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主题:老年社会工作案例 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-11

简介:关于本文可作为相关专业老年社会工作论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文老年社会工作论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

老年社会工作论文范文

老年社会工作案例论文

目录

  1. 老年社会工作案例:老年社会工作服务学习课程第五组总结汇报

《老年社会工作》课程教学大纲

   (适用于社会工作本科专业)

   课程编码:242017150

   学 时:48 学分:3

   开课学期:7

   课程类型:专业实务方向课

   先修课程:社会学概论,社会工作概论,社区工作

   教学手段:板演,实践

   一,教学目的与任务

   通过本课程的学习,使学生了解全球和我国老龄化的现状和趋势,认识开展老年社会工作的迫切性和必要性,掌握老年社会工作的含义,类型,工作范围及指导原则,基本理论,老年社会工作内容,老年社会工作的方法技巧等,为做好老年社会工作打下扎实的基础.

   二,课程的基本内容

   第一章 老年社会工作概述(6学时)

   教学目的与要求:1.理解人口老龄化的含义;2.了解老龄化的趋势,特征;3.了解老龄化带来的社会问题,认识老年社会工作的必要性;4.了解老年社会工作在西方和中国的发展历史;5.理解老年社会工作的涵义,特征,对象,类型和内容6.理解老年社会工作的价值观基础和价值观;6.理解老年社会工作的专业守则和实务原则;7.理解老年社会工作的功能;8.了解老年社会工作者的素质要求

   教学重点与难点:老年社会工作的价值观;老年社会工作的目标和功能.对老年社会工作含义的理解;老年学的历史与发展;老年学的研究方法.

   教学方法:讲授,实践

   第一节 老年社会工作的社会背景

   一,人口老龄化的涵义

   (1)老年论文范文老龄化

   1.老年人的界定:通常有两种界定,一是60岁及以上的人口,另一种是65岁及以上的人口.

   人的生命周期:婴幼儿-少年期-青年期-中年期-老年期

   人体老化的因素:时间,遗传,环境.世界卫生组织的报告显示:影响健康长寿的诸多因素中,遗传因素占15%,社会经济因素占15%,医疗服务技术有关的占8%,气候环境因素占7%,余下的55%取决于个人因素.

   人的老化速度是不同的,所以也就有了日历年龄,生理年龄,心理年龄和社会年龄.

   为了统计上的方便,通常采取日历年龄进行统计和划分.

   1982年后国际的划分,考虑到发展中国家的情况,将老年人的标准修定为60周岁及以上的为老年人口.60-69,70-79,80及以上,也有这样的分法,60-74低龄老人,75及以上高龄老人.

   2.老龄化的界定:老龄化概念本身有两种含义,一种是针对个体的,另一种是针对群体的.两种含义即相关联,又有本质的不同,没有个体的老龄化,就谈不上群体的老龄化.就好比个体和社会的关系一样.个体的老龄化的

老年社会工作案例:老年社会工作服务学习课程第五组总结汇报

结果是个体的最终死亡.而群体的老龄化通常不会导致人类的灭亡,只是随着人类文明的进步出现的一种人口规律.我们通常所说的老龄化是指这种群体意义的老龄化.个体的老化自有其它的学科进行研究.

   老龄化首先由人的生物属性决定,同时又受人类的社会制度,生活方式,行为方式等因素的影响,甚至法律和*道德也会从不同的侧面和程度影响老龄化的范围和程度.

   人口老龄化是指:总人口中年轻人口逐渐减少,年长人口逐渐增加,导致老年人口比例不断增加的过程.

   人口老龄化的的直接原因是出生率的下降和人口平均预期寿命的延长.当然也受人口迁移和人口流动的影响.

   3.老龄化衡量标准

   对人口老龄化的衡量有这样几个指标体系:

   程度指标体系:老年人口比例,少儿人口比例,老少比,人口年龄中位数

   速度指标体系:一定时期,老龄化程度变化的幅度.一定时期老年人口比例的变化,一定比例的变化所需要的时间,中位年龄数的变化.

