毕业生就业推荐表,上海大学生就业推荐表

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目录

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封面

　　 毕业论文(设计)写作大纲审阅表

　　 论文题目:大学生就业过程中的信息有效沟通问题研究

　　 作者姓名

　　 导师姓名:

　　 系 别:

　　 专 业

　　 学 号

　　 年 月 日

　　 封面背面

　　 填 表 说 明

　　 1.所在系初审意见由所在系负责人填写.初审包括对作者的论文写作资格和有关论文写作的主要问题的审查.

　　 2.导师审阅项由导师填写,负责审阅大纲是否合适,即是否可以进入论文具体写作阶段.

　　 3.大纲可以根据导师意见进行修改;导师每次审阅意见必须保留.

　　 4.如果导师审阅超过三次,可附加页填写导师审阅意见.

　　 论文题目:有效沟通 姓名 系别 专业 班级 学号 电话联系 E-mail 写 作 大 纲

　　 一,选题意义

　　 对于当代大学生而言,身处全球化时代背景下,信息爆炸,就业压力等种种问题接踵而来,这些问题对于大学生的社会适应能力,人际沟通能力提出了更高的要求.有效沟通能力对大学生的社会技能,学业成绩,自我意识和心理健康均有重要影响.把握当代大学生沟通有效性及与之相关的心理健康现状,对于提高当代大学生对有效沟通的认识,促进大学生有效沟通性的提高,进一步改善大学生的有效沟通现状都是极其重要的基础和前提.

　　 比如,当代大学生进入未来工作岗位后的沟通有效性问题,大学生的工作业绩与沟通的关系等,这些都是范围更广,更具深度的研究领域.通过本研究,能在一定程度上为后续相关研究提供理论铺垫.通过对于当代大学生心理健康方面的定量研究,一方面可以进一步丰富大学生心理健康的实证研究理论,另一方面也可以为提高大学生就业成功率.

　　 二,研究目的,内容

　　 本研究尝试运用实证研究方法,通过编制具有较高信度,效度的测量工具,揭示当代大学生有效沟通的现状及其特征,并通过统计学方法分析出大学生沟通有效性的构成要素及其结构和特点,并进一步探讨这些因素与大学生心理健康之间存在的内部关系.在此基础上,针对研究结果挖掘深入原因,最终目௚

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　　 三,基本思路

　　 本研究通过开放式问卷,封闭式问卷收集数据,并对调查数据进行分析,从以下几个方面对大学生的沟通有效性,心理健康进行分析研究:

　　 (1)通过对校内外各大数据库的综合利用,广泛收集大量有关大学生沟通方面的相关文献,采用内容分析的方法,对已有研究进行系统梳理,形成关于大学生有效沟通与就业关系的文献综述.

　　 (2)通过对数个高校在校大学生的测量,利用心理与教育统计学知识,对数据进行统计分析,分析探讨当代大学生沟通有效性(有效沟通意识,有效沟通行为),就业成功率,以及不同群体大学生在沟通有效性水平上的差异.

　　 (3)用心理与教育统计学知识,对数据进行统计分析,根据统计结果探讨大学生沟通有效性与其就业成功率的内部关系.

　　 写 作 提 纲

　　 1前言

　　 2信息有效沟通理论概述

　　 2.1有效沟通的概念界定

　　 2.2有效沟通的作用

　　 3大学生就业过程中的信息有效沟通现状

　　 3.1大学生主动沟通意识

　　 3.2大学生有效沟通手段

　　 3.3大学生沟通行为倾向

　　 4大学生就业过程中的信息有效沟通提升策略

　　 4.1提升主动沟通意识

　　 4.2增加有效沟通手段

　　 4.3加强大学生沟通行为倾向

　　 5结语

　　 主要参考文献:

　　 [1] 林崇德. 积极而科学地开展心理健康教育[J]北京师范大学学报(社会科学版), 2003, (01) .

　　 [2] 张大均. 心理健康教育的目标与功能[J]成都航空职业技术学院学报, 2001, (02) .

　　 [3] 李真真. 硕士研究生与导师沟通研究[D]. 华东师范大学, 2017, (03) .

　　 [4] 张萌. 论大学生思想政治教育中的沟通[D]. 山东师范大学, 2017, (03) .

　　 [5] 乐曲. 大学生"宅人"生活特点与心理特点调查研究——兼与非"宅人"比较[D]. 华南理工大学, 2017, (03) .

　　 [6] 应佳. 大学生学习主动性,时间管理倾向与成就动机的关系研究[D]. 重庆大学, 2017, (04) .

　　 [7] 徐慧. 大学生时间管理倾向,主观幸福感,心理应激与心理健康的关系研究[D]. 中南大学, 2017, (03) .

　　 [8] 阚晓华. 大学生心理健康及其学习倦怠的关系[D]. 山东师范大学, 2017, (03) .

　　 [9] 吴亚荣. 大学生思想政治教育情感沟通研究[D]. 西南大学, 2017, (08) .

　　 [10] 马洪玲. 高职院校贫困大学生心理健康状况及对策研究[D]. 内蒙古师范大学, 201

　　 [11] 喻永红. 当代大学生人际价值观的特点及教育对策[J]渝州大学学报(社会科学版), 2002, (03) .

　　 所在系初审意见:

　　 所在系签字(盖章)

　　 年 月 日

　　 导师第一次审阅意见:

　　 导师签字:

　　 年 月 日

　　 导师第二次审阅意见:

　　 导师签字:

　　 年 月 日

　　 导师第三次审阅意见:

　　 导师签字:

　　 年 月 日

　　 导师第四次审阅意见:

　　 导师签字:

　　 年 月 日

　　 导师第五次审阅意见:

　　 导师签字:

　　 年 月 日

　　 5

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导师沟通记录引用文献:

[1] 关于导师对研究生学位的论文选题 导师对研究生学位论文题目哪个好

[2] 比较好写的导师论文选题 导师论文题目如何定

[3] 热门德育导师论文选题 德育导师专业论文题目怎样拟