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教学目的论文范文 有关卫生法学论文题目高等数学C毕业论文写作资料

主题:教学目的 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者 评分:9.0分 更新时间: 2021/01/03

简介:适合目的教学内容论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关目的教学内容开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

教学目的论文范文

教学目的论文

目录

  1. 教学目的:郝医生优生优育系列讲座——孕前准备的目的和内容

《高等数学C》教学大纲

   前 言

  

   通过本课程的教学,要使学生获得微积分学的基本知识,培养学生具有一定的抽象思维能力,逻辑推理能力,以及综合运用所学知识进行分析,计算和解决实际问题的能力.

   函数与极限

   [目的要求]

   理解函数,分段函数,复合函数及初等函数的概念.

   理解函数极限的概念.掌握极限的四则运算及两个重要极限,能用来熟练计算一些简单的极限.

   理解无穷小量及无穷大量的概念,了解无穷小量的性质及其阶的概念.

   了解函数的连续性概念及连续函数的主要性质.

   [教学内容]

   函数的概念,复合函数,初等函数.

   数列的极限,函数的极限,极限的四则运算法则,两个重要极限.

   无穷小量,无穷小量的阶,无穷大量.

   函数连续性的概念,函数的间断点,连续函数的性质.

   导数与微分

   [目的要求]

   理解导数的概念及导数的几何意义,了解可导与连续的关系,熟练掌握基本初等函数的导数公式.

   熟练掌握函数四则运算的求导法则以及复合函数,隐函数的求导法则,熟练掌握基本的导数公式表.理解高阶导数的概念.

   理解微分概念,熟练掌握微分的运算法则,了解微分的应用.

   [教学内容]

   导数的定义及几何意义,几个基本初等函数的导数,函数的连续性与可导性的关系.

   函数四则运算的求导法则,复合函数的求导法则,隐函数的求导法则,幂函数,指数函数和反三角函数的导数,基本初等函数的导数公式,高阶导数.

   微分的概念,微分的运算法则.微分的近似计算,误差估计.

   导数的应用

   [目的要求]

   了解罗尔定理,拉格朗日中值定理,柯西中值定理的内容.熟练掌握洛必达法则,能正确使用洛必达法则求各种类型未定式的极限.

   掌握函数的单调性,极值,曲线凹凸性及拐点的判别和计算方法,并能解决一些有关的实际问题.掌握渐进线的求法.

   会根据函数的特性比较准确的描绘函数图象.

   [教学内容]

   罗尔定理,拉格朗日中值定理,柯西中值定理

   洛必达法则.

   函数的单调性,函数的极值,最大值,最小值问题,曲线的凹凸性和拐点

   函数图形的描绘.

   (四)不定积分

   [目的要求]

   理解原函数与不定积分的概念及其几何意义.熟练掌握基本积分公式,能熟练运用不定积分的基本性质和基本积分公式求不定积分.

   掌握不定积分的两类换元积分法.

   掌握不定积分的分部积分法.

   [教学内容]

   不定积分的概念,基本积分公式,不定积分的性质.

   第一类换元积分法,第二类换元积分法.

   分部积分法

   定积分及其应用

   [教学内容]

   定积分的概念,定积分的性质.

   微积分的基本定理,定积分的计算法.

   微元法,定积分的应用:平面图形的面积,旋转体的体积,变力所作的功,液体的静压力.

   广义积分.

   [目的要求]

   理解定积分的概念和几何意义,了解定积分的性质.

   了解积分上限函数的求导定理,熟练掌握牛顿—莱布尼兹公式,掌握定积分的换元积分法和分部积分法.

   掌握"微元法",能正确运用"微元法"求平面图形的面积,旋转体的体积,函数平均值及变力所作的功.

   理解并会计算广义积分.

   多元函数微分法

   [目的要求]

   了解空间直角坐标系的概念.

   理解多元函数(主要是二元函数)的概念,了解多元函数的极限与连续性概念.

   理解偏导数的概念及其几何意义,了解高阶偏导数的概念,知道二阶混合偏导数与求导无关的充分条件.理解全微分的概念.熟练掌握偏导数及全微分的计算方法.

   掌握多元复合函数的求导方法.理解多元函数的极值的概念,理解有偏导数的函数或可微函数取得极值的必要条件.熟练掌握求二元函数极值的方法,掌握利用极值的必要条件求一些简单的最大(小)值的实际问题的方法.掌握条件极值

   [教学内容]

   空间直角坐标系.(自学)

   多元函数的概念,二元函数的极限与连续性.

   偏导数,高阶偏导数,全微分.

   多元复合函数的求导法则.

   多元函数的极值.包括无条件极值和条件极值.

   多元函数积分学

   [目的要求]

   了解二重积分的概念.了解二重积分的基本性质.

   熟练掌握利用直角坐标计算二重积分.

   [教学内容]

   二重积分的概念与性质.

   利用直角坐标计算二重积分.

   微分方程

   [目的要求]

   了解微分方程,解,初始条件与特解,通解等基本概念.

   熟练掌握可分离变量方程的解法.

   熟练掌握一阶线性方程的解法,掌握伯努利方程的解法.

   掌握可降阶的二阶微分方程的解法.

   了解二阶常系数齐次线性微分方程的性质,掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法.

   [教学内容]

   微分方程的基本概念.

   一阶可分离变量的微分方程.

   一阶线性微分方程,伯努利方程.

   可降阶的二阶微分方程

   二阶常糸数齐次线性微分方程.

   使用说明

   本大纲供药剂,药学,中药专业本科生使用.

   本课程均为理论课,根据需要安排适量习题讨论课.

   自学说明

   空间解析几何,无穷级数为自学内容

   自学时数分别为1,1学时.

   自学章节内容纳入检测方法:布置习题

   课时分配

   章节 理论课 习题讨论 合计 函数与极限 6学时

   1学时 导数与微分 8学时 导数的应用 8学时(自学1学时) 不定积分 6学时 1学时

   定积分及其应用 10学时 多元函数微分学 8学时(自学1学时) 多元函数积分学 9学时 1学时 微分方程 10学时 合计 65学时 3学时 68学时

   参考书目:

   1.《高等数学》上,下册 同济大学数学系编 高等教育出版社

   2.《医药高等数学学习辅导》 严云良等主编 科学出版社

  

   《概率论与数理统计A》教学大纲

   前 言

   

   数理统计是以随机现象的统计规律为研究对象的学科.它所建立的各种方法,是大多数科学实验,科学研究和科学管理中必需的工具.它是医药类专业的一门重要基础课.教学的目的是使学生掌握数理统计的一般原理和方法,为学习有关专业课作好准备,初步形成由随机性认识确定性,由偶然性认识必然性和由样本认识总体的逻辑思维能力;能用有关的方法,正确制订试验方案,处理试验数据,作出合理的科学结论.培养独立分析和解决问题的能力.

   教学中应讲清概念和原理,力求少而精,有启发性;在重点讲授数理统计方法这一主题中,注意各种方法之间的类比.

   针对实践性较强这一特点,力求多与各种有关实验,实习,中医药的具体问题相结合进行教学,从而更好地体现中医药学的特色.

   教学要求与内容

   随机事件与概率

   【目的要求】

   1.掌握概率的古典,统计定义

   2.了解概率的几何定义

   3.掌握概率的基本运算方法,贝叶斯公式及其在生物医学中的某些应用

   【教学内容】

   事件与概率

   概率的加法和乘法定理

   全概率公式和贝叶斯公式

   

   第二章 随机变量概率分布和数字特征

   【目的要求】

   掌握随机变量的概念,正确区分离散型和连续型的随机变量

   掌握随机变量的概率函数和分布函数的意义,正确进行有关的计算

   熟悉二项分布,泊松分布,正态分布和均匀分布

   掌握均数和方差的概念,性质和计算方法

   【教学内容】

   离散型和连续型随机变量的概念函数,分布函数

   二项分布,泊松分布,正态分布,标准正态分布和均匀分布

   随机变量的数字特征——均数和方差

   第三章 随机抽样与抽样分布

   【目的要求】

   熟悉随机抽样的概念

   掌握样本的数字特征及抽样分布

   【教学内容】

   简单随机样本,样本均数,样本方差,标准误

   样本均数的分布,x2的分布,t分布,F分布

   

   第四章 连续型变量的参数估计与检验

   【目的要求】

   熟悉假设检验的逻辑思维方法——小概率事件原理和概率反证法

   2.总体均数的区间估计和假设检验,掌握两个均数差异的假设检验

   3.掌握总体方差的区间估计和假设检验

   【教学内容】

   总体均数的区间估计和假设检验

   两个总体均数差异的假设检验

   总体方差的区间估计和假设检,两个方差比的估计和检验(自学)

   第五章 方差分析

   【目的要求】

   了解单因素方差分析的原理

   掌握基本的计算方法

   【教学内容】

   1.单因素的方差分析

   第六章 离散型变量的参数估计与检验

   【目的要求】

   1.掌握查表法,近似正态变量法对离散型变量的参数的区间估计和假设检验2.重点掌握列联表中独立性的x2检验和参照单位法

   【教学内容】

   离散型变量的参数估计和假设检验

   列联表(2×2,R×C)的x2检验

   参数单位法

   第七章 相关与回归

   【目的要求】

   掌握相关系数的定义和计算及一元线性回归方程的计算和应用

   了解LD50的计算方法

   【教学内容】

   相关系数的概念,计算和检验

   一元线性回归方程

   3. LD50的计算方法(自学)

   第八章 正交试验设计

   【目的要求】

   了解正交设计的意义

   掌握用正交表安排试验,正确处理数据,分析试验结果,确定较优方案的方法

   【教学内容】

   用正交表进行试验设计

   数据的直观分析

   多指标的处理,考虑交互作用的试验(自学)

   

   使用说明

   1.本大纲供管理,市场营销专业本科生使用.

   2.本大纲所列内容,尤其是掌握和理解的内容,任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和理解.

   3.任课教师对教学顺序可作适当变动,但不要破坏课程的基本体系.

   4.本课程全为理论课,需安排实例教学.

   关于自学的说明

   1.两个方差比的估计和检验;LD50的计算方法;多指标的处理,考虑交互作用的试验为自学内容.

   2.自学时数分别为1,2,2学时.

   3.教学应先指导性辅导,并布置思考题,要求学生通过自学达到大纲要求的目标.

   4.参考书目:

   (1)严云良等主编《医药数理统计学习辅导》,科学出版社

   (2)谢式千等主编《概率论与数理统计》,浙江大学出版社

   (3)王展青,李寿贵主编《概率论与数理统计》,科学出版社

   5.自学章节内容纳入检测方法:

   作业

   (2) 考试

   课时分配

   章 节 课时分配 合计 理论课 讨论或习题 事件与概率 6 0 随机变量的概率分布与数字特征 8 1 随机抽样和抽样分布 6 0 连续型随机变量的参数估计与检验 8 2 方差分析 5 0 离散型变量的参数估计与检验 6 1 相关与回归 4 1 正交试验设计 3 0 合 计 46 5 51

   《统计学原理》教学大纲

   前 言

   统计学是一门应用性很强的学科,是收集,整理和分析统计数据的方法科学,其目的是探索数据内在的数量规律性,以达到对客观事物的科学认识.现在《统计学》课程已成为经济管理类专业的一门核心课程,通过本课程应使学生理解统计原理,掌握统计的基本方法和技能,增强学生搜集,整理和分析数据信息的能力,培养学生对信息量化分析的素养和技能.

   教学目的要求和内容

   绪论

   [目的要求]

   1.掌握统计学的研究对象和学科特色

   2.理解统计学的研究方法

   3.了解统计学的产生和发展

   [教学内容]

   1.统计数据与统计学

   2.统计学的产生和发展

   3.统计学与其他学科的关系

   第一章,统计数据的搜集与整理

   [目的要求]

   掌握数据的计量尺度与数据的类型,

   初步掌握统计调查的基本方法,理解数据搜集,分类汇总的基本方法,

   掌握次数分布表与图的制作方法.

   [教学内容]

   数据的计量与类型

   统计数据的搜集

   统计数据的整理

   第二章,数据分布特征的描述

   [目的要求]

   掌握集中趋势各测度值的计算方法,特点和应用场合;

   掌握离中趋势各测度值的计算方法,特点和应用场合.

   [教学内容]

   绝对数与相对数

   集中趋势的描述

   离散程度的描述

   第三章,概率与概率分布

   [目的要求]

   了解掌握推断统计的基础知识

   掌握随机变量的概率分布

   [教学内容]

   概率基础

   随机变量及其分布

   第四章,时间数列分析

   [目的要求]

   掌握时间数列的水平,速度分析方法;

   2. 了解时间数列长期趋势,季节变动分析以及循环变动分析的基本方法.

   [教学内容]

   时间数列分析基础

   长期趋势分析

   季节变动分析

   循环波动与不规则波动分析

   第五章,指数

   [目的要求]

   理解指数的概念及其分类;

   掌握综合指数和平均指数的编制方法;

   理解指数体系的概念,掌握指数因素分析方法.

   [教学内容]

   指数的性质与分类

   加权指数

   指数体系

   几种常用的重要指数

   第六章,参数估计

   [目的要求]

   了解掌握统计推断的基本原理,抽样分析的重要概念

   掌握参数估计的基本方法以及参数估计量的评价标准

   介绍几种重要的区间估计

   [教学内容]

   统计推断的基本概念

   参数估计基本方法

   总体均值和总体比例的估计

   两个总体均值及两个总体比例之差的估计

   第七章,假设检验

   [目的要求]

   理解假设检验的基本原理;

   掌握参数显着性检验的基本步骤;

   掌握常用的参数显着性检验的方法;

   理解假设检验和区间估计的联系.

   [教学内容]

   假设检验的一般问题

   假设检验方法

   假设检验方法的总结

   第八章,方差分析

   [目的要求]

   理解方差分析的基本思想和原理;

   掌握单因素方差分析的方法及应用.

   [教学内容]

   单因素方差分析

   五交互作用的双因素方差分析

   第九章,相关与回归分析

   [目的要求]

   掌握相关系数的含义,计算方法;

   掌握一元线性回归分析的基本原理和方法.

   [教学内容]

   简单线性相关

   一元线性相关

   多元线性相关

   第十章,国民经济核算概述

   [目的要求]

   介绍国民经济核算的常用分类和整体框架

   使学生对国民经济核算的内容有一个整体把握.

   [教学内容]

   国民经济核算的对象

   国民经济核算常用分类

   国民经济核算的内容框架

   第十一章,国民经济基本总量统计

   [目的要求]

   介绍经济管理与经济分析中常用的一些总量指标

   准确把握它们的涵义和核算方法

   [教学内容]

   生产范围与生产总量统计

   国内生产总值及其核算方法

   收入和财产总量统计

   经济增长率及其分析

   使用说明

   1.本大纲提供公共事业管理专业本科生使用.

   2.本大纲所列内容,尤其是掌握和理解的内容,任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和理解.

   3.任课教师对教学顺序可作适当变动,但不要破坏课程的基本体系.
   4.本课程全为理论课,但每章节均需安排练习.

   关于自学的说明

   第十章,第十一章为自学内容.

   教学应先指导性辅导半小时,并布置思考题,要求学生通过自学达到大纲要求的目标.

   3.参考书目:

   (1)袁卫,贾俊平,金勇进等主编《统计学》,中国统计出版社

   (2)刘汉良主编《统计学教程》,上海财经大学出版社

   (3)潘省初着《计量经济学》,中国人民大学出版社

   4.自学章节内容纳入检测方法:

   (1)作业

   (2)考试

   课时分配

   章 节 课时分配 合 计 理论课 讨论 绪论 1 1 2 统计数据的描述与整理 4 2 6 统计数据的描述 3 1 4 概率与概率分布 4 2 6 参数估计 4 2 6 假设检验 4 2 6 方差分析 4 2 6 相关与回归 4 2 6 时间数列分析 4 2 6 指数 2 1 3 合 计 34 17 51

   《微观经济学》教学大纲

  

   前 言

   微观经济学是管理专业,营销专业的一门专业基础课程.通过本课程的学习,要求学生能掌握西方经济学中的微观分析方法和基本经济学原理,初步具有运用微观经济学理论进行分析经济问题的能力,培养基本的经济学思维能力,为以后学习宏观经济学和其它管理类,营销类的后续课程打好基础.