   7%以上是老龄化社会,14%以上是老年社会.

   反映人口老龄化的抚养比指标体系:严格意义上的抚养比是劳动人口数和非劳动人口数之比(经济抚养比).实际上,这些数据存在统计上的困难.实际操作中常用非劳动年龄人口数和劳动年龄人口数(人口抚养比).

   具体指标有总抚养比,少儿抚养比和老年抚养比.

   此外还有一个反映人口老龄化程度的指标——高龄化率.80岁及以上老年人口在老年人口中所占地比例.

   老龄化是随着死亡率和生育率的下降必然出现的人口年龄结构的一种变动趋势.

   二,西方发达国家老龄化的现状及问题

   (1)老龄化的现象——"三增":老年人口规模不断增大,老年人口比重不断增长,老年型国家不断增多

   (2)老龄化的后果和影响

   1)社会和政府背负了巨大的经济负担

   2)家庭规模缩小,赡养比重提高

   3)代际冲突日益扩大

   4)劳动年龄人口老化严重,劳动力资源不足

   5)助长了惰性,影响国家储蓄和老年资源的再开发

   三,我国老龄化的现状和趋势

   1.老年人口规模大,发展速度快

   2.人口老龄化在时间和空间上不平衡

   3.呈现高龄化趋势

   4.超前于社会经济的发展

   5.老龄化面临的经济社会问题

   四,开展老年社会工作的必要性和紧迫性

   1.开展老年社会工作的作用

   2.开展老年社会工作的意义

   第二节 老年社会工作的发展及基本概念和内容

   一,西方老年社会工作的发展

   1.养老金法,社会保障法案,"贝佛里奇报告书"

   2.老年学和老年社会工作的科研活动

   二,我国老年社会工作的发展

   1.组织机构

   2.保障法规

   二,老年社会工作的涵义

   从不同的角度界定有不同的定义,不同的学者有不同的观点

   三,老年社会工作的特征

   1.综合性

   2.科学性

   3.服务性

   4.专业性

   5.实务性

   四,老年社会工作的对象

   1.按照服务对象划分

   2.按照老年人问题的种类划分

   3.按照老年人的需求划分

   五,老年社会工作的类型

   1.从工作任务上划分

   2.从工作对象上划分

   3.从工作目标上划分

   4.从工作关系上划分

   5.从工作方法上划分

   6.从工作地点上划分

   六,老年社会工作的内容

   1,经济供养

   2,医疗保健

   3,照料服务

   4,精神文化生活

   5,权益保障

   思考题:

   1.老年社会工作的涵义和特征是什么?

   2.开展老年社会工作的意义和作用是什么?

   第三节 老年社会工作的价值观,原则和要求

   一,老年社会工作的价值观和原则

   1,老年社会工作的价值观

   (1)价值观基础

   (2)价值观(P16)

   2,老年社会工作的专业守则

   专业守则是将社会工作价值观转化为监管专业工作的行为和职业道德的原则.

   3,老年社会工作的实务原则

   (1)接纳

   (2)非批判

   (3)个别化

   (4)保守秘密

   (5)案主自决

   4,解决价值观或原则两难处境的策略

   二,老年社会工作的目标,原则和功能

   1,老年社会工作的目标

   中国老年人的需求集中在五个方面,而西方集中在三个" M ",两者之间有何差别?

   2,老年社会工作的指导原则

   3,老年社会工作的功能

   (1)社会服务功能

   (2)社会稳定功能

   (3)社会整合功能

   (4)社会管理功能

   三,老年社会工作者的素质要求

   1,老年社会工作者的知识结构

   (1)要有广博的基础知识

   (2)要有精深的专业知识

   2,老年社会工作者的能力要求

   (1)人际交往能力

   (2)组织协调能力

   (3)决断能力

   3,老年社会工作者应具有奉献精神

   思考题:

   1,老年社会工作的价值观是什么?

