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附:龙岩市中小学德育论文获奖名单 中学组 一等奖 姓 名 单 位 论 文 题 目 陈燕玲 龙岩一中 德育管理多一点"倒着想" 杨 丹 龙岩一中 当前中学德育主题活动存在的若干问题分析 黄加亮 龙岩初级中学 爱于心,践于行——班级管理之我见 章庭洋 龙岩二中 学生干部如何培养自己的威信 詹锦庭 龙岩六中 让"丑小鸭"变成"小天鹅" 赖 云 新罗适中中学 让学生做学校的主人——充分体现学生在学校德育工作中的主体地位 卢学洪 永定一中 丁香花开——写在2017年高考倒计时145天 吴晶晶 上杭二中 "早恋"那些事 林 盛 上杭二中 探寻积极心理学的疗愈之道——例人际紧张与敏感案例的矫治手记 黄贵阳 上杭二中 新课程下班级多元文化的构建 陈燕香 上杭蛟洋中学 与时俱进,做一个智慧的班主任 刘亮发 上杭庐丰民族中学 学生流泪以后——后进生转化的点滴体会 危清明 武平二中 实施感恩教育,提高德育实效——从我校实施感恩教育谈起 刘新文 武平三中 有效才是硬道理 谢伟琦 武平万安中学 抓常规,献爱心,讲方法,勤反馈——浅谈班主任工作体会 黄益宏 武平万安中学 用沟通架起班主任和学生交流的桥梁 王志娟 长汀三中 批阅学生的周记,提高班主任的管理水平 刘远昌 长汀四中 心态与教育 黄启刚 长汀新桥中学 积极作为,坚持沟通与协调——谈学校对农村留守儿童的教育 黄春华 连城三中 从专业走向智慧——做一个有智慧的班主任 饶智荣 连城一中 教育,因个性而精彩——对班主任个性化发展的几点认识 二等奖 石文美 龙岩一中 建立德育新制 建设和谐校园 林 峰 龙岩一中 用真正的平等贴近学生的心灵 李小华 龙岩市高级中学 源于细碎的成就感——班级管理之浅见 赵 媛 隐形的翅膀——让秘密陪伴孩子幸福成长 张黎群 龙岩九中 创新求实 施展职能 搞好学校德育工作——学校政教处工作之管见 童以缝 龙岩十中 浅谈高中起始阶段的班级管理 黄荣村 新罗大池中学 用爱心激发潜质生 黄月玲 新罗红炭山学校 在学生心灵上耕耘 塑造健康的灵魂 廖旺华 永定一中 班主任应该拥有的专业成长姿态 永定一中 江嫦英 对诚信的再次呼唤 陈洪华 永定高陂中学 新形势下班主任与学生相处艺术之我见 廖登发 上杭二中 中学生使用手机之我见 上杭三中 优化班级管理,提高教育质量 龚育芳 上杭实验中学 与时俱进,严爱并济,凝心聚力,——努力做好班级工作 孔祥富 上杭职业中专学校 梅花香自苦寒来——班级管理的苦乐与创新 伍大春 上杭明强中学 快乐高三,轻松高考——浅谈高三励志教育策略 薛世扬 上杭实验中学 扩大学生之间的认知面,共创校园健康和谐氛围 陈国颖 上杭龙田中学 塑造"共同价值观",以校园精神引领班级发展 吕新康 上杭明强中学 创新促发展 用心有成效 刘建富 上杭龙田中学 胸怀"三心",做好班主任工作——爱心,童心和耐心 曾 民 上杭龙田中学 靠近你,温暖我——建立和谐师生关系的几点体会 徐良发 武平一中 让爱在我们身边洋溢——德育创新案例《学会感恩》 刘兴盛 武平实验中学 谈如何增强班级凝聚力 钟文才 武平第二中学 搭建多元平台,为班主任工作助力———浅谈高中班主任工作的实效性 翁桂英 武平职业中专学校 浅议教师谈话的艺术 潘晓周 武平万安中学 谈谈如何对待后进生的闪光点 吴富林 长汀一中 从他律走向自律——开展学生自主管理的实践与体会 陈昌建 长汀三中 让班会可爱起来 黄金水 长汀第三中学 新时期学校德育工作探索与实践 陈冠文 长汀新桥中学 班主任德育论文——"狼班"养成记 黄金梅 长汀新桥中学 做一名成功的,优秀的,阳光的班主任———用爱心点亮每一盏灯 罗艳芳 连城一中 学优生考试心理辅导的实践与反思 三等奖 陈柏芳 龙岩高级中学
