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海南大学教学事故认定与处理办法(修订稿草案)
第一章 总 则
第一条 为了加强教学管理,贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》(教人〔2017〕11号),有效预防和处理教学事故,学院应按要求发文
附件1
海南大学教学事故分类与级别一览表
(注:1.本表所列教学事故级别仅作为该项事故责任的认定处理起点;2.尚未涵盖的其它影响正常教学工作的事件或行为,可依据本办法的相关规定处理.)
分类 序号 教学事故内容 级别
教
学
运
行
管
理
1 教学活动中出现违反宪法,法律或违背党的方针政策违反教师职业道德规范等言论或行为 Ⅰ 2 无正当理由,拒绝接受教学任务:
[1]影响正常教学安排;
[2]导致教学任务无法按时落实,造成严重后果.
Ⅲ
Ⅱ 3 擅自调整,变更教学计划,未能落实或按计划完成教学任务 Ⅲ 4 擅自停课:
[1] 4学时(含)以下;
[2] 4学时-8学时(含);
[3] 8学时以上.
Ⅲ
Ⅱ
Ⅰ 5 将课堂正常讲授改为学生自习,答疑,播放影视作品等行为:
[1] 4学时(含)以下;
[2] 4学时以上.
Ⅲ
Ⅱ 6 擅自调课,变更主讲教师:
[1] 2学时(含)以下;
[2] 2学时-8学时(含);
[3] 8学时以上.
Ⅳ
Ⅲ
Ⅱ 7 上课迟到或提前下课:
[1] 15分钟(含)以下;
[2] 15分钟以上.
Ⅳ
Ⅲ 8 授课过程中使用手机等通讯工具,或者擅自离开课堂,影响正常教学活动. Ⅲ 9 对学生疏于管理,放任自流,课堂教学纪律混乱. Ⅳ 10 在指导毕业论文(设计)过程中:
[1] 不认真执行学校有关规定和学院安排,严重影响完成进度;或疏于指导,导致毕业论文(设计)质量低劣;
[2] 教师严重不负责任,导致学生毕业论文(设计)存在抄袭,舞弊等学术不端现象. Ⅲ
Ⅱ 11 试题内容,难度,份量不符合教学大纲基本要求与授课对象的实际情况,考试,考查成绩严重不符合正态分布:
[1] 造成不良影响;
分科教学 导致厌学:VBS声音平衡教学系统 -「导致歌唱难听的原因(下)」(海文老师歌唱教学)
[2] 导致严重后果.
Ⅲ
Ⅱ 12 试题与往年试题,其他高校相关科目试题严重雷同:
[1] 造成不良影响;
[2] 导致严重后果.
Ⅲ
Ⅱ
考
试
与
成
绩
管
理
13 任课教师及其他人员:
[1] 遗失试卷,或者因试卷保管不当造成试题失密;
[2] 故意泄露试题.
Ⅱ
Ⅰ 14 试题存在严重错误,试卷未按规定时间交付使用等原因导致考试延误. Ⅲ 15 擅自变更学校,学院确定的课程考核方式,考试时间:
[1] 造成不良影响;
[2] 导致严重后果.
Ⅲ
Ⅱ 16 各级教学管理人员在监考任务传达过程中出现失误,造成考试开始后监考人员未按时到岗. Ⅳ 17 监考人员未按要求到达考场:
[1] 迟到15分钟(含)以下;
[2] 迟到15分钟以上;
[3] 未到场,造成严重后果.
Ⅳ
Ⅲ
Ⅱ 18 监考人员未按照规论文范文好考务工作:
[1] 监考期间,使用通讯工具,看书报杂志,聊天等从事与监考无关的事情;擅自脱岗15分钟(含)以下;
[2] 不认真清点试卷,实际考生人数与所收试卷数不相符,造成严重后果;监考期间擅自脱岗15分钟以上. Ⅳ
Ⅲ 19 擅自请学生代监考;或者私自请其他教师代监考,且影响考试工作. Ⅳ 20 考试期间,巡视人员未按时到岗进行考务巡视. Ⅳ 21 无学生平时考勤,作业成绩登记表或实验实习报告记录,影响学生平时成绩评定:
[1] 造成不良影响;
[2] 导致严重后果.
