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广东外语艺术职业学院班主任工作学生调查卷
班级_________班主任姓名____________ 调查时间:______年 ____月____日
为使班主任更好地了解同学的反映,做好总结工作,提高班主任工作的成效,请你班对班主任本学期的工作进行评估.
一,调查评价程序的要求:
1,调查工作在系领导下,以教学小班为单位进行.本《调查卷》第1页,第2页,第3页每小班各一份,第4页每位学生一份(不记名).
2,调查工作由班长主持进行.班长说明各项评价内容,每人根据对班主任该项工作的了解分别用A,B,C或D进行评价.
3,全体同学评价后,班长(班委)总结情况,把全体同学所填的评价等级统计,并按以下公式计算出班主任工作的学生评价得分:
其中,A项分值2.5分,B项分值2.0分;C项分值1.5分;D项分值0分
A项分值×A项数量+B项分值×B项数量+C项分值×C项数量+D项分值×D项数量 参加测评的学生人数
4,最后由班长,团支书根据调查结果和同学们平时的反映,在评语栏中具体写出班主任的优缺点及同学们对班主任的希望.
5,本调查表填好后,交辅导员,作本学期班主任工作考核之一.第2,3页情况由系反馈给班主任.
6,班主任工作情况调查,旨在班主任了解自己工作对象的反映,也使学校对班主任工作进行全面了解,以促进班主任工作的不断提高.因此,要求全体同学反映的意见须真实可靠,评价要中肯,符合实际.
二,学生评价等级统计,评价得分及书面意见表(班长,团支书专用)
评价具体内容 评价等级统计(按人数填) 1 本学期班主任与我谈心次数 A B C D 2 班主任对班集体的了解程度 A B C D 3 班主任对我的了解程度 A B C D 4 我对班主任的信任程度 A B C D 5 我对自己班集体的态度 A B C D 6 班主任指导开展班集体活动的情况 A B C D 7 班主任指导班委会工作的情况 A B C D 8 班主任开班会情况 A B C D 9 班主任指导综合测评情况 A B C D 10 班主任抓班级思想政治教育工作的情况 A B C D 11 班主任抓班级学风建设的情况 A B C D 12 班主任抓班级纪律的情况 A B C D 13 班主任关心贫困学生,指导学生勤工俭学情况 A B C D 14 班主任协调班级与系,学校的关系的情况 A B C D 15 班主任指导同学的人际关系的情况 A B C D 16 班主任对学生的心理健康的重视程度 A B C D 17 班主任指导学生制定大学生活规划的情况 A B C D 18 班主任对学生职业生涯规划的指导情况 A B C D 19 班主任对班级,对学生的帮助 A B C D 20 班主任在学生面前,言谈举止,生活,学习,遵纪守法等方面的表现情况 A B C D 综 合 综合以上20个方面的工作总体评价;
学生评价得分: . A B C D 具体评语 综合调查结果和同学们平时的反映,详细列出班主任优缺点,如实反映意见,提出具体希望.
(可 另 附 页)
班主任工作学生问卷调查
班级 班主任姓名 调查时间 年 月 日
本学期班主任与我谈心次数:
A .3次以上 B.2次 C.1次 D.没有
班主任对班集体的了解程度:
A .很了解 B.比较了解 C.基本了解 D.不了解
3,班主任对我的了解程度:
A .很了解 B.比较了解 C.基本了解 D.不了解
4,我对班主任的信任程度:
A .很信任 B.比较信任 C.基本信任 D.不信任
5,我对自己班集体的态度:
A .很热爱 B.比较热爱 C.基本热爱 D.不热爱
6,班主任指导开展班集体活动的情况:
A .好 B.比较好 C.一般 D. 不好
7,班主任指导班委会工作的情况:
A .很得力 B.比较得力
担任班主任工作情况:合肥毁容门事件男孩班主任谈其在校情况
C.一般 D.不重视8,班主任开班会情况:
A .每周一次,有主题,内容充实 B.每周一次,内容较充实
C.每周没有一次,内容一般 D. 每周没有一次,随意马虎
9,班主任指导综合测评情况:
A .能指导,综合测评公正合理 B.能指导,但综合测评不够公正
C.很少指导 D.不指导
10,班主任抓班级思想政治教育工作的情况:
A .很得力 B.比较得力 C.一般 D.不重视
11,班主任抓班级学风建设的情况:
A .很得力 B.比较得力 C.一般 D.不重视
12,班主任抓班级纪律的情况:
A .很重视 B.比较重视 C.一般 D.不重视
13,班主任关心贫困学生,指导学生勤工俭学情况:
A .很得力 B.比较得力 C.一般 D.不重视
14,班主任协调班级与系,学校的关系的情况:
A .好 B.比较好 C.一般 D.不好
15,班主任指导同学的人际关系的情况:
A .好 B.比较好 C.一般 D.不好
16,班主任对学生的心理健康的重视程度:
A .很重视 B.比较重视 C.一般 D.不重视
17,班主任指导学生制定大学生活规划的情况:
A .很得力 B.比较得力 C.一般 D.不重视
18,班主任对学生职业生涯规划的指导情况:
A .很得力 B.比较得力 C.一般 D.不重视
19,班主任对班级,对学生的帮助:
A .很大 B.比较大 C.一般 D.没什么帮助
20,班主任在学生面前,言谈举止,生活,学习,遵纪守法等方面的表现情况:
A .堪称表率 B.较好 C.一般 D.差
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总结：本论文主要论述了班主任情况论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
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