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?????????? 结合教学实例,谈谈你是怎样指导学生进行审题立意,布局谋篇的.
日常教学中,常常遇到学生一听老师说上作文课就唉声叹气,愁眉苦脸.他们虽然经历了小学阶段的习作,但对作文还是抱着畏惧的心理,不是他们没有什么可写,而是不知从何下笔,想写的材料中又不明写哪个材料好.因此才会在作文课上有这种反应,所以语文老师有必要在习作中谈谈作文教学中如何帮助学生审题立意,布局谋篇.
(一),审题方面要做到的有以下几点:要吃透材料,然后根据关键句确定文章体裁及中心.
材料中总是隐含着出题者的意图,所以审题时先要对材料多读几遍并揣摩,弄懂要求我们写什么体裁及确定写什么内容的文章.
例如这次期考的初一作文:
生活的长河,流过岁月的原野.春阳和煦,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄冷.蓦然回首,总会发
作文审题立意训练:流浪客$《横看成岭侧成峰—谈中考作文审题立意》视频课堂实录
现,有过许多的论文范文事,成就了两岸迷人的风景.体验感动,欣喜,自豪等固然美好,品味愧疚,遗憾,愤怒等也不失纯真.请你以"那一天,我 了,"为题,写一篇作文.
通过审题,我们首先要明确此次要写的是记叙类散文,要求写的事件也是已经发生过的,并不如意的事件(两句话中出题者强调的是后半部分可得知).但我们身上发生过的事件这么多,写什么好呢?这就关系到选材的问题:一定要新颖,避免俗套,对自己有一定影响,又能体现这件事促使了以后的成功(也即是文章主旨).然后再把题目补充完整.
(二),确定了文章的体裁,中心及选好了材料,那就要考虑该怎么对文章进行谋篇布局了.
以上面的材料为例,这时我们首先要引题,引题时要注意简略(可从一个场景,一种声音等引出);然后从正面,侧面来反映主题,对事件的叙述要详略得当并适当运用不同的修辞手法;结尾要深化文章中心,能前后照应就更好了.
总结:本文关于作文审题论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
作文审题立意训练引用文献:
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