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主题:来华留学授课品牌课程 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-25

简介:大学硕士与本科课程授课毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写课程授课方面论文范文。

课程授课论文范文

来华留学授课品牌课程论文

目录

  1. 2.017-2017学年暑期学校课程介绍
  2. 来华留学授课品牌课程:海星论文范文【论文范文YY在线授课课程】

2.017-2017学年暑期学校课程介绍

   序号 开课院系 课程编号 课程名 教师 课程类型 备注 1 工学院 00333050 金工实习 Metalworking Practice 邹如强 A 2 工学院 00333080 生产系统工程 Production Systems Engineering 李京山 B 英文 3 工学院 00333090 论文范文物材料力学 Polymer Mechanics 齐航 英文 4 工学院 00333100 随机现象:概率,统计和统计实验设计 Random Phenomena: Probability, Statistics Babatunde A. Ogunnaike A 英文 8.13-24 5 工学院 00333110 跨文化服务设计 Cross Cultural Design for Service Michael Barry, Julie, Pamela A 英文6.25-8.10 6 工学院 00333120 纳米材料与纳米技术 Nanomaterials and Nanotechnology Bingqing Wei A 英文 8.10结束 7 工学院 00333130 骨科生物力学 Orthopaedic Biomechanics Michael H. Stantare A 英文 8.10结束 8 工学院 00333150 数值方法 Applied Numerical Methods 唐少强 A 英文 8.10结束 9 工学院 00333170 认识实习 General Practice A 10 工学院 00333180 工程系统分析 Engineering System Analysis Ali Haghani 英文globex项目 11 工学院 00333380 计算科学的基础和应用 The Basics and Applications of Computational Science 李植 B 12 物理学院 00432206 量子力学专题 Advanced 论文范文ics in Quantum Mechanics B. Rosenstein 13 物理学院 00432216 量子力学 (Ⅱ) Quantum Mechanics (ll) B 由任课老师通知 14 地球与空间科学学院 01231420 综合地质实习 Excursion for Integrative Geology 魏春景 A 15 地球与空间科学学院 01231440 区域地质实习 Excursion for Regional Geology 季建清 A 16 地球与空间科学学院 01233170 地震概论 Introduction to Sei论文范文ology 赵克常 B 7月26日考试 17 地球与空间科学学院 01233380 地震学野外实习 Field training on Sei论文范文ology 周仕勇 A 18 地球与空间科学学院 01235260 3S野外综合实习 Practice on RS, GIS and GPS 邬 伦 A 19 地球与空间科学学院 01430870 普通地质实习 Field Trip on General Geology 张志诚 A 20 地球与空间科学学院 01431440 珠宝鉴赏与珠宝文化 Jewelry Appreciation and Jewelry Culture 王长秋 B 7月26日考试 21 城市与环境学院 01533240 人文地理专业实习 Practice of Human Geography 柴彦威 A 22 城市与环境学院 01533290 美术实习 Fine Art Practice 沈文权 A 23 城市与环境学院 01533300 城乡地域空间认知实习 Regional Science: Practice of Theories and Models 阴 劼 A 24 城市与环境学院 01534320 自然地理综合实习 Integrated Practice of Physical Geography 蒙吉军 A 25 城市与环境学院 01535130 野外生态学 Field Ecology 刘鸿雁 A 26 城市与环境学院 01537530 普通地质实习 Field Practice of Physical Geology 刘耕年 A 27 城市与环境学院 01539200 植物土壤实习 Field Course of Plant and Soil Geography 刘鸿雁 A 28 城市与环境学院 01539340 地貌实习 Field Practice of Geomorphology 莫多闻 A 29 城市与环境学院 12639010 综合社会实践实习 Comprehensive Social Practice Practicum 吕 斌 A 30 城市与环境学院 12639020 圆明园的历史与现状 Past and Today of Yuanming Imperial Garden 阙维民 B 31 心理学系 01630580 人际沟通分析学 Transactional Analysis 杨眉 B 32 信息管理系 01831380 中国文化史 History of Chinese Culture 王锦贵 B 33 新闻与传播学院 01832910 视频编辑 Video Editing 严福昌 B 对外开放19人 34 新闻与传播学院 01833520 跨文化培训课程(一):海外留学生当地教学法适应性训练 Intercultural Training(1): Adjusting to study abroad 关世杰 王异虹 何惺 B 35 新闻与传播学院 01833530 跨文化培训系列课程(二):西方核心价值的跨文化解读 Intercultural Training(2):Core Western Values from an Intercultural Perspective 孙有中 B 36 新闻与传播学院 01833540 跨文化培训课程(三):跨文化知识与能力的评估及训练 Intercultural Training(3): Gateway Orientation – Intercultural Awareness, pentence &Adjustment (IES) Jae Bent 何惺 B 6-8节上课 37 新闻与传播学院 01833550 跨文化培训课程(四):涉外媒体从业人员跨文化素养必备 Intercultural Training(4):The Basic Intercultural Competence of Foreign Involved Media Practitioners 王异虹 关世杰 B 38 新闻与传播学院 01833560 跨文化培训课程(五):跨文化商务冲突化解研讨 Intercultural Training(5):Understanding Basic Differences in Business Cultures 王异虹 B 39 新闻与传播学院 01833570 跨文化培训课程(六): 跨文化突发事件的解释及应对策略 Intercultural Training(6):Intercultural Critical Incident Analysis and Solution 何惺 B 40 新闻与传播学院 01833580 跨文化培训课程(七):跨文化传播研究经典案例解析 Intercultural Training(7):Typical Cases of Intercultural Communication Research 王丽雅 B 41 新闻与传播学院 01833590 跨文化培训系列课程(八):组织传播与跨文化领导力 Intercultural Training(8):Organizational munication and cross-cultural leadership 关世杰 刘澜 B 42 哲学系 佛教导论 An Introdution to Buddhi论文范文 姚卫群 B 43 哲学系 02333284 儒家四书哲学 Confucian Philosophy 成中英B 44 国际关系学院 02431590 印度社会与文化 Indian Society and Culture 陈峰君 B 第五周论文考试 45 国际关系学院 02431710 亚太概论 Introduction to Asia-Pacific Outline 陈峰君 B 第五周论文考试 46 经济学院 02533160 经济学原理 (Ⅰ) Principle of Economics (Ⅰ) 胡 涛 B 二至四节 47 法学院 0293074a 专业英语 Legal English Joe A 英文授课 48 法学院 02930871 涉外民商事之法律适用 The Application of Law in Foreign Civil And Commercial Affairs 张潇剑 B 49 信息管理系 03033540 Web信息产品与服务设计 Design of Web Product & Service 王 军 B 50 社会学系 03131830 韦伯宗教社会学专题 Max Weber: Sociology of Religion 林 端 B 51 外国语学院 03530190 日本文化艺术专题 The Special Topic on Japanese Culture and Art 滕 军 B 最后一次课随堂考 52 外国语学院 03835350 大学英语听说 College English:Speaking and Listening Course 吴 芊 B 53 外国语学院 03835390 文艺复兴艺术作品与圣经故事 The Renaissance Art & The Bible Stories 刘小侠 B 54 外国语学院 03835910 实用英语口语 Practical Oral English 外教 C 55 外国语学院 03835980 澳大利亚社会与文化 Australian Society and Culture 张 华 B 56 外国语学院 03835990 英美经典散文节选阅读 Selected Readings in British and American Prose 黄必康 B 57 体育教研部 04130030 太极拳 Shadowboxing 刘茂辉杜军明 58 体育教研部 04130040 健美操 Aerobics 袁睿超 59 体育教研部 04130050 乒乓球 Table Tennis 武文珠? 60 艺术学院 04330881 基本乐理与管弦乐基础 Basic Theory of Music and The Basics of Orchestral Music 马 清 B 61 信息科学技术学院 04830750 光电子技术实验 Experiments on Optoelectronics 汪 中 A 光电子实验室 62 信息科学技术学院 04830810 可编程逻辑电路设计(I) Digital Design Using PLD (I) 蒋 伟 A 电子系实验室 63 信息科学技术学院 04831680 测量与控制系统 Measurement and Control System 赖舜男 A 实验室 64 信息科学技术学院 04831830 大规模数据处理/云计算 Mass Data Processing/Cloud Computing 闫宏飞 B 与论文范文合上 65 信息科学技术学院 04831840 职业规划与领导力发展 Career Planning & Leadership Development 张 铭 B 与赵海燕等多位老师合 66 信息科学技术学院 04831930 众核计算与并行程序设计 Many-Core Programming 陈一峯 A 67 信息科学技术学院 04831940 快速微流控芯片制备实验 Rapid prototyping of microfluidics 王 玮 A 微电子实验室 68 信息科学技术学院 04831950 生物特征识别 Biometrics 李文新 B 与香港张大鹏合开 69 信息科学技术学院 04831960 工程科学研究方法 Workshop on Engineering Research Methodologies 贾 嵩 B 陈文新,7.2-7.13 70 信息科学技术学院 04832180 高级超大规模集成电路器件 Advanced VLSI Devices 贾 嵩 B 黄汉森,7.3-7.16 71 信息科学技术学院 04832273 科学研究方法,实践与文化(实验课) Practicum on Research Methodology, Practice, and Culture 丹尼尔外教 72 信息科学技术学院 04832310 网络理论和应用 Networks: Theory and Application梅俏竹 73 信息科学技术学院 04832320 网络结构与行为原理及其应用 Networks—Reasoning about a highly connected world李晓明 74 信息科学技术学院 04832360 计算机系统介绍Introduction to Computer Systems 陆俊林 B 外教 75 信息科学技术学院 04832361 计算机系统介绍(实习课) Introduction to Computer Systems (实习课) 孙广宇 B 外教 76 环境科学与工程学院 12739020 环境化学野外实习 Environmental Chemistry Field Practice 梁宝生 A 集中安排野外实习 77 医学部教学办 18050150 营养与疾病 Nutrition and Disease 张玉梅 B 78 医学部教学办 18050180 人体免疫与健康养生 Cryptogram of Immunology 王月丹 B 79 教务部 30330500 ACM/ICPC竞赛训练 ACM/ICPC Training 郭 炜 B 定向课程,慎选? 教务部 30340002 地域文化与中国社会 Local Traditions and Chinese Society 邱泽奇 C 国际项目/英文 教务部 30340009 中国民俗与文化 Chinese Folklore and Culture 王 娟 C 国际项目/英文 教务部 30340023 中国外交政策 Chinese Foreign Policy 王 栋 C 国际项目/英文 教务部 30340028 转型时期的中国公共政策 Transition and Public Policy in China 李永军 C 国际项目/英文 教务部 30340032 1949年以来的中国 China since 1949 王希 C 国际项目/英文 教务部 30340033 镜中观花——中国人的价值观 Flower in the Mirror: the Chinese and his Values 韩金鹏 C 国际项目/英文 教务部 30340034 现当代中国文学与文化 Modern Chinese Literature and Culture(1890-1990) 蒋晖 C 国际项目/英文 教务部 30340035 中国因素:应对中国的全球挑战 The China Factor--- Managing China's Global Challenges 梁薇 C 国际项目/英文 教务部 30340036 人口的老龄与健康 Population Ageing and Health 郑晓瑛 C 国际项目/英文 教务部 30340037 丝绸之路 Silk Roads 魏正中 C 国际项目/英文 教务部 30340038 中国的政治与社会 Society and Politics in China 陈曦 C 国际项目/英文 教务部 30340039 中国经济专题 Topics on Chinese Economy 季曦 C 国际项目/英文 教务部 30340040 沟通,文化,社会:中国模式 Communication, Culture, and Society: The Chinese Way 龚文庠 C 国际项目/英文 团委 61130010 创新,创业的理论与实践 Theory and Practice of Innovation and Entrepreneurship 阮草 A *A类课程仅对本专业或本校学生开放.