   2,老年社会工作的目标,原则和功能是什么?

   第二章 老年社会工作的理论基础(6学时)

   教学目的与要求:1.了解老年个体的衰老理论;2.了解老年衰老的特征;3.了解老年人的常见疾病及预防

   教学重点与难点:各种衰老理论及其相互关系;老年人生理衰老的特征

   教学方法:讲授,实践

   第一节 老年社会工作的生物学基础 3学时)

   一,人类个体的衰老理论

   1,遗传的人类衰老理论

   (1)一般遗传理论

   (2)细胞遗传理论

   (3)身体突变理论

   (4)细胞错误理论

   2,非遗传的人类衰老理论

   (1)堆积理论

   (2)自由放射理论

   (3)交互与联接理论

   3生理的人类衰老理论

   (1)衰竭或耗损理论

   (2)人体恒定不平衡理论

   (3)免疫理论

   二,老年人的生理老化及其特征

   1,老年期的形态变化

   (1)细胞的变化

   (2)组织和器官的变化

   (3)整体外观的变化:头发,皮肤,身高,体重,其他

   2,老年人生理衰老的特征

   (1)皮肤及其附属物

   (2)心血管系统的老化

   (3)呼吸系统的老化

   (4)消化系统的老化

   (5)肌肉和骨骼系统的老化

   (6)泌尿系统的老化

   (7)内分泌系统及生殖系统的老化

   (8)神经系统的老化

   (9)免疫系统的老化

   (10)感觉系统的老化

   三,老年人的常见疾病

   1,老年病的临床特征

   (1)多病性及多器官病变

   (2)症状和体征不典型

   (3)发病急且进展快

   (4)病程长,病情重 ,恢复慢,并发症多

   (5)易发生水,电解质紊乱及意识障碍

   (6)对治疗反应差

   2,常见老年疾病及预防

   (1)心血管系统常见疾病及预防

   (2)呼吸系统常见疾病及预防

   (3)消化系统常见疾病及预防

   (4)肌肉与骨骼系统常见疾病及预防

   (5)内分泌系统常见疾病及预防

   (6)神经系统常见疾病及预防

   思考题:

   1.生理的人类衰老理论有哪些?

   2.老年人生理衰老的特征有哪些?

   3.如何预防老年人的常见疾病?

   第二节 老年社会工作的心理学基础(3学时)

   教学目的与要求:1.理解有关老年人的心理学理论;2.了解老年人心理功能的变化;3.了解老年人常见的心理和精神问题并学习如何做好心理辅导

   教学重点与难点?:老年人心理功能的变化;老年人个性的变化;老年人常见的心理与精神问题.

   教学方法:讲授

   一, 有关老年人的心理学理论

   1,老年人个体的心理老化理论

   (1)摹本理论

   (2)行为学说

   (3)脱离学说

   (4)适应学说

   2,老年人心理及人格类型理论

   (1)人生回顾理论

   (2)老年人人格类型理论

   (3)生理周期理论

   (4)皮克的人生后半期七阶段发展论

   二, 老年人心理功能的变化

   1,老年人智力的变化

   2,老年人记忆力的变化

   (1)初级记忆力与次级记忆力

   (2)意义记忆与机械记忆

   (3)再认与回忆

   (4)日常生活记忆

   3,老年人个性的变化

   4,老年人情绪和情感的变化

   三,老年人常见的心理与精神问题

   1,影响老年人心理健康的因素

   2,老年人常见的心理问题与精神疾患

   思考题:

   1.老年人在心理功能上有哪些变化?

   2.如何预防老年人常见的心理问题与精神疾患?

