简介:关于对不知道怎么写音乐教学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文音乐教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
一、学生情况分析
四年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强.他们已经能随着熟悉的歌曲,乐曲哼唱,同时也能知道常见的中国民族乐器和西洋乐器.也能用自然得声音,准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱,合唱.
教学难点:在歌唱实践中学习气息的控制,在不同声区中保持声音位置的统
指导学生用连贯,优美的声音歌唱秋色的美景;在歌唱实践中学习气息的控制,在不同声区中保持声音位置的统一.教育他们热爱生活,珍惜时间. 2,通过欣赏,感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主义感情.
课时
3
至
5
周
教学进度安排:
单元 教 学 内 容 重点
难点 目 的 要 求 教学
音乐教程:“灵动2013”宴飞华和李承红教学示范大全（含分步教学和音乐示范）
时间 周次安排第
三
单
元
《水巴巴,泥巴巴》听:《落水天》 歌表演
唱准乐谱,欣赏教学
用活泼,跳跃地情绪来学唱歌曲"水花花,泥巴巴",体验雨中跑着勇敢的小娃娃. 欣赏我国民歌"落水天",感受音乐,启发学生的想象力.
1课时
5
至
7
周
第
四
单
元
唱:《雨中》 听:《雨中曲》《第六交响曲第四乐章》
1,学唱歌曲"雨中",用肢体动作表现雨点欢快地落下,区别类似雨声的材料发出的不同声音.
2,欣赏"雨中曲"
3,创造:用"do, re, mi, fa, sol "五个音旋律.
课时
7
至
9
周
教学进度安排:
单元 教 学 内 容 重点
难点 目 的 要 求 教学
时间 周次安排
第
五
单
元
复习 听:《雷鸣电闪波尔卡》
教学重点,难点:打击乐器在塑造音乐形象,渲染音乐气氛和情绪上的作用.
通过听《雷鸣电闪波尔卡》,感受打击乐器在塑造音乐形象,渲染音乐气氛和情绪上的作用.培养学生的想象力和创造力.
课时
9
至
11
周
第
六
单
元
唱:《小鸟请到这里来》 听:《少先队植树歌》 音乐游戏 教学重点:用轻快圆润的声音演唱《小鸟,请到这里来》教学难点:唱好切分节奏和连音线节奏.
1,能用轻快的声音学会演唱《小鸟,请到这里来》,从中感受爱护鸟类,热爱自然,保护环境的思想.
2,能积极参加即兴接唱活动,并自己创编歌词.
3,听赏"少先队员植树歌"
课时
11
至
13
周
教学进度安排:
单元 教 学 内 容 重点
难点 目 的 要 求 教学
时间 周次安排
第
七
单
元
唱:《小鸟请到这里来》 听:《少先队植树歌》 音乐游戏
课时
13
至
15
周
第
八
单
元
听:《采茶舞曲》《采茶扑蝶》音乐活动唱:《美丽的太阳花》 露一手:打击乐器伴奏? 用简单的动作配合演唱,烘托歌曲情绪,增强节奏感,提高动作的协调性.
3,欣赏"花儿与少年".复习无升降号调的1 2 3 5 6的位置.
第
十一
单
元 唱:《我爱米兰》? 听:《花儿与少年》??
二,欣赏"山丹丹花开红艳艳" 第
十二
单
元 唱:《五月的夜晚》 听:《花之圆舞曲》《山丹丹花开红艳艳》
一,指导 用饱满优美的声音唱《五月的夜晚》,表达了人们对春天的赞美和热爱.
二,启发引导学生用多种形式创造性地参与体验音乐,培养他们的创新思维能力,提高学生的表现力和创造力.
三,欣赏"花之圆舞曲",体验孩子在大自然欢笑的情景. 第
十三
单
元 唱:《鸽子》 听:《飞吧,飞吧》1,歌曲艺术形象的感染,对学生进行"少壮不努力,老大徒伤悲"的教育.用视唱法教学,要求合唱均衡和谐.
2,视唱小曲,让学生感受山东民歌的旋律曲调特点.
3,欣赏"鸽子""快乐阳光"与"飞吧,飞吧"歌曲对比. 第
十四
单
元 唱:《翅膀》 听:《快乐阳光》《飞驰的英雄》??唱:《采菱》 听:《云雀》《天鹅》综合活动
?1,歌曲的音乐表现.
2.,歌曲的演唱处理.????所用教具????黑板,钢琴,背头,计算机? 1,学唱歌曲,激发学生富有情感地歌唱,以情带声,声情并茂.
2,培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲相关的音乐常识.
3,利用音乐集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识及群体中的协调能力. 第
十六
单
元 唱:《忆江南》《包粽子》 听:《江南好》《欢乐的夜晚》
唱:《太阳出来喜洋洋》《亲爱的回声》 听:《山童》《缆车》
1,通过乐句连接的练习,让学生体验音乐的流动与终止. 2,能准确演唱《太阳出来喜洋洋》的乐谱和歌词. 3,用清晰明亮的声音,富有表情的演唱这首歌曲.
4,欣赏"火车向着韶山跑" 第
十八
单
元
第二课"亲爱的回声"
1,学唱歌曲,培养学生爽朗,乐观的生活态度和热爱大自然的感情,学习用鲜明的 力度对比来表现回声的力度效果.
2,知道6/8拍的含义及其特点,能用优美舒展的歌声表达6/8拍的旋律.做一做练习,进一步巩固对6/8拍的认识.
3,欣赏"缆车""山童"
4,竖笛:"亲爱的回声" 第
十九
单
元 唱:《山里的孩子心爱山》《地球的孩子》听:《空山鸟语》《火车向着韶山跑》
唱:《热爱地球妈妈》听:《沉思》精彩回放:音乐与自然
1.歌曲演唱中多处切分音和附点节奏的把握. 2.大胆发挥合理想象,创编情景表演. 1.欣赏《沉思》聆听小提琴的音色,感受音乐情绪,并能以此为背景音乐配合"我的创造"活动. 2.学习用优美的歌声表达人们保护大自然,与大自然中的一切建立和谐,亲密关系的美好愿望. 3.能根据自己的想象,尝试进行创编情景的表演,进一步增强合作能力,体验创作表演的乐趣,提高创作能力与表现能力.从而增强环保意识,培养自觉的文明习惯. 第
二十三
单
元 期终复习
总结：这是一篇与音乐教学论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
音乐教程引用文献:
[1] 奥尔夫音乐教学方面论文题目 奥尔夫音乐教学论文题目选什么比较好
[2] 八年级音乐教学方面论文选题 八年级音乐教学论文题目怎样定
[3] 最新初中音乐教学论文选题参考 初中音乐教学论文题目选什么比较好