   *B\C类课程对外开放.

   工学院

   生产系统工程 Production Systems Engineering

   李京山 副教授

   课程编号 333080 学分 2

   授课对象 研究生和高年级本科生

   先修课程 概率统计

   课程简介:

   本课程的目的是使学生接触到大规模制造中生产系统的分析,设计,和持续改进的新的理论方法,即一种精益生产系统的定量方法,以达到其他工程领域同样的严谨水平,如电子,机械工程等.课程重点放在与具有非可靠机器和有限缓冲区的生产系统的工件流有关的实际问题的严谨的工程研究.课程内容是基于授课教师的在多家制造企业长期的工业研究与实践.课程中所有问题来源于生产实践,经过适当抽象和分析,最终应用于生产.课程中的案例都来源于这些实践项目.这一课程将基于描述生产系统的随机模型框架.

   The purpose of this course is to expose students to novel methods for analysis, design, and continuous improvement of production systems in large volume manufacturing, in other words, a quantitative approach to lean production systems. The aim is to present the material at the same level of rigor as that in other engineering disciplines, such as Electrical Engineering, Mechanical Engineering, etc. The emphasis is the rigorous engineering study of practical issues related to parts flow in production systems with unreliable machines and finite buffers. The course material is based on long time industrial studies and experiences by the instructor and his colleagues in various manufacturing plants. Every problem considered in this course originated on the factory floor and, after appropriate conceptualization and analysis, ended up as an application on the factory floor; the case studies included in this course describe some of these applications. The course will be addressed in the framework of stochastic models of production systems at hand.

   授课方式:讲授

   考核方式:笔试

   教材:Li,Jingshan Meerkov, Semyon,Production Systems Engineering,Springer,2017

   参考书:张亮 生产系统工程 (中文精华版) 北京理工大学出版社 2017

   教师简介:

   1989:清华大学,自动化系,工学学士学位.

   ? 1992:中国科学院,自动化所,工学硕士学位

   ? 2000:美国密西根大学安娜堡分校(Univ. of Michigan, Ann Arbor)博士学位,

   ? 2000-2006:美国通用汽车公司研发中心,制造系统论文范文(General Motors Research & Development Center,Manufacturing Systems Research Lab),主任研究员(Staff Research Engineer).

   ? 2006-2017:美国肯塔基大学(University of Kentucky),电子和计算机工程系,助理教授(Assistant Professor).

   ? 2017.7-至今:美国威斯康辛大学麦迪逊分校,工业与系统工程系,副教授(Associated Professor).

   教授本课程的李京山教授在制造系统方向有着很深的造诣.他曾在美国通用汽车公司研发中心工作多年,并且和多家企业合作(如通用,克莱斯勒,福特,丰田,Kroger,Kraft Foods, Lexmark,等)取得了很好的效益.其研究获多项美国自然科学基金和工业界资助,并获得多项奖励.还受邀在多所世界知名大学讲授此课程.我们希望本课程能在教学科研方面对生产制造的感兴趣的学生提供帮助,同时也能为实际工程人员使用以提高生产效率.

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   论文范文物材料力学 Polymer Mechanics

   齐航(H. Jerry Qi) 副教授

   课程编号 333090 学分 1

   授课对象 工学院研究生,高年级本科生

   先修课程 弹性力学

   课程简介:

   论文范文物材料是指具有非常大的分子量的化合物,通常通过重复结构单元的论文范文反应而形成.同传统的工程结构材料(如金属和陶瓷)相比,论文范文物材料的性质通常具有很强的温度相关性:在玻璃化温度以上,论文范文物材料表现出超弹性;在玻璃化温度以下,论文范文物材料表现出类似于金属的行为.由于论文范文物材料的机械性能具有很大的多样性,论文范文物材料在人们日常生活中随处可见,包括人工合成的塑料和橡胶以及自然形成的各种各样的蛋白质.近年来,随着轻质材料和轻质结构在工业设计中的崛起,以及生物材料,生物器械的迅猛发展,论文范文物材料力学也显得日趋重要并得以快速发展.

   本课程将讨论论文范文物物理及论文范文物力学的基础.课程的内容将分成两部分.在第一部分,我们会先讨论论文范文物最基本的物理性质之一,熵弹性.随后,我们会讨论合成高分子链与生物高分子链的区别并引入柔性链和半柔性链.最后,我们会讨论超弹性本构关系.最为超弹性本构关系的应用,我们会介绍水凝胶的本构关系.在第二部分,我们将先讨论简单的线性粘弹性本构关系,我们接着会介绍论文范文物材料的时间温度叠加原理以及论文范文物材料的非平衡态,最后我们会介绍论文范文物材料的非线性本构关系.作为应用,我们会介绍形状记忆论文范文物材料的热粘型本构关系.

   Polymers refer to a large group material that is formed by repeating molecules. Polymers usually demonstrate beh论文范文iors different from conventional engineering materials, such as metals and ceramics: Their beh论文范文iors strongly depend on temperature; at the temperature above glass transition temperature, they are very stretchable and demonstrate the so called elastomeric beh论文范文ior; at the temperature below glass transition temperature, they beh论文范文e like a metal but with relatively strains. Because of the extraordinary range of properties of polymeric materials, they play an essential and ubiquitous role in everyday life, ranging from familiar synthetic plastics and rubbers to natural biopolymers such as proteins that are essential for life. Due to recent advances in engineering looking for light-weight design and fast development of novel biomedical devices, tissue engineering, and drug delivery systems, mechanics of polymers has attracted increasing research interests.

   This short course will discuss the fundamental physics for the polymer beh论文范文iors and will cover the fundamentals of polymer mechanics. The course will be split into two parts. In the first part, we will start with the most fundamental physics of polymers, entropic elasticity. We will then discuss the difference between a synthetic polymer chain and a biopolymer chain and thus a flexible chain and a semi-flexible chain. At the end of this part, we will discuss briefly rubber elasticity, affine and non-affine deformation in cytoskeleton. As an application of the models, environmentally responsive hydrogel modeling will be discussed. In the second part, we will start with simple models for viscoelasticity. We will then discuss time-temperature superposition principle for polymers and non-equilibrium state of a polymer. At the end of this part, we will discuss constitutive models for polymers. As an application of the constitutive model and time-temperature superposition principle, a thermoviscoelastic constitutive model for shape memory polymers will be discussed.

   授课方式:课堂讲授为主,课堂讨论为辅.

   考核方式:根据课堂表现,课后作业及大作业的形式进行综合考查.

   教材:无

   参考书:

   Holzapfel, G.A. Nonlinear Solid Mechanics, A Continuum Approach for Engineering John Wiley & Sons, New York 2000

   Jones, R.A.L. Soft Condensed Matter Oxford, New York 2002

   Treloar, L.R.G. The physics of Rubber Elasticity Oxford 1975

   Doi, M. Introduction to Polymer Physics Oxford 1995

   Flory, P.J. Principle of Polymer Chemistry Cornell University Press 1953

   Ferry, J.D. Viscoelastic Properties of Polymers John Wiley & Sons 1961

   张萍,赵树高 论文范文物材料-结构?性能?应用 化学工业出版社 2007

   黄筑平 连续介质力学基础 高等教育出版社 2003

   励杭泉,张晨 论文范文物物理学 化学工业出版社 2007

   王槐三,寇晓康 高分子物理学教程 科学出版社 2017

   教师简介:

   齐航博士目前是美国科罗拉多大学机械工程系的Tenured Associate Professor.他在清华大学力学系获得本科及硕士学位,2003年在美国麻省理工学院机械系获得博士学位.03-04年在MIT做了为期一年的博士后.2004年起他加入University of Colorado (CU) at Boulder机械系担任助理教授.他的研究兴趣为:利用实验和理论的方法研究材料的结构及功能之间的内在联系,包括高分子材料及复合材料,碳纳米管,生物材料等,以及开发基于软材料的传感器及致动器.他获得过科罗拉多大学的青年教师奖(2005),美国N论文范文的CAREER award (2007),机械工程系的杰出研究奖 (2017),等.

