简介:该文是音乐和艺术相关论文怎么写跟音乐有关硕士论文范文.
【摘 要】 目前,随教学改革的进一步深入,素质教育已经成为我国重要教学思想.而音乐教学作为我国素质教育的重要组成部分,能够陶冶学生情操,推动学生综合素质的提升.情境教学作为目前较为先进的教学方法,合理的教学情境能够充分调动起学生的学习,提升课堂教学效率.因此在实际开展教学中,音乐教师应当对情境教学的应用进行分析.
【关键词】 情境教学;小学音乐;教学探究
情境教学法实际上就是在进行课堂教学时,教师通过多样教学手段进行教学情境设立,给予学生身临其境的课堂学习体验.音乐教学与知识类学科不同,主要是对学生艺术素养与个人情操的培养,死板的知识教学不能达到音乐教学目的.因此在学习教学过程中,教师应当充分通过多样情境活动的设立,带领学生领略音乐的美丽,实现学生艺术素养的提升.
一 多媒体的辅助,体验情境创设
信息技术的不断发展促进多媒体设备的普及,为音乐教学提供新的教学方式,在音乐课堂中利用多媒体设备,能够使教学情境更为生动形象.同时,多媒体作为数字化教学设备,能够实现对教学资源的充分利用,通过视听结合的方法带领学生学习所需知识,从而对课堂内容产生更为深刻的印象.就小学生而言,其由于生活经验与音乐水平限制,通常不能通过聆听音乐直接理解音乐内容,只有利用视听结合的方法,学生才能够对音乐产生具体印象,真正了解音乐内涵.因此,教师在实际教学中应当充分发挥多媒体设备的积极作用,利用多媒体为学生创设一个生动、活泼、有趣的课堂教学情境.
例如,在进行歌曲《草原小姐妹》学习时,该歌曲作为一首欢快活泼的歌曲,具有鲜明的民族特色,主要体现了朝气蓬勃的情绪与赞美草原的喜悦感情,具有草原骏马飞奔的特点,能够给人以欢快活泼的感受.但对于小学生而言,由于其不具备良好的音乐鉴赏能力,在欣赏学习歌曲时,可能仅仅感觉本歌曲节奏较快,但难以真正理解歌曲内涵.此时教师就可以利用多媒体设备,通过从互联网上寻找歌曲相关的mv、演唱视频,或者歌曲表达感情相关的景片,为学生创设一个草原旅游观光的情境.之后在该情境中,带领学生再次进行歌曲学习.
二 利用舞蹈动作,情境活动展开
音乐作为一种大众喜闻乐见的艺术形式,对人的身心发展具有促进作用.在开展音乐教学时,教师应当充分发挥音乐的积极作用,充分发挥音乐价值.在音乐课堂教学过程中,教师应当进行合理利用情境建设,并根据情景开展相关活动,为课堂教学注入活力,使学生更好地投入到音乐学习中.舞蹈作为一种与音乐息息相关的艺术,实际上是对音乐内涵的具象化表达,肢体语言能够使学生更好地了解音乐内容,并进一步认识音乐内涵.因此,教师开展情境建设的过程中,不妨利用舞蹈作为情境活动开展方式,促进学生对音乐内容的理解.
仍以《草原小姐妹》歌曲教学为例,教师可以将音乐内容作为情境建设依据,利用音乐本身开展情景活动.该歌曲节奏明快、主题鲜明,主要呈现了草原上的美妙景色,具有骏马飞驰的特色.在学生初步了解歌曲的基础上,教师可以带领学生根据歌曲内容进行舞蹈情境建设.比如,教师可以带领学生将自己想象为草原上飞驰的骏马,或者草原上的人,跟随音乐随意地做出舞蹈动作.同时,学生也可以根据歌曲内容,与班中同学搭档,将自身与同学作为“小姐妹”进行舞蹈肢体语言交流沟通.同时,教师也可以参与其中,利用自身肢体语言与学生互动,引导学生理解音乐内容,并通过学生肢体语言表达了解学生学习状态以及音乐理解情况.通过舞蹈情境活动的开展促使音乐课堂教学更为活泼,实现教学有效性的提升,帮助学生理解音乐内涵.
三 借助生动故事,探究情境应用
音乐并非空穴来风,而是作者在一定感情基础上创作的艺术作品,不同音乐作品背后具有不同的故事.因此,教师在开展课堂音乐教学过程中,为帮助学生更好地理解音乐内涵,首先应当带领学生了解音乐背后的故事.而在教学情境创建过程中,教师也应当行音乐故事出发,带领学生在课堂情境中探究更为深层的音乐内涵.
仍以《草原小姐妹》为例,该音乐主要根据龙梅、玉荣姐妹为队里放羊突遇暴雪,与暴风雪勇敢对抗、保护羊群的故事创作的,该事件也体现龙梅、玉荣热爱集体财产、勇于战胜困难的优良品质.教师在开展情境创建时,可以根据该故事进行情境创设,并从班级中随机选择一对女孩,令其分别扮演龙梅、玉荣,在讲台上对音乐故事进行演绎,将学生带入到实际故事场景中,通过对故事的直接觀赏进一步理解音乐所表达的内容.最终,通过生动的故事情境带领学生理解音乐内涵,实现音乐素养的提升.
总而言之,教师通过创设音乐情境,能够实现小学音乐教学效率的提高,帮助学生更好的理解音乐内涵,实现教学困境的突破.同时,生动教学情境能够帮助学生理解音乐情感,使学生与音乐内涵产生精神碰撞,促进学生音乐鉴赏能力的提升.最终通过生动形象学习情境的设立,能够使学生充分理解音乐内涵,感受音乐艺术.
【参考文献】
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[3]张婷婷.浅析情境教学在小学音乐中的应用[J].黄河之声,2019,526（01）：76.
总结：上文评论，本文是一篇适合不知如何写音乐方面的大学硕士和本科毕业论文的毕业生以及可作为关于音乐和艺术论文开题报告和相关职称论文课题写作参考文献资料.
音乐引用文献:
[1] 音乐和艺术研究生毕业论文范文 音乐和艺术方面有关学士学位论文范文2万字
[2] 音乐和艺术论文范文 音乐和艺术类有关在职毕业论文范文8000字
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