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北京林业大学本科毕业论文评分参考标准
(农学,理学,工学类专业适用)
评价项目 评价指标 分值 指导教师评阅 学习态度
质 量 ①论文结构严谨,层次清晰,结论正确,技术用语准确;②行文流畅,语句通顺;③论文格式符合规范要求;④图表完备,整洁,符号统一,编号齐全 15 学术水平
与 创 新 ①具有一定的学术水平或应用价值;②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识,有新的见解,有一定的创新 5 评阅教师评阅 选题质量 ①选题符合专业培养目标要求;②与科学研究,工程或生产实际紧密结合;③有一定创新性和应用价值;④工作量饱满,难度适中,综合训练强 30 文献综述
与外文摘 要 ①能独立查阅文献和从事其它形式调研;②能较好理解课题任务并提出实施方案;③具有收集,整理各种信息及获取新知识的能力,查阅文献有一定广泛性;④文献综述撰写规范,外文摘 要符合规定要求,译文准确,质量好;⑤文献数量与范围符合相关要求 20 研究水平与实际能力 ①具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力;②能熟练掌握和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题;③实验设计合理,实验数据准确可靠,理论分析与计算正确;④有较强的实际动手能力,经济分析能力和现代技术应用能力 30 论文撰写
质 量 ①论文结构严谨,层次清晰,结论正确,技术用语准确;②行文流畅,语句通顺;③论文格式符合规范要求;④图表完备,整洁,符号统一,编号齐全 15 学术水平
与 创 新 ①具有一定的学术水平或应用价值;②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识,有新的见解,有一定的创新 5 答辩小组评阅 选题质量 ①选题符合专业培养目标要求;②与科学研究,工程或生产实际紧密结合;③有一定创新性和应用价值;④工作量饱满,难度适中,综合训练强 30 研究水平与实际能力 ①具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力;②能熟练掌握和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题;③实验设计合理,实验数据准确可靠,理论分析与计算正确;④有较强的实际动手能力,经济分析能力和现代技术应用能力 25 论文撰写
质 量 ①论文结构严谨,层次清晰,结论正确,技术用语准确;②行文流畅,语句通顺;③论文格式符合规范要求;④图表完备,整洁,符号统一,编号齐全 10 学术水平
与 创 新 ①具有一定的学术水平或应用价值;②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识,有新的见解,有一定的创新 5 答 辩 ①能简明扼要阐述论文主要内容,思路清晰,语言表达准确,顺畅,分析归纳科学,合理,结论严谨;②回答问题有理论根据,基本概念清楚,逻辑性强,能抓住要点,对主要问题回答准确,有深度;③仪态端庄,自然得体 30
北京林业大学本科毕业论文评分参考标准
(文学,法学,经济学,管理学类专业适用)
评价项目 评价指标 分值 指导教师评阅 学习态度
与工作量 ①学习态度认真,自觉遵守纪律;②工作作风严谨务实,具有良好的团队精神;③工作量饱满,按期圆满完成规定的任务 30 文献综述与外文摘 要 ①能独立查阅文献和从事其它形式调研;②能较好理解课题任务并提出实施方案;③具有收集,整理各种信息及获取新知识的能力,查阅文献有一定广泛性;④文献综述撰写规范,外文摘 要符合规定要求,译文准确,质量好;⑤文献数量与范围符合相关要求 20 研究水平与实际能力 ①具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力;②能熟练掌握和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题;③论点正确,鲜明,中心明确,阐述清楚,对研究的问题有较强的分析和概括能力,有一定深度;④论据充分,材料翔实可靠,观点材料统一,说服力强 30 论文撰写
质 量 ①论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰;②语句通顺,语言准确,生动,③论文格式符合规范要求;④图表完备,整洁,编号齐全 15 学术水平
与 创 新 ①具有一定的学术水平或应用价值;②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识,有新的见解,有一定的创新 5 评阅教师评阅 选题质量 ①选题符合专业培养目标要求;②注重反映解决社会,经济,文化中的实际问题;③有一定创新性和应用价值;④工作量饱满,难度适中,综合训练强 30 文献综述与外文摘 要 ①能独立查阅文献和从事其它形式调研;②能较好理解课题任务并提出实施方案;③具有收集,整理各种信息及获取新知识的能力,查阅文献有一定广泛性;④文献综述撰写规范,外文摘 要符合规定要求,译文准确,质量好;⑤文献数量与范围符合相关要求 20 研究水平与实际能力 ①具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力;②能熟练掌握和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题;③论点正确,鲜明,中心明确,阐述清楚,对研究的问题有较强的分析和概括能力,有一定深度;④论据充分,材料翔实可靠,观点材料统一,说服力强 30 论文撰写
质 量 ①论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰;②语句通顺,语言准确,生动,③论文格式符合规范要求;④图表完备,整洁,编号齐全 15 学术水平