Ⅲ
Ⅱ 22 在评阅,核分,登录等环节中因个人原因造成学生成绩错误,导致修改,补登学生成绩,造成严重后果. Ⅱ 23 弄虚作假,故意改动学生考试成绩. Ⅰ 24 非因客观原因,未按规定时间将学生成绩录入并提交教务信息管理系统,造成严重后果. Ⅱ 25 私自更改或伪造学生学籍档案. Ⅰ 26 出具与事实不符的学历,学籍,成绩等各类证书,证明:
[1] 过失,且未造成严重后果;
[2] 故意,或者造成严重后果.
Ⅱ
Ⅰ
其
他
教
学
管
理
其
他
教
学
管
理
27 上报学生毕业信息,申请学位信息出现漏报或严重错误(姓名,专业,年限,学生类别等):
[1] 造成不良影响;
[2] 导致严重后果.
Ⅲ
Ⅱ 28 非因客观原因:
[1] 未能在规定时间内修订,提交专业人才培养方案,影响教学安排;
[2] 未能按时落实新学期教学工作,影响教学正常进行.
Ⅳ
Ⅲ 29 擅自变更专业人才培养方案,或者因工作失误导致专业人才培养方案存在严重问题,当学年度课程被迫调整或停开:
[1] 造成不良影响;
[2] 导致严重后果.
Ⅲ
Ⅱ 30 擅自安排不具有主讲教师资格的人员上课 31 教学任务落实,课室安排不当,未能及时调整处理,影响正常教学秩序:
[1] 造成不良影响;
[2] 导致严重后果.
Ⅳ
Ⅲ 32 开课单位未及时报送教材征订计划,教材采购部门未能及时采购教材等非客观原因,导致教材没有按时到位,影响正常教学. Ⅳ 33 选用教材不符合教学大纲要求,影响正常教学. Ⅳ 34 擅自使用自编教材,或者不使用已经按照规定程序审核征订的教材. Ⅲ 35 私自向学生推销教材,教辅用书等. Ⅲ 36 未经学校批准,擅自安排学生从事正常教学环节以外的活动:
[1] 造成不良影响;
[2] 导致严重后果.
Ⅲ
Ⅱ 37 未经学校批准,擅自使用教室或其它教学设施,或擅自允许校外单位,人员使用. Ⅲ 38 教学档案管理混乱:
[1] 教学档案缺失,对工作造成不良影响;
[2] 丢失重要数据资料(如在校生考卷,成绩登记表等),造成严重后果.
Ⅲ
Ⅱ 39 未按规定操作,影响教学管理系统数据安全:
[1] 造成不良影响;
[2] 导致严重后果.
Ⅲ
Ⅱ 40 由于工作失误,未按要求做好有关教学准备工作(包括教室开门,多媒体设备开启,实验仪器设备使用,通水通电等),影响正常教学活动:
[1] 造成不良影响;
[2] 导致严重后果.
Ⅳ
Ⅲ 41 接到教室,实验室的报修通知后,无正当理由未能在规定时间内及时维修,导致教学无法正常进行:
[1] 造成不良影响;
[2] 导致严重后果.
Ⅳ
Ⅲ 42 对本单位发生的教学事故隐瞒不报,造成不良影响. Ⅲ
附件2
海南大学教学事故调查情况表(存根)
编号:
所在单位 发生时间 发生地点 情况说明:
签收人: 时间: 年 月 日
---------请沿虚线撕开,下部分送有关单位,上部分由教务处留存(教务处盖骑缝章)----------
海南大学教学事故调查情况表
编号:
所在单位 发生时间 发生地点 情况说明: 当事人陈述(可另行附页说明):
签名: 时间: 年 月 日 调查结果(若属教学事故,提出处理意见)(可另行附页说明):
单位负责人(签字): 所在单位(盖章):
时间: 年 月 日
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总结：这篇教学导致论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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