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   随机现象:概率,统计和统计实验设计

   Random Phenomena: Probability, Statistics and Ststistical Design of Expriments

   Babatunde A. Ogunnaike 教授(院士)

   课程编号 333100 学分 3

   授课对象 面向北大所有正式注册学生开放(工学院学生优先)

   先修课程 无

   课程简介:

   建模,特征描述和随机现象分析的基本方法是要给学生提供解决工程问题及随机变化现象的基本原理,方法和工具.探讨应用领域包括实验设计,制造,系统可靠性,和细胞生物学.

   Fundamental approach to modeling, characterization and analysis of random phenomena with the aim of providing students with the basic principles, methods and tools for solving engineering problems involving randomly varying phenomena. Application areas explored include experimental design, manufacturing, system reliability, and cellular biology.

   教材:Babatunde A. Ogunnaike, Random Phenomena: Fundamentals of Probability & Statistics for Engineers CRC Press 2017

   参考书:张亮 生产系统工程 (中文精华版) 北京理工大学出版社 2017

   教师简介:

   Professor Babatunde A. Ogunnaike is an Academician and Dean from Chem Eng Dept, University of Delaware, USA.

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   跨文化服务设计 Cross Cultural Design for Service

   Michael Barry,Julie Standford& Pamela Hinds 副教授

   课程编号 333110 学分 3

   授课对象 面向北大所有正式注册学生开放(工学院学生优先)

   先修课程 无

   课程简介:

   跨文化服务设计课程分为五部分:Developing Empathy,Prototyping,Developing Insights,Testing and Iterating和Ideation.其中2017/7/4-2017/8/3到中国四川汶川实习并做相应调研.

   教师简介:

   Three instructors of this course, Prof. Michael Barry, Prof. Julie Standford & Prof. Pamela Hinds, are all e from the Design School, Stanford University, USA.

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   纳米材料与纳米技术 Nanomaterials and Nanotechnology

   Bingqing Wei 教授

   课程编号 333120 学分 3

   授课对象 研究生和高年级本科生

   先修课程 无

   课程简介:

   纳米材料与纳米技术中的先进主题包括纳米结构,纳米材料的合成,性质,表征和应用.本课程将重点向学生介绍纳米材料的构建模块,当它们被组装时的材料性能,建筑纳米级结构技术及其特征,可以转换和存储能量的纳米材料,以及这些纳米材料和纳米技术的科技涵义.

   Advanced 论文范文ics in nanoscience and nanotechnology including nanostructures, nanomaterial synthesis, properties, characterizations, and applications. The emphasis will be to introduce students to the science of the building blocks of nanostructured materials, material beh论文范文ior when they are assembled, technology for building nanoscale structures and features, nanomaterials for energy conversion and storage, and the technological implications of these nanomaterials and nanotechnologies.

   参考书:

   Massimiliano Di Ventra, Stephane Evoy and James R. Heflin, Jr. Introduction to Nanoscale Science and Technology Springer

   Gregory Timp Nanotechnology Springer-Verlag

   Charles P. Poole Jr., and Frank J. Owens Introduction to Nanotechnology John Wiley & Sons

   Pulickel M. Ajayan, Linda S. Schadler, and Paul V. Braun Nanoposites Science and Technology John Wiley & Sons

   M. S. Dresselhaus, G. Dresselhaus, P. Avouris Carbon Nanotubes : Synthesis, Structure, Properties, and Applications Springer-Verlag

   Journal Papers

   教师简介:

   Prof. Bingqing Wei is the professor in Mech Eng Dept, University of Delaware, USA.

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   骨科生物力学 Orthopaedic Biomechanics

   Michael H. Stantare 教授

   课程编号 333130 学分 3

   授课对象 面向北大所有正式注册学生开放(工学院学生优先)

   先修课程 无

   课程简介:

   解剖生理学包括显微解剖学和骨,软骨,肌腱和肌肉力学.身体的力学模型包括:节点载荷,运动分析和肌肉力量相互作用对装备.

   Anatomy and physiology including microanatomy and mechanics of bone, cartilage, tendon and muscle. Mechanical modeling of the body including; joint loads, motion analysis, muscle forces and interactions with orthopaedic devices.

   教材:Bartel, D论文范文y, Ke论文范文eny, Pearson Orthopaedic Biomechanics Prentice Hall 2006

   教师简介:

   Professor Michael H. Santare es from Mech Eng Dept, University of Delaware, USA.

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   数值方法 Applied Numerical Methods

   唐少强 教授

   课程编号 00333150 学分 3

   授课对象 工学院GLOBEX项目

   先修课程 微积分,线性代数,程序语言

   课程简介:

   本课程主要介绍运用计算机获得数值解的基本手段,包括代数方程,线性方程组,常微分方程和偏微分方程的求解技术,以及曲线拟合技巧等.

   目的:为学生发展物理科学和工程应用中产生的数学问题的基本求解技能,并加深学生对连续与离散数学的理解.

   Basic methods for obtaining numerical solutions with puter. Included are methods for the solution of algebraic equations, linear equations, ordinary and partial differential equations, and curve fitting techniques.

   To develop basic skills in solving mathematical problems that arise from physical sciences and engineering; and to enhance the understanding of the relation between continuous and discrete mathematics.

   授课方式:课堂讲授

   考核方式:笔试

   教材:Chapra Applied Numerical Methods with MATLAB for Engineers and Scientists McGraw Hill 2005

   参考书:Gerald CF, and Wheatley PO Applied Numerical Analysis Higher Education Press 2005

   教师简介:

   长期从事计算力学与应用数学研究,主要研究方向包括固体多尺度方法,非线性波理论与计算等.发表期刊论文47 篇,其中SCI 收录35 篇, SCI 总引用246 次.

   获得多项研究基金资助,包括自然科学基金项目5 项(均已结题,其中主持3 项),中德科学中心研讨会项目1 项(共同负责人之一),科技部973 及攀登项目4 项(骨干成员,曾担任二阶子课题负责人,3 项已结题),以及教育部新世纪优秀人才培养计划和博士点基金等.主持完成国防项目4 项,在研2 项.

   2006 年入选教育部新世纪优秀人才培养计划.2002 年和2017 年两度获选北京大学十佳教师.

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   工程系统分析Engineering System Analysis

   Ali Haghani 外聘

   课程编号 00333180 学分 3

   授课对象(含学生背景要求) 面向北大所有正式注册学生开放(工学院学生优先)

   先修课程 无 授课语言 英文

   课程简介:

   本课程将面向高年级本科工科专业学生介绍用于解决问题和决策的能力的系统分析,建模,优化和定量方法.本课程包含如下以下主要课题:确定性建模和优化,线性规划,整数规划和动态规划.

   This course introduces advanced undergraduate engineering students to systems analysis, modeling, optimization, and the quantitative techniques that are used in problem solving and decision making. The following major 论文范文ics are covered in this course: deterministic modeling and optimization, linear programming, integer programming and dynamic programming.

   教学大纲

   Objective To teach students the concepts of systems analysis and mathematical modeling.? The students will learn to develop and solve engineering optimization models using linear and integer Programming. They also learn to work with their peers in teams. Topics Systems and Systems Analysis

   Modeling and Optimization

   Linear Programming, Graphical Solution, Simplex Algorithm

   Network Problems

   Integer Programming, Formulation and Solution

   Dynamic Programming 教师简介

   Professor Ali Haghani is the professor and CEE Dept Chair in Civil & Environ Eng Dept, University of Maryland. USA.

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   计算科学的基础和应用The Basics and Applications of Computational Science

   李植 副教授

   课程编号 00333380 课程学分 1

   授课对象 工学院本科生以及计算方向相关专业本科生

   先修课程 基础数学,计算方法,流体力学

   课程简介

   本课程主要教授计算科学的基础知识,重点是计算流体力学的理论和发展,特别强调实际应用.通过课堂教学使学生了解计算科学的发展和现状,通过计算流体力学的应用实例了解工程科学方面的实际需求,并初步掌握计算方法的基本思路和研究方式.课程包括综述和三个应用实例,共四个部分:

   第一专题:计算流体力学的由来以及他在工程科学中的地位

   第二专题:计算方法和软件基础

   第三专题:耦合与优化问题的研究和实际应用

   第四专题:新问题与新计算方法

   教学大纲

   计算流体力学的由来以及他在工程科学中的地位:4学时

   1. 钱学森的'工程科学'和林家翘的'广义应用数学'

   2. 应用数学推理探索自然,预测工程效果 (星体运动,弹道学)

   3. 流体运动研究与数学(伯努利方程,保角变换方法,机翼理论)

   4. 位势理论,点源方法(细长体理论),面源方法,飞机气动力计算

   5. NS方程,和边界条件;Hagan-Poiseuille流动;流函数和方腔流动

   6. 小雷诺数方程(Stokes),生物流体力学

   7. 大雷诺数,边界层方程.湍流和湍流模式(Boussinesque公式),管道湍流

   计算方法和软件基础:4学时

   8. NS方程的数值积分:差分方法等

   9. 当前计算流体力学软件的发展和应用

   10. 入门实例:方腔流函数计算

   11. 商品软件中的计算网格和条件设置

   12. 典型算例:飞机常规气动力和典型算例:波浪自由面计算(VOF方法)

   耦合与优化问题的研究和实际应用:4学时

   13. 气动弹性(机翼颤振)

   14. 桥墩绕流问题

   15. 优化设计与优化方法综述和实例

   新问题与新计算方法:4学时

   16. 电磁流体和多物理场耦合的计算研究与应用

   17. Monte Carlo算法与 GPU,LBM方法

   考核形式:总结报告

   任课教师教学和科研简历

   从事环境流体力学,计算流体力学等领域的教学和研究工作,研究课题得到973计划,国家自然科学基金和北京市自然科学基金重点项目等多项基金的资助.主讲课程包括:流体力学,工程流体力学,连续介质力学,高等热力学等.

