简介:本文是大学生和升学考试类学术论文怎么写和堂中有关本科论文开题报告范文.
摘 要：由于2019年末新冠肺炎的发生,2020年初全国各地高校开始转变为一个特殊的上课方式—网络线上课堂.即通过互联网在线进行学期课程的学习.老师通过远程网络进行教学,这一行为有利有弊.利的是学习资料可在电子产品上反复观看,学习者可针对自己学习弱项强化训练.弊的是,师生之间并不能像同处一间教室一样交流,老师不能清楚了解每位同学的学习状态,同学也不能直观感受并消化老师所讲知识内容,甚至上课时利用网络旷课等等.本文就主要以班级同学为研究对象,对线上课堂有以下几点思考.
关键词：线上课堂;同学状态分析;研究与对策
1、线上课的状态表现
1、1积极同学的状态
在班级进行线上课十几周的过程中,笔者观察到,虽然是线上授课,没有在校园教室的约束,班级里同学课程的签到出勤率仍然很高,在课堂上积极和老师互动,作业完成速度快且完整正确,经常在班里群聊里分享学习资料学习方法,讨论有效的学习习惯,并且在课后经常主动和老师讨论课堂上的一些问题等等,后期软件统计的分数排名高,任课老师们也对这些同学印象深刻.
1、2消极同学的状态
由于疫情的原因,同学们不能够坐在教室上课,所以老师们开展了网上教学,网上教学的不便也正在于此,实时流比教室学习的效率低很多,所以当课上互动提问时,老师们并不知道同学是否在网络上进行搜索,从而对同学们的学习状况不能够深入了解,实时观察.
正是由于这种情况,才导致了一些消极状态的同学.这些消极状态的同学,往往趁着老师上课的时候利用电脑进行所谓的“听课”,实际上却用多余的电子設备打游戏,追剧,进行一些娱乐活动.他们进行这些活动,正是利用了老师无法看见他们的上课状态而心存侥幸,所以这也就导致了这些同学错过课上的重要知识,对应当掌握的专业知识一无所知,作业不及格率和考试挂科率都比较高.
1、3无所谓型同学的状态
夹在这积极与消极状态当中的还有一种同学,就是处于无所谓状态的同学,对于这类同学来说,他们对于学业的追求并不高,也就是我们常常所说的“佛系”,往往上课都是看心情,考试也只是要求不挂科,尽管是低分飘过.
据统计,本班自线上课开设以来每周全勤率保持在70%-80%之间,其中每科全勤率如医学影像成像理论,人体影像解剖学等专业课最高,英语等通识课全勤率相对较低;全班仅不到20%以下的同学保持着课堂全勤记录也就是积极状态,10%的同学经常有连续缺勤的现象,很明显已经进入了消极状态.
2、形成以上状态的原因
2、1个人因素
个人因素中,影响最深作用最大的就是自制力.所谓自制力主要表现在两个方面：一方面使自己在实际工作、学习中努力克服不利于自己的恐惧、犹豫、懒惰等;一方面应善于在实际行动中抑制冲动行为.
而消极状态的同学就是自制力比较差,控制不住自己的行为,总是想着要去放松自己的大脑,上课期间掩耳盗铃,打游戏看小说,而放弃了当前最重要的任务——学习,相反积极状态的同学们则因为个人自制力强,在假期进行有计划有规律的学习,无论上课的方式与地点都保持着积极的学习态度,认真预习复习,做笔记等等,从而充实了知识.
2、2环境因素
环境因素就要相对复杂一些,这囊括了各种复杂的因素.比如群体环境,往常在学校时,看见周围的同学都在学习,那么自己的竞争意识激发,也会想要学习,和“饭抢着吃更香”有异曲同工的道理,而现在由于疫情,大家都在家里上网课,竞争对象成为了自己,没有了群体环境的压力自然容易放松;学习环境,由教室自习室的课桌椅转换为卧室客厅,过于舒适的环境也很容易令人转移注意力,从而使学习效率大大降低;比如时间规划,同学们在家中与在学校的作息规律很少能够完全统一,所以一部分同学保持良好作息规律,积极配合着线上课的安排,也有一部分同学,在家中“晚睡晚起”的习惯促使他们进入了消极状态;诸如此类的因素还有很多.
3、改善对策
3、1软件方
线上授课期间,大家所用的上课软件有学习通,腾讯,腾讯会议,腾讯课堂等,这些软件各有所长,但是还是有很多方面都不完善.
比如我们最常用的学习通,签到功能是很系统的,有手势签到、拍照签到、位置签到等等;资料上传也全面,课后时间可以回看课堂直播和相应章节内容,但是在上课时,不能实时互动,同学和老师的交流仅限于直播时的评论,上课的互动效果要稍微逊色于可以随时开麦分享屏幕的腾讯会议.
腾讯会议所长在于实时交流,但由于它并不是专门用来授课的软件,所以没有回放等功能,不适合内容多且复杂,需要参考课上内容复习的课.
腾讯课堂同样是直播形式,并且有回放功能等等,但也和学习通一样,同学们在听课时只能通过视频的评论和老师交流,这对老师和同学们的上课状态也是有一些影响的.
综上,笔者认为,在线上授课中,学习软件代替了教室讲台,其质量对教学质量,学习质量影响很大,质量差的平台,师生上课时状态都会受影响,质量好的平台则对上课状态有着积极作用.
3、2学校
由于同学们并不在校学习,所以笔者认为,学校的重点应当在于保证同学们的上课环境和及时督促.
在教师方面,合理灵活安排授课老师的时间,并做好师生的统一通知和统一信息回馈,这样能够高效有效的了解和控制授课情况,而且可以让老师以更好的状态面对同学们.
在学生方面,同学们的信息来源需要保证准确真实正式,以免同学们对学校安排通知了解的不及时,这也需要学生干部和班级辅导员们的相互密切配合,这样可以给同学们提供安心舒适的大环境.
3、3个人
对于我们大学生个人方面来讲,改善自身的学习状态无非两点,“改变”并“坚持”.
“改变”,就是改变假期以来的懒散和不好的学习习惯,认认真真积极地对待自己的学业.
“坚持”,首先要按照在校时间做好相应的时间规划,定好学习目标并认真履行,这样在开学正常上课时就不会有生理和心理上的落差,自然就会在学习中保持着积极状态,是推动自己逐渐进步的一大动力.
另外,同学们在家中学习,学习时间应当有一个安静不受干扰的空间,自己首先要自觉自律,也需要家庭成员的配合,在上课时间不要打扰;另外对于处于消极状态的同学来说,家庭成员的督促和提醒也是非常重要的.
4、结语
通过以上观察和思考,笔者认为,线上课的学习对同学们也是一种挑战,学习软件学习环境等客观因素固然重要,但同学们自身的状态也是不可不重视的,摆脱消极状态进入积极状态,才是对自己的负责,对学业的负责.
总结：小结：这是关于堂中方面的论文题目适合相关相关论文提纲和大学生和升学考试文献综述的参考文献.
堂中引用文献:
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[2] 学生评价和升学考试论文范文素材 关于学生评价和升学考试学年毕业论文范文2500字
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