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《》zhangju_lcu@163. 二,课程信息 课程名称 中文 环境法学 先修课程 环境学概论 英文 Environmental Law 课程性质 专业提高课 学时 /学分 32 /2 授课范围 环境科学专业2017级本科7班 授课时间
和地点 周二5-6节:4A-303室; 人数
限制 31 课程简介 环境法学是法学的一门新兴的边缘性学科,它不仅涉及传统的部门法学学科,而且还涉及环境科学等其他自然科学和社会科学学科.《环境法学》作为环境科学专业的一门专业提高课,具有很强的理论性和实践性,主要内容包括环境法的基本概念,基本理论,基本原则,环境法律制度,环境行政责任,环境民事责任,环境刑事责任,环境法的实施,环境污染防治法,自然资源保护法,区域环境和特殊环境保护法以及国际环境法等. 三,教学资源 指定教材 金瑞林,汪劲 主编. 环境与资源保护法学(第三版). 北京:高等教育出版社. 2017. 参考文献 蔡守秋 主编. 环境法学教程. 北京:科学出版社. 2003.
张建飞 主编. 法学概论. 北京:北京大学出版社. 2004
钱水苗,叶勇飞,范莉 编着. 环境资源法. 北京:高等教育出版社. 2005.
蒋亚娟 编着. 环境法学案例教程. 厦门:厦门大学出版社. 2006.
王立 着. 中国环境法的新视角. 北京:中国检察出版社. 2003
李挚萍 着. 环境法的新发展——管制与论文范文之互动. 北京:人民法院出版社. 2006. 教学网站 四,教学信息 教学目标 1.使学生掌握环境法学的基本理论知识和基本技能,增强环境法制观念;
2.使学生熟悉环境污染防治法,自然资源保护法,区域环境和特殊环境保护法,国际环境法以及各类法律规范的相互联系,能正确运用环境法律法规的规定;
3.培养学生运用环境法律法规分析和解决实际问题的能力,以维护我国社会,经济的可持续发展. 教学进度
(以周为单位) 课堂讲授 实验,实习,作业,课外阅读及参考文献等 教学内容摘 要
(章节名称,讲述的内容提要,课堂讨论的题目等) 内容及时间,地点 第1周 第一章 导论 1.1 环境与资源保护法的缘起 1.2 国外环境资源法的产生和发展 1.3 中国环境资源法的产生和发展 1.4 环境与资源保护法的作用 作业1:(1)查阅资料,进一步了解我国现代环境与资源保护法的发展历程.
(2)比较分析1989年和2017年的《环境保护法》. 第2周 第二章 环境与资源保护法基本理论 2.1 环境与资源保护法的概念,目的和渊源 2.2 环境与资源保护法律关系 第3周 第二章 环境与资源保护法基本理论 2.3 环境与资源保护法律体系 2.4 环境与资源保护法的基本原则 第4周 第三章 环境与资源保护法基本制度 3.1环境与资源保护法基本制度概述 3.2 环境规划法律制度 3.3 环境标准制度和环境监测制度 作业2:环境法律制度案例分析题,共4题 第5周 第三章 环境与资源保护法基本制度 3.4 环境影响评价制度和"三同时"制度 3.5 排污申报登记制度和排污收费制度 3.6 许可证制度和限期治理制度 第6周 第三章 环境与资源保护法基本制度 3.6 许可证制度和限期治理制度 3.7 其他环境法律制度 作业3:环境法律制度案例分析题,共4题 第7周
环境资源专业:扬州环境资源职业技术学院
第四章 环境法律责任 4.1 环境法律责任概述 4.2 环境行政责任 第8周 第四章 环境法律责任 4.3 环境民事责任 4.4 环境刑事责任 第9周 第五章 环境污染防治法 5.1概述 5.2 大气污染防治法 第10周 第五章 环境污染防治法 5.3 水污染防治法 5.4 海洋污染防治法 第11周 第五章 环境污染防治法 5.5 固体废物污染环境防治法 5.6 环境噪声污染防治法 5.7有毒有害物质污染防治法 第12周 第六章 自然与资源保护法 6.1概述 6.2 自然保护法 第13周 第六章 自然与资源保护法 6.3 自然资源法 第14周 课堂分组案例分析和讨论(环境污染防治法案例) 第15周 课堂分组案例分析和讨论(自然资源保护法案例) 第16周 第七章 国际环境法 7.1 国际环境法概述 7.2环境与资源的国际法律保护 7.3 中国与国际环境法 第17周 复 习 教学方法与手段 通过教材进行基本内容讲解,理论联系实际,并辅以多媒体辅助教学手段. 学习方法 课前预习,课上听讲,记笔记,课后复习等手段. 五,实践教学(含课程实验,课程论文,读书报告,文物考察,野外实习,写生等) 六,成绩考核 平时成绩 百分制,以平时作业的形式进行考核,占总成绩的20%. 期末成绩 百分制,以论文形式进行考核,占总成绩的80%. 考试说明 期末总成绩等于平时成绩*20%+期末成绩*80%. 备 注 1.由于本学期教材更换,将以原教材(蔡守秋 编着)为主,结合新教材(金瑞林 编着)进行讲解.
2.开学一周内,班长或课代表将其姓名,联络电话,手机以e-mail传送给任课老师.
3.若以e-mail与老师联络时,请于主题处注明您的班级,姓名及事由等.
4.修读本课程的同学均应准时到课,若无法准时前来,应有请假条. 系主任签名: 分管教学院长签名:
年 月 日 年 月 日
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