长汀:长汀：中小学设立“法官妈妈工作站”
如何增进青少年爱国主义教育的实效性 杨 萍 龙岩高级中学 自 首 朱丹虹 龙岩八中 张丽霞 龙岩四中 浅谈班级精细化管理的几点做法 陈冰蕾 龙岩初级中学 早读课,班主任读什么? 陈丽萍 龙岩初级中学 热爱劳动,做一个有用的人 李 理 龙岩华侨职业中专学校 教育就是"爱"的传递——一个教育案例的启示 蒋若霞 龙岩初级中学 用心激励学生进步 邓麒麟 龙岩四中 "幸福德育"漫谈 张惠英 龙岩三中 做一个会"偷懒"的班主任 甘阿芳 龙岩三中 用"情",用"心"去感化学生 赖慧中 龙岩三中 浅谈班主任工作中的以人为本 李焕辉 龙岩八中 浅谈初中"学困生"的特点及转化 邱 璟 龙岩初级中学 浅谈表扬的艺术 罗中荫 龙岩初级中学 让"责任"在学生心中升腾 俞标滨 龙岩华侨职业中专学校 切除特殊生心中的"毒瘤" 张丽娟 龙岩五中 家长会漫谈 倪笑珍 龙岩七中 师爱感化了迷途的少年 吴羽杰 新罗莲东中学 开展青春教育 促进学生健康成长 尤武川 新罗莲东中学 培养良好行为习惯,促进优良校风形成 陈金香 新罗雁石中学 物换星移几度秋 鬓华虽改心未休 林庆元 新罗小池初级中学 如何搞好班风建设 张琼如 新罗江山初级中学 也谈转化后进生工作的几点体会 陈丰华 永定二中 "亡羊补牢,为时已晚"——浅谈后进生逆反心理的防范 廖昌竹 永定高陂中学 关爱学生 播种希望 江园娣 永定二中 用"心"去教书育人 卢文灿 永定坎市中学 班级管理的几点浅见 许永秀 上杭三中 共同托起明天的太阳——家校合作 成就孩子 刘玉兰 上杭四中 加强孝亲尊师教育,挖掘学习潜能 何才昌 上杭二中 亲谦谦君子,纳戚戚小人——《论语》中"君子"与"小人"的德行观赏析 薛世扬 上杭县实验中学 是师长,又是亲人,朋友——谈留守,单亲学生教育问题 方广福 上杭五中 用榜样培养和激励青少年学生——小议校园文化建设 邱春和 上杭实验中学 用心做事,装扮学生心灵的绿洲 刘桂园 上杭职业中专学校 积极面对 快乐生活 丘汉平 上杭茶地中学 用爱心构建和谐师生情 刘耀康 上杭南阳中学 浅谈和谐的师生关系的创建 刘富卓 上杭南阳中学 加强德育工作精细化管理,提升学校德育工作管理水平 罗荣元 上杭实验中学 谈谈教育生态视野下在班级管理中的"三坚持" 冯金芳 上杭实验中学 优化班级物质文化 营造高雅学习氛围 高宗进 上杭实验中学 从两则故事说起——谈对未成年人网络成瘾的防范 武平一中 谈班主任与家长的沟通方式 谢庆康 武平二中 对家校联系的几点思考 吴晓琴 武平三中 当代中学生常见心理问题的成因及对策 邱冬香 武平三中 学校思想道德建设途径探索 林 芳 武平职业中专学校 班主任的"懒"哲学——谈学生的自主管理 饶永妹 武平职业中专学校 班主任如何培养学生的责任意识探究 王剑锋 武平职业中专学校 浅谈中职学校班主任的谈话艺术 赖太寿 武平帽村中学 探究班主任与学生谈话的艺术 钟福秀 武平万安中学 德育工作需用"心"——班主任工作心得 林法鹏 武平武东中学 我眼中的学生 谢兰龙 武平象洞中学 "以人为本""以爱为先",培养学生良好的品德个性——班主任德育工作体会 陈永洪 武平岩前中学 试论班级心理环境的负面效应及其优化方略 刘远宏 长汀二中 俯首为牛 攻心至上——高一后进生心理分析与转化策略 陈 松 长汀二中 浅谈班级中和谐的师生关系创建 林生辉 长汀五中 探索"留守儿童"教育管理的方法和路子 胡仙荣 长汀四中 句句暖语驱寒冬,涓涓暖流润心田—班主任的谈话教育艺术 