   本教学大纲要求学生在掌握微观经济学基本原理的基础上,结合现实经济问题,系统掌握消费理论,生产理论,市场理论,成本理论,并对生产要素分配理论,一般均衡理论及福利经济学等理论有较深入的了解.

   本教学大纲要求授课教师结合大量的案例教学及习题练习进行教学,以期学生切实掌握经济学的基本原理并能够理论联系实际,进一步理解教材内容.

   教学目的要求和内容

   绪论西方经济学的产生与发展现代西方经济学的研究对象现代西方经济学的研究方法对待西方经济学应持的态度 需求给与均衡 均衡论文范文 需求弹性供给弹性供求理论的应用 消费者行为理论 基数效用论与消费者行为无差异曲线及其特性消费者均衡——无差异曲线分析法收入,论文范文的变动与消费者的需论文范文入效应与替代效应 生产生产函数最组合规模报酬成本理论 成本的性质与成本函数短期成本分析长期成本分析厂商利润最大化原则完全竞争市场完全竞争市场的基本条件完全竞争厂商所面对的需求曲线和收益曲线完全竞争厂商的短期均衡完全竞争厂商的长期均衡完全竞争产业的长期供给曲线不完全竞争市场完全垄断市场垄断竞争市场寡头垄断市场各种市场结构条件下的比较 生产要素论文范文理论生产要素工资理论利息理论地租理论利润理论洛伦茨曲线一般均衡与福利经济学帕累托最优境界一般均衡分析与经济效率帕累托最优境界与生产效率帕累托最优境界与产品分配生产,分配与帕累托最优境界完全竞争市场与经济效率 市场失灵与政府的微观经济职能市场失灵的含义与成因自然垄断外部性公共物品收入分配与经济公平政府矫正西方经济学(第二版).A.萨缪尔森,经济学,北京经济学院出版社,经济学原理(上册),中国人民大学出版社 Joseph E.Stiglitz. Economics. W. W. Norton of Company,Inc

   5.自学章节内容纳入检测方法:

   (1)作业:撰写读书报告

   (2)考试

   课时分配

   章 节 课时分配 合 计 理论课 讨论 绪 论 2 1 3 供求理论与均衡论文范文的决定 5 1 6 消费者行为理论 5 1 6 生产者行为理论 5 1 6 成本理论 5 1 6 完全竞争市场理论 5 1(自学) 6 不完全竞争市场理论 3 1 4 生产要素论文范文理论 1 3(自学) 4 一般均衡与福利经济学 4 1(自学) 5 市场失灵与政府的微观经济职能 3 2(自学) 5 合 计 38 13 51

   《宏观经济学》教学大纲

   前 言

   宏观经济学是管理专业,营销专业的一门专业基础课程.通过本课程的学习,要求学生能掌握西方经济学中的宏观分析方法和基本经济学原理,初步具有运用宏观经济学理论进行分析国民经济问题的能力,培养基本的经济学思维能力,为以后学习其它管理类,营销类的后续课程打好基础.

   本教学大纲要求学生在掌握微观经济学系统理论原理的前提下,掌握宏观经济学基本原理,并结合现实国民经济问题,系统掌握国民收入核算理论,简单国民收入决定理论,市场理论,成本理论,并对生产要素分配理论,一般均衡理论,产品市场与货币市场的一般均衡理论,宏观经济政策及经济周期与经济增长理论等有较深入的了解.

   本教学大纲要求授课教师结合大量的案例教学及习题练习进行教学,以期学生切实掌握宏观经济学的基本原理并能够理论联系实际,进一步理解教材内容.

   教学目的要求和内容

   国民收入核算理论经济学引论核算国民收入国民收入核算理论观经济学引论核算国民收入简单国民收入决定理论消费储蓄收入的决定货币市场与利率货币及其作用货币的需求货币市场均衡及其利率的决定均衡利率的变动 产品市场与货币市场的一般均衡市场货币市场产品市场与货币市场的一般均衡货币政策与财政政策货币供给政策政政策总需求—总供给模型需求函数供给函数需求—总供给模型失业与通货膨胀理论失业通货膨胀通货膨胀经济增长理论 —多马经济增长模型

   2.熟悉经济增长的性质

   3.了解新古典经济增长模型及新剑桥经济增长模型经济增长的性质哈罗德—多马经济增长模型新古典经济增长模型新剑桥经济增长模型 Joseph E.Stiglitz. Economics. W. W. Norton of Company,Inc

   5.自学章节内容纳入检测方法:

   (1)作业:撰写读书报告

   (2)考试

   课时分配

   章 节 课时分配 合 计 理论课 讨论 国民收入核算理论 3 1 4 简单国民收入决定理论 3 1 4 货币市场与利率 4 1(自学) 5 产品市场与货币市场的均衡 4 2 6 宏观经济政策分析 3 2 5 总需求—总供给模型 3(自学) 0 3 失业与通货膨胀理论 3 1 4 经济增长理论 1 2(自学) 3 合 计 24 10 34

   《会计学原理与实务A》教学大纲

   前 言

   《会计学原理与实务》是讲述各种会计原理,阐述有关会计实务的一门学科,它是公共事业管理专业的一门专业基础课.

   通过《会计学原理与实务》的教学,不仅要使学生掌握会计的基本原理和基本知识,能看懂实际工作中的会计凭证,会计帐簿,会计报表,而且也能运用掌握的知识进行基本的会计实务操作,使学生具备相当的财会能力.

   《会计学原理与实务》的教学分为理论教学和实务教学两部分.理论教学主要介绍会计的基本原理,基本理论;实务教学重在通过基本原理,基本理论的讲授,学生能进行相关的会计实务操作.教学过程采用理论讲授与实务操作相结合,使理论密切联系实际.

   教学目的要求和内容

   第一章 绪论

   [目的要求]

   1.了解会计学的发展史,掌握会计的内涵

   2.掌握会计的对象,会计的职能

   3.熟悉我国会计的目的和任务

   4.熟悉会计的基本方法

   [教学内容]

   1.会计的涵义

   2.会计的对象,职能

   3.会计的基本方法

   第二章 帐户与复式记帐的基本原理

   [目的要求]

   1.掌握会计的六大要素及相应内容

   2.掌握会计恒等式的含义,经济业务的四种基本类型及其对会计恒等式的影响

   3.掌握会计科目的涵义,熟悉会计科目的名称归类

   4.掌握帐户的概念及不同性质的帐户结构

   5.熟悉总分帐户和明细分类帐户的相互关系,掌握两者之间的平行登记及核对

   6.掌握复式记帐的涵义,了解复式记帐的意义

   7.了解借贷记帐法的起源与发展,掌握借贷记帐法的概念,要点和应用

   8.掌握帐户间的对应关系及会计分录的涵义,应用

   [教学内容]

   1.会计六要素:资产,负债,所有者权益,收入,论文范文,利润的涵义及其包含的内容

   2.会计恒等式的含义,经济业务的四种基本类型及其对会计恒等式的影响

   3.会计科目的涵义及名称归类

   4.帐户的概念及不同性质的帐户结构

   5.总分类帐户和明细分类帐户之间的平行登记及核对

   6.复式记帐的涵义及基本原理

   7.借贷记帐法的记帐符号,帐户结构,记帐规则和试算平衡

   第三章 借贷记帐的具体应用-----企业经营过程的核算

   [目的要求]

   1.掌握企业的采购活动,生产活动,销售活动,筹资活动这四大主要经济活动中相关的业务核算

   2.掌握材料采购成本,产品生产成本,产品销售成本的计算

   [教学内容]

   1.企业主要经济活动:采购活动,生产活动,销售活动,筹资活动这四大主要经济活动中相关的业务核算

   2.制造论文范文的归集和分配

   3.在产品和完工产品之间的生产论文范文分配

   第四章 帐户的分类(自学)

   [目的要求]

   1.掌握帐户按经济内容的分类

   2.熟悉帐户按用途和结构的分类

   [教学内容]

   1.帐户按经济内容的分类及相应的内容

   2.帐户按用途和结构的分类及相应的内容

   第五章 会计凭证

   [目的要求]

   1.了解会计凭证的作用,掌握会计凭证的概念和种类

   2.掌握原始凭证的概念,种类,熟悉原始凭证的填制和审核

   3.掌握记帐凭证的概念,种类,熟悉记帐凭证的填制和审核

   4.了解会计凭证的传递和保管

   [教学内容]

   1.会计凭证的概念和种类

   2.原始凭证的概念,种类,填制和审核

   3.记帐凭证的概念,种类,填制和审核

   4.会计凭证的传递和保管

   第六章 帐簿

   [目的要求]

   1.掌握帐簿的概念,了解帐簿的作用和意义

   2.掌握帐簿的种类,格式,登记方法和适用范围

   3.熟悉帐簿的启用规则,登记规则和错帐更正规则

   4.掌握错帐的更正方法

   [教学内容]

   1.帐簿的概念,作用

   2.序时帐:普通日记帐,特种日记帐各自的格式,登记方法和适用范围

   3.分类帐:总分类帐,明细分类帐各自的格式,登记方法和适用范围

   4.帐簿的启用规则,登记规则和错帐更正规则

   5.错帐的更正方法:划线更正法,红字更正法,补充登记法的适用条件,更正的内容,方法

   第七章 财务会计报告

   [目的要求]

   1.掌握会计报表的概念,了解会计报表的作用,分类和编报要求

   2.掌握资产负债表的概念,作用,结构,内容及编制方法

   3.掌握损益表的概念,作用,结构,内容及编制方法

   4.掌握论文范文流量表的概念,作用,结构,内容及编制方法

   5.掌握合并会计报表与汇总会计报表各自的概念及两者的区别

   [教学内容]

   1.会计报表的概念,分类,编报要求

   2.资产负债表的概念,作用,结构,内容及编制方法

   3.损益表的概念,作用,结构,内容及编制方法

   4.论文范文流量表的概念,作用,结构,内容及编制方法

   5.合并会计报表与汇总会计报表各自的概念及两者的区别

   第八章 会计循环与会计核算程序

   [目的要求]

   1.熟悉会计循环的涵义及包括的步骤

   2.掌握会计核算程序的概念,各自的特点,帐务处理步骤,优缺点和适用范围

   [教学内容]

   1.会计循环的涵义,步骤

   2.记帐凭证核算程序,汇总记帐凭证核算程序,多栏式日记帐核算程序,日记总帐核算程序各自的概念,特点,帐务处理步骤,优缺点和适用范围

   3.案例实务操作

   第九章 财产清查

   [目的要求]

   1.掌握财产清查的概念,了解财产清查的作用

   2.掌握财产清查的范围,方法及财产清查结果的处理

   [教学内容]

   1.财产清查的概念,作用

   2.永续盘存制和实地盘存制的概念,优缺点

   3.实物财产,库存论文范文,银行存款的清查方法

   4.未达帐项的概念,类型及银行存款余额调节表的编制

   5.财产清查结果的处理程序,帐户设置及帐务处理

   第十章 会计准则与会计工作的组织

   [目的要求]

   1.掌握我国会计准则的有关内容

   2.了解我国会计制度的沿革和主要内容

   3.熟悉会计人员应具备的条件,职责,权限及专业技术职务

   [教学内容]

   1.我国会计准则包括的内容

   2.会计制度的涵义及包括的内容

   3.会计人员应具备的条件,职责,权限及专业技术职务

   使用说明

   本大纲提供公共事业管理专业本科生使用.

   2.本大纲所列内容,尤其是掌握和熟悉的内容,任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和理解.

   3.任课教师对教学顺序可作适当变动,但不要破坏课程的基本体系.

   4.本课程教学为理论教学和实务教学相结合,实务教学主要安排上机实务操作,案例教学或讨论.

   关于自学的说明

   1.第四章为自学内容.

   2.自学时数为:2学时

   3.教学应先指导性辅导半小时,并布置思考题,要求学生通过自学达到大纲要求的目标

   4.参考书目:

   (1) 韦安特等主编[美],《会计学原理》 中信出版社,2002

   (2) 杨雄胜主编,《会计学概论》 南京大学出版社,1997

   (3) 俞机先主编,《基础会计学》 东北财经大学出版社,1995

   (4) 张捷主编,《基础会计》 经济科学出版社,2003

   5.自学章节内容纳入检测方法:

   (1)作业

   (2)考试

   课时分配

   章 节 课时分配 合 计 理论 实务 绪论 3 0 3 账户与复式记帐的基本原理 6 2 8 复式记帐的具体应用——企业经营过程的核算 6 5 11 帐户的分类 3(自学) 0 3 会计凭证 2 2 4 帐薄 3 2 5 财务会计报告 3 2 5 会计循环与会计核算程序 3 2 5 财产清查 3 1 4 会计准则与会计工作的组织 3 0 3 合 计 35 16 51

   《经济法》教学大纲

   前 言

   党的十五大报告提出了"依法治国,建设社会主义法治国家"的新治国方略.这就意味着为保持我国经济健康,快速地发展,整个社会的经济生活都要纳入法治的轨道.社会主义的市场经济也是法治化的经济.在法治条件下,无论是国家干预,协调经济活动,还是市场改革的设立变更和终止,市场交易行为的达成,交易规则的制定与实施,交易秩序的维护和监管等,均需有法可依,依法操作,经济法作为一门独立的法律部位应运而生.

   通过学习经济法的这门学科,可以使学生掌握经济法产生的历史,经济法的地位和性质等基本理论以及相关的企业法,公司法,破产法,合同法,公平交易和权益保护法,知识产权法,金融法,税法等知识,从而切实维护自身的合法权益.

   本学科教学的方针是坚持理论联系实际,在传授理论知识的同时要多结合实际生活中的案例予以讨论并讲解,使学生能做到学以致用.

