简介:该文是关于信息化管理和大学方面专科毕业论文范文与对策类自考开题报告范文.
摘 要：图书馆作为人们获取知识的主要路径,也是我国教育事业发展的基础实施.教育信息化背景下,高校的图书馆管理模式凸显不足情况,包含服务模式单一化等问题,这影响到图书馆发展进程.而与此同时,图书馆在教育信息化背景下向自身图书管理信息化发展,也是图书馆未来发展的必然抉择,不仅实现图书管理体制的变革,也是推进图书管理向智慧化、数字化发展进程.对此,立足于我国高校图书管理信息化的现状,提出我国高校图书管理信息化的实践价值与方向.
关键词：图书馆;高校;图书管理;我国;信息化
引言：
高校图书馆服务于教职工、学生以及考研工作者,为他们教学、学习、考研提供所需的素材以及文献,以此提升高校教育教学质量.在社会、科技以及经济同发展视域下,计算机技术、网络技术、通讯技术的生成,对图书馆领域形成一定的冲击,并呈现图书管理的数据资源量化、操作率频繁的特性,这加大了图书管理难度,但也为图书管理信息化发展进程指明方向.因此,在高校图书馆发展进程中,针对当前图书管理实践,应将新的技术思维融入到其中,优化图书管理体制,提升图书管理服务质量,使图书馆发展满足学校教职工、学生、考研工作者对图书的阅读需要,进而促进高校图书馆走可持续发展路径.
一 我国高校图书管理信息化的现状
(一)图书管理信息化意识缺乏
在教育信息化背景下,我国高校都与时俱进,推进自身教育教学向信息化方向进程,尤其在新冠疫情的影响视域下,信息化教育教学的实施从以往的不足态势逐渐成熟,并成为高校教育实施的一大亮点.图书馆在高校教育教学、考研工作中肩负主要职责,为高校的教职工、学生等群体提供教育教学相关的资源信息,但由于传统的线下图书管理模式不满足时代的发展需要,特别的教育信息化要求,这需要图书管理走创新发展路径,实现自身图书管理体质的革新.可以说,在我国高校教育信息化发展历程中,高校的图书馆走图书管理信息化是必然抉择.在此背景下,多数高校的图书馆都能够与时俱进,将信息化思维与理念融入奥其中,并且推进自身图书馆向信息化进程.但也存在部分高校对图书管理信息化认知不足,在图书管理信息化进程中停留在形式.例如：由于缺乏对图书管理信息化的正确认知,在图书管理信息化建设中,大都停留在都购买几台电脑以及安装相关的图书管理软件中,不注重图书管理系统的设计,这凸显图书管理信息化在图书馆发展历程中实践不高的问题.
(二)图书管理人员信息化工作能力不足
我国高校的图书管理信息化发展进程,需人才的辅助与具体操作.尤其在知识经济时代下,人才的重要性得到凸显.同理,图书馆的信息化发展也一样,需人才的作用力度,进而实现图书管理系统的设计以及图书管理信息化服务的具体实施.但从当前图书管理信息化实践来看,多数图书馆管理人员还停留在传统的图书服务以及管理模式中,对图书管理信息化的实施成效不足.究其原因,图书管理人员的信息化意识以及能力缺乏,使其在图书管理信息化工作中存在问题.
二 我国高校图书管理信息化实践价值
(一)提升我国图书资源的运用率
高校的图书管理向信息化进程,其在图书馆管理工作的具体实践中,能提升我国图书馆信息资源的运用效率.据数据统计,我国当前具有将近1760所高校具有图书馆,其图书馆内的图书总量达到6.7亿多册,这为高校教育有效性实施提供文献信息的支撑.但由于这些书籍存储在不同的高校中,高校受到所处的地域以及不同地区的因素影响,学习者不能全面的获取这些书籍资源,其对书籍的获取面之停留在本校的图书馆以及邻近高校的图书馆.针对此问题,信息科技技术的发展,图书管理信息化模式,需要高校立足于本校图书馆的藏书模式,推进其向网络化发展进程,将所有的书籍藏品都在互联网平台中进行推广与分享,使学习者在网络平台中就能够获取高校图书馆的信息.在此背景下,每一个高校的图书馆都实现图书管理信息化,推进自身图书管理信息化系统与社会平台的图书馆信息系统融合,实现各个高校的图书馆藏品、书籍在网络平台中流通,增强高校图书馆服务质量以及服务广大.身为学习者可以在高校的图书管理信息化支撑下,获取多高校的图书馆信息资源,满足自身阅读图书需要.同时进一步提升我国的图书信息资源的运用效率,实现我国图书信息资源的分享性、开放性,促进我国高校的图书馆全面性发展.