   第三章 老年社会学理论(3学时)

   教学目的与要求:1.弄清微观层面的老年社会学理论; 2.弄清宏观层面的老年社会学理论; 3.运用老年社会学的理论来分析和指导老年社会工作的实践

   教学重点与难点:微观和宏观老年社会学理论

   教学方法:讲授

   第一节 微观层面的老年社会学理论:个人与老龄化的关系

   一,脱离理论

   功能派的观点:卡明和亨利提出

   二,活动理论

   功能派的观点:凯文等人提出

   三,连续性理论(或性格理论)

   功能派的观点:哈维格斯特

   四,角色理论

   功能派的观点:科特雷尔提出

   五,社会交换理论

   互动派的观点:埃默逊和布老提出

   六,交互作用理论

   互动派的观点:与符号互动理论

   第二节 宏观层面的老年社会学理论:老年与社会的关系

   一,老年亚文化理论

   互动派的理论:罗斯提出

   二,年龄分层理论

   功能派的观点:赖利和福纳提出

   三,现代化理论

   功能派的理论:考吉尔和赫尔姆斯在讨论人口老龄化和现代化的关系时提出

   四,老龄化的政治经济理论

   冲突派的观点

   思考题:?

   1.微观层面的老年社会学理论主要有哪些?

   2.宏观层面的老年社会学理论主要有哪些?

   第四章 老年个案工作(6学时)

   教学目的与要求:1.理解老年个案工作的涵义和工作原则;2.掌握老年个案工作的基本模式和方法;3.掌握老年个案工作的基本步骤和艺术

   教学重点与难点:老年个案工作的涵义;老年个案工作的基本模式和方法.

   教学方法:讲授及实践

   第一节 老年个案工作概述

   一,老年个案工作的涵义

   二,老年个案工作的原则

   1.了解老年人的生理与心理特点

   2.尊重老年人的基本看法与态度

   3.与老年人建立信任关系

   4.耐心,积极地倾听老年人的谈话

   5.运用医学知识妥当地判断老年人的行为

   6.尊重老年人的选择

   7.为老年人提供个别化的服务计划

   8.提供给老年人所需要的支持

   9.关注老年人的现在.而非过去

   10.充分协调,利用各种社会资源

   第二节 老年个案工作的基本模式与方法

   一,心理社会模式

   1,直接治疗

   2,间接治疗

   二,行为修正模式

   三,理性情绪行为治疗模式

   四,危机调适模式

   五,任务中心模式

   六,过程行动模式

   第三节 老年个案工作的基本步骤和基本技巧

   一,老年个案工作的基本步骤

   1.探讨案主的现状

   2.建立一个选择的途径

   3.构成策略及计划

   二,老年个案工作的技巧

   1.协助老人自我探索

   2.辅导技巧:专注,真诚,同理心,鼓励回应

   3.寻找资源的技巧

   4.其他技巧

   思考题:

   1.老年个案工作的涵义是什么?

   2.老年个案工作的原则是什么?

   3.老年个案工作的技巧有哪些?

   第五章 老年小组工作(6学时)

   教学目的与要求:;1.理解老年小组工作的涵义,工作内容和类型2.正确理解老年小组工作的原则;3.掌握老年小组工作的基本模式和方法;4.把握老年小组工作者的技巧并能够应用到具体的实践中去

   教学重点与难点:老年小组工作的涵义;老年小组工作的基本模式和方法

   教学方法:讲授及实践

   第一节 老年小组工作的涵义

   一,老年小组工作的概念

   二,老年小组工作的内容和范围

   1.老年小组工作的内容

   2.老年小组工作的类型

   三,老年小组工作的原则

   1.工作者首先要提供小组的基本资料给参加小组的老年成员

   2.不先入为主

   3.照顾特殊的原则

   4.组团要适当的原则

   5.坚持自愿的原则

   第二节 老年小组工作的基本模式和方法

   一,老年小组工作的常见主题

   二,老年小组工作的基本模式及小组类型

   1.老年小组工作的基本模式

   社会目标模式,交互模式,治疗模式

   2.老年小组的类型

   现实取向小组,回忆小组,再激发动机治疗小组,特定主题的小组,特定成员的小组,心理治疗小组

   三,老年小组工作的发展阶段及工作技巧

   1.老年小组工作的发展阶段

   2.促进老年小组发展的工作技巧

   思考题:

   1.老年小组工作的涵义和原则是什么?