   教学目的要求和内容

   绪论

   [目的要求]

   1.了解经济法的产生,发展历史

   2.理解经济法的含义和调整对象

   3.理解经济法的性质和地位

   4.理解经济法与其他部位法的关系

   5.理解经济法的作用

   [教学内容]]

   1.经济法的产生和发展历史

   2.经济法的性质,含义和调整对象

   3.经济法的地位,与其他部位法的关系

   4.经济法的作用

   [教学方法]

   讲授为主,辅以自学

   第一章 企业法

   [目的要求]

   1.了解企业法的分类

   2.了解我国企业法的发展历史

   3.理解各类企业的法律地位和特征

   4.理解各类企业设立的条件和程序

   5.掌握各类企业的资本制度和组织机构

   [教学内容]

   1.企业的定义,特点和分类

   2.我国企业法的发展历史

   3.企业的基本制度,包括企业的设立,企业的组织机构和企业资本制度

   4.国有企业法的基本制度

   5.合伙企业法的定义,特点和基本制度

   6.三资企业法的定义和基本制度

   [教学方法]

   讲授为主,辅以自学

   第二章 公司法

   [目的要求]

   1.了解公司制度的产生,作用

   2.理解公司的概念和基本特征

   3.理解公司的分类,公司的权利能力和行为能力

   4.理解有限责任公司的概念和基本特征

   5.理解股份有限公司的概念和基本特征

   6.理解有限责任公司的设立条件和程序

   7.理解股份有限公司的设立条件和程序

   8.理解公司的财务会计,组织变更和结算

   9.掌握有限责任公司的注册资本制度和组织机构

   10.掌握股份有限公司的注册资本制度和组织机构

   [教学内容]

   1.公司法的产生,公司法的地位,作用

   2.公司法的含义和法律特征,公司的分类,公司的权利能力和行为能力

   3.有限责任公司的概念和特征

   4.有限责任公司的设立,注册资本制度和组织机构

   5.股份有限公司的概念和特征

   6.股份有限公司的设立,资本制度,组织机构

   7.股份有限公司的财务会计,组织变更,解散和结算

   8.违反公司法的法律责任

   [教学方法]

   讲授,案例解释,辅以自学

   第三章 合同法

   [目的要求]

   1.了解合同的性质,特征,合同的分类

   2.掌握合同的定义

   3.掌握合同的成立

   4.掌握合同的生效

   5.掌握合同的担保和保全

   6.掌握合同的变更和解除

   7.掌握合同的履行

   8.掌握缔约过失和违约责任

   [教学内容]

   1.合同的概念,特征,分类

   2.合同的成立:包括要约,承诺和缔约过失制度

   3.合同的生效条件,合同的无效,合同的撤销和变更

   4.合同的担保和保全

   5.合同的变更和解除

   6.合同的履行

   7.违约责任

   [教学方法]

   讲授,案例解析为主,并辅以自学

   第四章 公平交易法

   [目的要求]

   1.了解公平交易法的定义,性质,作用,内容

   2.理解消费者的含义

   3.理解不正当竞争的含义

   4.理解产品质量的监督管理制度

   5.理解经营者的义务

   6.理解消费者权益争议的解决途径

   7.掌握不正当竞争行为的种类

   8.掌握产品责任的构成要件

   9.掌握消费者的权益

   [教学内容]

   1.公平交易法的定义,性质,作用和内容

   2.不正当竞争的概念,不正当竞争法的概念,特点

   3.不正当竞争行为的种类

   4.产品质量法的概念,产品质量的管理机构以及监管方式

   5.产品责任的概念以及构成要件

   6.消费者的定义,消费者权益保护法的守旨,运用范围和基本原则

   7.消费者的权利和经营者的义务

   8.非法权益争议的解决途径和法律责任

   [教学方法]

   讲授,案例分析并辅以自学

   第五章 商标法

   [目的要求]

   1.了解商标的起源

   2.了解商标的功能,作用

   3.理解商标的种类

   4.理解商标的特征

   5.理解商标权的内容

   6.理解商标申请的程序

   7.掌握商标法的基本原则

   [教学内容]

   1.商标的起源,商标的功能作用,商标的特征种类

   2.商标权的内容

   3.商标取得的程序

   4.商标法的基本原则

   [教学方法]

   讲授,案例分析,辅以自学

   第六章 税法

   [目的要求]

   1.了解税收的含义,功能

   2.理解税收的特征,税法的概念,税收的征收制度

   3.掌握税收的构成要素,税收的种类

   4.掌握增值税的概念和制度

   5.掌握消费税的概念,特征和制度

   6.掌握营业税的概念,特征和基本制度

   7.掌握所得税的概念,分类,含义和基本制度

   [教学内容]

   1.税收的概念,特征

   2.税法的概念,与构成要素

   3.增值税的概念,特征和基本制度

   4.消费税的概念,特征和基本制度

   5.营业税的概念,特征和基本制度

   6.所得税的概念,特征和基本制度

   7.税收征收管理制度

   [教学方法]

   讲授为主,辅以自学

   第七章 票据法

   [目的要求]

   1.了解票据的产生,发展历史,分类

   2.理解票据的含义

   3.理解汇票,本票,支票的含义

   4.理解票据的特征

   5.理解票据法上的非票据关系和票据基础关系

   6.理解票据的更改,伪造和变造

   7.理解票据丧失和票据时效,票据的抗辨

   8.掌握票据行为的特点

   9.掌握汇票的出票,背书,保证,承兑,付款,追索制度

   [教学内容]

   1.票据的产生历史,票据的分类,票据的含义,票据的特点

   2.票据法上的非票据关系,票据基础关系

   3.票据的更改,伪造,变造

   4.票据的抗辨与票据的丧失,时效制度

   5.票据行为的特点

   6.汇票的含义,特征

   7.汇票的出票,背书,保证,承兑,付款,追索制度

   8.本票的含义和特征

   9.支票的含义和特征

   [教学方法]

   讲授为主,辅以案例分析和自学

   第八章 证券法

   [目的要求]

   1.了解证券的发展历史,证券的分类

   2.理解证券法的含义,证券登记机构的含义和功能

   3.理解证券交易服务机构的含义和功能

   4.理解证券监督管理机构职责

   5.理解证券法上的法律责任

   6.掌握证券法的三公原则

   7.掌握证券的发行和交易制度

   8.掌握证券交易所的含义,分类和制度

   9.掌握证券公司的含义,分类和制度

   [教学内容]

   1.证券的发展历史,证券的分类

   2.证券法的三公原则

   3.证券的发行与交易制度

   4.证券交易的含义,分类和制度

   5.证券公司的含义,分类和制度

   6.证券登记结算机构,证券交易服务机构,证券监督管理机构

   7.违反证券法的法律责任

   [教学方法]

   自学

   使用说明

   1.本大纲提供公共卫生管理专业本科生使用.

   2.本大纲所列内容,尤其是掌握和理解的内容,任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和理解.

   3.任课教师对教学顺序可作适当变动,但不要破坏课程的基本体系.

   4.本课程全为理论课,但每章节均需安排案例教学或讨论.

   5. 参考书目:

   (1)《经济法教程》,李存星,吴勇敏,浙江大学出版社,2001年5月

   (2)《经济学》,万寿义,中国经济出版社,2000年4月

   (3)《经济学》,杨紫炬,高等教育出版社,1999年5月

   课时分配

   章 节 课时分配 合 计 理论课 讨论 绪论 2 0 2 企业法 3 1 4 公司法 3 1 4 合同法 4 2 6 公平交易法 2 2 4 商标法 3 0 3 税法 4 2 6 票据法 3 0 3 证券法 2(自学) 0 2 合 计 26 8 34

   《公共关系学》教学大纲

   前 言

   公共关系学是课程. 公共关系学是一门综合性的应用科学.学科以建立社会组织与社会公众之间良好的沟通关系,在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终.公共关系的产生和发展的历史,基本职能组织机构组织内公共关系四步工作法CIS导入.公共关系学是在更多相关科学的基础之上发展起来的一门科学.它的相关基础科学主要有:市场营销学,企业管理学,消费心理学,广告学等等.熟悉公共关系的含义及

   2.掌握公共关系的

   3.了解公共关系学的

   [教学内容]

   公共关系的概念及特征

   公共关系的三大基本要素

   公共关系的基本职能

   公共关系的历史

   [目的要求]

   1.掌握公共关系产生和发展的条件

   2.熟悉公共关系学的发展历程

   3.了解现代公共关系的发展现状

   [教学内容]

   1.公共关系的起源与发展

   2.公共关系产生和发展的社会历史条件

   3.现代公共关系的概况(自学)

   公共关系的主体

   [目的要求]

   1.掌握公关主体即社会组织及公共关系从业人员的定位

   2.熟悉组织内设公关部门的性质

   3.了解社会专业公关公司的性质

   [教学内容]

   1.公共关系主体的定位

   2.组织内部设置的公共关系部门

   3.社会专业的公关公司

   4.公共关系的社团组织及从业人员

   公共关系的客体——公众

   [目的要求]

   1.掌握公众的基本类型

   2.熟悉公众的基本特征

   3.了解不同类型公众的管理

   [教学内容]

   1.公众的基本含义和特征

   2.公众的划分

   3.内部公众的管理

   4.主要外部公众的管理

   公共关系的手段——传播与沟通

   [目的要求]

   1.掌握大众传播媒介的特点和运用

   2.熟悉其它传播媒介的运用

   [教学内容]

   1.公共关系的传播

   2.大众传播媒介的特点和运用

   3.其它传播媒介的运用(自学)

   公共关系的调查

   [目的要求]

   1.掌握公共关系调查的基本内容和基本程序

   2.熟悉公共关系调查的基本方法

   3.了解公共关系调查报告的编写方法

   [教学内容]

   1.公共关系调查的意义

   2.公共关系调查的基本内容

   3.公共关系调查的基本程序

   4.公共关系调查的基本方法

   5.公共关系调查报告的编写

   公共关系的策划

   [目的要求]

   1.掌握公共关系策划的基本程序和内容

   2.熟悉公共关系策划的基本方法

   [教学内容]

   公共关系策划的含义及其基本原则

   公共关系策划的基本程序

   公共关系策划的基本内容

   公共关系策划的基本方法

   公共关系的实施

   [目的要求]

   1.掌握公共关系实施过程的控制

   2.熟悉公共关系活动的模式

   3.了解公共关系实施的媒介

   [教学内容]

   公共关系实施的媒介选择

   实施公共关系的传播

   公共关系实施过程的控制

   公共关系的活动方式

   公共关系的评估

   [目的要求]

   1.掌握公共关系评估的标准和依据

   2.熟悉公共关系评估的基本程序

   3.了解公共关系评估的方法

   [教学内容]

   公共关系评估的适用范围

   公共关系评估的标准和依据

   公共关系评估的基本程序

   公共关系评估的方法及报告的撰写

   公共关系的新闻传播

   [目的要求]

   1.掌握新闻稿的写作

   2.熟悉公关新闻事件的策划

   3.了解公关新闻发布会

   [教学内容]

   1.撰写新闻稿

   2.策划公关新闻事件

   3.举办新闻发布会(自学)

   第十一章 公共关系广告与CIS设计

   [目的要求]

   1.掌握公共关系广告的策划

   熟悉CIS的导入

   了解公共关系广告的类型

   [教学内容]

   1.公共关系广告的特点

   2.公共关系广告的类型

   3.公共关系广告的策划

   导入CIS

   第十二章 公共关系的专项活动和危机管理

   [目的要求]

   1.掌握公共关系中的危机管理

   2.熟悉公共关系谈判的安排

   3.了解各种公共关系的专项活动

   [教学内容]

   1.公共关系谈判

   2.庆典活动

   3.展览活动(自学)

   4.公共关系的危机管理

   第十三章 公共关系礼仪(自学)

   [目的要求]

   1.熟悉公共关系礼仪的原则和作用

   2.了解各种公共关系礼仪

   [教学内容]

   1.公共关系礼仪的原则和作用

   2.公共关系的语言礼仪

   3.公共关系的行为礼仪

   4.公共关系的服饰礼仪

   5.公共关系的仪表礼仪

   使用说明

   1.本大纲提供管理专业,市场营销专业本科生使用.

   2.本大纲所列内容,尤其是掌握和理解的内容,任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和理解.

   3.任课教师对教学顺序可作适当变动,但不要破坏课程的基本体系.

   4.本课程以理论为主,辅之以必需的实践环节,每章节均需安排案例教学,公关实践或讨论.

   关于自学的说明

   1.第五章第三节,第十章第三节,第十二章第三节及第十三章为自学内容.

   2.自学时数分别为1,1,1,3学时.

   3.教学应先指导性辅导半小时,并布置思考题,要求学生通过自学达到大纲要求的目标.

   4.参考书目:

   (1)熊卫平编着《公共关系学》,航空工业出版社

   (2)方宪干公共关系学教程(第六版张荷英现代公共关系学(修订第三版)史有春公共关系学——形象设计,信息传播和社会交往公共关系学(第二版)

   (1)作业:撰写书面分析报告

   (2)考试

   课时分配

   章 节 课时分配 合 计 理论课 讨论 公共关系的基本含义 2 1 3 公共关系的历史 2 1 3 公共关系的主体,客体 2 1 3 公共关系的手段—传播与沟通 2 1(自学) 3 公共关系的调查 2 1 3 公共关系的策划 2 1 3 公共关系的实施 2 1 3 公共关系的评估 1 1 2 公共关系的新闻传播 2 1(自学) 3 公共关系广告与CIS设计 2 1 3 公共关系的专项活动与危机管理 1 1(自学) 2 公共关系礼仪 2(自学) 1(自学) 3 合 计 22 12 34

   《公共财务》教学大纲

   前 言

   财务管理是组织财务活动和处理财务关系的一项经济管理工作,是各组织实施管理的一个重要组成部分.通过《财务管理》的教学,要求学生系统掌握财务管理的基本理论,基本知识和财务管理的基本业务技能,并能结合财务管理工作的新发展,了解现代企业制度,财务管理目标,财务风险,资金筹集方法,资金成本,资产的控制与管理:对外投资的管理,成本论文范文管理以及收入利润管理与股利的政策等内容.

   在教学过程中,围绕财务目标,依照预测,决策,计划,分析,考核的顺序,掌握每一理财环节的理论与实务,以增强实用性.

   教学目的的要求和内容

   第一章 财务管理概论

   [目的要求]

   1.掌握财务管理的涵义,特点,作用,内容

   2.熟悉现代企业财务管理的基本观念及内容

   3.了解财务管理的程序和方法,组织体制

   [教学内容]

   1.财务管理的定义

   2.财务管理环境

   3.财务管理的目标(企业利润最大化为目标;每股盈余最大化为目标;企业价值最大化为目标)

   4.财务管理的研究内容

   5.财务管理的程序和方法

   第二章 资金的筹集

   [目的要求]

   1.了解并掌握各种渠道的资金筹集方式与管理

   2.熟悉资金成本的计算

   3.掌握资金的时间价值计算

   [教学内容]

   1.投入资金;资本金的筹集与管理;股票的发行与管理

   2.借入资金:短期负债,长期负债的筹集和管理

   3.资金成本及资金的时间价值计算;

   4.财务风险分析

   第三章 营运资金管理

   [目的要求]

   1.了解流动资产的分类与管理

   2.熟悉论文范文预算表的编制与内容

   3.掌握存货的管理及经济订货批量的计算

   [教学内容]

   1.流动资产的基本概念与分类

   2.货币资金的管理

   3.存货的管理与存货定额的制订

   4.存货资金的控制

   第四章 固定资产,无形资产和递延资产的管理

   [目的要求]

   1.掌握国家资产投资决策的基本分析方法

   2.掌握固定资产折旧及计提方法

   3.了解无形资产的类型

   [教学内容]

   1.固定资产的管理分类与计价;折旧及计算;投资决策分析

   2.无形资产的管理(自学)

   3.递延资产的管理(自学)

   第五章 对外投资的管理

   [目的要求]

   1.了解对外投资的概念,分类与原则

   2.掌握有价证券投资的管理,熟悉股票投资与债券投资的区别

   3.掌握投资方案的论文范文流量分析

   [教学内容]

   1.对外投资概述

   2.有价证券的基本情况

   3.债券投资

   4.股票投资

   5.投资方案的论文范文流量分析;

   6.风险报酬的计算

   第六章 国有资产管理

   [目的要求]

   1.了解国有资产管理的必要性

   2.掌握现代企业制度的内容

   [教学内容]

   1.加强国有资产管理的必要性

   2.国有企业财产的日常管理

   3.现代企业制度

   第七章 成本论文范文管理

   [目的要求]

   1.掌握成本费有的有关内容及降低成本论文范文的途径

   2.了解并熟悉几种产品成本的预测

   3.了解成本论文范文计划的编制和控制

   [教学内容]

   1.成本论文范文的内容和管理

   2.成本论文范文预测内容:目标成本预测;计划期成本预测;产品成本发展趋势预测

   3.成本论文范文计划的编制和控制

   第八章 销售收入的管理

   [目的要求]

   1.掌握销售收入的确定条件

   2.熟悉销售收入的预测方法与计划编制

   [教学内容]

   1.销售收入的构成与意义

   2.销售收入的确认

   3.论文范文管理

   4.销售趋势预测方法

   5.销售收入计划编制

   第九章 利润和利润分配的管理

   [目的要求]

   1.掌握利润的构成及利润分配的原则和顺序

   2.熟悉利润的预测和计划编

   [教学内容]

   1.利润的管理

   2.利润分配的管理

   第十章 企业清算的管理(自学)

   [目的要求]

   1.熟悉清算的范围和基本程序

   2.了解清算报表

   [教学内容]

   1.清算的范围,种类及基本程序;

   2.财产清算及其分配

   3.清算报表举例

   第十一章 财务分析与评价指标

   [目的要求]

   1.掌握企业财务分析的作用,内容与步骤

   2.熟悉各种财务分析评价指标及其表达方式

   [教学内容]

   1.财务分析概述

   2.营运能力分析及主要评价指标

   3.盈利能力分析及主要评价指标

   4.偿债能力分析及主要评价指标

   5.企业发展能力分析及主要评价指标

   6.股票上市公司投资分析及主要评价指标

   使用说明

   1.本大纲供公共事业管理专业学生使用.