黄林生 长汀四中 爱在心头 情满教室 韩桂英 长汀五中 新课程背景下班主任工作的几点探索 彭亚凡 长汀职业中专学校 浅谈职业学校班主任工作的心得体会 曾元金 长汀职业中专学校 对我校学生心理健康的认识与思考 曾雪梅 长汀职业中专学校 建设有特色的职业学校校园文化 游联章 长汀教师进修学校 中小学生心理亚健康现象的干预 俞万生 长汀策武中学 农村中学班主任工作琐谈 肖美球 长汀童坊中学 如何让学生在班级中开展"自主管理" 吴文浩 连城朋口中学 感悟高三,与你同行——谈高三班主任工作的几点做法 邱珍文 连城职业中专学校 鼓励,让中职学生找回自信 罗春梅 连城文新中学 共创和谐发展的"家园" 罗冬芳 连城职业中专学校 用"真情"和"关爱"演奏中职师生和谐曲 罗金锋 连南中学 爱与责任——班主任工作随笔 一等奖 姓名 单位 论文题目 傅丽芬 龙岩师范附属小学 让我们的孩子学会承担 邱坤财 龙岩师范附属小学 让淡淡的失望化为无限的希望——浅谈后进生向中等生的转变 王利平 龙岩师范附属小学 养成教育,从小做起——浅谈一年级养成教育的点滴心得 赖丽华 龙岩松涛小学 浅谈小学生的责任教育 阙朝乾 龙岩松涛小学 文化育人 潜移默化——浅谈班级特色文化的建设 林玲玲 新罗曹溪中心小学 对外来务工子女行为习惯养成的实践与思考 朱小美 新罗西陂小洋小学 学生问题行为个案研究 谢春红 新罗第二实验小学 一支论文范文不是春 满园春色才是春——关注弱势群体 转化学困生 陈晶晶 新罗实验小学 让学生快乐成长——开展心理健康教育的几点做法 林夏慧 新罗溪南小学 在"养成教育"中品尝"教育的味道" 张月杭 永定第二实验小学 关于做好班主任工作的几点思考 沈冬娣 永定金砂中心小学 新时期班主任工作之新思考 张惠群 永定城关中心小学 加强引领 提升育德效果 蓝菊金 上杭官庄中心小学 "拍"出新天地 饶德炎 上杭官庄论文范文小学 浅谈如何利用网络进行德育教育 曾兴俊 上杭临江城东小学(中心校) 我的班级我作主——浅谈如何让小学高年级学生自主管理班级 黎桂连 上杭临江城西小学 为心灵文化浸润 润物无声——浅谈校园文化育人功能 伍才英 上杭实验小学 让美好的期待伴着孩子成长——关注孩子心灵需求 陈永金 上杭实验小学 处理"贼喊捉贼"的启示 吴秋菊 上杭实验小学 廖水卿 上杭实验小学 朱满玉 呵护童心 倾注师爱 钟月华 小学生自护意识和能力的培养 林钟明 欣赏每一朵花儿 曾艳萍 让爱托起明天的太阳——浅谈单亲家庭孩子的教育 钟文兰 浅谈班主任工作的快乐体验 郑舒娟 爱的教育让花儿茁壮成长 谢秀梅 农村留守儿童思想道德教育"三步曲" 肖小英 小学生养成教育之我见 张梅秀 音乐课堂中的德育渗透 王满玉 突出学生主体,注重道德实践 饶丽华 健康学生心理 促进班级管理——心理健康教育与班级管理有效结合初探 吴冬凤 用欣赏的眼光为孩子点亮一盏盏明灯——我的教育故事 刘金英 巧用批评艺术 刘彩英 "婆婆妈妈"理班级 朱亮春 爱学生——班主任工作之魂 林美玉 让教育惩戒充满爱的味道 兰雪珍 长汀师范附属小学 用""的钥匙开启"特殊"的心灵 王碧芬 长汀城关中区小学 ? 