课与反思中提升自我 ——平面向量的实际背景及相关概念的磨课与反思 奉化高级中学 金晖 函数零点问题的求解方法 奉化中学 范璐婵 二元表达式范围的常见处理途径 奉化武岭中学 竺前杰 让高中英语阅读教学过渡 "了无痕" 奉化高级中学 刘旭芳 让自我评价成为高中英语教学相长的有效手段 奉化高级中学 单建恩 从分析涉及人的运动中的功能关系问题谈对"功"概念的理解 武岭中学 徐建国 新课化学实验手册中被遗忘的角落 江口中学 陈勇敏 实验使化学课程更多彩 奉化高级中学 戴晨蓉 高中生物选修课的实施与体会 武岭中学
奉化中学 张勇波
胡国赋 心理定律在高中思想政治课教学中的有效运用——以省优质课《价值与价值观》为例 武岭中学 徐磊 新课改背景下的高中选修课程开发—— 以武岭中学政治选修课程开发为例 武岭中学 胡耀芳 正确对待 对症下药 认真落实——促使学生及时完成练习策略 奉化二中 沈霞南 高中地理"探究型问题情境"的创设与实施 奉化二中 陈 艳 羽毛球模块教学里的"教" 与"学" 武岭中学 吕淑婷 强化图像特性,感受形式之美----探讨像绘画作品的形式鉴赏方法 江口中学 邱积钏 还学生主体地位,让学生自主设计——基于项目设计的通用技术复习课一例 奉化二中 王千均 关注学生,动态调整课堂教学实施 奉化市武岭中学 蒋高迪 二等奖 琢磨论述类文本的语言"风度" 奉化中学 毛凤山 作文教学"厚积薄发"与"临阵磨论文范文"
奉化中学 马慧芳 同文异教——对《老王》的教学进行初高中的比较
奉化高级中学 陆萍 因势利导 点燃创新思维的火花 奉化高级中学 王颖俊 点燃思维火花 绽放知识要点——《等差数列复习》 奉化武岭中学 徐云燕 探究学习在解析几何复习中的一次尝试 奉化高级中学 靳贻良 一道高考题的探究与拓展 奉化二中 周南 跳出那个"套",课堂更精彩 奉化江口中学 陈峰 一道竞赛题的推广和证明 奉化江口中学 江杨 量规设计对高中英语写作教学的反哺作用
奉化二中 裘和腾 浅探高中英语读写课的结构模式
——两节高中英语读写课引发的思考 奉化中学 蒋建君 充分解读教材 加强读写实效
——以人教版选修6 Unit 4 Global Warming Using Language为例 奉化中学 汪臻 巧用英文歌曲 妙构听力训练 奉化高级中学 鲍璐璐 多用电表释疑 江口中学 李更 苏教版"氧化还原反应"知识的编排体系及教学策略 武岭中学 冯优萍 浅谈化学教学中错题反思的作用及策略 奉化二中 吴巧红 浅谈苏教版必修教材"拓展视野""资料卡"栏目的开发 奉化中学 吴建峰 关注高考生物复习 让生物学科活起来 奉化二中 汤国飞 巧用比喻在生物教学中的应用 奉化高级中学 王孟前 高中政治开放式教学模式"赏""析"——以《处理民族关系的原则》为载体 奉化二中 沈玲玲 主题式情景探究在高中思想政治课教学中的实践与反思
——以《文化创新的途径》为例 江口中学 刘振 用另一只眼看中菲黄岩岛
对峙 奉化高级中学 邬满君 就地取材 舍远求近
——浅谈对课本漫画资源挖掘的尝试和反思 武岭中学 邓巧玉 重在"理解" ——运用学习策略,促进历史课堂的有意义学习 奉化高级中学 黄咏娜 浅谈"历史解题启示录"如何巩固练习讲评之效果 奉化武岭中学 卓晓辉 基于学习目标的历史课堂练习设计策略探索 奉化高级中学 杨琳 激发和应对学生地理问题的实践与思考 奉化中学 王君威 选修课程的开发实施初探——以《带你游溪口》为例 武岭中学 斯唯娜 基于探究式教学模式的高中体育教学问题的研究 武岭中学 论文范文丹 协作学习在美术课堂教学中的应用与研究 江口中学 卓苏青 开辟美的沃土,享受美的洗礼----谈美术教学中以"欣赏"提高审美能力的一些感悟 江口中学 周鸿 既要"马儿少吃草",又要"马儿跑得快"——丰富教学模式,提高课堂教学效率 奉化中学 杨海赞 寻常一样窗前月,才有梅花便不同——三