   2.本大纲所列内容,尤其是掌握和熟悉的内容,任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和熟悉.

   3.任课教师对教学顺序可作适当变动,但不要破坏课程的基本体系.

   4.本课程全为理论课.

   关于自学的说明

   1.第四章二,三节;第十章为自学章节.

   2.自学时数:各占1,1,2学时.

   3.教学应先指导性辅导半小时,并布置思考题,要求学生通过自学达到大纲要求的目标.

   4.参考书目:

   (1)荆新,王化成主编《财务管理学》,中国人民大学出版社

   (2)谷祺,夏乐书主编《财务管理学》,东北财经大学出版社

   (3)周中惠主编《财务管理》,上海三联出版社

   (4)张鸣等主编《财务管理学》,上海财经大学出版社财务管理原理武汉大学出版社

   计算机网络的产生和发展

   计算机网络的功能

   计算机系统的组成

   计算机网络的拓扑结构及分类

   计算机网络的应用及在我国的发展

   第二章 数据通信基础

   【目的要求:】

   熟练掌握:通信子网的组成,调制/解调制,编/解码的概念,TCP/IP规程的主要内容, IEEE802.3协议,组网连接的主要几种方式.

   掌握:通信子网和高层应用分离的原则,主要物理通信信道的种类及性能,几种重要的信道复用技术,波特率和比特率的概念 .

   了解:差错的产生和控制,主要的传输介质.

   【教学内容】

   数据通信的基本概念

   数据通信的主要特性

   传输介质

   数据编码

   多路复用技术

   数据交换技术

   差错控制方法

   第三章 计算机网络体系结构

   【目的要求:】

   熟练掌握:开放式系统和互连模型的概念,每一层的基本功能分工,服务和接口的概念.

   掌握:相关技术术语,每一层的具体功能,连接的概念,成帧,装配报文分组,纠错,地址,路由选择和活动窗口的流控制的概念或工作机理.

   了解:ISO/OSI七层开放式系统互连国际标准,TCP/IP体系结构.

   【教学内容】

   网络体系结构

   OSI参考模型

   TCP/IP体系结构

   第四章 局域网

   【目的要求:】

   熟练掌握:局域网的介质访问控制,争用和令牌传递访问控制,以太网的组网方式和寻址.

   掌握:高速以太网发展阶段,综合布线和局域网的构建.

   了解:虚拟局域网概念.

   【教学内容】

   指令系统的发展与性能要求

   指令格式

   指令和数据的寻址方式

   堆栈寻址方式

   典型指令

   第五章 计算机广域网技术

   【目的要求:】

   熟练掌握:广域网的基本概念及技术,广域网的服务及实现.

   掌握:PSTN,ISDN和DDN的结构及组成.

   了解:公共传输系统概念和ATM的基本概念.

   【教学内容】

   广域网的基本概念及技术

   公共传输系统

   公共电话交换网

   综合业务数字网

   数字数据网

   交换式多兆位数据服务

   X.25分组交换网

   帧中继

   异步传输模式

   第六章 网络设备

   【目的要求:】

   熟练掌握:网络接口卡的功能和分类,网络集线器工作原理和扩展,以太网交换机的工作原理,网络互连和罗尤其的原理结构,调制解调器的工作原理.

   掌握:以太网交换机和集线器的比较路由器分类与性能指标.

   了解:各种网络设备的选购.

   【教学内容】

   网络接口卡

   网络集线器

   以太网交换机

   网络互连设备

   调制解调起

   第七章 因特网

   【目的要求:】

   熟练掌握:IP地址,划分子网,IP路由技术原理,RIP协议和OSPF协议的运用,域名服务.

   掌握:TCP/IP协议簇,TCP和UDP概念.

   了解:因特网接入技术,因特网现状.

   【教学内容】

   因特网概述

   因特网与TCP/IP

   IP路由技术

   因特网接入技术

   因特网服务

   第八章 网络管理与网络安全

   【目的要求:】

   熟练掌握:简单网络管理协议SNMP,防火墙技术.

   掌握:威胁网络安全的主要因素,网络安全的防御策略和安全体系结构.

   了解:入侵检测技术,CMIP协议和防病毒加密技术.

   【教学内容】

   网络管理概述

   网络管理协议

   计算机网络安全概述

   计算机网络安全实用技术

   第九章 网络操作系统

   【目的要求:】

   熟练掌握:网络操作系统的组成和特点.

   掌握:Windows NT和Windows 2000.

   了解:Windows Server 2003的网络应用.

   【教学内容】

   综述

   流行的网络操作系统

   Windows Server 2003的网络应用

   第十章 网络应用

   【目的要求:】

   熟练掌握:C/S和B/S编程模式,电子商务的发展.

   掌握:网络视频,Web服务器技术.

   了解:流媒体和网络数据库.

   【教学内容】

   因特网服务器编程原理及应用

   网络多媒体应用

   电子商务

   使用说明

   1,本大纲提供非计算机专业本科生使用.

   2,本大纲所列内容,尤其是熟练掌握和掌握的内容,任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和理解.

   3,任课教师对教学顺序可作适当变动,但不要破坏课程的基本体系.

   关于自学的说明

   自学内容根据教师实际上课安排.

   推荐教材与参考书

   《计算机网络技术及应用》 曹耀钦主编 机械工业出版社

   课时分配

   章节 课时分配 合计 理论 实验 第1章 1 2 2 第2章 2 2 4 第3章 2 2 4 第4章 3 3 6 第5章 3 3 6 第6章 3 0 3 第7章 3 0 3 第8章 2 0 2 第9章 2 1 3 第10章 1 0 1

   《管理心理学》教学大纲

   前 言

   管理心理学属于管理专业的专业基础课.通过本课程的学习,要求学生了解管理心理学的基础理论,掌握个性心理与管理,群体心理与管理,组织心理与管理,领导心理与管理的理论和方法,从而初步学会通过研究管理活动中人的心理活动与行为规律,协调人际关系,满足职工需要,调动人的积极性,提高管理技能等.

   本教学大纲要求授课教师采用案例教学,以利于学生理论联系实际,进一步理解教材内容.

   教学目的要求和内容

   第一章 管理心理学的基础理论

   [目的要求]

   1.了解管理心理学的起源和发展

   2.理解管理心理学的研究方法

   3.掌握人性理论的基础内容

   4.理解管理理论的基础内容

   [教学内容]

   1.管理心理学的起源和发展

   2.管理心理学研究的具体方法,研究结果的数据处理

   3.人性理论:经济人,社会人,自我实现人,复杂人

   4. 管理理论:传统管理,古典管理,行为科学管理

   第二章 个性心理与管理

   [目的要求]

   1.了解个性的一般概念

   2.理解气质,能力,性格的基本内容

   3.掌握个性研究在管理中的应用

   [教学内容]

   1.个性的含义

   2.气质,能力,性格的含义,类型及影响因素

   3.个性研究的实际应用

   4.案例讨论

   第三章 知觉与管理

   [目的要求]

   1.理解影响知觉的各种因素

   2.理解社会知觉,归因理论的基本内容

   3. 掌握知觉研究在管理中的应用

   [教学内容]

   1.影响知觉的主客观因素

   2.社会知觉的一般概念,分类,归因理论的主要内容

   3.社会知觉中的几种偏见,知觉在面试,评估等方面的应用

   4. 案例讨论

   第四章 需要,动机与管理

   [目的要求]

   1.了解需要和动机的一般概念

   2.掌握内容型激励理论

   3.掌握行为改造型激励理论

   4. 掌握过程型激励理论

   5. 理解综合激励模式理论

   [教学内容]

   1.需要和动机的基本含义,分类

   2.需要层次理论,双因素理论,成就需要理论,ERG理论

   3.操作型条件反射论,归因理论

   4. 期望效价理论,公平理论

   5. 综合激励模式理论

   6.案例分析并讨论

   第五章 态度与管理

   [目的要求]

   1.了解态度的特性和机能

   2.理解国外有关态度的理论

   3.掌握态度的测量,及工作满意感

   4. 理解态度改变的过程

   [教学内容]

   1.态度的特性和机能

   2.态度的理论:平衡理论,认知失调理论,参与改变理论,沟通改变理论

   3.测量态度的方法,工作满意感的概念,测量与应用

   4.影响态度改变的各种因素

   5. 案例分析与讨论

   第六章 群体心理的一般问题(本章自学)

   [目的要求]

   1.理解群体的概念和分类

   2.了解群体的规模和结构

   [教学内容]

   1.群体的基本概念与分类

   2.群体的规模和结构

   第七章 群体动力

   [目的要求]

   1.掌握群体规范和压力的经典研究及应用

   2.理解群体决策中出现的问题

   3.掌握群体内聚力相关问题

   [教学内容]

   1.群体规范,压力的经典研究,实际应用

   2.个体决策与群体决策,群体思维,极化思维

   3.群体内聚力的概念,测量和应用

   4. 案例分析与讨论

   第八章 群体沟通

   [目的要求]

   1.掌握群体沟通模式

   2.理解群体冲突

   3. 了解群体中人际关系的一般问题

   4. 掌握管理系统中人际关系的测量

   [教学内容]

   1.群体沟通的分类,正式和非正式沟通渠道的研究

   2.个人冲突,个人与群体的冲突,群体与群体的冲突

   3.影响人际关系的基本因素

   4.人际关系的社会测量方法

   5. 案例分析与讨论

   第九章 领导心理

   [目的要求]

   1.理解领导的定义

   2.了解现代领导体制的发展

   3.掌握领导理论的研究

   [教学内容]

   1.不同领导定义的探讨

   2.现代领导体制发展的四阶段

   3.领导理论:特质理论,作风理论,行为理论,应变理论,及研究新动向

   4.案例分析讨论

   第十章 组织结构和组织理论

   [目的要求]

   1.了解组织的概念和分类

   2.掌握组织理论

   3. 理解组织变革的动力和阻力

   [教学内容]

   1.组织的概念和分类

   2.组织结构及其相关理论

   3.组织变革的动力,方法,可能遇到的阻力

   4. 案例分析讨论

   第十一章 组织发展和组织文化

   [目的要求]

   1.了解组织发展的特点和基础

   2.掌握组织发展的程序及干预技术

   3.理解组织文化的基本概念和具体应用

   [教学内容]

   1.组织发展的一般概念,特点和基础

   2.组织发展在技术,结构,个论文范文群体等方面的体现

   3.组织文化的概念,作用

   4.案例分析与讨论

   第十二章 工作应激(本章自习)

   [目的要求]

   1.了解应激的基本概念

   2.理解工作应激的原因,后果

   3.掌握工作应激的对策

   [教学内容]

   1.应激的概述

   2.引起工作应激的原因和工作应激带来的后果

   3.工作应激的具体应对措施

   使用说明

   1.本大纲提供公共事业管理专业本科生使用.

   2.本大纲所列内容,尤其是掌握和理解的内容,任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和理解.

   3.任课教师对教学顺序可作适当变动,但不要破坏课程的基本体系.

   4.本课程全为理论课,但每章节均需安排案例教学或讨论.

   关于自学的说明

   1.第六章,第十二章为自学内容.

   2.自学时数分别为3,3学时.

   3.教学应先指导性辅导半小时,并布置思考题,要求学生通过自学达到大纲要求的目标.

   4.参考书目:

   (1)《管理心理学》 俞文钊 东方出版中心

   (2)《组织行为学》 [美]斯蒂芬·P·罗宾斯 着 中国人民大学出版社

   (3)《管理心理学》 卢盛忠 浙江教育出版社

   (4)《管理心理学》 苏东水 复旦大学出版社

   5.自学章节内容纳入检测方法:

   (1)作业:撰写案例报告

   (2)考试

   课时分配

   章 节 课时分配 合 计 理论课 讨论 管理心理学的基础理论 3 1 4 个性心理与管理 3 2 5 知觉与管理 2 1 3 需要,动机与管理 4 2 6 态度与管理 3 1 4 群体心理的一般问题 3(自学) 0 3 群体动力 3 1 4 群体沟通 3 2 5 领导心理 3 2 5 组织结构和组织理论 3 2 5 组织发展和组织文化 3 1 4 工作应激 3(自学) 0 3 合 计 36 15 51

   《管理学》教学大纲

   前 言

   《管理学》是管理学科的一门基础性课程,研究和介绍管理基础知识和管理一般问题的学科.它是公共事业管理专业,听力专业的一门专业基础课.

   通过《管理学》的教学,要使学生能够对管理的基本思想,基本内容,基本原则和基本方法有较全面的了解,从而为学生以后学习相关专业课程打下一个坚实的理论基础.

   《管理学》的教学分为基础篇和职能篇两部分.基础篇主要介绍管理的基本理论,东西方管理思想的发展史.职能篇主要讲述管理的五大职能即计划,组织,领导,控制,激励有关的内容.

   教学过程包括理论讲授与案例分析,观看录像,使理论密切联系实际,提高和巩固教学效果.

   教学目的要求和内容

   基础篇:

   第一章 绪论

   [目的要求]

   1.了解关于管理定义的几种观点,掌握管理的含义

   2.熟悉管理的作用,管理学的特性

   [教学内容]

   1.管理的含义

   2.管理的作用

   3.管理学的特性

   第二章 管理思想的发展史

   [目的要求]

   1.了解西方管理思想的发展过程

   2.掌握科学管理理论,人群关系理论的主要内容,代表人物及其贡献

   3.熟悉现代管理理论的主要内容,代表人物及其贡献

   4.熟悉中国古代管理思想

   [教学内容]

   1.西方管理思想的发展的阶段划分

   2.科学管理理论的代表人物,主要观点,贡献及其局限

   3.人群关系理论的代表人物,主要观点,贡献及其局限

   4.现代管理理论代表人物,主要观点,贡献及其局限

   5.中国古代管理思想的主要内容及其对现在的影响(自学)

   第三章 管理与环境(自学)

   [目的要求]

   1.熟悉管理环境及其分类

   2.掌握常见的外部环境因素

   3.掌握企业文化的含义和构成要素

   4.熟悉企业文化的功能

   5.了解企业文化的类型

   [教学内容]

   1.管理环境及其分类

   2.常见的外部环境因素

   3.企业文化的含义和构成要素

   4.企业文化的功能,类型

   第四章 决策

   [目的要求]

   1.掌握决策的概念及其类型

   2.熟悉决策的过程

   3.掌握决策的方法

   [教学内容]

   1.决策的概念及其类型

   2.决策的过程

   3.决策的方法

   职能篇:

   第五章 组织目标

   [目的要求]

   熟悉组织目标的涵义,特点

   了解组织目标的制定

   3.掌握目标管理的概念,基本思想及优缺点

   [教学内容]

   组织目标的涵义,特点

   组织目标的制定过程

   3.目标管理的概念,基本思想及优缺点

   第六章 计划

   [目的要求]

   1.掌握计划的含义,特点,熟悉计划工作的程序及计划工作方法

   2.熟悉计划工作的程序及计划工作方法

   3.掌握计划工作的方法

   [教学内容]

   计划的含义,及其特点

   计划工作的程序

   滚动计划法的含义,优缺点

   第七章 组织

   [目的要求]

   1.掌握组织,组织工作,组织设计,组织结构等基本概念及其相互之间的关系

   2.了解有关组织设计的基本理论,掌握组织结构设计的基本原则和基本过程

   3.熟悉常见的组织结构形式及其优缺点

   [教学内容]

