简介:关于本文可作为相关专业论文教师论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文论文教师论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
为了促进我校教育教学工作,提高教师教育教学能力,提升教师专业素养,及时交流教师教育教学研究成果,现向全体教师征集2017-2017学年度教师教育教学论文.现将有关事项通知如下:
一,论文征集对象
全体教师,特别是参与校本课题研究的课题组成员.
二,论文征集时间
论文征集截止时间:2017年8月17日.
三,论文征集办法
作者在规定的时间内将论文范文过电子邮件,发送到教研室邮箱pdzxjys@163.,注明"学科-姓名-论文名",校本课题组成员还应注明所属课题的名称.
四,论文征集标准
1.符合科学发展观,以先进的教育教学理念为指导;
2.论文有自己的实践及理性思考,有一定的原创性;
3.论文对当前教育教学改革,教师专业发展,教育科研,素质教育,有效教学,教育评价,现代教育技术应用等方面,具有一定的指导作用和参考价值;
4. 论文题目简练,明确;论点集中,鲜明;论据充实,确凿;文字表述规范,简洁,流畅;字母使用符合标准,插图规范,美观.
五,论文文稿编辑要求
1.每篇论文不少于2000字,文章不得出现抄袭现象,文责自负.
2.论文的基本要素齐全,依次为:标题,作者姓名,组别,摘 要,关键词,正文,注释,参考文献.
3.文稿正文的标题,表,图等必须连续编号.一级标题用一,二,三等;二级标题用(一),(二),(三)等;论文范文标题用1,2,3等;四级标题用(1),(2),(3)等.前论文范文标题独占一行,行末不用标点符号,四级及以下标题与正文连排.
4.注释使用规范.注释是对论着正文中某一特定内容的进一步解释,说明,序号用①②等形式标示.正文中的脚注,尾注必须分别连续编号,同时在正文的相应位置分别进行标示.
5.参考文献指文中的引证引用文献.参考文献的着录项目要齐全,按在正文中出现的先后次序置于文后,并用数字加方括号表示,同一文献出现多次,只用首次用的指示序号.
参考文献的类型标识:专着-M,期刊-J,报纸文章-N,论文集-D,论文集的析出文献-A,研究报告-R,标准-S,专利-P;对于不属于上述的文献类型,采用字母"Z"标识.举例如下:
专着如:[1]陈桂生.教育原理[M].上海:华东师大出版社,2001.
期刊如:[2]贾劲松.试论社会考试公信力建设[J].中国考试,2017,(1):52-57.
6.稿件运用word格式,页面设置:A4纸型,边距取左为2.5厘米,上下右各为2厘米,正文采用宋体五号字,每行44个字,每页46行;论文格式依次为:第一行题目(三号黑体居中),若有副标题则另起一行(楷体小三号居中),第二行作者单位(全称)及姓名(仿宋四号字,居中),接下去为正文.
论文电子稿文件命名格式:"学科-姓名-题目".
7.论文可以是教师在本学年内发表在正式刊物上的教育教学学术论文,需注明:"刊登期刊名称,期号,刊号".
六,选题参考
(1)美育特色课程(含德育课程)的开发与实施研究;
(2)特色学校的校园文化建设研究;
(3)校本课程与学生素质提升研究;
(4)校本课程与研究性学习整合的策略研究;
(5)信息技术与学科课程深度融合研究;
(6)校本教研与促进教师专业个性化发展的实践研究;
(7)教师信息化素养调查研究;
(8)教师教学技能的提升研究信息化促进优质教育资源共享研究
(9)各学段教育有效衔接的研究;
(10)学生学习方
幼儿园教师论文:小学教师论文写作指导
式转变策略研究;(11)学生学习和创新能力培养研究;
(12)个性化学习的策略研究;
(13)高效课堂教学模式研究;
(14)教师教学技能的提升研究(如说课,教学设计,片段教学,评课等)
(15)教学过程规范化研究
(16)学科教学的疑难问题研究
(17)学科教学新模式研究
(18)课堂教学学生学习活动的类型,方式及其意义的研究
总结：本论文为您写论文教师毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
幼儿园教师论文引用文献:
[1] 幼儿园教师专业标准方向论文选题 幼儿园教师专业标准论文题目怎样定
[2] 幼儿园教师专业成长方面论文选题 幼儿园教师专业成长论文题目哪个好
[3] 幼儿园教师评职称论文题目 幼儿园教师评职称论文题目怎么拟
