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用爱为留守儿童保驾护航

主题:留守妇女 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-30

简介:适合不知如何写留守儿童方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于留守儿童论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

留守儿童论文范文

留守妇女论文

目录

  1. 一、点燃留守儿童心中的希望
  2. 二、填补留守儿童情感的空缺
  3. 三、解除留守儿童心头的困惑
  4. 四、激发留守儿童潜藏的进取心
  5. 留守妇女:092 关爱留守儿童篇

【关键词】教师 留守儿童 爱

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2015)02A-0074-01

作为一名教育工作者,我们从事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动.爱是人的基本需要,是每一名学生的内心渴望.留守儿童更需要被理解、被尊重、被信任、被呵护,我们要关爱留守儿童,用爱温暖留守儿童的心灵.

一、点燃留守儿童心中的希望

与非留守儿童相比,留守儿童要自己解决生活、学习上的问题,大部分留守儿童早早地便挑起了生活的重担.因此,他们内心缺乏安全感,充满了孤独感,常常感到失落甚至绝望.教师要多关心、照顾留守儿童,使他们乐观、坚强地生活下去.

我曾教过这样一名学生,他父亲常年在外打工,母亲早逝,他由年迈的爷爷照顾.由于爷爷脾气暴躁,他长期感受不到家庭的温暖,变得沉默寡言、自暴自弃,常偷东西,与同学产生矛盾,而且不爱洗澡,一件衣服一穿就是一个星期,班上所有学生都不愿意与他同桌.了解这一情况后,我没有训斥他,而是以朋友的身份与他交流.刚开始他总不开口,一段时间后,他的话渐渐多了起来.这时我给他更多的关心照顾,并发动全班学生帮助他.在我的号召下,主动关心、帮助他的学生越来越多.有一次天很冷,他衣服穿得很单薄,班上一名学生主动把自己带的衣服让他穿上.为了更好地照顾他,我与他在外地打工的父亲联系,让他父亲寄些钱来,我替他保管,并指导这名学生该买什么,不该买什么.半学期下来,在我与其他同学的关爱下,他的言行举止有了很大的改观,人开朗了许多,学习成绩也得到了明显的提高.

二、填补留守儿童情感的空缺

留守学生缺少父母关爱,教师要用爱填补他们情感的空缺.前几年我接手的班里有一名特殊的留守儿童,她的父母在她五岁时便离婚,母亲离开了家,父亲常年外出打工,她从小跟爷爷、奶奶生活.爷爷奶奶的宠溺使她养成了我行我素的性格.她经常不吃饭,一日三餐只吃零食.我了解到这些情况后,就找她谈心,帮忙管好她的零花钱,让她有计划地用钱,悉心照料她的生活,一日三餐看着她吃完后才离开.每周五,我都请她到我家,亲自给她做一顿香喷喷的饭菜.慢慢地,她提高了生活自理能力.她很聪明,但是在学习上不用心,我经常与她谈心,使她慢慢改掉了学习上毛躁的毛病.每当她生病时,我都亲自喂药看护,让她体验到了慈母般的温暖.我以诚挚的爱填补她情感的空缺,赢得了她的爱戴,使她的学习成绩有了很大的提高.

三、解除留守儿童心头的困惑

苏霍姆林斯基指出:“我们身为教师,要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题.”青春早期的孩子正处于“半成人、半幼稚”的状态,这个时期的孩子对异性充满好奇.留守儿童家庭关系比较复杂,性格比较早熟,容易早恋.我曾帮一名男生解决了困扰他已久的情感问题.这名男生喜欢上了一名姓黎的女生,在几番表白后不仅没能打动黎同学,还因黎同学的屡次拒绝而产生了强烈的自卑心理.表白失败后,他不敢与同学说话、交流,连上课回答问题都心存顾忌.我了解到这一情况后,对这名男生说:“喜欢一个人并不可耻,黎同学人长得漂亮,学习成绩又好,当然招人喜欢了.爱与被爱都没有错,错在没在正确的时间谈恋爱.”我问他:“你觉得她为什么不喜欢你?”他摇了摇头说:“我家境不好,人长得也一般,她怎么会喜欢我呢?”我笑了:“你想错了.人们常说‘郎才女貌’,女人长得漂亮能吸引男人的眼球,男人更多的是靠才华得到女人的芳心,你知道该怎么办了吗?”他若有所悟地点了点头.后来,他刻苦学习,以优异的成绩考上了重点中学.

留守妇女:092 关爱留守儿童篇

四、激发留守儿童潜藏的进取心

留守儿童中既有论文范文兼优的学生,也有学困生.学困生也有进取心,只是潜藏在他们内心深处而已.学困生学习成绩不好,有的是由于教师在感情上疏远了他们,打击了他们的进取心和积极性;有的是由于他们学习方法不正确而又得不到及时的引导,导致他们享受不到学习的乐趣,产生了厌学情绪.

我班有一名叫小荣的留守学生,她在课堂上总是低着头,作业写得一塌糊涂,各科成绩都很糟糕.看着她那孤单的身影,我决定帮助这个孩子.我主动找她谈心,了解到:她认为自己很笨,在成绩上一直拖班级的后腿,老师、同学都看不起她,所以上课时不敢接触老师的目光,平时不愿与同学接近.了解她的心理后,我与她谈心,使她明白“聪明在于勤奋”的道理.课堂上,我有意识地向她投送亲切的目光和友好的微笑,并让她回答一些较容易的问题,答对了就给予表扬,我还在课余时间帮助她补习基础知识.渐渐的,她脸上露出了笑容.有一次,小荣把改好的作业给我看,可还是做错了不少,我刚想教她,她居然说:“老师您别说,我自己再算算好吗?”看到她主动要求思考,我感到非常欣喜.通过一段时间的努力,她的数学成绩有了很大的提高.

教师的爱可以帮助学生重拾自尊与自信,可以提高学生的自我教育能力,让他们实现质的飞跃,从而走向成功.让我们做一个充满爱心的教师,用爱为留守儿童的健康成长保驾护航.

(责编 秦越霞)

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