宁国中学高中部:南钢中学76届高中毕业四十周年同学聚会（上集）
角插折纸助力通用技术学科结构,流程教学 奉化中学 裘军平 论信息技术课堂氛围的调控技能 奉化中学 鲍美景 《信息技术对人类社会的影响及知识产权》教学设计案例 江口中学 陈超 三等奖 例谈文化性散文教学主体及教学方式江口中学 沈海波 高中语文课堂教学"冷场"的必要性探究 武岭中学 王彦 高考论述类文本阅读方法初探 奉化二中 司徒佳娜 社科文阅读之概括类文字题的答题能力和技巧浅谈
奉化高级中学 陈宁静 高中数学新课程的有限美 奉化中学 董满意 肆无忌惮的挥洒,小心谨慎的求证 --记高中数学复习课中的"敢""变" 奉化二中 吴云威 只缘身在此题中,不识题目真颜色 ——含参问题中转化化归思想 奉化武岭中学 王巧波 浅谈"一题多解"有效性 奉化二中 林美丽 高一新生学习数学困难引起的思考 奉化高级中学 杨旭霞 谈一次教学过程前置的收获与感悟 奉化江口中学 王萍珠 欲善教先善问 奉化江口中学 李赛仪 英语学习焦虑随风去
奉化高级中学 夏静 随风潜入夜,润物细无声
---浅议德育在高中英语教学的渗透 武岭中学 江芝兰 高中英语阅读读后活动的有效设计 奉化高级中学 严华 依托课外阅读,提高词汇量
奉化二中 杨旭云 高中英语阅读理解讲评中的问题及对策
奉化二中 孙烨 《楞次定律》探究教学初探 奉化高级中学 倪波军 "相见时难别亦难" ----巧解"楞次定律" 武岭中学 丁贞青 抓住可测量 突破目标量
——定量分析实验的解题策略 奉化中学 董葵娜 从高考浙江卷中看"三大平衡"教学 奉化二中 蒋贤琼 浅谈化学课程实施中的课程资源的开发与利用 江口中学 郑爽 化学反应速率教学实录和反思 奉化二中 汪云峰 浅谈PBL模式生物实验课程的开发 奉化二中 糜洛施 新课程的开发与实施——课程开发点滴体会 武岭中学 何亮 浅谈"高中思想政治课情境教学中的问题设计" 奉化二中 裘芳 高中思想政治课堂情境教学优势及常见问题探究
----从听省优质课说起 奉化二中 黄棵茵 初探思想政治课教学课堂设问的有效性
——以一节课《政府的责任:对人民负责》为例 奉化二中 史芳芳 高高中生思想政治会考主观题解答能力 奉化高级中学 上官美子 促使学生及时,有效完成练习策略 奉化二中 周颖 教师及时,有效地批阅历史作业策略之浅见 奉化江口中学 竺良芬 解答历史高考题需具备的五个意识 奉化江口中学 刘善科 润物细无声—浅谈高中历史课堂教学中健康人格的渗透 奉化武岭中学 张丽娜 高中地理习题讲评中的误区与优化策略 高级中学 吴妙娣 地理课堂有效运用多媒体的教学策略 高级中学 习智霞 "四让法"提高高三地理试题评析课效率 高级中学 赵丽娜 用趣味教学语言打造趣味地理课堂 江口中学 朱 冬 让高中女生在游戏中"奔起来" 奉化二中 吴高阳 影响高中生体育锻炼习惯养成的原因和对策 江口中学 陈琴 把专业技术作溶质溶于通用技术溶液 江口中学 倪宝传 简单结构的设计 奉化二中 俞琴 落地式立体衣帽架的设计和制作 奉化二中 吴菊慧
总结：本文是一篇关于中学高中论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
宁国中学高中部引用文献:
[1] 化学高中学论文题目 化学高中论文题目怎么取
[2] 物理高中学论文题目 物理高中论文题目怎样取
[3] 中学物理和高中物理专升本毕业论文范文 中学物理和高中物理有关论文怎么撰写2000字