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   物理学院

   量子力学专题Advanced 论文范文ics in Quantum Mechanics

   B. Rosenstein 教授

   课程编号 00432206 课程学分 2

   授课对象 大学生,研究生

   先修课程 量子力学 授课语言 英语

   课程简介

   目前,国内现有的量子力学课程着重讲授非相对论性量子力学的基本理论和方法,对其路径积分形式的表述和实际具体的计算方法,解决具体实际问题的应用等大多不予深入讨论,甚至根本不提及,对于从量子力学到量子场论的过渡大多也不予讨论.该专题课程针对解决这些问题而开设,从而帮助同学打下从量子力学的形式理论过渡到开展具体物理研究的坚实基础.

   本课程主要讲授非相对论性量子力学在描述一些基本量子现象的应用(比如能谱,量子动力学,散射理论,隧穿理论,AB效应和Berry相位等)和量子力学中的路径积分,格林函数及其它一些基本问题的实际计算方法(比如半经典近似,变分法,数值计算方法,一些精确可解模型, 微挠的费曼图展开理论等等).课程将采用新的理论框架(路径积分和其相关计算技术)来描述量子现象,从而为同学们进一步学习量子多体理论等后续课程打下扎实的理论基础.该课程将在突出清晰的物理概念的同时,强调具体计算技能(包含解析和数值两方面),并结合当前的研究实例来展开.

   The course provides a deeper understanding of general phenomena in systems that beh论文范文e essentially quantum mechanically and practical introductions to methods used to describe the beh论文范文ior.

   The phenomena discussed include the nature of spectrum, quantum dynamics, scattering and tunneling. In addition to a survey of exactly solvable problems, a variety of approximations are introduced: from perturbation theory, semiclassical, variational to numerical simulation. General tools of the Green's functions and path integrals are also introduced and utilized.

   教学大纲

   I. Review of Quantum Mechanics via Solvable Models

   A. Another look at elementary one particle quantum mechanics

   (1) Spectra of the single particle Schroedinger equation: discrete versus continuous.

   (2) Extreme quantum limit: pletely discretized spectrum.

   (3) The opposite extreme: purely continuous.

   (4) Mixed spectrum.

   (5) Methods to tackle a QM problem.

   B. Solvable linear and SUSY Models. Bosonic degree of freedom

   (1) Harmonic oscillator solved using the (boson) creation and the annihilation operators.

   (2) Coherent states and field quantization. Harmonic oscillator as a paradigm of bosonic degree of freedom.

   (3) Generalization to general supersymmetric potential.

   (4) Landau – Bronshtein quantization in magic field.

   C. Other solvable Models. Two level system as a fermionic degree of freedom

   (1) Another method: matching solvable models at boundaries.

   (2) Bound states in a well.

   (3) More wells. Hilbert space truncation and the paradigmic fermionic degree of freedom.

   (4) Integral tran论文范文ormation for the delta function potentials.

   II. Numerical method of the solutions of QM problems.

   (1) Discretization of a continuous variable.

   (2) Simulation of Time Dependent Schroedinger Equation (TDSE).

   III. Major tools: Green's functions and path integral

   A. Global and local density of states (DOS).

   (1) Density of states and the Fermi – Dirac statistics.

   (2) DOS of free electron gas.

   (3) General definition of global and local DOS.

   B. Green's functions (GF)

   (1) Feynman propagator : GF in t-x space.

   (2) Analogy and differences with Brownian motion.

   (3) Gaussian GF: free particles, harmonic oscillator, particle in magic field.

   C. The path (functional) integral representation of GF

   (1) Derivation of the path integral.

   (2) Euclidean version and relation with random walks and classical statistical mechanics (polymerphysics).

   IV. Perturbation theory and Green's functions

   A. Time independent perturbation theory

   (1) How to expand in "论文范文all perturbation".

   (2) Next to leading order.

   (3) What cannot be calculated with pertubation theory?

   B. Scattering and time independent perturbation theory

   (1) Basis of scattering states and expansion in weak scattering potential.

   (2) The scattering rate.

   C. Diagrammatic perturbation theory

   (1) TDSE in the interaction picture and its iteration.

   (2) Time ordered GF.

   (3) Feynman diagrams in x-t space.

   (4) Fourier tran论文范文ormed GF and their physical properties.

   (5) Feynman diagrams in E-p space.

   V. Semiclassical and variational methods

   A. Semiclassical methods

   (1) Reminder: classical motion in 1D

   (2) The eikonal (WKB) expansion

   (3) The Bohr – Sommerfeld condition for bound states

   (4) The tunnel effect

   (5)*. Quantum oscillations and decay.

   B. Semiclassical methods via path integral

   (1) GF and spectrum revisited.

   (2) Semiclassical approximation of the GF.

   (3) Instantons.

   C*. Adiabatic evolution in semiclassical approximation

   (1) Adiabatic quantum motion.

   (2) Berry phase.

   (3) Aharonov – Bohm effect.

   (4)*. Mesoscopic ring.

   D. Gaussian variational approach

   (1) Gaussian or "squeezed" states.

   (2) Variational principle for anharmonic oscillator and the double well.

   授课方式: 多媒体

   教学步骤:强调互动,课堂上希望同学能带笔记本,并用mathematica软件即时计算

   考核方式:平时成绩40%,笔试 60%

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   量子力学Quantum Mechanics Ⅱ

   钱志新?? 副教授

   学分? 2

   授课对象??物理类高年级学生

   先修课程??量子力学Ⅰ

   课程简介:

   在量子力学Ⅰ的基础上,介绍He原子和多电子原子的基本理论, 主要讨论量子力学中的微扰理论和变分方法; Hartree 理论, Hartree-Fock 理论和Thomas-Fermi理论. 双原子分子,多原子分子的转动谱和振动谱. 价键理论的基本概念. 介绍量子力学中的Feynman 路径积分方法(以自由粒子和谐振子为例). 介绍WKB近似,Bohr 量子化条件,势垒的隧穿.量子力学里态的相干态描述; 介绍量子力学中的相位, 包括Aharonov-Bohm 效应的实验观察; 引力导致的量子力学相位效应; Berry 相和 Aharonov-Anandan 的介绍. 讨论量子力学中的密度矩阵理论和Wigner 函数的概念.

   考核方式:课堂教学,期末考试(笔试)

   参考资料:

   1,曾谨言,量子力学,科学出版社

   2,L.D.Landau 等,量子力学

   3,L.I.Shiff,量子力学

   4,J.J.Sakurai,Modern Quantum Mechanics

   5,R.P.Feynman等,量子力学和路径积分

   6,H. 艾林 等,量子化学

   7,,Nature of the Chemical Bond

   教师简介:

   钱志新,博士,副教授.研究方向:量子多体理论.研究领域为凝聚态物理,发表论文30余篇.授课:量子力学II(2004 --2017);量子统计力学? (2004-2017).返回目录

   地球与空间科学学院

   地震概论Introduction to Sei论文范文ology

   赵克常 讲师

   课程编号 01233170 学分 2

   授课对象 有一般中学数学物理基础的学生

   先修课程 无

   课程简介:

   地震和风雨电一样,是一种自然现象,而本课程就是研究地震的入门课程,也同时是一门文理皆宜的通选课程,它省略了繁杂的数理推导,简明扼要地介绍了地震学的基本概念以及研究的内容和方法,内容包括地震学简史,地震波,地震仪原理与地震图,天然地震,地震波的传播理论,地球内部结构的确定,勘探地震学(人工地震)初步,地震预报和地震紧急预案.

   通过本课程的学习,使选课的同学掌握天文学和地震学的基本理论和方法,并为以后灵活地应用到学习和工作当中去打下基础;从较深的层次传播天文学和地震科学知识,使同学们了解浩瀚的宇宙,增强防震减灾意识,从而进一步提高同学们临震防卫的能力.

   授课方式:课堂讲授约占80%;讨(辩)论比例约占15%.观看地震资料影片约占5%.

   考核方式:课堂考勤10%,课堂讨论10%,作业(两次)20%,期末笔试60%.

   教材:赵克常,《地震概论》书或者讲义,北京大学出版社,2017年暑期

   参考书:

   1,Bruce A. Bolt,地震九讲,地震出版社,2000

   2,傅承义,地球十讲,科学出版社,1976

   3,傅淑芳等,地震学教程,地震出版社,1980

   4,傅淑芳,刘宝诚,地震学教程,地震出版社,1991

   5,徐明同主编,地震学,黎明文化有限公司,1979

   6,宇津德治着,地震学,地震出版社,1981

   7,吴忠良,刘宝诚,地震学简史,地震出版社,1989

   8,王耀文编译,地震学概要,地质出版社,1960

   9,中科院地球所,地震学基础,科学出版社,1976

   10,柳百琪译,地震学史,地震出版社,1998

   11,陈颙 等,地球物理学概论,地震出版社,1980

   12,史歌,地球物理学基础,北京大学出版社,2002

   教师简介:

   赵克常,男,42岁,1992年留校任教,现为地球与空间科学学院教员.

   教学:主讲课程有:数理方法:该课程获北京大学,北京市和全国精品课程,也多次获教学奖;地震概论:北大最大的课程;主讲过的课程还有:高等数学,微积分(上,下),线性代数,概率论与数理统计,统计学,大学物理和数学物理方法专题.

   科研:在理论地震学方面,用WKBJ方法计算各种介质中传播的理论地震图的研究;地下核爆炸震源特性及估算爆炸装置的埋深研究;地球内核边界区域精细结构的地震学研究以及地震科普的新模式的研究.在研项目有创新群体基金等;在国内外发表学术论文数篇.