与 创 新 ①具有一定的学术水平或应用价值;②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识,有新的见解,有一定的创新 5 答辩小组评阅 选题质量 ①选题符合专业培养目标要求;②注重反映解决社会,经济,文化中的实际问题;③有一定创新性和应用价值;④工作量饱满,难度适中,综合训练强 30 研究水平与实际能力 ①具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力;②能熟练掌握和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题;③论点正确,鲜明,中心明确,阐述清楚,对研究的问题有较强的分析和概括能力,有一定深度;④论据充分,材料翔实可靠,观点材料统一,说服力强 25 论文撰写
质 量 ①论文结构严谨,逻辑性强,论述层次清晰;②语句通顺,语言准确,生动;③论文格式符合规范要求;④图表完备,整洁,编号齐全 10 学术水平
与 创 新 ①具有一定的学术水平或应用价值;②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识,有新的见解,有一定的创新 5 答 辩 ①能简明扼要阐述论文主要内容,思路清晰,语言表达准确,顺畅,分析归纳科学,合理,结论严谨;②回答问题有理论根据,基本概念清楚,逻辑性强,能抓住要点,对主要问题回答准确,有深度;③仪态端庄,自然得体 30 北京林业大学本科毕业设计评分参考标准
评价项目 评价指标 分值 指导教师评阅 学习态度
与工作量 ①学习态度认真,自觉遵守纪律;②工作作风严谨务实,具有良好的团队精神;③工作量饱满,按期圆满完成规定的任务 30 文献综述与外文摘 要 ①能独立查阅文献和从事其它形式调研;②能较好理解课题任务并提出实施方案;③具有收集,整理各种信息及获取新知识的能力,查阅文献有一定广泛性;④文献综述撰写规范,外文摘 要符合规定要求,译文准确,质量好;⑤文献数量与范围符合相关要求 15 设计水平与实际能力 ①具有开展设计工作或担负专门技术工作的初步能力;②能熟练掌握和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题;③设计方案合理可行,数据准确可靠,论证充分,理论分析与计算正确;④有较强的实际动手能力,经济分析能力和现代技术应用能力 30 设计说明书撰写质量 ①结构严谨,层次清晰,结论正确,技术用语准确;②行文流畅,语句通顺;③格式符合规范要求;④图表完备,整洁,符号统一,编号齐全 10 图纸质量 ①结构合理,工艺可行;②图样绘制与技术要求符合国家标准;③图面质量及工作量符合要求 10 学术水平
与 创 新 ①具有一定的学术水平或应用价值;②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识,有新的见解,有一定的创新 5 评阅教师评阅 选题质量 ①选题符合专业培养目标要求;②与科学研究,工程或生产实际紧密结合;③有一定创新性和应用价值;④工作量饱满,难度适中,综合训练强 30 文献综述
与外文摘 要 ①能独立查阅文献和从事其它形式调研;②能较好理解课题任务并提出实施方案;③具有收集,整理各种信息及获取新知识的能力,查阅文献有一定广泛性;④文献综述撰写规范,外文摘 要符合规定要求,译文准确,质量好;⑤文献数量与范围符合相关要求 15 设计水平与实际能力 ①具有开展设计工作或担负专门技术工作的初步能力;②能熟练掌握和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题;③设计方案合理可行,数据准确可靠,论证充分,理论分析与计算正确;④有较强的实际动手能力,经济分析能力和现代技术应用能力 30 设计说明书撰写质量 ①结构严谨,层次清晰,结论正确,技术用语准确;②行文流畅,语句通顺;③格式符合规范要求;④图表完备,整洁,符号统一,编号齐全 10 图纸质量 ①结构合理,工艺可行;②图样绘制与技术要求符合国家标准;③图面质量及工作量符合要求 10 学术水平
与 创 新 ①具有一定的学术水平或应用价值;②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识,有新的见解,有一定的创新 5 答辩小组评阅 选题质量 ①选题符合专业培养目标要求;②与科学研究,工程或生产实际紧密结合;③有一定创新性和应用价值;④工作量饱满,难度适中,综合训练强 30 设计水平与实际能力 ①具有开展设计工作或担负专门技术工作的初步能力;②能熟练掌握和运用所学专业基本理论,基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题;③设计方案合理可行,数据准确可靠,论证充分,理论分析与计算正确;④有较强的实际动手能力,经济分析能力和现代技术应用能力 15 设计说明书撰写质量 ①结构严谨,层次清晰,结论正确,技术用语准确;②行文流畅,语句通顺;③格式符合规范要求;④图表完备,整洁,符号统一,编号齐全 10 图纸质量 ①结构合理,工艺可行;②图样绘制与技术要求符合国家标准;③图面质量及工作量符合要求 10 学术水平
与 创 新 ①具有一定的学术水平或应用价值;②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识,有新的见解,有一定的创新 5 答 辩 ①能简明扼要阐述设计思想和内容,思路清晰,语言表达准确,顺畅,分析归纳科学,合理,结论严谨;②回答问题有理论根据,基本概念清楚,逻辑性强,能抓住要点,对主要问题回答准确,有深度;③仪态端庄,自然得体 30
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