细心了解 爱心滋润 恒心永驻——浅谈小学特殊学生教育策略 吴星光 连城城关第二中心小学 浅谈感恩教育的实施策略 陈巧珍 以爱心浇灌童心 胡紫金 呵护童心 收获快乐 —— 一年级教学点滴谈 林素红 构建和谐班集体,让孩子快乐成长 王满清 建立和谐师生关系是做好班主任工作的基础 刘长莲 龙岩市松涛小学 冬天里的春天——班主任对"单亲家庭"学生思想工作初探 温艳红 龙岩市松涛小学 建生态班级,造精神乐园 邱叶琼 龙岩市松涛小学 浅谈小学生不良品行的形成原因及矫正对策 赖晓玲 龙岩市松涛小学 形成合力 润物无声——我校环境卫生变身记 吴文枝 龙岩市松涛小学 追寻彩虹 乐而不疲 许秋艺 新罗东肖中心小学 平安夜,我收到的不仅是"苹果"——德育教育实例 林丽红 新罗实验小学 孩子,我愿意为你说谎 林秀英 新罗东新小学 爱心 信心 细心 耐心——用"心"做好班主任工作 陈爱芹 新罗莲东小学 于细微处看"养成" 苏慧莲 新罗莲东小学 教育原来如此美妙 陈 珍 新罗中街小学 "深入人心"的批评 刘 敏 新罗凤凰小学 特别的爱,给特别的他们——智力残疾儿童随班就读的教育经验总结 马招辉 永定仙师中心小学 不经风雨 怎见彩虹——磨砺教育策略例谈 林 武 永定矿务中心小学 呵护农民工子女,让他们健康成长 苏宝红 永定胡文虎小学 璞玉待雕琢 重在善引导——浅论留守"学困生"德育教育的方法与策略 赖仲连 永定合溪学校 小学班主任工作探究 陈茶英 上杭旧县中心小学 班主任的教育艺术 丘文君 上杭旧县中心小学 捧着"五心"一路前行 郑广勤 上杭下都中心小学 在小语教学中渗透心理教育之我见 薛明霞 上杭下都中心小学 撒下爱的阳光 让遗忘之花绽放——中等生的教育经验点滴谈 王小兰 上杭官庄中心小学 师生共写 沟通心灵 演绎故事 张小红 上杭溪口中心小学 如何培养学生良好的行为习惯 周继章 上杭庐丰横岗小学 班主任与学生相处艺术例谈 廖红英 上杭临江城东小学 赏识教育,让孩子的心灵如花般绽放 丘丽华 上杭实验小学 尊重,理解,关爱,幽默——班主任工作快乐的源泉 邱彧华 上杭实验小学 关注细节,让好习惯伴孩子们健康成长——班主任德育工作论文 李德连 上杭实验小学 爱你没商量 吴秋菊 上杭实验小学 爱无声 行无语 童玉梅 武平实验小学 注重分层设计 提高自治能力 潘娟梅 武平实验小学 "不管"是最好的"管" 王雄名 武平中赤中心学校 做我的朋友 李正雄 武平东留中心学校 走进儿童生活空间 促进儿童健康成长 练燕华 武平象洞中心学校 最佳教育时机的捕捉策略 池通发 新形势下有效把握表扬与批评的"度"——从《"精彩极了"和"糟糕透了"》一文说起 方灿兰 春风化雨 润物无声——与学困生谈话的艺术 刘富英 科学管理班级,促进学生发展 钟论文范文 用诚心激励学生成长 梁满英 巧抓共管 用心沟通——浅谈新形势下如何做好班主任工作 王 莉 谈班级凝聚力的形成 童晓红 培养集体意识,塑造良好班级 钟燕娣 合理选择班队活动主题 ,有效引导学生健康成长 兰慧英 倾听孩子心声,让孩子快乐成长——论特殊群体学生的德育教育 张继风 培养学生良好行为习惯的几点做法 刘水连 武平第二实验小学 亲近童心,做学生喜欢的老师 钟秀珍 武平第二实验小学 如何做好小学班主任工作 刘永招 武平第二实验小学 加强未成年人思想道德教育的几点看法 王玲武平第二实验小学 惩罚,爱的表现 黄桂招 武平第二实验小学 抓在细微处 落在实效中 长汀师范附属小学 廖成明 长汀师范附属小学 邱 旻董为晋 长汀第二实验小学 黄芳频 连城北团电力希望小学 谢小萍 连城隔川中心小学 江雅萍 连城城关第二中心小学 马华武 连城马屋小学 罗松华 连城城关中心小学 三等奖 张 瑜 龙岩松涛小学 爱满天下 师爱无痕 陈冰玲 龙岩松涛小学 用爱去感化学生 罗懿临 龙岩松涛小学 爱心,责任心,耐心——浅谈当好班主任的三条主要途径 陈莉莉 龙岩松涛小学分校 细微之处见成效——浅谈小学班主任工作几点建议 陈春梅 龙岩师范附属小学 特别的爱给特别的孩子——关注单亲家庭的孩子 赵 彦 龙岩师范附属小学 春风化雨 润物无声——谈后进生的转化工作 张 娟 