   2.老年小组工作的基本模式有哪些?

   第六章 老年社区工作(6学时)

   教学目的与要求: 1.理解老年社区工作的的概念,目标和原则;2.理解老年社区工作的基本模式,并掌握其方法; 3.掌握老年人社区照顾的方法和技巧

   教学重点与难点:老年社区工作的涵义;老年社区工作的基本模式和方法

   教学方法:讲授及实践

   第一节 老年社区工作的涵义

   一,老年社区工作的概念

   二,老年社区工作的目标和原则

   1.目标:任务目标,过程目标

   2.原则

   第二节 老年社区工作的基本模式和方法

   一,老年社区工作的基本模式

   1.社区发展模式

   2.社区计划模式

   3.社区行动模式

   4.社区组织模式

   5.社区教育模式

   二,老年社区工作的基本方法

   1.老年社区工作的基本过程

   2.老年社区工作的基本策略

   第三节 老年人的社区照顾

   一,老年社区服务

   二,老年人社区照顾的产生和发展

   三,老年人社区照顾的类型

   1.家庭照顾( 非正规照顾)

   2.居家照顾

   3.日托照顾

   4.机构照顾

   四,老年人社区照顾类型的比较

   思考题:

   1.老年社区工作的涵义是什么?

   2.老年社区工作的基本模式有哪些?

   3.老年社区工作的基本策略有哪些?

   第七章 老年个案管理与老年人长期护理照料(3学时)

   教学目的与要求:1.了解个案管理的产生和发展,模式及其影响因素;2.了解个案管理在老年人长期护理中的实践情况

   教学重点与难点:个案管理的概念;老年个案管理的概念

   教学方法:讲授

   第一节 个案管理的产生和发展

   一,个案管理产生的背景

   1.去机构化运动导致了社区照顾政策的推行

   2.具有多重需求案主的增加导致了对社区照顾的重新认识

   3.服务资源的分散,成本的提高导致了对成本抑制的需要

   二,个案管理的概念

   三,个案管理和个案工作之比较

   四,个案管理的过程和内容

   第二节 个案管理在老年人长期护理中的实践

   一,老年个案管理的概念

   二,老年人的长期护理照料的概念

   三,个案管理在老年人长期护理照料中的具体运用

   1.个案的筛选

   2.与老年人专业关系的建立

   3.对老年人及其问题的,需求,所处的环境进行初步的评估

   4.服务计划的制定

   5.资源的协调与计划的实施

   6.监督与再评估

   7.结案

   思考题:

   1什么是个案管理?

   2,什么是老年个案管理?

   第八章 老年机构照顾及社会工作的介入(6学时)

   教学目的与要求:1.理解机构照顾的概念及分类;2.了解养老机构的服务管理内容;3.了解机构照顾中的社会工作的介入;4.了解我国机构照顾的服务体系

   教学重点与难点:机构照顾的概念及分类;机构照顾中的社会工作的介入

   教学方法:讲授及实践

   第一节 老年人的机构照顾体系

   一,机构照顾的概念与分类

   1.机构照顾的涵义,分类及比较

   2.不同国家和地区机构照顾的分类

   二,养老机构的服务管理与老年人的机构生活

   1.养老机构的服务管理

   2.老年人的机构生活

   第二节 机构照顾中的社会工作介入

   一,针对老年人的直接工作

   1.帮助老年人入住机构时的工作

   2.针对入住机构老年人的直接工作

   3.老年人离开机构或转院时的工作

   二,针对老年人家人的工作

   三,机构内的其他工作

   第三节 我国的机构照顾服务体系

   一,我国机构照顾体系的现状

   二,我国机构照顾体系存在的问题及发展

   1.养老机构服务供给能力不足

   2.养老机构功能结构单一

   3.机构设施高档化,收费偏高

   4.管理体制不完善,养老服务资源缺少整合

   5.养老机构管理与服务人员素质低,缺乏专业的工作人员

   思考题:

   1.机构照顾的涵义是什么?