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   珠宝鉴赏与珠宝文化Jewelry appreciation and jewelry culture

   王长秋 副教授

   课程编号 01431440 学分 2

   授课对象 本科生

   先修课程 无

   课程简介:

   珠宝玉石是大自然数百万年孕育并奉献给人类的宝贵精华,是人类认识自然的重要对象之一.本课程利用多媒体等现代教学手段,通过对珠宝玉石主要品种的基本特点,评价鉴别,美学欣赏以及我国玉器发展以及玉雕艺术的讲授,讨论,使学生们掌握或了解珠宝玉石的基本概念,主要种类,加工工艺,评价鉴别方法,美学赏析,熟悉古玉器在中国历史文化中的地位,各个历史时期玉器制作的风格,工艺特点及其与历史背景和生产力发展水平的关系,了解我国玉雕艺术的特点和现代珠宝文化.

   本课程由王长秋博士,崔文元教授,王时麒教授,朱炜炯高级工程师四位老师讲授.

   教学大纲:

   本课程利用多媒体等现代教学手段,辅之以实物标本观摩等,对珠宝玉石主要品种的基本特点,评价鉴别,美学欣赏以及我国玉器发展以及玉雕艺术的讲授,讨论,使学生们掌握或了解珠宝玉石的基本概念,主要种类,加工工艺,评价鉴别方法,美学赏析,熟悉古玉器在中国历史文化中的地位,各个历史时期玉器制作的风格,工艺特点及其与历史背景和生产力发展水平的关系,了解我国玉雕艺术的特点和现代珠宝文化.

   成绩考核包括课程论文(40%)和期末考试(60%)

   参考书:

   1,崔文元,吴国忠,珠宝玉石学GAC教程,地质出版社,2006

   2,张蓓莉,系统宝石学(第二版),地质出版社,2006

   3,周国平,宝石学,中国地质大学出版社,1998

   4,杨伯达,中国玉器全集,河北美术出版社,1993

   5,杨伯达,古玉史论,紫禁城出版社,1998

   6,欧阳秋眉,翡翠鉴赏,香港天地图书有限公司,1993

   7,赵松龄,陈康德,宝玉石鉴赏指南,东方出版社,1992

   8,周南泉,古玉器,上海古籍出版社,1993

   9,周佩玲,有机宝石与投资指南,中国地质大学出版社,1995

   10,赵永魁,中国玉器概论,北京大学出版社,1995

   11,王雅玫,何斌等,论文范文,中国地质大学出版社,1997

   12,栾秉敖,中国宝石与玉石,新疆人民出版社,1989

   教师简介:

   王长秋,43岁,理学博士,地球与空间科学学院副教授.国家注册珠宝玉石质检师,中国宝玉石协会宝石鉴定师.先后主讲过为主干基础课"结晶学及矿物学",通选课"珠宝鉴赏与珠宝文化",研究生限选课"矿物物理","成因矿物学","应用矿物学"及选修课"宝石学","古玉鉴赏"和"宝石学专题",教学评估结果良好;多次承担原地质学系本科生的野外及室内的教学实习,每次均圆满完成教学任务.承担国家自然科学基金项目1项,参加了多项国家自然科学基金,国土资源部及科技部科研项目的研究.发表论文70余篇,其中SCI检索论文20篇,合作编写主干课教材1部,参着中英文专着各1本.1998年度获北京大学青年教师岗松科研奖,2017年度获北京大学

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   心理学系

   人际沟通分析学 Transactional Analysis

   杨 眉? 心理学教授

   先修课程:心理学,社会学,文学等人文学科?

   学 分:2

   课程简介

   ?

   目前人际沟通分析学是国际上非常流行的心理学理论之一.这个理论既是一个有效率的心理治疗理论,同时也是一个非常有效率的心理自助工具,可以有效促进人的心理健康,并提升人的生活质量和幸福感.

   Transactional Analysis, founded by American psychiatrist Eric Berne, majorly researches the psychology law of transaction within the interpersonal munication. The theory aims to observe individuals in-depth by analysing their beh论文范文iors in the transaction process, in order to reveal the psychological causes obstructive to it and eventually extract constructive and healthy models for munication. Transactional Analysis not only helps people to link-up with others better, but also offers a psycological approch for them to grow together in munity.

   Transactional Analysis is currently one of the most popular theories of psychology throughout the world. It is an effective theory for psychotherapy as well as an efficient method for psychological self-help, which promotes people's mental health, improves their quality of life and boosts their well-being.

   ?教材

   []欧嘉瑞 等着,译者 黄佩英?? 《人际沟通分析——TA治疗的理论与实务》 四川大学出版社 2006

   ?参考书

   1 Eric.Bern Transactional Analysis In Psychotherapy, Ballantine Books ,Grove Press ,INC., New York, 1961

   2 Eric.Bern Games People Play.New York: Grove Press. 1964

   3 Eric.Bern Principles of group treatment .New York :Oxford University Press,1966

   4 Eric.Bern What Do You Say After You Say HelloH?New York :Grove Press 1972.

   5 [美]托马斯.A.哈里森着 《我好!你好!》 光明日报出版社 1988

   6 Ian Stewart /Vann Joines,《人际沟通分析练习法》台北:张老师文化事业股份有限公司 1999

   7 [美]伯恩 译者 《-人际关系心理学》 轻工业出版社 2006

   8 Claude M.Steiner. Scripts People Live,Transcational Analysis of Life Scripts Bantam Books Toronto 1974

   9 McCluer Goulding and Robert L.Goulding Changing Lives Through Redecision Therapy,p Grove Press ,Inc.New York 1982.

   10 杨眉 《 首都经济贸易大学出版社 2005

   教师简介

   杨眉,自1984年开始对学生提供心理咨询,自1985年开始从事心理教育.目前主讲课程包括:《健康人格心理学》,《社会心理学》,《心理卫生学》和《电影文本成长心理学》.2006年起,在"北京大学暑期课堂"开设《健康人格心理学》.

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   信息管理系

   中国文化史(The History of Chinese Culture)

   王锦贵????? 教授

   课程编号??? 03032360???? 学分?? 2

   授课对象??? 本科生

   先修课程??? 无

   课程简介

   中国文化史是一门比较全面,系统反映中国悠久文化历史的基础课.她揭示中国传统文化产生的背景,特点与意义,纵向再现数千年中国灿烂文化的轨迹与辉煌成就,横跨人文科学,社会科学,自然科学诸多领域,辐射面较广,含金量较高.通过学习中国文化史,可以在较短时间里比较集中地,系统地领略到有关中国优秀文化的全方位教育,同时还可以拓宽文化知识视野,为个人在以后特定领域的进一步发展,提供必备的文化修养及基础知识.

   为配合中国文化史教学活动,本课教师特别在北京大学立项,研制出了《中国文化史》CAI课件,并从2005年开始服务于教学.该课件通过图片,朗读,音乐,知识单元检索以及链接相关学术讲座等形式,对活跃课堂教学和进一步改善学习环境,起到重要作用.

   教学方法:采用课件教学.同时采用"中国文化史CAI"多媒体课件作辅助教学,视情况播放音像资料.

   考试方式:期末开卷考试

   教材:王锦贵,中国文化史简编,北京大学出版社,2004

   参考书:

   1,吴荣政,王锦贵,简明中国文化史,湖南师范大学出版社,1991

   2,张岱年,方克立,中国文化概论,北京师范大学出版社,1994

   3,阴法鲁,许树安,中国古代文化史,北京大学出版社,1989

   4,胡世庆,中国文化通史,浙江大学出版社,1996

   5,潘吉星,中国科学技术史:造纸与印刷卷,科学出版社,1999

   6,(美)坦普尔,中国:发明与发现的国度,21世纪出版社,1995

   7,朱光潜,诗论,三联书店,1998

   8,王锦贵,中国历史文献目录学,北京大学出版社,2001

   9,王亚南,中国官僚政治研究,中国社会科学出版社,1981

   10,张亮采,中国风俗史,东方出版社,1996

   11,汤用彤,隋唐佛教史稿,中华书局,1982

   12,冯友兰,中国哲学简史,北京大学出版社,1985

   任课教师简历

   王锦贵,北京大学信息管理系教授,博士生导师,兼中国社科情报学会学术委员会主任.

   教学情况:

   本科生课程:普通目录学,中国文化史等;研究生课程:经典文献研究,当代出版现象研究.1990年——1991年,赴莫斯科大学交流学者,受莫斯科大学特邀,作"中国经典与传统文化"系列讲座(学期课).

   科研情况:

   出版着作(个人专着,主编,参编)21种,发表学术论文150余篇.

   曾主持国家项目,教育部全国教育科学"十五"规划重点项目,北京市项目以及海峡两岸合作项目.曾获得北京大学第六届科学研究成果一等奖,教育部普通高校第二届人文社会科学研究成果奖,北京大学 "教学优秀奖",北京市优秀德育工作者等奖项.

   新闻传播学院

   视频编辑 Video Editing

   严富昌 工程师

   开课院系 新闻与传播学院

   课程编号 01832910 学分 2

   授课对象 对视音频剪辑有兴趣,熟悉苹果Mac OS X系统的学生

   课程简介:

   本课可以让学生了解视音频非线性编辑的基本概念,基本流程,剪辑方法,特效合成,采集和输出.学习和掌握视听语言的基本语法和剪辑逻辑规则,熟悉在Final Cut Studio 中的Final Cut Pro(FCP),Compressor,DVD Studio Pro等常用非线性编辑软件基本操作流程.了解视音频设备的接口与性能,掌握视频素材上载,视频剪辑,声音特效,字幕特效,色彩校正,包装合成,视频输出等实践操作的技能.

   This lesson helps students to understand the basic concepts of the non-linear editing, the basic process of video editing, editing methods, effects positing, capture and output. We will learn and master the basic grammar of visual language and editing logic rules, skilled use of non-linear editing monly software in Final Cut Studio: Final Cut Pro (FCP), Compressor, DVD Studio Pro and others. We will understand the interface and performance of video and audio equipment, master upload video clips, video editing, sound effects, subtitles, special effects, color correction, packaging and synthesis, video output and other practical skills.