龙岩师范附属小学 浅谈低年级德育教育 林菊萍 龙岩师范附属小学 浅谈教育惩戒 翁清意 龙岩师范附属小学 让"诚信"植根于学生心中 詹秀钗 龙岩师范附属小学 如何让童心飞扬起来 黄丽珍 龙岩师范附属小学 善待特殊学生 俞嘉靖 龙岩师范附属小学 托起明天的太阳——浅谈班主任工作的教育艺术 伍晓君 龙岩师范附属小学 要相信孩子 王才招 龙岩师范附属小学 怎样开展小学生德育教育 张 香 龙岩师范附属小学 坚定信念促发展——加强少先队活动在德育工作中的实效性研究 李菊英 龙岩师范附属小学 温暖 共赢———记一次难忘的家长会 蓝兰凤 龙岩师范附属小学 用爱心呵护童心——我的教育教学故事 余佛金 龙岩师范附属小学 让师爱扬起童心的风帆 詹村华 新罗西安小学 读书,净化孩子心灵的途径 张萍萍 新罗西安小学 用爱和正向的眼光看学生 章秋华 新罗西安小学 心灵之花处处开放 陈 红 新罗东肖溪连小学 直面德育困境,用心托起明天的太阳 黄民生 新罗龙门中心小学 刍议如何提升农村学校——师生的人文(道德)素养 林小燕 新罗龙门中心小学 精心建设校园文化,塑造学生美好心灵 许丽芳 新罗龙门中心小学 重视挫折教育,为孩子点燃一盏心灯 詹秋娥 新罗苏坂学校 老师,感谢您的"唠叨" 陈剑芳 新罗铁山中心小学 如何在新课程改革下做好班主任工作 汤芳艳 新罗麒麟小学 网络环境下德育工作的思考与实践 许龙贤 新罗曹溪中心小学 学生心理健康教育——小学生心理健康教育的思考与探索 邱晓珍 新罗雁石中心小学 春风化雨,润物无声——浅谈班主任如何与学生相处 廖玉文 新罗红炭山学校 用爱心浇灌祖国的花朵 黄俊聪 新罗大池中心小学 农村留守儿童的德育心声 林 梅 新罗论文范文小学 让礼仪之花在细节中绽放 永定高头中心小学 传承客家优秀文化,凸显学校德育个性 永定坎市中心小学 浅谈如何让学生在思品课中"动"起来 永定湖雷中心小学 如何培养良好的班风 永定特殊教育学校 "五心"护"残花" 永定湖雷中心小学 以情导行 润物无声——浅谈"思品"课教学中注重学生的养成教育 永定胡文虎小学 用爱心铸造良好品质——浅谈班主任工作中的点滴体会 永定胡文虎小学 让爱的阳光温暖后进生的心灵——浅谈班级管理中后进生的转化 上杭实验小学 让德育之花开得更绚烂 上杭实验小学 知行合一 引领成长 ——班主任工作经验总结 上杭蛟洋中心小学 让爱心伴随着留守儿童成长 上杭蛟洋中心小学 "严"中有爱 爱中有"严"——浅谈班主任工作中后进生的转化 上杭中都中心小学 细心,爱心,责任心——农村小学班主任工作例谈 上杭中都中心小学 用爱呵护孩子 上杭官庄中心小学 对农村问题学生教育的尝试 上杭通贤中心小学 如何做好新时期农村小学班主任工作 上杭南阳中心小学 亲近 信任 引导——后进生转化策略点滴体会 上杭临江城东小学 心灵沟通促成长——浅谈新课程理念下的班主任工作 上杭临江城东小学 小学生文明礼仪的培养点滴谈 上杭临江城西小学 以"心"为据 因材施教 上杭临江城西小学 为学生撑起一片蔚蓝的天空——新时期班主任工作体会 上杭湖洋中心小学 养成教育的方法小议 上杭临城中心小学 为心灵"护航",为成长"扬帆"——班级管理之我见 孙 敏 上杭步云中心小学 班主任德育工作案例——善于表扬,奉献爱心,运用赏识 张春香 上杭步云中心小学 润物细无声——班主任如何转化后进生 陈 荷 上杭步云中心小学 快乐养成 健康成长——论如何对学生进行思想品德教育 廖秋芳 上杭旧县中小小学 浅谈班主任的凝聚力 温晓燕 武平实验小学 让践行道德成为一种自觉行为 朱三彬 武平实验小学 让文明根植儿童心田 邬晓燕 武平实验小学 班级管理之我见 邱永兰 