(二)提升高校自身建设
高校的图书管理信息化发展进程,其具体的实践,能够提升高校自身建设,促进高校全面性发展.图书馆的管理与服务对象为师生以及考研工作者,为他们提供相关专业书籍,推进高校师生以及考研工作者进行有序的开展工作,以此提升高校教育教学质量.例如：在图书管理信息化过程中,通过管理、服务质量的提升,能够为高校学习者提供多元化的图书资源,满足其阅读需要,并且提升高校图书馆服务质量.同时,图书管理的信息化发展进程,能够在先进技术的支撑下,获取每一名读者的信息数据,根据这些信息数据,明确读者阅读需要,根据读者实践阅读模式,推荐相关的藏品以及图书给读者,这能够改变图书馆的服务模式,从以往的被动服务模式向主动方向进程,进而使图书馆在发展历程中不断的获取读者的满意度,达到图书馆推助高校教育有效性实施目的.
三 我国高校图书管理信息化实践路径
(一)转变图书管理理念
在高校的图书管理信息化发展进程中,其具体实践,可从管理理念出发,树立新的图书管理理念,进而推进高校的图书管理向信息化发展.首先,高校重视图书馆管理工作的实施,做到与时俱进,根据图书馆发展趋势,推进图书馆的图书管理信息化进程.例如：认知到图书管理信息化发展的重要性,推進图书馆管理、营销、销售、服务模式都向信息化进程.其次,树立图书管理信息化思维,以先进技术的运用,改变图书管理人员工作思维,使图书管理人员立足于网络的图书馆管理、服务等工作模式,进而推进图书馆整体工作体制的转型.最后,树立服务理念,践行以人为本,明确自身工作方向以及受众面,以良好的图书馆服务质量,为人的阅读提供多元化服务.例如：图书馆在图书管理信息化进程中,根据图书的受众面,包含学生、教师、科研工作者以及社会群体等的不同,实现图书的分类化,并构建图书信息资源库,明确各个资源库名称,使读者能够根据自身喜欢融入到图书资源库中.同时,构建图书资源库,也便于图书信息的有效性管理,以此提升图书管理信息化成效.
（二）加强图书管理系统设计
高校图书馆的图书管理向信息化发展进程,加强图书管理系统的建设,使图书管理信息化进程不停留在表层,推进图书管理信息化进行具体的实践.首先,针对图书管理信息化模式构建的数据库,应加强数据库的设计.例如：立足于图书信息,根据图书的编号、名称、出版时间等信息,将图书进行类别,以此类推,将多图书纳入到数据库中,构建庞大的图书数据库,并且推进高校与高校的图书馆之间密切合作,进而为读者提供在线图书服务.其次,构建多板块的图书管理模式.包含读者管理板块、流通管理板块、交流服务板块、图书推荐板块、权限管理板块等等,根据这些板块,构建相关的板块规定,推进图书管理板块在网络平台中运行.例如：针对权限的图书板块,以会员制为基础,通过读者购买会员,授意其阅读权限以及阅读权限的范围,以此强化图书管理信息化工作成效.
(三)重视图书管理人才的培养
在我国高校的图书管理信息化发展进程中,图书管理人才的培养是重点,其能推进图书管理信息化在图书馆工作中实践.因此,高校的图书馆发展历程中,重视图书管理工作的实施.首先,重视图书管理人员创新能力的培养,使其改变墨守成规的思维理念,能够以创新为导向,促进图书馆管理工作的创新发展.其次,重视图书管理人员信息素养的培养,加强图书馆人员计算机操作能力以及实践能力的教育,进而提升高校的图书管理信息化工作质量.
四 结语
我国高校图书管理信息化的实施现状及解决对策的研究,能立足于高校图书管理实践,将新的图书管理方法、服务理念融入到其中,推向图书管理向智慧化、智能化发展,以图书管理有效性,满足高校师生阅讀需要,进而推进高校与图书馆共同发展,进一步提升高校教育教学以及办学质量.因此,新时代下,高校的图书馆发展历程,重视图书管理信息化发展进程,从转变图书管理理念、重视图书管理人员培养、加强图书管理系统设计三个维度,推进图书管理信息化的践行,从而增强我国教育实施质量.
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作者简介：孙美娜（1978年7月）,女,汉,北京昌平,硕士,馆员,河北工业大学,主要研究方向：图书资料管理,单位名称：唐山职业技术学院.
总结：该文点评:该文是一篇关于对策方面的论文题目可用作有关论文提纲和信息化管理和大学文献综述的参考文献.
对策引用文献:
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