当前位置:论文写作 > 论文大全 > 文章内容

高中语文教学中的德育教育

主题:学生德育教育 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-22

简介:关于学生德育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关学生德育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

学生德育论文范文

学生德育教育论文

目录

  1. 一、转变教学理念是前提
  2. 二、通过高中语文课堂教学,塑造学生的健康人格
  3. 三、如何有效通过高中语文课堂对学生进行德育渗透
  4. 1.培养学生的语文学习兴趣
  5. 2.引导学生进行有效阅读
  6. 3.通过对学生进行审美教育,提高学生的道德情操
  7. 学生德育教育:梅州市学生德育基地第374期 虎中学子—街舞表演

新世纪,通过教学不仅要有效实现知识传输,还要通过教学达到对学生进行思想道德教育的目的,实现对学生的智育与德育同步进行.高中语文教材包含大量优秀文学作品,这些作品思想健康、积极向上,是对学生进行德育的良好素材.在高中语文课堂上能否有效对学生进行思想道德教育,关键在老师.学生的理解能力毕竟是有限的,怎样把教材中的德育思想传达给学生,需要老师进行正确指导.我作为一名高中语文老师,积累了丰富的高中语文教学经验,基于在高中语文课堂教学中进行德育教育的重要性,我就在高中语文课堂教学中进行德育教育展开论述.

一、转变教学理念是前提

在高中语文课堂教学中进行德育教育,最关键的是要转变老师的课堂教学理念.传统语文教学主要以知识传递为主要任务,老师把教学的重点放在学生如何掌握更多的语文知识上.新时期,想要通过高中语文课堂教学进行德育教育,必须在注重知识传递同时,对学生的德育教育有所侧重.语文老师不仅要向学生讲解文章在写作方面的妙处,还要提炼文章的德育因素,对学生进行德育教育.如果老师不能有效转变传统教育理念,尽管语文课堂有对学生进行德育的优势,也难以达到预期的教学效果.

二、通过高中语文课堂教学,塑造学生的健康人格

语文教学不仅肩负着学生文化知识学习的重任,而且肩负着育人的使命,因此,语文教学对塑造学生健康人格负有重要责任.未来社会竞争无处不在,当代学生想要在未来竞争中取得胜利,就必须学会做人,因此,对学生进行德育教育既是时代的要求,也是一个十分迫切的问题.新课程改革明确指出:语文不仅是人们沟通与交流的重要工具,而且还是文化的重要载体.通过语文教学对学生进行德育渗透,是培养学生高尚道德情操的一个重要途径,因此,在语文教学过程中有意识塑造学生健康的人格,既是老师的责任,也是老师的义务.

三、如何有效通过高中语文课堂对学生进行德育渗透

1.培养学生的语文学习兴趣

想要通过高中语文课堂教学有效对学生进行德育渗透,首先要注重培养学生的语文学习兴趣,学生自幼入学就开始语文学习,进入高中阶段,很多学生对语文学习都有一定的倦怠感,并且还带有一定的功利性——为升学考试而学习语文.学生这些心态的存在既不利于语文学习,更妨碍了通过语文教学对其进行德育渗透,语文老师要千方百计培养学生的语文学习兴趣,在兴趣指引下,让学生对语文知识进行深入研究,去体会文章深层次的内涵,潜移默化中使学生的思想受到熏陶,促进学生良好思想道德的养成.

2.引导学生进行有效阅读

文学作品的字里行间都充盈着浓厚的民族文化气息,老师引导学生进行有效阅读,就是让学生穿越时空界限,和智者与圣人对话、交流,感受其论文范文的思想与伟大的心灵.那么,学生该如何有效的进行阅读呢?

学生德育教育:梅州市学生德育基地第374期 虎中学子—街舞表演

(1)好教材上的文章.高中语文教材上的文章都是经过千挑百选而节选出来的精华,因此,具有极强的代表性.在日常教学过程中,老师不仅要对教材上的内容进行精心讲解,还要引导学生多阅读.学生在课前进行自主阅读,能有效提高自主学习的能力,在尝试理解、推测与想象的阅读过程中,也亲身体验作者的思想感情.学生在老师讲解基础上进行重复阅读,能够使学生反复体会作者的思想,逐渐内化为自己优良的品质.

(2)有效进行课外阅读.中华文明源远流长,虽然高中语文教材上的文章都是精华,但是,其数量毕竟是有限的.而课外阅读材料包含更多名人志士的思想感情,因此也包含更多德育因素.学生通过大量有益的语文课外阅读,可以将不同作者的思想进行对比与融通,有助于辨别是非能力的提高.当然,在课外阅读过程中,一定要学会选择,读好书,读有益的书,只有这样才能达到预期的阅读目的.老师也要对学生的阅读进行正确指导,提高学生阅读的有效性.

3.通过对学生进行审美教育,提高学生的道德情操

人们对审美的需求是一种高层次的需要,高中语文教材中包含大量的美学教育元素,文章的语言美、结构美、情感美、自然景色描写美等,都是对学生进行审美教育的良好素材.因此,在高中语文课堂教学过程中,既要满足学生对知识的需要,也要满足学生对审美的需要,对学生进行美学教育.只有学生的审美能力得到提升,学生的情操才能够受到美的熏陶,才能产生更好的德育效果.对学生进行德育教育与审美教育是一个统一的过程,二者相辅相成、相互促进.

总而言之,高中生处于高尚道德情操养成的关键时期,必须引起高度重视.为了提高学生的综合素质与竞争力,对学生进行德育渗透十分必要.语文较之于其它学科而言,具有对学生进行德育渗透的强大优势,因此,老师要对这一优势进行充分利用,不断提高学生的道德修养.当然,在实际教学过程中,通过语文课堂教学对学生进行德育渗透,出现了一些问题,但是不可否认也取得了很大的成就.通过语文课堂教学对学生进行德育渗透的途径有很多种,老师在实际教学过程中要灵活运用,同时还要不断归纳总结,提炼出更有效的德育教学方法,为学生提供更有效的指导,促进学生思想道德素质的提升.

★作者单位:山东沂南第一中学.

总结:本论文为您写学生德育毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

学生德育教育引用文献:

[1] 学生德育教育论文题目集 学生德育教育论文题目怎么定
[2] 学生德育教育专著类参考文献 学生德育教育参考文献有哪些
[3] 学生德育教育论文提纲 学生德育教育论文框架如何写
《高中语文教学中的德育教育》word下载【免费】
学生德育教育相关论文范文资料