   教材

   [美]Diana Weynand 着,肖永亮,王一夫,严富昌,张炜译 苹果培训系列教材:Final Cut Pro 7 电子工业出版社 2017

   参考书目

   1 [美]Diana Weynand 着,肖永亮,候琦婧,姜振宇,敖蕾译 Final Cut Pro 6:Professional Editing in Final Cut Studio 2 电子工业出版社 2007

   2 [美]马克?斯潘塞着,刘言韬译 Color:Final Cut Studio 2 的校色与调色 电子工业出版社 2017

   3 [美]迈克尔?沃尔,[美]大卫?罗格斯着,黄亮,郭彦君译 Motion 4 :Final Cut Studio中的动画和动态影像制作 电子工业出版社 2017

   4 [英]卡雷特?赖兹,盖文?米勒编着,郭建忠,黄海译 电影剪辑技巧 中国电影出版社 2017

   5 [乌拉圭]丹尼艾尔?阿里洪着,陈国铎,黎锡译 电影语言的语法 中国电影出版社 1981

   6 [美]大卫?马梅着,曾伟祯译 导演功课 广西师大出版社 2003

   7 [美]悉德?菲尔德着 鲍玉珩,钟大丰译 电影剧本写作基础:从构思到完成剧本的具体指南 中国电影出版社 2002

   8 刘荃着 影视后期特效制作理论与实践 中国广播电视出版社 2005

   9 苹果公司 探索Final Cut Pro 7 苹果公司电子书 2017

   10 苹果公司 Apple ProRes 白皮书 苹果公司电子书 2017

   考核方式:平时成绩(40%)+期末作业(60%)等于期末成绩(100%)

   教师简介:

   严富昌,男,37岁,现服务于北京大学新闻与传播学院新媒体与网络传播系,系新闻与传播学院数字媒体实验室主任,工程师,博士.主要研究领域有新媒体与网络传播,网站策划与程序设计,非线编辑等.先后开设过"视频编辑","电子出版技术","网络传播"等课程.其中"视频编辑"课程已经开过8个学期,深受本院学生欢迎,课程评价很高.

   严富昌是苹果公司的杰出教育家(ADE,Apple Distinguished Educator),也是Apple公司非线编辑软件Final Cut Pro的国际认证讲师(ACT,Apps Certified Trainer,FCP T3)和Avid Media Composer的国际认证讲师,参与翻译了《苹果培训系列教材:Final Cut Pro 7》,该书是Apple论文范文指定培训和认证考试教材.严富昌有十余年的苹果软硬件使用和维护经验,对Mac OS X Server及网络部署十分熟悉,被果粉们戏称为"骨灰级"专家.严富昌亦是苹果公司数字技术教学的(D论文范文,Digital Teacher Training)培训讲师,曾多次代表苹果公司到一些大专院校培训和讲学.

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   跨文化培训系列课程(一):海外留学生当地教学法的适应性训练 Intercultural Training(1): Adjusting to study abroad

   关世杰/王异虹/?何惺???? 教授课程编号???01833520??????? 学分??? 2

   授课对象???

   先修课程??? 无

   课程简介

   This project is particularly designed for Chinese teachers, visiting scholars and students who are in the mist of preparing for work or further study abroad, especially Europe and America.Identifying the difference between educational systems and teaching methods of China and target countries, the project intends to help teachers and students summon adjusting difficulties in newly aboard period and minimize its impact as well. It facilitates the trainees via getting familiar with student-centered teaching model prevailing overseas, providing practical advices and coping methods, so as to assure that a 论文范文ooth and cheerful study or research life aboard could be achieved.

   教学方式:

   本课采用老师讲授,学生讨论,技能培训等多种教学方式.课上欢迎大家提问和讨论.

   学生成绩评定办法:

   1,课堂参与及讨论的情况(占成绩的30%). 学生在课前课后阅读教师指定的有关资料,联系实际,进行思索,在课堂上积极参与课堂教学.在课堂下积极参与小组讨论,锻炼自己在公众面前进行演讲的能力是本课程的基本要求之一.课堂参与SRP(角色演绎技能训练):30%.

   2,课程小论文(35%). 每位学生独立完成一篇小论文.第3周周末,每位学生交上自己的小论文.论文以中文写成.字数为2000-3000字.

   3,期末开卷考试(35%).第周末进行闭卷考试.考试范围为教师指定的教科书,教师以考试的方式检查学生读书和对跨文化交流基本知识掌握的情况.考试内容(1)名词解释 (2)简答题(3)论述题 (4)案例分析

   教材:

   关世杰 《跨文化交流学》 北京大学出版社 1995

   关世杰主编 《思维方式差异与中美新闻实务》 中国社会科学出版社 2017

   参考书目:

   1 胡文仲 《跨文化交际学概论》 外语教学与研究出版社 1999

   2 拉里?萨默瓦 《跨文化传播》 中国人民大学出版社 2004

   3 Charlene Solomon Michael S. Schell Managing Across Cultures: The 7 Keys to Doing Business with a Global Mindset McGraw-Hill 2017

   4 特龙彭纳斯 《在文化的波涛上冲浪》 论文范文出版社 2003

   5 王异虹 《跨文化大统一场论分析》 香港社会科学出版社 2017

   6 单波等 《跨文化传播的问题与可能性》 武汉大学出版社版 (2017 2017

   7 魏小军 跨文化管理精品案例 上海交通大学出版社 2017

   8 单波,石义彬,刘学主编 新闻传播学的跨文化转向 上海交通大学出版社 2017

   9 徐勤媛 国际新闻与跨文化传播 北京广播学院出版社 2003

   10 Iris Varner & Linda Beamer 《全球化工作环境中的跨文化沟通》 上海外语教育出版社, 2006

   11 彭凯平,王伊兰着 《跨文化沟通心理学》 北京师范大学出版社 2017

   12 陈国明 安然 编着 《跨文化传播学关键术语》 中国社会科学出版社 2017

   任课教师教学和科研简历

   关世杰

   自1984年留北大任教,1991年以来至今一直从事跨文化交流的教学与科研.从学校开设全校通选课以来,一直从事"跨文化交流学"的教学.1995年出版的《跨文化交流学》1996年获得北京市第二届哲学社会科学优秀成果二等奖.2017年被评为该年度北京大学十佳教师.

   王异虹

   北京大学和德国汉堡大学跨文化传播学专业学习,德国汉堡大学获博士学位.研究重点为跨文化传播学理论,案例分析和内容分析法.培训重点为跨文化基础知识和能力培训,以及特殊专业跨文化交流培训.曾发表有关跨文化传播学方面的理论论文和跨文化传播学的应用实践文章,在北京大学,中科院研究生院开设跨文化交流学课程,2017年曾对北京大学500名奥运志愿者举办强化跨文化交流培训,进行过逾百次中外跨文化交流培训.可用中文,英文和德文进行培训.

   He,Cindy

   美 国跨文化交流培训师.毕业于北 京大学中文系,并获得美国俄 勒冈州波特兰州立大学成人教育硕士学位.曾在摩托罗拉大 学(北 京) ,美 国伯立兹环球语言中心和波 特 兰州立大 学担任中文和跨文 化的教学与培 训.目 前与美 国跨文化交 流学 院和KOZAI公 司合作,开展跨文化研究与培 训;并担任北京大学新闻与传播学院的跨文化交 流与管 理研究中心美方顾问,共同研发跨文化夏季学院项目.

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   跨文化培训系列课程(二):西方核心价值的跨文化解读 Intercultural Training(2):Core Western Values from an Intercultural Perspective

   孙有中???? 教授课程编号???0183350??????? 学分??? 授课对象???

   先修课程??? 无

   课程简介

   Every culture is a self-sustaining system with an intricate structure and dazzling manifestations, appearing mysterious and inprehensible to outsiders. This would make intercultural munication difficult and lead to intercultural misunderstanding, causing intercultural conflicts among individuals and even hostility and wars between nations. To promote intercultural cooperation and international harmony, the most effective way is to enhance intercultural understanding and consensus. For this purpose, it is of primary importance to probe the core values or the foundation of a culture, which is also an effective and fundamental way to increase one's intercultural petence. This course is intended to help you to prehend the core Western values from a multicultural perspective as well as the myriad unique manifestations of Western politics, business, education, media and daily social life, and to reflect on the core Chinese values, so as to upgrade your intercultural petence in conducting effective munication and dealing with conflicts between Chinese and Western cultures. In particular, you will learn to: 1) interpret Western classics that formulated the core Western values; 2) evaluate core Western values from a multicultural perspective; 3) explain via the core Western values the past and present of Western culture as well as the misunderstandings and conflicts between Chinese and Western cultures; and 4) improve on the basis of intercultural understanding the munication and cooperation between the two cultures. You will also be able to enhance your English language petence as a result of intensive training in listening, reading, speaking and writing. In terms of teaching methods, this course attempts to integrate lecturing, reading classics, discussing and reflective writing. English is our working language.

   课程内容提要:

   一,中西文化之间的相互误解

   1. 中国在西方的形象

   2. 西方在中国的形象

   3. 核心价值与跨文化理解

   二,西方核心价值及其跨文化表现(上)

   1. 宗教宽容

   2. 论文范文

   三,西方核心价值及其跨文化表现(中)

   1. 财产权与市场竞争

   2. 基于同意的治理

   3. 法律面前的平等

   四,西方核心价值及其跨文化表现(下)

   1. 自由与独立

   2. 科学探究

   3. 西方文化的阴暗面:奴隶制,论文范文,论文范文,不平等,支配

   五,解释中国

   1. "华盛顿共识"与"北京共识"

   2. 莱斯比特与中国大趋势

   3. 中国核心价值进行时

   4. 跨文化交流与全球论文范文

   教学方式:

   该课程把讲座,经典阅读,讨论与反思写作融为一体.工作语言为全英文.

   学生成绩评定办法:

   1,课堂参与(20%):课前课后阅读教师指定的有关资料,上课积极提问并参与讨论.

   2,课程小论文(60%): 基于阅读和反思,独立完成3篇千字小论文(英文),分别在第3,4,5讲课前提交.