   1.组织,组织工作,组织设计的概念

   2.常见的组织结构:直线职能结构,事业部结构,模拟分权结构,矩阵结构,委员会组织的优缺点及其适用的组织

   3.组织设计的传统原则:授权的定义,益处及其现实中出现上下级不愿授权和不愿接受授权的原因及其克服途径

   第八章 授权

   [目的要求]

   1.熟悉权力的来源及类型

   2.掌握直线权力,参谋权力,职能权力的关系

   3.了解授权的过程,掌握权力分配中常见的错误

   [教学内容]

   权力的来源及类型

   直线权力,参谋权力,职能权力的关系

   授权的过程

   权力分配中常见的错误

   第九章 沟通

   [目的要求]

   1.熟悉沟通的涵义

   2.掌握人际沟通中的主要障碍,掌握改善人际沟通的方法

   3.了解组织沟通的类型和形式

   [教学内容]

   1.沟通的涵义及其类型

   2.人际沟通的主要障碍和改善方法

   进行有效倾听的要求

   第十章 激励

   [目的要求]

   1.了解关于人性的几种基本看法,了解人的行为产生的原因

   2.掌握有关的激励理论

   [教学内容]

   1.需求,动机与行为产生的关系

   2.马斯洛需求层次理论的内容,基本观点

   3.赫兹伯格的双因素理论的内容,基本观点

   4.期望理论的基本内容及其在实际中的应用

   公平理论的内容,基本观点

   第十一章 领导

   [目的要求]

   1.掌握领导的概念,了解领导者的基本作用

   2.熟悉领导影响力的来源及其构成,了解发挥领导影响力的基本方法

   3.掌握有关的领导理论并能运用于实际问题分析

   [教学内容]

   1.领导的涵义

   2.领导影响力的来源及其构成

   3.领导性格理论的主要内容及其对它的评价

   4.领导行为理论的主要内容及其对它的评价

   5.领导权变理论的主要内容及其对它的评价

   第十二章 控制

   [目的要求]

   熟悉控制的概念和作用

   了解控制系统的构成,掌握基本的控制类型

   3.掌握如何进行有效地实施控制

   [教学内容]

   1.控制的涵义

   2.预先控制,过程控制,事后控制各自的特点及优缺点

   3.控制中的阻力及如何有效地实施控制

   第十三章 控制方法

   [目的要求]

   熟悉常见的控制方法

   掌握财务控制方法

   熟悉甘特图与网络图

   [教学内容]

   1.常见的控制方法

   2.财务控制方法

   3.甘特图与网络图的原理与运用

   使用说明

   1.本大纲提供公共事业管理专业,听力专业使用.

   2.本大纲内容按教学论文范文要求(掌握,熟悉及了解)进行讲授.

   3.任课教师对教学顺序可作适当变动,但不要破坏课程的基本体系.

   4.教学时数包括理论教学,电化教学,案例分析时数.电化教学与案例分析可根据实际情况进行调整.

   关于自学的说明

   1.第二章第二节,第三章为自学内容.

   2.自学时数分别为:1,4学时

   3.教学应先指导性辅导半小时,并布置思考题,要求学生通过自学达到大纲要求的目标

   4.参考书目:

   (1) 苑广增主编,《中国古代管理思想荟萃》 科学技术出版社,1992

   (2) 哈罗德·孔茨,海因茨·韦里克主编,《管理学》 经济学出版社,1993

   (3) 乔颖丽,仲岩主编,《管理学原理》 清华大学出版社,2002

   5.检查测试方法:

   (1)作业

   (2)考试

   课时分配

   章 节 课时分配 合 计 理论课 讨论课 基本概念 3 0 3 管理思想的演变 3 3 6 管理与环境 2 2 4 决策及其过程 2 1 3 组织目标 2 3 5 计划 3 0 3 组织设计 2 1 3 权力的配置 2 3 5 沟通 2 1 3 激励

   3 2 5 领导理论 3 2 5 控制基础 3 0 3 控制方式和方法 2 1 3 合 计 32 19 51

   《人力资源管理》教学大纲

   前 言

   《人力资源管理》是公共事业管理,市场营销专业开设的专业基础课.人力资源管理是管理理论的重要组成部分,是各项专业管理的基础.它是一门广泛吸收多学科知识的边缘科学,具有很强的实践性和应用性.自八十年代传入中国以来,人力资源管理越来越受到人们的重视.通过本课程的教学,可以使学生掌握人力资源管理的基本知识,基本原理,学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法,同时培养学生爱岗敬业的精神,为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础.

   通过本课程的学习,要求学生:1,正确认识课程的性质,任务及其研究对象,全面了解课程的体系,结构,对人力资源管理有一个总体的认识.2,通过本课程的教学,使学生掌握人力资源管理的基本概念,基本原理,基本知识,学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法.3,紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中,切实提高分析问题,解决问题的能力.真正掌握课程的核心内容,为企业经济效益的提高服务,为社会主义市场经济体制的建立和完善作出贡献.第一章 人力资源管理导论

   [目的要求]

   1

   2.了解人力资源管理的整个发展经历及其演变过程,以及现代人力资源管理的特征和发展趋势.

   3.掌握现代人力资源管理与传统人事管理的差异.

   4.熟悉中国加入WTO后,医药人力资源管理的内容,工作承担者及其具备的基本素质.

   5.了解医药人力资源管理的重要意义及其现状与未来.

   [教学内容]

   2.人力资源管理的

   3.人力资源管理的目标与任务

   4.人力资源管理的内容体系

   5.人力资源管理的发展

   6. 案例分析

   第二章 人力资源管理理论

   [目的要求]

   1.熟悉人力资本理论产生的理论渊源

   2.了解我国古代的人力资源思想

   3.掌握西方人力资源管理发展的三个分阶段

   4.熟悉现代西方人力资源管理理论的基本原理

   [教学内容]

   1.人力资本理论产生的思想源流

   2.国内外人力资源管理的理论基础

   3.现代人力资源管理基本原理

   第三章 人力资源管理的基本理念

   [目的要求]

   1.熟悉人本管理的出发点,内涵,层次.

   2.了解人本管理的管理模式及其在实践中的应用.

   3.掌握终身教育的内涵及其倡导终身学习的意义.

   4.掌握学习型组织的提出,含义,特征及其构建.

   [教学内容]

   1.人本管理的内涵

   2.终身教育的内涵

   3.学习型组织的构建

   4.案例分析

   医药人力资源战略与实施(本章自学)

   [目的要求]

   1.了解人力资源战略的含义以及与组织战略的关系.

   2.掌握人力资源战略的制定程序与实施方法.

   3.理解人力资源战略与组织经营战略和发展战略的匹配原理.

   4.理解人力资源规划的作用,人力资源规划的基本过程.

   5.掌握人力资源需求和供给预测及其预测方法.

   6.了解人力资源管理信息系统的作用,建立原则及构成.

   [教学内容]

   1.战略管理与人力资源管理

   2.人力资源战略制定与实施

   3.人力资源战略的选择

   4.人力资源规划的过程,组织与实施

   工作分析与设计1.熟悉工作分析是现代医药组织人力资源管理所有职能的基础和前提,只有做好工作分析与工作设计,才能据此有效地完成各项人力资源管理的具体工作.

   2.掌握工作分析的程序,方法,工作说明书的编写和工作设计的有关知识和技能.

   3.熟悉各类工作职务的特征,工作行为的模式和工作的程序及方法,将其结果应用于人员招聘,职工培训,绩效评价,工资管理等许多方面.

   [教学内容]

   1.工作分析的概念,作用,内容

   2.工作分析的方法

   3.工作说明书与工作规范

   4.工作设计

   5.案例分析

   第六章 医药员工的招聘

   [目的要求]

   1.了解医药员工招聘的含义与意义

   2.掌握招聘的原则及其策略

   3.理解招聘的合理程序

   4.掌握人员招聘的方法

   5.熟悉对组织的招聘进行评估

   [教学内容]

   1.概述

   2.人员招聘策略,程序,方法

   3.招聘评估

   4.案例分析

   第七章 医药员工培训与开发

   [目的要求]

   1.掌握员工培训与开发的定义.

   2.了解区分作为人力资源开发功能有机组成部分的员工培训和员工开发.

   3.熟悉医药员工实行培训的现实意义.

   4.掌握从不同角度认识培训类型.

   5.掌握员工培训系统模型中各环节扮演的角色.

   6.掌握几种常用的医药员工培训方法.

   7.熟悉员工开发过程与员工开发的四种方式.

   [教学内容]

   1.员工培训分类,方法

   2.员工培训系统模型

   3.员工的职业开发

   4.案例分析

   第八章 医药员工绩效考评

   [目的要求]

   1.掌握绩效考评的含义,特点及其在绩效管理中的功能.

   2.了解绩效考评与绩效管理的异同.

   3.掌握一个运转良好的绩效考评体系需要遵循的基本原则.

   4.熟悉绩效考评方法的分类以及选择使用.

   5.了解操作中可能出现的绩效考评误差类型以及如何避免.

   6.熟悉几种常用绩效考评量表.

   [教学内容]

   1.绩效考评概述

   2.绩效考评的误差

   3.绩效考评的基本方法,实施

   4.常用绩效考评量表

   5.案例分析

   第九章 医药薪酬管理

   [目的要求]

   1.熟悉薪酬管理在组织管理中的重要意义,功能以及薪酬体系的构成.

   2.掌握影响员工工资水平决定的因素以及工资制度设计的基本过程.

   3.了解奖励制度的作用与设计过程,各种奖励性计划的功能或作用和优缺点.

   4.掌握福利的特点,意义和福利的类型,福利制度设计的方法.

   5.熟悉弹性福利计划的优点,不足及避免其不足的具体措施.

   [教学内容]

   1.薪酬管理概述

   2.薪酬管理的基本内容

   3.工资与福利

   4.医药薪酬与人力资源管理

   5.案例分析

   第十章 医药员工激励

   [目的要求]

   1.掌握激励的概念和原理.

   2.熟悉激励理论的分类,以及各类激励理论的代表理论.

   3.熟悉各激励理论的内涵以及在人力资源管理中的应用.

   4.掌握员工持股与股票期权的概念,以及股票期权的激励原理.

   5.了解激励的原则与方法.

   [教学内容]

   1.概述

   2.激励理论

   3.员工持股与股票期权激励

   4.激励的原则和方法

   5.案例分析

   第十一章 医药人力资源管理创新(本章自学)

   [目的要求]

   1.掌握人力资源管理创新的涵义.

   2.熟悉人力资源管理创新特征.

   3.了解人力资源管理创新在组织创新中的地位和作用.

   4.熟悉医药人力资源管理创新活动.

   [教学内容]

   1.

   2.人力资源管理创新活动

   第十二章 医药人力资源管理创新主体

   [目的要求]

   1.熟悉人力资源开发管理主体的特定内涵.

   2.掌握创新主体与创新客体的关系以及创新主体在创新过程中的作用.

   3.掌握心智模式的内涵及其作用.

   4.熟悉心智模式的群体和个体特征,创新主体心智模式的修炼技术.

   5.了解创新主体的能力集.

   [教学内容]

   1.创新主体的确定

   2.创新主体的心智模式

   3.创新主体的能力束,能力集

   4.案例分析

   第十三章 全球化人力资源管理创新

   [目的要求]

   1.掌握国际人力资源管理的含义,描述国际人力资源管理的环境.

   2.熟悉多元化定义,了解为什么对于多元化员工的有效管理既是一个道德问题,又是组织提高绩效的手段.

   3.掌握跨文化人力资源管理的含义,了解怎样进行跨文化人力资源管理.

   [教学内容]

   1.人力资源管理环境的变化

   2.人力资源的多样性

   3.跨文化的人力资源管理

   4.案例分析

   使用说明

   1.本大纲提供公共事业管理,市场营销专业本科生使用.

   2.本大纲所列内容,尤其是掌握和理解的内容,任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和理解.

   3.任课教师对教学顺序可作适当变动,但不要破坏课程的基本体系.

   4.本课程全为理论课,但重要章节需安排讨论或见习.

   关于自学的说明

   1.第四章,第十一章为自学内容.

   2.自学时数分别为3,3学时.

   3.教学应先指导性辅导半小时,并布置思考题,要求学生通过自学达到大纲要求的目标.

   4.参考书目:

   (1)郑晓明主编《现代人力资源管理导论》,机械工业出版社

   (2)廖泉文主编《人力资源管理》,高等教育出版社

   (3)何国玉主编《人力资源管理案例集》,中国人民大学出版社

   5.自学章节内容纳入检测方法:

   (1)作业:撰写案例报告

   (2)考试

   课时分配

   章 节 课时分配 合 计 理论课 讨论 医药人力资源管理导论 2 0 2 人力资源管理理论 2 1 3 人力资源管理的基本理念 2 1 3 医药人力资源战略与实施(自学) 3 0 3 医药工作分析与设计

   《卫生法学》教学大纲

   前 言

   卫生法是我国社会主义法律体系的重要组成部分,卫生法学是一门新兴的正在发展中的定义学科,当前随着卫生事业和发展,卫生资源的投入,规划支配,广大人民群众生命健康的基本保障,疾病的预防,治疗,人口健康素质的提高,医学科学新领域的研究成果,社会卫生监督等等问题都需要卫生法进行调整.

   通过卫生法的学习,可使学生了解卫生法的性质,地位和作用,掌握疾病预防和控制制度,公共卫生制度,药品管理制度,执业医师制度,医疗事故处理制度,血液法律制度,新医疗技术带来的法律问题和医疗保障等相关制度.

   本学科教学的方针是坚持理论联系实际,在传授理论知识的同时要多结合生活中的案例予以讨论并讲解,使学生能做到学以致用.

