心理学专业毕业论文题目陕西

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目录

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　　 高等教育自学考试

　　 本 科 毕 业 论 文(设 计)

　　 题目(中文): 小班化教育环境下的课堂管理

　　 (英文): (Times New Roman 四号)

　　 专 业 小学教育(独立本科段)

　　 考生姓名 XXXXXX

　　 准考证号 45XXXXXX

　　 指导教师 XXXXXX

　　 完 成 日 期 2017年 X 月上海师范大学高等教育自学考试

　　 本科毕业论文(设计)

　　 诚信声明

　　 本人郑重声明:所呈交的毕业论文(设计),题目《小班化教育环境下的课堂管理》是本人在指导教师的指导下,进行研究工作所取得的成果.对本文的研究做出重要贡献的个论文范文集体,均已在文中以明确方式注明.除此之外,本论文(设计)不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果.本人完全意识到本声明应承担的法律责任.

　　 作者签名:

　　 日期: 年 月 日

　　 上海师范大学高等教育自学考试( )年

　　 本科毕业论文(设计)选题登记表

　　 考生姓名 XXXXXX 准考证号 45XXXXXX 专业 小学教育 学 院 教育学院 指导教师姓名/职称 XXXXXX/教授 题 目 小班化教育环境下的课堂管理 本选题的意义及国内外发展简况:

　　 ##################,############.等

　　 研究内容:

　　 ############.############.等

　　 研究方法,手段及步骤:

　　 ############.############.等

　　 主要参考文献:

　　 ############.############.等

　　 时间进度:

　　 ############.############.等

　　 学生 (签名) 年 月 日 指导教师意见:

　　 指导教师 (签名) 年 月 日

　　 注:本表与毕业论文(设计)一起存档,保存期为四年.

　　 上海师范大学高等教育自学考试( )年

　　 毕业论文(设计)指导记录表

　　 学院: 教育学院

　　 专业 小学教育专业 指导教师 XXXXXX 考生姓名 XXXXXX 准考证号 45XXXXXX 毕业论文(设计)题目 小班化教育环境下的课堂管理 日期 指导内容 存在问题与进一步改进意见 教师签名 考生签名 注:本表由指导教师根据毕业论文(设计)指导工作方案和实际指导情况填写,在指导工作完成后交学院存档,保存期四年.

　　 摘 要

　　 小班化教育对教学各方面都提出了有别于传统的要求,在课堂管理方面尤为突出.笔者遵循人种志的研究模式和程序,通过实地观察和访谈,旨在分析小班化教育环境下课堂管理的现状,寻找适应小班化教育的课堂管理策略.归纳本研究主要结论如下:一,课堂管理目标方面:小班教育环境下,课堂管理目标已由"促进程式性问题解决"转向"促进学习效果",教师能把远景目标贯穿到课堂行为目标中.二,班级规模方面:随着班额的缩减,对问题行为从"事后补救"变为了"事先预防".三,课堂互动方面:课堂互动明显增多,教师注重对学生综合能力的培养.四,在课堂环境创设方面:小班化教育的课题环境更符合儿童发展的身心特点,课堂气氛活跃,课堂环境论文范文,和谐.五,课堂中学生激励方面:小班环境中,教师的课堂管理行为从控制惩罚转变为激励引导.

　　 关键词:小班化教育;课堂管理

　　 Abstract

　　 Requirements of the class-sized reduction is different from tradition, particularly in classroom management. I follow the ethnography of modalities and procedures, through field observations and interviews. Small class environment for the analysis of classroom management of the education status quo and seek to adapt to 论文范文all class education classroom management strategies. The study summarized in the following conclusions: First, classroom management goals: environmental education in 论文范文all classes, Classroom management goal has been to "promote problem solving formula" to "promote the study results." Classroom teachers can conduct long-term objectives through to the target. 2: With the size of classes and class size reduction of beh论文范文ioral problems from the "remedial" into a "prevention first." Third, the interactive classroom interaction markedly increased: the classroom, teachers focus on students overall abilities. Fourth, the creation of the environment in the classroom: 论文范文all class education classroom environment characteristics of the physical and mental development of children. The atmosphere was lively in the classroom, the classroom environment for democracy and harmony. 5: inspire students in 论文范文all classes classroom environment in which teachers from the classroom management and control of punishment to inspire and guide.