武平特殊教育学校 从"心"开始 点亮希望——特教班主任工作浅谈 王秋芸 武平岩前中心学校 让爱呵护学生成长——小学班主任工作谈 肖 琴 武平岩前中心学校 浅谈农村小学的班级管理 林炳连 武平东留中心学校 高年级学生思想教育"四化" 林才金 武平武东中心学校 班主任工作一二三 江燕华 武平武东中心学校 用真心,爱心,耐心转化后进生 钟来春 武平万安中心小学 "情""智"交融有效转化 张建兴 武平桃溪中心学校 巧用学生心理特征管理班级 刘美松 武平桃溪中心学校 如何关爱农村留守儿童 林树琴 武平十方中心学校 播撒师爱 收获童心 钟凤琴 武平十方中心学校 浅谈班主任的情绪自控 肖华英 武平十方中心学校 拥抱迟升的朝阳——转化后进生的点滴体会 饶太祥 武平悦洋小学 带着爱的教育——谈谈班主任工作艺术 戴春连 武平中堡中心学校 浅谈如何做好班主任工作 林冠永 武平中堡中心学校 春风化雨 润物无声——班主任工作之我 吴福英 武平中堡中心学校 新形势下农村小学中高年级班主任面临的问题和对策 石毅民 武平中堡中心学校 珍惜学校德育价值资源的探索 朱赠芳 武平城厢中心学校 班主任工作之我见 李春香 武平城厢中心学校 班主任工作案例——后进生转化之我见 冯青燕 武平城厢中心学校 润物无声,爱心相伴 方香珍 武平城厢中心学校 渗透 爱生 表率 实践 ——学生良好思想品德的培养方法 廖美华 武平教师进修学校附属小学 关爱离异孩子 让班级管理更轻松 汤媛华 武平教师进修学校附属小学 提高德育实效初探 刘居彭 武平教师进修学校附属小学 用爱心浇灌祖国的花朵——班主任工作例谈 钟卫英 武平教师进修学校附属小学 班级管理之诀窍——引导,扶持 林晓燕 武平教师进修学校附属小学 引生活之水燃爱的星火 王田英 武平教师进修学校附属小学 后进学生及其转化策略探微 李安平 武平教师进修学校附属小学 "用心"关爱学生 肖锦连 武平教师进修学校附属小学 小处着手抓养成 大处着眼重教育 江丽梅 武平教师进修学校附属小学 班主任工作漫谈 钟莲娇 武平第二实验小学 浅谈小学生道德教育 饶勇珍 武平平川中心学校 浅谈如何利用国学经典——指导低年级留守孩子健康成长 李桂香 武平第二实验小学 爱,让班主任魅力无穷——班主任德育论文 赖莉玲 武平第二实验小学 让爱的雨露滋润孩子的心田——班主任工作点滴体会 陈 林 武平第二实验小学 班主任工作点滴谈 李秀珍 长汀师范附属小学 用欣赏的眼光看学生 刘慧英 长汀师范附属小学 点燃特殊儿童心中的"明灯" 刘 姝 长汀师范附属小学 走进孩子内心,沟通无障碍——浅谈特别学生的教育 马巧玲 长汀师范附属小学 宽容,让孩子的心灵之花健康绽放 许木秀 长汀师范附属小学 多给孩子一些时间 丘 敬 长汀馆前中心校 开展"以爱育爱,构建温馨家园"特色学校的实践与探索 廖 琦 长汀三洲中心学校 在科学教学中渗透德育教育的几点看法 胡标盛 长汀童坊中心学校 着力打造"四求"文化 促进校园环境育人 罗建权 连城莒溪中心小学 知者不失人,亦不失言 罗彩群 连城宣和中心小学 浅谈农村小学德育教育 冯臻 邓俊 连城实验小学 创特色班级 建美丽乐园——莲品五(2)特色班集体创建点滴谈 邱七妹 连城实验小学 细水长流,润物无声——谈如何创建特色班集体 项丽香 连城朋口中心小学 创建班级文化特色,营造和谐发展氛围 张 萍 连城特殊教育学校 特校培智班主任工作略谈
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长汀引用文献:
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