   教学目的要求与内容

   绪论

   [目的要求]

   1.了解卫生与法律的关系

   2.卫生法学与相关学科的关系

   3.学习卫生法学的意义和方法

   4.理解卫生法学的概念,研究对象和特征

   [教学内容]

   1.卫生法学的概念,卫生与法律的关系

   2.卫生法学的研究对象和特征

   3.卫生法学与相关学科的关系

   4.学习卫生法学的意义和方法

   [教学方法]

   讲授为主,辅以自学

   第一章 卫生法基础理论

   [目的要求]

   1.了解卫生法的渊源及主要内容

   2.了解卫生法与相关部门法的关系

   3.了解卫生法的作用

   4.理解卫生法制定,基本原则,立法基础,立法机构和程序,执法机构和程序,卫生违法和卫生法律责任

   5.掌握卫生法的定义,调查对象,卫生法的特征,卫生法的基本原则

   [教学内容]

   1.卫生的概念,调整对象和特征

   2.卫生法基本原则的内容

   3.卫生法的渊源,卫生法与邻近法律部门的关系

   4.卫生法的作用

   5.卫生法制定的基本原则和立法基础

   6.卫生法立法机构和程序

   7.卫生执法机构和程序

   8.卫生违法和卫生法律责任

   [教学方法]

   讲授为主,部分自学

   第二章 传染病防治法律制度

   [目的要求]

   1.了解传染病防治法概念

   2.了解几种传染病防治的法律规定

   3.理解传染病监督的法律规定

   4.理解违反传染病防治的法律规定

   5.掌握法定管理的传染病病种

   6.传染病预防和控制的法律规定

   [教学内容]

   1.传染病防治法的概念,运用范围

   2.法定管理传染病病种

   3.传染病预防和控制的法律规定

   4.传染病监督的法律规定

   5.违反传染病防治法的法律责任

   6.几种传染病防治的法律规定

   [教学方法]

   讲授为主,部分自学

   第三章 公共卫生和食品卫生法

   [目的要求]

   1.了解公共卫生的范围

   2.了解食品卫生的概念

   3.了解理解食品卫生法的运用范围

   4.了解违反公共卫生的法律责任

   5.了解违反食品卫生的法律责任

   6.掌握放射卫生法律制度

   7.掌握公共场所卫生法律制度

   8.掌握生活饮用水法律制度

   9.掌握食品卫生制度

   [教学内容]

   1.公共卫生的概念和范围

   2.学校卫生法律制度

   3.职业病防治法律制度

   4.放射卫生监督法律制度

   5.公共场所卫生法律制度

   6.生活饮用水卫生法律制度

   7.食品卫生法律制度

   [教学方法]

   自学

   第四章 药品管理法

   [目的要求]

   1.了解药品的特征

   2.了解违反药品管理法的法律责任

   3.理解药品管理法的概念

   4.理解药品监督机构及其职责

   5.掌握药品生产和经营的法律制度

   6.掌握药品管理的法律制度

   [教学内容]

   1.药品管理的概念,药品的特点

   2.药品生产和经营的法律制度

   3.药品管理的法律制度

   4.药品监督管理机构以及职责

   5.违反药品管理法的法律责任

   [教学方法]

   讲授为主,辅以自学

   第五章 执业医师法

   [目的要求]

   1.了解执业医法的作用

   2.理解执业医师法的概念

   3.掌握执业医师资格考试和注册

   4.掌握医师的执业规则

   5.掌握医师的考核和培训

   6.掌握违反执业医师法的法律责任

   [教学内容]

   1.执业医师的概念和作用

   2.医师工作的管理

   3.医师资格考试和注册

   4.医师的执业规则

   5.医师的考核和培训

   6.违反执业医师法的法律责任

   [教学方法]

   讲授,案例解释为主,自学为辅

   第六章 医疗事故处理法律制度

   [目的要求]

   1.了解医疗事故发生的原因,医疗事故的特点

   2.理解医疗事故的概念

   3.掌握医疗事故的构成要件

   4. 医疗事故的几种情况

   5.医疗事故的分类与等级

   6.医疗事故的处理

   7.医疗事故的鉴定

   8.医疗正确的法律责任

   [教学内容]

   1.医疗事故的特点以及发生原因

   2.医疗事故的概念及其中构成要件

   3.医疗事故与医疗差错,医疗意义的区别

   4.医疗事故的分类和等级

   5.医疗事故的处理

   6.医疗事故的鉴定

   7.医疗事故的法律责任

   [教学方法]

   讲授,案例分析为主,辅以自学

   第七章 血液法律制度

   [目的要求]

   1.了解献血法的概念,我国献血法制的建设

   2.理解违法献血法的法律责任

   3.掌握无偿献血的法律制度,我国临床用血的制度

   4.掌握血站管理的法律制度

   5.掌握血液制品管理的法律制度

   [教学内容]

   1.献血法的概念,我国献血法制建设

   2.无偿献血的法律制度

   3.血站管理的法律制度

   4.血液制品管理的法律规定

   5.违反献血法的法律责任

   [教学方法]

   讲授,案例分析,辅以自学

   第八章 高新医学技术的法律问题

   [目的要求]

   1.了解人工生殖技术的含义

   2.了解基因工程的含义和现状

   3.了解器官移植的含义和现状

   4.了解脑死亡的含义和现状

   5.了解安乐死的含义和现状

   6.掌握人工生殖技术引发的法律问题

   7.掌握基因工程引发的法律问题

   8.掌握器官移植引发的法律问题

   9.掌握脑死亡立法问题

   10.掌握安乐死的立法思考

   [教学内容]

   1.人工生殖技术的含义和分类

   2.人工受精,体外受精,*母亲所引发的法律问题

   3.基因工程的现状和立法思考

   4.克隆问题引发的立法思考

   5.器官移植的含义和引发的法律问题

   6.脑死亡的含义和我国有关脑死亡立法的思考

   7.安乐死的含义和安乐死立法的实践和立法思考

   [教学方法]

   讲授,案例分析,并辅以自学

   第九章 医疗保障法律制度

   [目的要求]

   1.了解我国医疗保障制度的发展历史

   2.了解国外有关医疗保障制度的立法

   3.理解医疗保障制度的含义

   4.掌握我国医疗保障制度的改革措施和内容

   5.掌握医疗保障法的含义和基本制度探讨

   [教学内容]

   1.医疗保障法律制度的含义

   2.我国医疗保障制度的发展历史

   3.我国医疗保障制度的改革措施和内容

   4.医疗保障法的含义和基本制度探讨

   [教学方法]

   讲授为主,辅以自学

   使用说明

   1.本大纲提供公共事业管理专业本科生使用.

   2.本大纲所列内容,尤其是掌握和理解的内容,任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和理解.

   3.任课教师对教学顺序可作适当变动,但不要破坏课程的基本体系.

   4.本

教学目的:郝医生优生优育系列讲座——孕前准备的目的和内容

课程全为理论课,但每章节均需安排案例教学或讨论.

   关于自学的说明

   1.第三章为自学内容.

   2.自学时数分别为6学时.

   3.教学应先指导性辅导半小时,并布置思考题,要求学生通过自学达到大纲要求的目标.

   4.参考书目:

   (1)《卫生法学》,吴宗其,达庆东,法律出版社,1999年4月

   (2)《卫生法学纲要》,达庆东,上海医科大学出版社,1999年6月

   (3)《卫生行政法学》,李春生,东北大学出版社,1997年8月

   5.自学章节内容纳入考试方法:

   (1)作业:撰写案例报告

   (2)考试

   课时分配

   章 节 课时分配 合 计 理论课 讨论 绪论 2 0 3 基本理论 2 0 2 传染病防治法 4 2 6 公共与食品卫生法 6(自学) 0 6 药品管理法 3 2 5 执业医师法 6 2 8 医疗事故法律制度 6 2 8 血液法 3 0 3 新技术法律问题 4 2 6 医疗保障制度 3 2 5 合 计 39 12 51

   《管理文秘》教学大纲

   前 言

   《管理文秘》是为公共事业管理专业开设的一门必修课,旨在向学生传授秘书理论和秘书业务知识,培养秘书实践能力.其内容包括秘书理论和秘书实务两个部分,兼具较强的理论性和实践性.通过学习,要求学生系统了解和掌握本课程的基本理论,基本知识和基本技能,为今后从事管理工作奠定扎实的基础.

   本教学大纲要求学生在明确秘书理论,了解秘书史的基础上,更注重秘书实务的学习和实践.

   本教学大纲要求授课教师在教学中,注意本课程理论性和实践性并重的特点,采用案例教学法,以促使学生切实理解,掌握秘书理论知识,培养秘书实践能力.

   教学目的要求和内容

   绪 论

   [目的要求]

   1.掌握秘书学的特征及学习管理文秘的要求

   2.理解秘书,秘书学的涵义

   3.了解我国秘书活动的起源

   [教学内容]

   1.我国秘书活动的起源

   2.秘书的涵义

   3.秘书学的涵义和特征

   4.学习管理文秘的要求

   第一章 秘书机构

   [目的要求]

   1.掌握秘书机构的特点

   2.理解秘书机构的设置原则

   3.了解秘书机构的组织形式,设置程序及秘书人员的分类

   [教学内容]

   1.秘书机构的组织形式

   2.秘书机构的设置程序

   3.秘书机构的设置原则

   4.秘书机构的特点

   5.秘书人员的分类

   第二章 秘书的职能

   [目的要求]

   1.掌握辅助决策,管理信息职能

   2.理解参与协调,协助控制职能

   3.了解处理事务职能

   [教学内容]

   1.辅助决策

   2.管理信息

   3.参与协调

   4.协助控制

   5.处理事务

   第三章 秘书工作

   [目的要求]

   1.掌握秘书工作的原理和原则

   2.理解秘书工作的要求,秘书工作的环境

   3.了解秘书工作的特点

   [教学内容]

   1.秘书工作的特点

   2.秘书工作的要求

   3.秘书工作的原理

   4.秘书工作的原则

   5.秘书工作的环境

   第四章 秘书的素质

   [目的要求]

   1.掌握秘书的思维

   2.理解秘书的修养

   3.了解秘书的才能

   [教学内容]

   1.秘书的修养

   2.秘书的才能

   3.秘书的思维

   第五章 文书工作

   [目的要求]

   1.掌握几种常用文书(包括法定公文和事务文书)的写法

   2.理解公文的种类,行文规则,公文*和公文管理

   3.了解文书的含义,文件的性质和作用

   [教学内容]

   1.文书的含义及文件的分类

   2.文件的性质和作用

   3.公文的种类

   4.公文的格式

   5.公文的撰写

   6.行文规则

   7.公文*

   8.公文管理

   9.事务文书的写作

   第六章 会议工作

   [目的要求]

   1.掌握会议工作的原则和会议秘书工作

   2.理解会议的作用

   3.了解会议的含义,类型

   [教学内容]

   1.会议的含义及作用

   2.会议的类型

   3.会议工作的原则

   4.会议秘书工作及要求

   第七章 调研工作

   [目的要求]

   1.掌握调查研究的方法和要求,调查材料的优化构成,调查研究的流程

   2.理解调查研究的特点和类型

   3.了解调查研究的含义和意义

   [教学内容]

   1.调查研究的含义和意义

   2.调查研究的特点和类型

   3.调查研究的方法和要求

   4.调查材料的优化构成

   5.调查研究的流程

   第八章 信访工作(本章自学)

   [目的要求]

   1.掌握信访工作的任务,程序,原则和要求

   2.理解信访工作应注意的问题

   3.了解信访工作的意义和作用

   [教学内容]

   1.信访工作的意义和作用

   2.信访工作的任务和程序

   3.信访工作的原则和要求

   4.信访工作应注意的问题

   第九章 接待工作

   [目的要求]

   1.掌握接待工作的程序和接待礼仪

   2.理解接待工作的原则和要求

   3.了解接待工作的意义

   [教学内容]

   1.接待工作的意义和原则

   2.接待工作的程序和要求

   3.接待礼仪

   第十章 保密工作

   [目的要求]

   1.掌握保密工作的范围和要求

   2.理解保密工作的管理

   3.了解保密工作的意义和特点

   [教学内容]

   1.保密工作的意义和特点

   2.保密工作的范围和要求

   3.保密工作的管理

  

   第十一章 查办工作(本章自学)

   [目的要求]

   1.掌握查办工作的原则和方法

   2.理解查办工作的范围和要求

   3.了解查办工作的意义

   [教学内容]

   1.查办工作的意义

   2.查办工作的原则和方法

   3.查办工作的范围和要求

   第十二章 日常事务管理(本章自学)

   [目的要求]

   1.掌握印章管理,介绍信管理

   2.理解电话使用和电报,电传,传真

   3.了解值班事务

   [教学内容]

   1.值班事务

   2.印章管理

   3.介绍信管理

   4.电话使用

   5.电报,电传,传真

  

   第十三章 领导者事务活动安排

   [目的要求]

   1.掌握领导者事务活动安排的方法

   2.理解领导者事务活动安排的内容

   3.了解领导者事务活动安排概述

   [教学内容]

   1.领导者事务活动安排概述

   2.领导者事务活动安排的内容和方法

   3.领导者商务旅行安排

  

   使用说明

   1.本大纲供公共事业管理专业本科生使用.

   2.本大纲所列内容,尤其是掌握和理解的内容,授课教师应通过各种教学方法使学生达到掌握和理解程度.

   3.授课教师对教学顺序可作适当变动,但不应破坏课程的基本体系.

   4.本课程全为理论课,但每章节均需安排案例教学或讨论.

   关于自学的说明

   1.第八,十一,十二章为自学内容.

   2.自学部分由学生在课外进行学习,计入总学时.

   3.参考书目:

   《秘书学教程》 陈家桢,司徒允昌着 上海人民出版社 2003年1月

   《秘书理论与实务》 宇正香编着 浙江大学出版社 2004年3月

   《秘书学概论》 陆瑜芳编着 复旦大学出版社 2005年1月

   《秘书实训》 徐静,周渔村主编 高等教育出版社 2003年6月

   4.自学章节纳入考试范围.

   课时分配

   章 节 课时分配 合计 理论课 讨论 绪论 1 0 1 秘书机构 1 0 1 秘书职能 1.5 0.5 2 秘书工作 2 1 3 秘书的素质 1.5 0.5 2 文书工作 12 4 16 会议工作 1.5 0.5 2 调研工作 1.5 0.5 2 信访工作(自学) 1 0 1 接待工作 0.5 0 0.5 保密工作 0.5 0 0.5 查办工作(自学) 1 0 1 日常事务管理(自学) 1 0 1 领导者事务活动安排 1 0 1 合 计 27 7 34

   《社会医学》教学大纲

   前 言

   《社会医学》是医学和社会学之间的一门新兴的边缘学科,是公共事业管理(医药)专业本科学生必修课,它主要研究社会性医学问题和医学的社会学方面的问题.现代医学模式已经由生物医学模式向生物心理社会医学模式转变,它要求医学生用新的医学思维观念思考解决医学问题,社会医学正是促进医学生思维转变的重要学科.

   通过社会医学理论课教学,本教学大纲要求学生在社会学角度理解医学的基础上,结合本学科前沿动向,系统掌握医学模式,社会卫生,卫生服务,社会病防治,慢性病防治等基本理论与知识,并对社会调查,群体健康评价,健康危险因素评价等实用性很强的技术有较深入的理解.

   第一章 概论

   [目的要求]

   1.熟悉社会医学的研究内容,任务,内容和基本理论

   2.了解社会医学的发展简史

   3.了解社会医学与相关学科的关系

   [教学内容]

   1.社会医学概念,社会医学定义,研究对象与内容

   2.社会医学的性质与任务,社会医学的教学目的

   3.社会医学的萌芽,创立与发展过程,社会医学的发展状况

   4.社会医学与相关学科的关系

   [教学内容]

   1.医学模式;历史上几种医学模式

   2.生物心理社会医学模式的产生背景;生物心理社会医学模式的健康观

   3.医学与可持续发展的关系;生物心理社会医学模式的医学目的

   4.生物-心理-社会医学模式对医学和社会的作用

   第三章 社会因素与健康

   [目的要求]

   1.掌握影响健康的社会因素

   2.熟悉社会因素影响健康的机制

   [教学内容]

   1.社会因素的内涵;社会因素影响健康的基本规律和特点;社会因素影响健康的机制

   2.经济发展水平与健康的关系;社会阶层,社会营养与健康的关系

   3.社会制度与健康;社会关系与健康;人口发展与健康;卫生事业发展与健康

   4.文化的概念,类型及特征;文化诸现象对健康的影响

   第四章 行为心理因素与健康

   [目的要求]

   1.掌握应激的概念

   2.理解社会心理因素与健康的关系

   3.理解行为生活方式与健康的关系

   [教学内容]

   1.社会心理行为因素的基本概念;社会心理测量;个性心理特征与健康;情绪,生活

   2.事件与健康

   3.行为生活方式与健康的关系

   第五章 社会医学研究方法

   [目的要求]

   1.了解社会医学的研究方法的种类

   2.熟悉社会调查研究的基本程序

   3.调查问卷的设计

   4.了解问卷的效度与信度的关系

   [教学内容]

   1.社会医学研究的研究方法类型

   2.选择课题,制定研究方案,收集资料的方法和注意事项

   3.问卷的主要类型;问卷的一般结构;问卷设计的步骤;问题和答案的设计;问卷的效度和信度

   4.定性研究的特点;定性研究方法的实际应用

   5.随机应答技术

   第六章 生命质量评价

   [目的要求]

   1.了解生命质量概念

   2.熟悉健康状态和主观满意度概念

   3.掌握生命质量评价内容

   [教学内容]

   1.概述

   2.生命质量评价内容

   3.生命质量评价的应用

   第七章 健康危险因素评价

   [目的要求]

   1.熟悉健康危险因素评价的方法和意义

   2.了解健康危险因素的特点和种类

   [教学内容]

   1.健康危险因素评价的理论基础;慢性病的自然史

   2.危险因素的特点,种类

   3.健康危险因素评价的计算方法

   4.健康危险因素评价的个体评价和群体评价

   第八章 卫生服务研究

   [目的要求]