   2.机构照顾中针对老年人的直接工作有哪些?

   第九章 特殊老人的照顾及服务

   教学目的与要求:1.了解空巢老人存在的问题及需求;2.了解老年痴呆症患者的特点社会服务;3.了解临终关怀的涵义和临终老人的社会服务

   教学重点与难点:老年痴呆症患者的服务;临终老人的服务

   教学方法:讲授及实践

   第一节 空巢老人及社会服务

   一,空巢家庭的涵义及空巢老人存在的问题

   二,空巢老人的社会服务

   第二节 老年性痴呆症患者的社会服务

   一,老年性痴呆症的概述

   1.老年痴呆症的分类及概念

   2.老年性痴呆症的发展过程

   3.临床症状

   二,老年性痴呆症者患者的社会服务

   1.老年痴呆症患者的居家照顾

   2.居家照顾中的注意事项

   3.居家照顾常见的问题及解决方法

   第三节 老年人的临终关怀

   一,临终关怀的含义及其历史发展

   1.临终关怀的概念和意义

   2.临终关怀的历史及发展

   二,老年人的临终关怀

   1.老年人临终关怀的服务理念

   (1)以照料为中心

   (2)维护人的尊严和权力

   (3)提高临终者的生命质量

   (4)共同面对死亡

   2.临终关怀的服务模式及社会工作者的工作重点

   思考题:

   1.老年痴呆居家照顾的注意事项?

   2.临终关怀的含义和意义?

   三,课程的教学要求:

   掌握老年社会工作基本理论,并在此基础上培养从事老年社会工作的能力.

   四,课程学时分配:

   周次 章节及教学内容 累计学时 1 第一章 老年社会工作概述(一) 3 2 第一章 老年社会工作概述(二) 3 3 第二章 老年社会工作的理论基础(一) 3 4 第二章 老年社会工作的理论基础(二) 3 5 第三章 老年社会学理论 3 6 第四章 老年个案工作(一) 3 7 第四章 老年个案工作(二) 3 8 第五章 老年小组工作(一) 3 9 第五章 老年小组工作(二) 3 10 第六章 老年社区工作(一) 3 11 第六章 老年社区工作(二) 3 12 第七章 老年个案管理与老年人长期护理照料 3 13 第八章 老年机构照顾及社会工作的介入(一) 3 14 第八章 老年机构照顾及社会工作的介入(二) 3 15 第十章 特殊老人的照顾和服务 16 复习 合计 48 五,课程习题要求:

   每章后的思考题按要求认真完成,计入总成绩.

   六,课程主要参考书:

   选用教材:

   《老年社会工作》,仝利民,上海:华东理工大学出版社,2006年5月,第一版.

   参考书目:

   《老年社会工作》,陈杏铁,张正义,中国人民大学出版社,2003年3月,第一版.

   《老年社会工作》,刘静林,中国轻工业出版社,2005年10月,第一版.

   《老年社会工作》,范明林,张钟汝,上海大学出版社,2005年12月,第一版.

   执笔人:崔世杰 审核人:范拥军

总结:本文是一篇关于老年社会工作论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

老年社会工作案例引用文献:

[1] 最新老年社会工作论文选题参考 老年社会工作毕业论文题目怎样定
[2] 最新老年社会工作参考文献 老年社会工作参考文献怎么写
[3] 老年社会工作论文大纲格式范文 老年社会工作论文框架怎样写
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