　　 Keywords: Class-Sized Reduction;Classroom Management

　　 正文写作要求详见《毕业论文(设计)撰写及装订要求》目录

　　 上海师范大学本科毕业论文(设计)诚信声明 等等等等等等等 I

　　 上海师范大学本科毕业论文(设计)选题登记表等等等等等等等II

　　 上海师范大学本科毕业论文(设计)指导记录表等等等等等等等Ⅳ

　　 中文摘 要及关键词 等等等等等等等等等等等等Ⅴ

　　 英文摘 要及关键词 等等等等等等等等等等等等 Ⅵ

　　 一, 绪论 等等等等等等等等等等等等等等 1(一)问题提出等等等等等等等等等等等等等 1

　　 (二)名词释义等等等等等等等等等等等等等 1

　　 1.小班化教育 等等等等等等等等等等等等 1

　　 2.课堂管理 等等等等等等等等等等等等 3

　　 二, 文献探讨 等等等等等等等等等等等等等 4(一)小班化教育的理论和实践的研究 等等等等等等等等 4

　　 1.理论研究现状 等等等等等等等等等等等等 4

　　 2.实践研究现状 等等等等等等等等等等等等 5

　　 (二)课堂管理变革的背景与历程 等等等等等等等等等 6

　　 (三)对课堂管理重要环节的研究 等等等等等等等等等 6

　　 1.管理目标的确立 等等等等等等等等等等等等 6

　　 2.班级规模的控制 等等等等等等等等等等等等 6

　　 3.师生互动的形成 等等等等等等等等等等等等 7

　　 三, 研究方法 等等等等等等等等等等等等等 8(一)研究的理论设计 等等等等等等等等等等等 8

　　 (二)研究对象 等等等等等等等等等等等等等 8

　　 (三)资料收集方法 等等等等等等等等等等等 8

　　 (四)实施程序 等等等等等等等等等等等等等 8

　　 一, 绪论

　　 (一)问题提出

　　 小班化教育基于对人的真正关注,从重视学生的共性的同时充分发展学生的个性的角度出发,为学生创设了一种宽松,论文范文,平等,和谐的教育环境,有利于学生个性特长和创新能力的培养.小班化教育在实施过程中对教学各方面都提出了有别于传统的要求,在课堂管理方面尤为突出.以往教师单方面的秩序,纪律管理已不能适应小班化教育的要求,课堂管理不仅仅是对教学活动的安排和控制,而是通过教师与学生的共同行为,营造一个为培养学生完善人格,创新思维和创新能力服务的,促进学生自主,合作探索的轻松快乐的教学氛 围的一种过程.如何寻找到适应小班化教育的课堂管理策略需要教育专家和教师仔细研究认真分析,只有摈弃了一味追求形式上的"新",实现从内容到形式的全方位的改革,才能防止"穿新鞋,走老路",取得实效.故本研究通过实地观察小班教育教学过程,对小班化教育环境下的课堂管理提出若干建议.

　　 (二)名词释义

　　 1.小班化教育

　　 关于小班化教育的含义,不同的专家学者有着不同的说法.有的专家认为"小班化教育,是指通过控制每班的学生数,创设一种良好的教育环境,运用先进有效的教育手段和方法,提高教学效果,促进全体学生充分发展的一种教育组织形式"[1]. 有的专家认为"小班化教育是在一定教育价值论支配下实施'小班教育'的一个动态演变过程.即在'小班'配置的条件下,小班教育的内在属性和特质逐步形成的发展过程,在一定范围内推行'小班教育'的过程".毛放将小班化教育的核心内涵分成三个层面:小班,小班教育,小班化教育来阐明,全面详尽地解释了小班化教育的含义.他认为"小班——教育组织

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　　 等 等 等 等 等 等 等 等 等 等

　　 参考文献

　　 [1] 陈月如.美国小班化教学研究述论[J].山东师范大学学报,1997,5(5):20-25.

　　 [2] 阮来民.现代管理学[M].上海:上海教育出版社, 2002,55-60.

　　 [3] 朱文雄.班级经营[M].高雄:复文图书出版社,1989:11-12.

　　 [4] 田慧生等.教学论[M].石家庄:河北教育出版社,1996:332-334.

　　 [5] 陈琦等主编.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,1997:97-98.

　　 [6] 等 等 等

　　 李寿.《教学原理和技法》.高等教育出版社,1979:69-70

　　 VII

　　 VIII

　　 1

　　 12

　　 填写当年年份(如2017)

　　 小三号,黑体字

　　 填写当年年份(如2017)

　　 注意:论文题目需与封面一致

　　 需学生本人签名(不是打印)

　　 "诚信声明"至"目录"的页码用罗马数,居中

　　 小四,宋体,1.5倍行距;以下填写部分与此格式相同

　　 小四号,宋体.

　　 注意:本登记表需双面打印

　　 凡是"签名",均指本人签名(不是打印),下同

　　 四号,黑体;下空一行为"摘 要"内容

　　 四号,宋体;1.5倍行距;页边距(以下各页如同):上下各2.54cm,左右各3.17cm,装订线左侧1cm

　　 空一行

　　 四号,黑体

　　 四号,宋体

　　 四号,Times New Roman字体,1.5倍行距

　　 居中,四号,Times New Roman字体;其他格式参照中文摘 要要求

　　 四号,Times New Roman字体;其他格式参照中文摘 要要求

　　 三号,黑体,居中,下空二行

　　 小四号,宋体,1.5倍行距

　　 原则上按论文范文目录(三个层次)编写,三个层次分别缩进2个英文字符

　　 一级标题,居中,小三号,黑体,下空一行

　　 二级标题,靠左,四号,宋体

　　 小四号,宋体,1.5倍行距.页边距(以下各页如同):上下各2.54cm,左右各3.17cm,装订线左侧1cm.每一段开头,空2个汉字

　　 参考文献用右上标,用[1],[2],[3]等数码表示,按文中出现的先后顺序列于正文后,五号,仿宋

　　 二级标题间的内容,空一行

　　 论文范文标题,空两个汉字,小四号,宋体

　　 注释的序号用①,②,③等数码表示.小五号,宋体

　　 注释采用脚注,小五号,宋体

　　 正文页码用阿拉伯数字,居中

　　 四号,黑体,居中

　　 下空一行

　　 参考文献内容用五号,仿宋体,1.5倍行距;英文字体为 Times New Roman字体

总结：这篇教育课堂论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

教育网站引用文献:

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