   1.了解卫生服务研究的意义,内容与方法

   2.熟悉卫生服务需要量,卫生资源,卫生服务利用的指标

   3.熟悉卫生服务的综合评价模式

   [教学内容]

   1.卫生服务研究的意义与目的,分类,内容,方法

   2.卫生服务研究的进展

   3.卫生服务需要的概念;常用的卫生服务需要量和利用量的指标

   4.卫生人力资源;卫生人力规划;卫生论文范文

   5.卫生服务综合评价

   第九章 社会卫生状况与卫生策略(自学)

   [目的要求]

   1.了解研究社会卫生状况的意义

   2.熟悉社会卫生状况的评价指标

   3.了解我国与世界上其他国家的社会卫生状况

   4.了解实施全球卫生策略中的主要障碍

   5.掌握以下三点:现行的我国卫生工作方法;2017年我国卫生发展的主要健康指标;21世纪影响健康的新问题

   [教学内容]

   1.社会卫生状况的含义,研究社会卫生状况的意义,社会卫生状况的资料来源

   2.卫生政策指标;与卫生有关的社会,经济指标;卫生保健指标;卫生资源指标卫生

   3.行为指标;人群健康状况指标

   4.个体健康与人群健康;评价人群健康状况新指标

   5.我国与世界上其他国家的人群健康状况;卫生政策状况;社会,经济状况;人口状况;卫生服务状况;卫生行为状况

   6.全球卫生策略

   7.中国卫生策略

   第十章 社区卫生服务

   [目的要求]

   1.了解社区卫生服务的产生和发展

   2.熟悉社区卫生服务的需求与供给特征

   3.掌握社区卫生服务的内容

   [教学内容]

   1.概述

   2.社区卫生服务的内容及组织形式

   3.社区卫生服务的运作

   第十一章 社会病防治

   [目的要求]

   1.熟悉并掌握社会病的基本概念掌握,吸毒及性传播疾病等主要社会病的流行特点,危害及预防控制对策[教学内容]

   1.社会病的概念社会病防治原则

   2的流行情况的危害的预防与控制

   药物滥用的概念吸毒的流行情况及危害常见毒品种类吸毒成因防范吸毒的社会对策性病的流行情况性传播疾病的种类,性病流行的社会病因性病防范对策?5.意外伤害,青少年妊娠,精神疾病

   第十二章 慢性病的社会医学防治(本章自学)

   [目的要求]

   1.掌握慢性病的论文范文预防

   2.了解慢性病的社区卫生服务

   [教学内容]

   1.慢性病的论文范文预防

   2.慢性病的筛查

   3.慢性病的社区卫生服务

   使用说明

   1.本大纲提供公共事业管理专业本科生使用.

   2.本大纲所列内容,尤其是掌握和理解的内容,任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和理解.

   3.任课教师对教学顺序可作适当变动,但不要破坏课程的基本体系.

   4.本课程全为理论课,但重要章节需安排讨论或见习.

   关于自学的说明

   1.第九章,第十二章为自学内容.

   2.自学时数分别为2,2学时.

   3.教学应先指导性辅导半小时,并布置思考题,要求学生通过自学达到大纲要求的目标.

   4.参考书目:

   (1)卢祖宗询主编《社会医学》,科学出版社

   (2)张拓红主编《社会医学》,北京医科大学出版社

   (3)李晶主编《社会调查方法》,中国人民大学出版社

   5.自学章节内容纳入检测方法:

   (1)作业:撰写讨论报告

   (2)考试

   课时分配

   章 节 课时分配 合 计 理论课 讨论 概论 2 0 2 医学模式 2 1 3 社会因素与健康 2 1 3 行为心理因素与健康 2 1 3 社会医学研究方法 2 0 2 生命质量评价 2 1 3 健康危险因素评价 2 1 3 卫生服务研究 2 0 2 社会卫生状况与卫生策略(自学) 2 0 2 社区卫生服务 2 1 3 社会病防治 5 1 6 慢性病的社会医学防治(自学) 2 0 2 合 计 27 7 34

   《卫生经济学》教学大纲

   前 言

   《卫生经济学》是经济学一门分支学科,它应用经济学的基本理论和方法研究卫生领域中的经济现象和经济活动,目的是揭示经济主体之间的经济关系和经济活动中的经济规律,以解决卫生领域中的经济问题,并为制定相关的卫生经济政策提供信息.该课程主要介绍卫生经济学概论,卫生服务的供给和需求,医疗服务论文范文,政府以及市场在卫生领域中的作用,卫生论文范文,疾病经济负担分析,卫生成本核算,卫生经济学评价等内容.通过学习,要求学生掌握该课程的基本概念,基本理论和基本技能,具备较强的分析卫生领域经济问题的能力.

   教学目的的要求和内容

   绪论

   [目的要求]

   1.掌握卫生经济学的研究对象和内容及应用领域

   2.了解卫生经济学的产生与发展过程

   [教学内容]

   1.卫生经济学的产生与发展

   2.卫生经济学研究的对象和方法

   第一章 卫生服务需求

   [目的要求]

   1.掌握卫生服务需要,需求,需求弹性等概念

   2.掌握卫生服务需求定理,特点及影响因素

   3.熟悉卫生服务需求和需求研究的方法,需求弹性的计算

   4.了解卫生服务需求理论研究状况

   [教学内容]

   1.卫生服务需要与需求

   2.卫生服务需求弹性

   3.卫生服务需求的影响因素分析

   4.卫生服务需求理论研究

   第二章 卫生服务供给

   [目的要求]

   1.掌握卫生服务供给的定义,特点和供给曲线

   2.熟悉卫生服务供给弹性的特点及其影响因素

   3.了解卫生服务供给者行为理论

   [教学内容]

   1.卫生服务供给的定义和特点

   2.卫生服务供给弹性

   3.卫生服务供给者行为理论

   第三章 市场与政府在卫生服务领域的作用

   [目的要求]

   1.掌握有关卫生服务市场的基本概念

   2.掌握卫生服务市场失灵现象出现的原因

   3.熟悉市场机制和政府干预在卫生服务领域的作用

   4.熟悉卫生服务市场构成及特点,卫生服务产品特性

   [教学内容]

   1.市场和市场机制

   2.卫生服务市场分析

   3.市场失灵与政府干预失灵

   4.卫生服务领域市场与政府作用的结合

   第四章 疾病经济负担与健康投资效益

   [目的要求]

   1.掌握疾病经济负担,直接和间接经济负担的基本含义

   2.熟悉疾病经济负担常见的测算方法和测算中常见的问题

   3.了解研究疾病经济负担的意义

   4.了解健康投资与疾病经济负担的关系

   [教学内容]

   1.基本概念

   2.疾病经济负担的研究方法

   3.健康投资的效益

   第五章 卫生总论文范文及其核算方法

   [目的要求]

   1.掌握卫生总论文范文的基本概念,特点

   2.掌握卫生总论文范文核算的原则,内容,方法,主要分析和评价的指标

   3.了解国内外卫生总论文范文测算的总体情况

   [教学内容]

   1.卫生总论文范文概述

   2.卫生总论文范文核算基本结构和主要内容

   3.卫生总论文范文核算方法

   4.卫生总论文范文分析与评价

   第六章 医疗保险与医疗保障体系

   [目的要求]

   1.掌握医疗保险的基本概念和方法

   2.熟悉当前国际主要医疗保险模式及改革趋势

   3.了解我国基本医疗保险制度的内容,特点以及多层次医疗保障体系

   [教学内容]

   1.医疗保险概述

   2.医疗保险模式

   3.医疗保险论文范文分担与偿付

   第七章 卫生资源优化配置

   [目的要求]

   1.掌握卫生资源配置的原则,方式,评价指标

   2.掌握区域卫生规划的概念,特征和评价方法

   3.熟悉卫生资源配置的效益评价方法,区域卫生规划的编制

   4.了解实施区域卫生规划的背景

   [教学内容]

   1.卫生资源配置原则

   2.卫生资源配置方式

   3.卫生资源配置的效益评价

   4.区域卫生规划

   第八章 医疗机构成本核算与成本分析

   [目的要求]

   1.掌握有关医疗机构成本的基本概念,成本差异分析的方法

   2.熟悉成本核算和分析的例子

   3.了解成本核算方法的基本思路

   [教学内容]

   1.医疗机构成本核算的目的和意义

   2.成本的基本概念

   3.成本核算方法

   4.医疗服务成本分析

   第九章 卫生服务论文范文与论文范文管理

   [目的要求]

   1.掌握卫生服务论文范文的定义,本质与特征

   2.掌握卫生服务定价原则和各种定价,调价方法

   3.熟悉影响卫生服务论文范文的因素,卫生服务论文范文管理程序

   4.了解卫生服务论文范文改革内容

   [教学内容]

   1.论文范文的基本概念

   2.卫生服务论文范文的影响因素

   3.卫生服务定价原则和方法

   4.卫生服务论文范文改革

   第十章 卫生财务管理与财务分析

   [目的要求]

   1.掌握卫生财务管理的基本内容与财务比率分析方法

   2.熟悉卫生财务分析的意义,原则和任务

   3.了解财务管理中的经营理念

   [教学内容]

   1.卫生财务管理概述

   2.卫生财务管理的内容

   3.卫生机构财务分析

   第十一章 卫生经济分析与评价方法

   [目的要求]

   1.了解卫生经济学分析与评价的目的

   2.熟悉成本效用分析与评价方法

   3.掌握卫生经济分析与评价的有关概念,成本效果分析和成本效益分析的各种计算和分析与评价的方法

   [教学内容]

   1.分析与评价方法的产生与发展

   2.分析和评价的基本概念和基本步骤

   3.分析与评价的基本方法

   使用说明

   1.本大纲供公共事业管理专业使用.

   2.各章的讲授顺序可据实际情况进行调整.

   3.自学,讨论内容可据实际情况进行适当的调整.

   有关自学的说明

   1.内容:卫生服务论文范文与论文范文管理

   2.时间:4学时

   3.要求:见前面内容

   4.测试方法:作业和考试

   5.参考书目:

   《卫生经济学》 吴 明主编 北京大学医学出版社

   《卫生经济学》 印 石主编 南京大学出版社

   《卫生经济学》 胡善联主编 复旦大学出版社

   《卫生经济学与卫生经济管理》 魏颖主编 人民卫生出版社

   《卫生保健经济学》 保罗.费尔德斯坦主编 经济科学出版社

   课时分配

   章节 课时分配 合计 理论课 讨论 绪论 2 1 3 卫生服务需求 2 2 4 卫生服务供给 3 1 4 市场与政府的作用 2 2 4 疾病经济负担 3 1 4 卫生总论文范文及核算方法 3 1 4 医疗保险 2 2 4 卫生资源优化配置 3 1 4 医院成本核算与分析 4 2 6 卫生服务论文范文与管理 4(自学) 0 4 卫生财务管理与财务分析 3 1 4 卫生经济分析与评价 4 2 6 合 计 37 14 51

   《卫生事业管理》教学大纲

   前 言

   卫生事业管理学是一门借助管理科学的基础知识和相关学科的理论和方法,对卫生事业宏观管理进行研究,揭示卫生事业管理活动的规律,从而更好地促进卫生事业发展的学科.它以社会和人群为服务对象,以科学技术为服务手段,以提高改革和效益为具体准则,以提高人群健康为根本目的.通过本课程的学习,要使学生掌握卫生事业管理的基本原理,基本方法和基本技术,熟悉各项医药卫生法规,了解国外先进的卫生事业管理方法与措施,具备较强的分析与解决卫生事业管理实际问题的能力.

   教学目的要求和内容

   绪论

   [目的要求]

   1.掌握卫生事业管理的概念,研究内容以及影响卫生事业发展的因素

   2.熟悉卫生事业管理常用的研究方法

   3.了解卫生事业的特点,以及卫生事业管理的相关学科

   [教学内容]

   1.卫生事业管理概述

   2.卫生事业管理的内容

   3.卫生事业管理常用的研究方法

   4.卫生事业管理的相关学科

   第一章 卫生组织管理

   [目的要求]

   1.熟悉我国卫生组织机构的特点和分类

   2.了解建国以来我国卫生组织改革的大致内容

   [教学内容]

   1.组织结构的类型

   2.我国卫生组织机构的设置

   3.卫生组织改革的必然性和改革原则

   第二章 卫生方针政策

   [目的要求]

   1.掌握我国建国初以及新时期的卫生方针政策

   2.熟悉我国卫生改革的有关政策

   3.了解我国卫生政策的改革与发展

   [教学内容]

   1.公共政策概述

   2.中国卫生基本政策

   3.中国卫生的具体政策

   第三章 医疗保障制度

   [目的要求]

   1.熟悉公费,劳保医疗制度的诞生,发展和改革情况

   2.掌握职工医疗保障制度改革的主要内容

   3.熟悉政府为配合医疗所采取的举措

   4.熟悉农村合作医疗制度的诞生,发展和改革情况

   [教学内容]

   1.公费和劳保医疗制度

   2.职工医疗保障制度改革

   3.农村居民医疗保障制度

   第四章 卫生计划

   [目的要求]

   1.掌握计划及其相关概念,掌握制定卫生计划的原则

   2.熟悉制定卫生计划的依据和程序

   3.了解卫生计划的特点,种类和意义

   [教学内容]

   1.卫生计划概述

   2.制定计划的原则和依据

   3.制定计划的程序

   4.区域卫生规划

   第五章 卫生评价

   [目的要求]

   1.掌握卫生评价的概念,评价研究的基本类型

   2.熟悉卫生评价的内容,基本程序与方法

   3.了解卫生评价的目的

   [教学内容]

   1.卫生评价概述

   2.卫生评价的基本内容

   3.卫生评价的基本程序与方法

   第六章 卫生人力资源管理

   [目的要求]

   1.掌握卫生人力资源管理目的,卫生人力规划的方法

   2.熟悉卫生人力资源的特点

   3.熟悉卫生人力考核的概念,方法,卫生人力绩效评价

   4.了解卫生人力资源的基本概念

   [教学内容]

   1.卫生人力资源概述

   2.卫生人力规划

   3.卫生人力考核

   第七章 医政管理

   [目的要求]

   1.熟悉我国医院的性质,特点,任务,分类等内容

   2.掌握医政管理的主要任务和原则

   3.了解急救医疗管理和康复医疗管理的基本知识

   [教学内容]

   1.医院与医疗工作

   2.医政管理概述

   3.急救医疗管理

   4.康复医疗管理

   第八章 妇幼卫生管理

   [目的要求]

   1.掌握妇幼卫生工作的基本内容,工作方针以及管理方式

   2.熟悉妇幼卫生的组织结构,妇幼卫生信息的基本内容

   3.了解妇幼卫生工作的意义,重要性,发展和现状

   [教学内容]

   1.妇幼卫生概述

   2.妇幼卫生工作的行政管理

   3.妇幼卫生工作的业务管理

   4.妇幼卫生工作的法制管理

   第九章 公共卫生管理

   [目的要求]

   1.掌握公共卫生管理的特点,内容

   2.掌握公共卫生管理组织机构及其职能

   3.熟悉公共卫生与公共卫生管理的概念

   4.了解疾病控制,卫生防疫,卫生监督的相关内容

   [教学内容]

   1.中国公共卫生现状

   2.公共卫生与政府职责

   3.中国公共卫生组织系统

   4.公共卫生的法制化管理

   第十章 健康教育

   [目的要求]

   1.掌握健康的概念及发展

   2.掌握健康教育的概念,特征及发展过程

   3.熟悉健康教育的内容及基本形式

   4.了解目前健康教育中存在的问题

   [教学内容]

   1.健康概念的演变

   2.健康教育

   第十一章 卫生信息管理

   [目的要求]

   1.掌握卫生信息的相关概念,掌握卫生统计信息的特征,作用和基本要素

   2.熟悉卫生信息的功能,医学科技信息工作的组成,工作内容和质量标准

   3.了解中国卫生信息系统的架构

   [教学内容]

   1.卫生信息概述

   2.卫生信息系统

   3.信息技术在卫生系统中的应用

   使用说明

   1.本大纲供公共事业管理专业使用.