   3,期末开卷考试(20%):4道简答题,考察对课程内容的理解和反思.

   教材:

   孙有中 《西方思想经典导 读》(Classics of Western Thought) 外语教学与研究出版社 2017

   参考书目:

   1 孙有中 《解码中国形象:<纽约时报>和<泰晤士报>中国报道比较(1993-2002)》 世界知识出版社 2017

   2 关世杰 《跨文化交流学》 北京大学出版社 1995

   3 Hall, D论文范文id L; T. Ames, Roger Democracy of the Dead, Dewey, Confucius and the Hope for Democracy in China Open Court, Chicago and Lasalle 1999

   4 Kors, Alan Charles The West at the Dawn of the 21st Century: Triumph Without Self-Belief fpri.org/ww/0201.200102.kors.westatdawn.html 2017

   5 Pera, Marcello The Crisis of Western Liberali论文范文 marcellopera.it/index_en.php?page等于english_zoom.php&sct等于5&t等于148 2017

   6 Locke, John The Second Treatise of Government and A Letter Concerning Toleration Dover Thrift Editions 2002

   7 Kors, Alan Charles A Note About Free Speech thefire.org/article/4834.html 2001

   8 Anonymous Economic Freedom heritage.org/index/ 2017

   9 Anonymous Property Rights heritage.org/index/Property-Rights.aspx 2017

   10 Anonymous Democracy Stanford Encyclopedia of Philosophy, plato.stanford.edu/entries/democracy/ 2017

   11 Carter, Ian Positive and Negative Liberty plato.stanford.edu/entries/liberty-positive-negative/ 2017

   12 Watson, Peter Ideas: A History of Thought and Invention, from Fire to Freud New York: Harper Collins 2005

   13 Naisbitt, John China's Megatrends: The 8 Pillars of a New Society Harper Business 2017

   14 Sun youzhong(孙有中) Intercultural Communication and Global Democracy: A Deweyan Perspective, Journal of Intercultural Communication Studies (Vol. 20, No.1) 2017

   任课教师教学和科研简历

   孙有中,北京外国语大学教授,博士生导师,英语学院院长.获世界文明史方向博士学位,新闻传播学博士后,曾赴美国宾夕法尼亚州立大学哲学系访学和讲学1年.中国跨文化交际学会常务副会长,中国外国新闻传播史学会副会长,中国外语教学研究会副会长,中华美国学会常务理事.从事跨文化传播,美国思想文化史和中西文化比较研究.出版着作包括《解码中国形象:<纽约时报>和<泰晤士报>中国报道比较(1993-2002)》和《美国精神的象征:杜威社会思想研究》,《美国文化产业》,《现代美国大众文化》,《细说美利坚》,和《新旧个人主义:杜威文选》等多部译着;主编《西方思想经典导 读》(英文版),《英语教育与人文通识教育》,《跨文化视角》,《跨文化研究前沿》,Intercultural Mass Communication (德国哥廷根大学出版社).在国内外多种核心学术期刊上发表了60多篇论文.担任《跨文化交际研究》副主编,国际Journal of Intercultural Communication Studies编委和《全球传媒评论》学术委员.入选"新世纪百千万人才工程"国家级人选.主讲课程(全英文授课)包括:跨文化传播(研究生),美国思想史(研究生),西方思想经典导 读(本科).多次被评为学院和学校优秀教师.

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   跨文化培训课程(三): 方向与通路――跨文化知识与能力的评估及训练 Intercultural Training(3): Gateway Orientation – Intercultural Awareness, pentence &Adjustment (IES)

   Jae Bent/何惺??教授课程编号???0183350??????? 学分??? 授课对象???

   先修课程??? 无

   课程简介In today's plicated global munity, we can view cultural difference either as a frustrating obstacle or as an opportunity. Those who view culture as a barrier may bee preoccupied with what NOT to do in order to 论文范文oid problems. Those who recognize the potential resources that cultural differences bring focus on what TO do to enhance our interactions.

   While people often suspect that there is a "munication problem," they rarely know how to assess what that really means. By understanding culturally related munication patterns, individuals can more readily determine what may h论文范文e gone wrong.

   All of us who live in today's global society soon e to realize that ways to handle misunderstandings differ greatly across cultures. Whatever task inspires the problem, the process used for resolving it frequently seems to make it even more unfortable. While some cultures prefer the direct, more western style, others consider this offensive and counter productive. Most of us are familiar with forms of dialogue in our own culture, but we rarely h论文范文e the opportunity to explore styles that are used across cultures. This workshop will explore those styles, teach new skills, and suggest effective approaches not only to understanding these differences, but also bridging them.

   This two-day intensive course (15 hours) will focus on evaluating and training intercultural petence of adjustment and adaptation necessary to those who are studying in or working for educational and business settings, to improve their effectiveness when in a cross-cultural context. The methodology and tools that the course will employ include lecturing, group discussion/project, cultural assimilator, and responding to a critical incident, as well as conducting the Inventory of Intercultural Effectiveness Scale (IES)acpanying with a follow-up evaluation.

   The course follows the two following parts: The Part I focus more on the introduction of intercultural general knowledge and individual petence asses论文范文ent (IES) and training; In Part II, practice on intercultural munication knowledge and skills will be intensive.

   The language used in the course will be both Chinese and English. So English proficiency at basic level is required for those who enroll in the course.

   学习目标:

   通过学习,学员可获得以下知识与技能:

   ? 跨文化基础知识,包括文化定义,跨文化基本心理发展与调整过程,文化知识和外语学习与跨文化能力的关系,多文化环境中应对差异的技巧等.

   ? 检验与文化相关的交流模式和恰当的回应

   ? 文化适应技巧训练

   ? 评估自己的冲突风格,并探讨在跨文化的情况中得作用

   ? 培养解决文化冲突的跨文化能力

   ? 区分跨文化理解影响关系的不同层次

   ? 了解个人跨文化知识与能力的现有水平及改进措施

   ? 在多元文化环境中有效工作及应对文化冲突的技巧

   何惺教学安排:

   课程步骤总体上分为三部分:

   ? 介绍跨文化交流学基本知识 (文化与交流的定义,类型与基本特征,个人在陌生文化 环境下心理适应过程 (DMIS 模式),跨文化交流能力在提高工作有效性方面的作用和技巧等);

   ? 互动与交流:.真实案例推荐,小组分析与讨论 (DIE);个人跨文化效性评估结果;

   ? 文化情景模拟训练:针对不同类型的跨文化事件,小组给出解决方案设计并作演讲陈述

   教学方式:

   属强化培训性课程.以案例学习为主,基础知识介绍为辅.安排大量的个人或小组多种形式的讨论与互动,结合个人具体的工作环境,当堂练习应用所学到的基本知识.

   学生成绩评定办法:

   ? 课堂参与及讨论的情况. 学生在课前课后阅读教师指定的有关资料,在课堂上积极参与各种形式的互动练习.50%

   ? 跨文化事件解决方案设计(以小组为单位). 每个学员在小组方案设计中均被安排任务,最后各小组成员集体作一次演讲 (15-20分钟,采用PowerPoint形式).40%

   ? 供课堂讨论的"跨文化效性评估问卷"须在上课前完成.10%

   参考书目:

   1 编者:Milton Bent 译者 关世杰,何惺 "建构跨文化交流--思想,原则与实践" 北京大学出版社 2017

   2 关世杰 跨文化交流学 北京大学出版社 2017

   3 Ja Bent On being a global soul: A path to engagement during study abroad. Intercultural Competence and Tran论文范文ormation: Theory, Research,, and Application in International Education (ed.). Sterling, VA: Stylus Publishing. 2017

   任课教师教学和科研简历

   Ja Bent:跨文化传播学院/太平洋大学跨文化关系硕士生研究项目研究生教育主任,世界知名跨文化理论家和应用实践培训者,珍妮特?贝内特博士一直致力于她发展跨文化交际中的理论和训练方法的职业生涯.她获得博士美国明尼苏达大学跨文化交际专业的博士学位,她同时拥有美国旧金山州立大学心理学和新闻学学士学位,美国明尼苏达大学言语交际专业硕士学位.她为学术期刊和书籍撰写了多篇跨文化理论和培训的文章,与丹兰迪斯和米尔顿?贝内特合着《跨文化培训指南》(第三版).

   何惺(Cindy):美国跨文化交流培训师.毕业于北京大学中文系,并获得美国俄勒冈州波特兰州立大学成人教育硕士学位.曾在摩托罗拉大学(北京) ,美国伯立兹环球语言中心和波特兰州立大学担任中文和跨文化的教学与培训.目前与美国跨文化交流学院和KOZAI公司合作,在中美两国开展跨文化研究与培训;并担任北京大学新闻与传播学院的跨文化交流与管理研究中心美方顾问兼培训师,共同研发跨文化夏季学院项目.

   2017:合作翻译《建构跨文化交流--思想,原则与实践》一书,待出版.

   2017: Global Competence Inventory (Chinese version, Kozai Ltd)

   2017:Culturally Responsive Teaching: Lessons from Master Language Teachers, PSU.

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   跨文化培训课程(四):涉外媒体从业人员跨文化素养必备 Intercultural Training(4):The Basic Intercultural Competence of Foreign Involved Media Practitioners

   王异虹/关世杰??副教授教授课程编号???0183350??????? 学分??? 授课对象???

   先修课程??? 无

   课程简介The course is aimed at foreign involved media practitioners such as medium managers, journalists, editors and brand municators in TV, radio, newspaper, editing and publishing organization, inter, and news agency, etc. Its objectives are to increase their awareness and knowledge about intercultural munication, decrease the cultural discount in international munication, and to enhance munication effects. Meanwhile, the course introduces the cultural characteristics of the audiences in object countries, discusses the application of intercultural munication theories in news practice, and pares the cultural differences in terms of interviewing, writing, editing and menting between Chinese and English news. Using the premise that the learners' pletion of the intercultural petence test and work demands a survey, we'll suggest detailed improvement strategies according to learner's level of acplishment.

   教学目的:

   该课程的目的在于提高涉外媒体从业人员(如电视,广播,报纸,编辑出版,网络,通讯社等媒体中的中层管理人员,记者,编辑,品牌传播人员)的跨文化交流意识,了解跨文化交流的基本知识,减少在国际传播中的文化折扣,增强传播效果.同时,本课程还将介绍对外传播对象国受众的文化特征,研讨跨文化交流理论在新闻实务方面的实际应用,对比中文与英文新闻在采,写,编,评方面的文化差异.在学员完成跨文化能力测试和工作需求调查的前提下,针对学员不同的能力水平,提出具体的改进策略.

   授课方式:

   本课程的授课方式将采用概念讲授,案例分析,共同参与,以及着名跨国企业商务人员现场以Q&A方式进行的互动.

   教学步骤:

   第一部分:单一和多元时间概念解析

   第二部分:文化时间概念案例分析

   第三部分:跨国企业资源人现场Q&A参与

   第四部分:小结

   考核方式:

   课堂参与和presentation

   教材:

   关世杰 《跨文化交流学》 北京大学出版社 1995

   关世杰主编 《思维方式差异与中美新闻实务》 中国社会科学出版社 2017

   参考书目:

   1 胡文仲 《跨文化交际学概论》 外语教学与研究出版社 1999

   2 拉里?萨默瓦 《跨文化传播》 中国人民大学出版社 2004

   3 Charlene Solomon Michael S. Schell Managing Across Cultures: The 7 Keys to Doing Business with a Global Mindset

   McGraw-Hill 2017

   4 特龙彭纳斯 《在文化的波涛上冲浪》 论文范文出版社 2003

   5 王异虹 《跨文化大统一场论分析》 香港社会科学出版社 2017

   6 单波等 《跨文化传播的问题与可能性》 武汉大学出版社版 2017

   7 魏小军 《跨文化管理精品案例》 上海交通大学出版社 2017

   8 单波等 《新闻传播学的跨文化转向》 上海交通大学出版社 2017

   9 徐勤媛 《国际新闻与跨文化传播》 北京广播学院出版社 2003

   10 Iris Varner & Linda Beamer 《全球化工作环境中的跨文化沟通》 上海外语教育出版社

   2006

   11 彭凯平,王伊兰着 《跨文化沟通心理学》 北京师范大学出版社 2017

   12 陈国明 安然 编着 《跨文化传播学关键术语》 中国社会科学出版社 2017

   任课教师教学和科研简历

   关世杰

   自1984年留北大任教,1991年以来至今一直从事跨文化交流的教学与科研.从学校开设全校通选课以来,一直从事"跨文化交流学"的教学.1995年出版的《跨文化交流学》1996年获得北京市第二届哲学社会科学优秀成果二等奖.2017年被评为该年度北京大学十佳教师.

   王异虹

   北京大学和德国汉堡大学跨文化传播学专业学习,德国汉堡大学获博士学位.研究重点为跨文化传播学理论,案例分析和内容分析法.培训重点为跨文化基础知识和能力培训,以及特殊专业跨文化交流培训.曾发表有关跨文化传播学方面的理论论文和跨文化传播学的应用实践文章,在北京大学,中科院研究生院开设跨文化交流学课程,2017年曾对北京大学500名奥运志愿者举办强化跨文化交流培训,进行过逾百次中外跨文化交流培训.可用中文,英文和德文进行培训.

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   跨文化培训课程(五):跨文化商务冲突化解研讨 Intercultural Training(5):Understanding Basic Differences in Business Cultures

   王异虹 副教授课程编号???0183350??????? 学分??? 授课对象???

   先修课程??? 无

   课程简介The workshop participants will pare the different modes of time. Understanding time modes will help understand the intercultural conflicts between different cultures. In class special cases will be explained by the Chinese, American, Brazilian and Africans working in different business lines. During the interactive processes of merce, Chinese and other counterparts h论文范文e different views, beh论文范文iors and values. If we know which time modes are similar and which are different between ours and other's, we can more accurately predict the different beh论文范文ior of other people and thus reduce contradictions and conflicts as a result of differences in culture. If we understand our own, we can also better manage our views and beh论文范文iors. Ignorance of these modes can h论文范文e a negative influence on the development of business and personal relationships.

   This workshop course is intended for the personal or group work of international business for multinational enterprises and organizations. The class will discuss and use various methods such as practical case studies to guide the students understanding of the basic levels of different time modes, and it will be of practical significance for their personal relationships and professional work. Famous busines论文范文en will be invited to be as a resource person to participate in the class.

   教学目的:

   该课程的目的在于提高涉外媒体从业人员(如电视,广播,报纸,编辑出版,网络,通讯社等媒体中的中层管理人员,记者,编辑,品牌传播人员)的跨文化交流意识,了解跨文化交流的基本知识,减少在国际传播中的文化折扣,增强传播效果.同时,本课程还将介绍对外传播对象国受众的文化特征,研讨跨文化交流理论在新闻实务方面的实际应用,对比中文与英文新闻在采,写,编,评方面的文化差异.在学员完成跨文化能力测试和工作需求调查的前提下,针对学员不同的能力水平,提出具体的改进策略.

   授课方式:

   本课程的授课方式将采用概念讲授,案例分析,共同参与,以及着名跨国企业商务人员现场以Q&A方式进行的互动.

   教学步骤:

   第一部分:单一和多元时间概念解析

   第二部分:文化时间概念案例分析

   第三部分:跨国企业资源人现场Q&A参与

   第四部分:小结

   考核方式:

   课堂参与和presentation

   教材:

   关世杰 《跨文化交流学》 北京大学出版社 1995

   关世杰主编 《思维方式差异与中美新闻实务》 中国社会科学出版社 2017

   参考书目:

   1 胡文仲 《跨文化交际学概论》 外语教学与研究出版社 1999

   2 拉里?萨默瓦 《跨文化传播》 中国人民大学出版社 2004

   3 Charlene Solomon Michael S. Schell Managing Across Cultures: The 7 Keys to Doing Business with a Global Mindset McGraw-Hill 2017

   4 特龙彭纳斯 《在文化的波涛上冲浪》 论文范文出版社 2003

   5 王异虹 《跨文化大统一场论分析》 香港社会科学出版社 2017

   6 单波等 《跨文化传播的问题与可能性》 武汉大学出版社版 2017

   7 魏小军 《跨文化管理精品案例》 上海交通大学出版社 2017

   8 单波等 《新闻传播学的跨文化转向》 上海交通大学出版社 2017

   9 徐勤媛 《国际新闻与跨文化传播》 北京广播学院出版社 2003

   10 Iris Varner & Linda Beamer 《全球化工作环境中的跨文化沟通》 上海外语教育出版社 2006

   11 彭凯平,王伊兰着 《跨文化沟通心理学》 北京师范大学出版社 2017

   12 陈国明 安然 编着 《跨文化传播学关键术语》 中国社会科学出版社 2017

   任课教师教学和科研简历

   北京大学和德国汉堡大学跨文化传播学专业学习,德国汉堡大学获博士学位.研究重点为跨文化传播学理论,案例分析和内容分析法.培训重点为跨文化基础知识和能力培训,以及特殊专业跨文化交流培训.曾发表有关跨文化传播学方面的理论论文和跨文化传播学的应用实践文章,在北京大学,中科院研究生院开设跨文化交流学课程,2017年曾对北京大学500名奥运志愿者举办强化跨文化交流培训,进行过逾百次中外跨文化交流培训.可用中文,英文和德文进行培训.

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   跨文化培训课程(六): 跨文化突发事件的解释及应对策略 Intercultural Training(6):Intercultural Critical Incident Analysis and Solution

   何惺(Cindy) 培训师

   课程编号???0183350??????? 学分??? 授课对象???

   先修课程??? 无

   课程简介The term of "petence" refers at least to two ways: a set of psychological traits or as

   effective beh论文范文ior (Kurtz & Bartram, 2001). In the intercultural field, petence focuses more on individual's beh论文范文ior adaptation or modification in a cross-cultural context, in order to beh论文范文e appropriately in that different cultural context. To be effectively working with a multi-cultural team or in a foreign cultural context, people should h论文范文e the petence of cultural adaptation. However, before that happens, learning how to discriminate cultural differences, what need to be adjusted and how to do are the must. This course therefore is designed for those who h论文范文e had basic intercultural knowledge. It focuses on studying and discussing the real critical incidents. One of the advantages in this course is that resource persons from cross-national corporations or educational settings will be invited to introduce their experience of encountering and solving the problems caused by cultural critical incidents. In this way people are expected to improve their understanding of intercultural theories and principles, and to learn how to think and distinguish cultural differences with intercultural sensitivity, and further to enhance such ability in the real world. In all, the six-day course will be highly practical and intensive.

   教学目的:

   本课程为初步具备跨文化知识的学员设置.其重点放在对大量真实发生的跨文化突发事件个案的观摩,深度分析与讨论.目的是通过对典型案例的学习,提高个人对跨文化知识的理解,以及在实践中具体操作的能力,具有很强的实用性.课程为期6天,每天5小时.

   教学基本步骤:

   课程的内容分为五个部分:

   ? 介绍跨文化交流能力的定义,分类以及对个论文范文组织领导力的意义.突发事件的特点规律.

   ? 课堂讨论---现实学习工作中的挑战

   ? 外请企业和教育领域的资源人现场经验讲解并作互动问答.

   ? 小组划分及项目分配:跨文化突发事件原因分析并提出有效的化解方案 (考试的一部分)

   ? 小组解决方案演示与陈述总结

总结:这篇课程授课论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

来华留学授课品牌课程引用文献:

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[2] 品牌营销课程论文大纲范本大全 品牌营销课程论文提纲怎么写
[3] 品牌营销课程论文摘要怎么写 品牌营销课程论文摘要范文参考
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