   2.各章的讲授顺序可据实际情况进行调整.

   3.自学,讨论内容可据实际情况进行适当的调整.

   有关自学的说明

   1.内容:健康教育

   2.时间:4学时

   3.要求:见前面内容

   4.测试方法:作业和考试

   5.参考书目:

   《中国实用卫生事业管理大全》 刘树茂主编 人民卫生出版社

   《卫生事业管理学》 梁万年主编 人民卫生出版社

   《卫生管理学原理》 吴畏主编 黑龙江人民出版社

   课时分配

   章节 课时分配 合计 理论课 讨论 绪论 3 1 4 卫生组织管理 3 1 4 卫生方针政策 3 1 4 医疗保障制度 2 2 4 卫生计划 2 2 4 卫生评价 7 0 7 卫生人力资源管理 3 1 4 医政管理 3 1 4 妇幼卫生管理 3 1 4 公共卫生管理 2 2 4 健康教育 自学4学时 0 4 卫生信息管理 3 1 4 合 计 38 13 51

   《中医学概论》教学大纲

  

   前 言

   《中医学概论》是研究和阐释中医学的基础理论和基本知识,并根据中医学的理论体系,研究诊察病情,判断病种,辨别证候的基础理论,基本知识和基本技能,研究中药的理论和临床应用, 并阐明和研究治法与方剂的理论及临床运用的一门综合学科.

   通过本课程的教学,使学生系统地掌握中医基础理论知识;掌握望,闻,问,切诊法和八纲辨证,气血津液辨证,脏腑辨证的基本理论,基本知识及基本方法;掌握中药基本理论和常用中药的性能;并熟练地掌握36首基础方,常用方的组成,用法,主治,配伍意义,为学习临床各科打下必要的基础.

   本课程的教学方法以课堂讲授为主,可根据内容需要,配合采用指导阅读和组织讨论等方式.注重每一教学内容在课程中的地位及其相互关系,突出重点,讲清难点,密切联系临床实际,适当介绍本学科发展动态.

   本课程为考试课.采用综合考核的方法,即以课程结束后的一次闭卷考试为主,结合课堂提问,专题作业,平时测验,评定成绩.

   上篇 中医学基础

   教学目的要求和内容

   绪 论

   [目的要求]

   1.了解中医药的起源.

   2.熟悉中医学理论体系的形成与发展.

   [教学内容]

   1.中医药的起源.

   2.中医学理论体系的形成.

   3.中医学理论体系的发展.

   第一章 中医学的基本特点

   [目的要求]

   1.掌握中医学的基本特点.

   [教学内容]

   1.整体观念.

   2.辨证论治.

   第二章 阴阳五行学说

   [目的要求]

   1.掌握阴阳的基本概念和阴阳学说的基本内容.

   2.了解阴阳学说在中医学中的应用.

   3.掌握五行的基本概念和五行学说的基本内容.

   4.熟悉

   5.了解五行学说在中医学中的应用.

   [教学内容]

   1.阴阳的基本概念.

   2.阴阳学说的基本内容:阴阳对立制约,阴阳互根互用,阴阳消长平衡,阴阳转化.

   3.阴阳学说在中医学中的应用.

   4.五行的基本概念.

   5.五行的特性.

   6.五行学说的基本内容:归纳事物的五行属性,五行的生克乘侮,母子相及关系.

   7.五行学说在中医学中的应用.

   第三章 藏象

   [目的要求]

   1.掌握藏象的基本概念.

   2.掌握五脏,六腑共同的生理特点.

   3.掌握五脏的主要生理功能.

   4.熟悉

   5.掌握六腑的主要生理功能.

   6.了解脏腑之间的关系.(自学)

   [教学内容]

   1.藏象的基本概念,五脏,六腑共同的生理特点.

   2.心的主要生理功能,心与体窍志液的关系.

   3.肺的主要生理功能,肺与体窍志液的关系.

   4.脾的主要生理功能,脾与体窍志液的关系.

   5.肝的

   6.肾的主要生理功能,肾与体窍志液的关系.

   7.胆的主要生理功能.

   8.胃的主要生理功能.

   9.小肠的主要生理功能.

   10.大肠的主要生理功能.

   11.膀胱的主要生理功能.

   12.六腑之

   13.脏腑之间的关系:五脏之间的关系,六腑之间的关系,脏与腑之间的关系. 气血津液

   [目的要求]

   1.掌握气的基本概念,生成,运行,生理功能及其分类.

   2.掌握血的基本概念,生成,运行和功能.

   3.掌握津液的基本概念,代谢和功能.

   4.熟悉

   [教学内容]

   1.气的基本概念.

   2.气的生成.

   3.气的运动与运动形式.

   4.气的生理功能:推动作用,温煦作用,防御作用,固摄作用,气化作用.

   5.气的分类:元气,宗气,营气,卫气.

   6.血的基本概念.

   7.血的生成.

   8.血的运行.

   9.血的功能.

   10.津液的基本概念.

   11.津液的代谢:津液生成,输布和排泄.

   12.津液的功能.

   13.气血津液的关系:气与血的关系,气与津液的关系,血与津液的关系.

   第五章 经络

   [目的要求]

   1.熟悉经络的概念和经络系统的组成.

   2.掌握十二经脉的名称,走向和交接规律,分布规律及表里关系.

   3

   4.了解十二经脉的循行部位.

   5了解奇经八脉的概念,循行部位及功能.

   6

   [教学内容]

   1.经络的概念和经络系统的组成.

   2十二经脉的名称.

   3十二经脉循行分布规律:走向和交接规律,分布规律,表里关系,流注次序.

   4十二经脉的循行部位.(自学)

   5

   6.奇经八脉的循行部位及基本功能.(自学)

   7

   8.经络学说的应用.

   病因与发病

   [目的要求]

   1.掌握六淫的概念和六淫致病的共同特点.

   2.掌握六淫致病的各自特点.

   3.掌握七情内伤的概念及其致病特点.

   4.熟悉痰饮,瘀血的

   5.了解疠气,饮食劳逸的致病特点.

   6.熟悉发病原理.

   2.六淫致病的共同特点.

   3.六淫致病的各自特点.

   4疠气的概念.

   5疠气的形成.

   6七情内伤的概念.

   7七情与内脏气血的关系.

   8七情内伤的致病特点.

   9饮食失宜与劳逸过度.

   10痰饮的形成及其致病特点.

   11瘀血的形成及其致病特点,病证特点.

   12外伤.(自学)

   13正邪与发病.

   14内外环境与发病.

   病机

   2.熟悉邪正盛衰与疾病转归.

   3.掌握阴阳失调.

   4.了解气血失常及津液代谢失常

   5.了解内生五邪.

   [教学内容]

   1.邪正盛衰与虚实变化.

   2邪正盛衰与疾病转归.

   3阴阳失调:阴阳偏胜,阴阳偏衰,阴阳互损,阴阳格拒,阴阳亡失.

   4气的失常:气虚,气机失调.

   5血的失常:血虚,血液运行失常.

   6气血关系失调

   7津液代谢失常:津液亏损不足,津液的输布排泄障碍,津液与气血关系失调.

   8内生五邪:风气内动,寒从中生,湿浊内生,津伤化燥,火热内生.(自学)

   3.望舌苔:苔质,苔色.

   4.舌象分析的要点,舌诊的临床意义.

   第十章 闻诊

   [目的要求]

   1.掌握咳嗽,谵语等变化及其一般临床意义.

   2.熟悉呃逆,哮,喘等变化及其一般临床意义.

   3.了解呼吸,语言,呕吐等声音的高低,强弱,清浊等变化的一般临床意义,口气,身臭,狐臭,脚臭以及病室气味等变化及其临床意义

   [教学内容]

   1.听声音:正常声音,病变声音.

   2.嗅气味:病体的气味,病室的气味.

   第十一章 问诊

   [目的要求]

   1.掌握常见现在症的表现及其临床意义

   2.熟悉问诊的内容,常见现在症的内容.

   3.了解问诊的方法及问诊的意义.

   [教学内容]

   1.问诊的意义,方法.

   2.问诊的内容:一般情况,主诉,现病史,既往史,个人生活史,家族史.

   3.问现在症:问寒热,汗,疼痛,饮食口味,二便.

   第十二章 切诊

   [目的要求]

   1.掌握正常脉象的特征,常见病脉(浮,沉,迟,数,虚,实,洪,细,弦,滑,涩,濡,缓,促,结,代)的特征与临床意义.

   2.熟悉寸口脉诊的方法,诊脉的意义;熟悉按腹部的内容及意义.

   3.了解脉诊的原理及脉象的生理变异,诊小儿脉的特殊性;了解按诊的方法,按虚里,胸胁,腹部的内容及意义.

   [教学内容]

   1.脉诊的原理,脉诊的部位,诊脉的时间和注意事项.

   2.正常脉象的特点,脉象的生理变异.

   3.病理脉象.

   4. 诊小儿脉.

   5. 脉诊的临床意义.

   6.按诊的手法,按诊的内容.

   第十三章 八纲辨证

   [目的要求]

   掌握八纲辨证的概念.

   掌握八纲各纲证候的概念,一般临床表现.

   2.熟悉表证与里证,寒证与热证,亡阴与亡阳的鉴别要点.

   3.了解八纲证侯之间的关系;了解八纲辨证的意义.

   [教学内容]

   1.八纲辨证的概念.

   2.八纲基本证候:表里辨证,寒热辨证,虚实辨证,阴阳辨证.

   3.八纲证侯之间的关系:证候相兼,证候错杂,证候真假,证候转化.

   4. 八纲辨证的意义.?

   第十四章 气血津液辨证

   [目的要求]

   1.掌握气血辨证各证的概念和临床表现.

   2.熟悉津液病辨证各证的概念和临床表现.

   3.了解气血同病各证的临床表现.

   [教学内容]

   1.气血津液辨证的概念,意义.

   2.气病辨证.

   3.血病辨证.

   4.气血同病辨证.

   5.津液病辨证.

   第十五章 脏腑辨证

   [目的要求]

   掌握脏腑辨证的概念.

   掌握各脏腑常见证的概念和临床表现.

   熟悉各脏腑兼证的概念和临床表现.

   了解各脏腑临床表现的机理分析.

   [教学内容]

   1.脏腑辨证的概念和意义.

   2. 心病辨证: 心气虚证,心阳虚证,心血虚证,心阴虚证,心阳虚脱证,心火亢盛证,心脉痹阻证,痰蒙心神证.

   3. 肺病辨证: 肺气虚证,肺阴虚证,风寒犯肺证,风热犯肺证,痰热壅肺证,燥邪犯肺证,痰湿阻肺证.

   4.脾病辨证:脾气虚证,脾阳虚证,脾不统血证,脾虚气陷证,寒湿困脾证,湿热蕴脾证.

   5.肝病辨证:肝郁气滞证,肝血虚证,肝阴虚证,肝阳上亢证,肝火上炎证,肝风内动证,寒滞肝脉证.

   6.肾病辨证:肾阳虚证,肾阴虚证,肾精不足证,肾虚水泛证,肾气不固证.

   7.胃肠病辨证:胃阴虚证,胃虚寒证,食滞胃肠证,胃热炽盛证,胃实寒证,大肠湿热证,大肠液亏证.

   8.脏腑兼证:心肾不交证,肝郁脾虚证,肝肾阴虚证,心肾阳虚证,心肺气虚证,心脾气血虚证,心肝血虚证,肺脾气虚证,肺肾气虚证,肺肾阴虚,肝火犯肺证,肝胆湿热证,肝气犯胃证,脾肾阳虚证.

   第十六章 防治原则

   [目的要求]

   1.熟悉预防.

   2.掌握治则.

   [教学内容]

   1.预防:未病先防,既病防变.

   2.治病求本:正治与反治,治标与治本.

   3.扶正祛邪.

   4.调整阴阳:损其有余,补其不足.

   5.三因制宜:因时制宜,因地制宜,因人制宜.

   下篇 常用中药与方剂学

   教学目的要求和内容

   第十章第十章

   [目的要求]

   掌握中药炮制的目的,熟悉火制法等常用炮制方法,了解其余炮制方法.

   [教学内容]

   中药的炮制.

   第章

   [目的要求]

   掌握中药配伍的目的,药物"七情"及各种配伍关系的含义,配伍用药原则.

   [教学内容]

   中药的配伍.

   第二十章

   [目的要求]

   掌握配伍禁忌,妊娠用药禁忌,服药时的饮食禁忌的内容.

   [教学内容]

   用药禁忌.

   第二十章

   [目的要求]

   1.熟悉用药剂量与药效的关系及确定剂量大小的依据.

   2.熟悉中药的煎煮时间与方法(包括先煎,后下,包煎,另煎,烊化等不同要求).

   [教学内容]

   本章分为用药剂量及煎煮时间与方法两节.

   第二十章 第二十章 知母 栀子

   熟悉:芦根 夏枯草

   了解:竹叶 淡竹叶

   2.清热燥湿药

   掌握:黄芩 黄连 黄柏

   熟悉:龙胆

   了解:秦皮 苦参

   3.清热解论文范文

   掌握:金银花 连翘 蒲公英 鱼腥草 射干 白头翁

   熟悉:大青叶 板蓝根 红藤 土茯苓

   了解:败酱草

   4.清热凉血药

   掌握:生地黄 玄参 牡丹皮 赤芍

   了解:水牛角

   5.清虚热药

   掌握:青蒿

   了解:地骨皮

   参考:白薇

   第二十章

   3.掌握相似药物功效,应用的异同点.

   4.攻下药,峻下药大多作用峻猛,有的有毒,要求掌握用法(包括炮制),剂量及禁忌,以保证用药安全.

   [教学内容]

   1.攻下药

   掌握:大黄

   了解:芒硝

   2.润下药

   了解:火麻仁

   3.峻下药

   了解:甘遂 京大戟 牵牛子 巴豆

   参考:芫花

   第二十章 第二十章第二十章

   3.利湿退黄药

   掌握:茵陈 金钱草

   第二十章第章第十章

   了解:仙鹤草

   4.温经止血药

   掌握:艾叶

   第三十一章 活血化瘀药

   [目的要求]

   1.掌握活血药的含义,功效,适应范围,配伍方法(着重理解配伍理气药的道理)及各节药物的性能特点,使用注意.

   2.掌握药物7味,熟悉药物5味,了解药物7味.

   3.掌握相似药物功效,应用的异同点.

   4.了解郁金,姜黄,莪术的来源,牛膝的品种.

   [教学内容]

   1.活血止痛药

   掌握:川芎 郁金

   熟悉:五灵脂

   2.活血调经药

   掌握:丹参 红花 牛膝

   熟悉:桃仁

   3.活血疗伤药

   熟悉:马钱子

   了解:土鳖虫

   4.破血消症药

   掌握:穿山甲 莪术

   第三十二章 化痰止咳平喘药

   [目的要求]

   1.掌握化痰止咳平喘药的含义,功效,适应范围,配伍方法及各节药物的性能特点,使用注意.

   2.掌握药物8味,熟悉药物7味,了解药物11味.

   3.掌握相似药物功效,应用的异同点.

   [教学内容]

   1.化痰止咳药

   掌握:半夏 桔梗

   熟悉:白芥子 旋覆花 川贝母 瓜蒌

   了解:前胡 浙贝母

   2.止咳平喘药

   掌握:苦杏仁 桑白皮 葶苈子

   熟悉:苏

总结:此文是一篇目的教学内容论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

教学目的引用文献:

[1] 开题报告目的和写法 毕业论文开题报告内容
[2] 开题报告的目的和内容 开题报告答辩
[3] 数字化教学毕业论文开题报告 开题报告内容
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