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中国科学技术大学本科教育

主题:反转课堂 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-11

简介:关于对不知道怎么写翻转课堂论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文翻转课堂论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

翻转课堂论文范文

反转课堂论文

目录

  1. 反转课堂:特级教师钱守旺 认识时间 (翻转课堂)

中国学校教育学会

   ★

   基教研函【2017】jc0058号

   关于举办"中小学微课程教学设计与翻转课堂教学观摩骨干教师"

   研修班通知

   各教育局教研部门,电教馆,信息中心,中小学校:

   随着教育改革与信息技术的深度融入,教师的"教"与学生的"学"在科技时论文范文展的今天已经发生了质的变化,微课与翻转课堂在当今课堂教学改革中具有明显的优势.而且,互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用,使"翻转课堂式"教学模式变得可行和现实.学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去教授知识.而课堂和老师的角色则发生了变化.老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识.所以,"翻转课堂"是一次重大变革,与以往的网络教学有着本质区别,不单是教育技术的革新,更会带来教育观念,教育体制,教学方式,人才培养过程等方面的深刻变化.为深入探讨微课,翻转课堂的应用,进一步加强交流,更好的应用新的教育技术手段.中国学校教育学会特举办"中小学微课程设计开发应用与翻转课堂教学观摩骨干教师" 研修班热忱邀请您参与!

   【主办单位】中国学校教育学会

   【协办单位】中教线(北京)教育咨询中心

   【研修对象】各地教育局,学校校长,主任,教研室,骨干教师,电教站,信息中心等.

   【研讨主题】微课程建设与翻转课堂教学实践

   【研修形式】展示研讨,案例观摩,动手实践等形式相结合.

   【研修特点】多样化,简单化,碎片化,可视化,趣味化等

   【培训目标】从了解微课,到制作,使用微课程,提升教师的教育教学能力,改善教师工作方式为目标.

   【会议时间】2017年04月24-26日 (24日全天报到) 地点:海南●海口

   【报到地点】海口军宏宾馆 (海口市海南省琼山区海府路140号海南省海口市琼山区国兴论文范文兴丹路3号 全天报到 04月25日 技术丰富环境中的教学设计 上午

   8:50-12:00 ★Why整合技术

   ◆变化时代教育思变◆技术为教学带来哪些变化◆新媒体新技术的发展趋势◆信息技术提供哪些可能◆案例展示◆信息技术如何支持学科教学:英语案例 ◆信息技术如何改变教学方式:颠覆/倒的课堂◆各种愿景:理想教室◆学习过程的两个阶段◆颠倒的学习序列◆"颠倒的课堂"启示◆技术颠倒的课堂◆颠倒课堂的要素◆微视频◆学习分析◆值得关注的属性◆新媒体新技术发展趋势

   ★如何整合技术

   ◆如何看待技术◆课程的角度◆微观层面的教学改变◆课件中心VS 活动中心◆经典例子◆工具有哪些用◆学习方法的关注◆超越内容关注方法的设计◆教学主线的角度◆设计教法组合利用技术工具◆教学方法的角度

   ★如何设计技术丰富环境中的教学

   ◆了解工具◆创新教法◆变内容中心为学习者中心◆分阶段实现创新形态◆差异化教学过程◆班级差异化教学◆小组合作研究型学习◆个人兴趣拓展学习◆网众社会生成性学习◆教师应掌握教育技术◆实践中研究◆如何设计微课 下午14:00-17:00 授课专家:顾小清 教育技术学博士,华东师范大学教育信息技术系教授,硕士生导师,在国内较早开始"面向信息化的教师专业发展"研究,运用群体动力学理论指导研究,倡导基于行动学习的体验式培训方法,创造性地提出了信息技术支撑的教师专业发展操作模式,具有一定的实践指导意义.该操作模式在全国中小学教师教育技术能力建设中得到了广泛应用.全国中小学教师教育技术能力培训试用教材《教育技术培训教程》编委. 04月26日 讲座:推进翻转课堂的实践与感悟 上午

   8:30-11:30

   山东昌乐一中——传统课堂的翻转,展示,质疑,阐释一体化内化

   山东省昌乐一中创造的方法.在小组协作完成课堂作业的时候,各组推荐一名学生在黑板上解题;另外推荐成员讲解同组学生作业;然后征求全班学生质疑;最后对质疑问题做出新的阐释.这种方法,不仅帮助学生实现内化,而且拓展他们多方面的能力,诸如比较,评价等高级思维能力,在公开场合从容表达自己的意见的能力等,让学生在知识内化与能力拓展方面得到多方面的发展.教师自己则成为静观者,倾听者,不失时机地运用苏格拉底式诘问法(Socratic method)引导诱发,帮助学生发现不足,建立正确的概念,而不是把答案直接告诉学生. 展示课:

   翻转课堂主题观摩

   (初中数学现场展示) 初二数学

   1,通过观看教学视频,了解问题情境,旧知回顾,思考讨论及拓展练习

   2,根据任务单,学习单进行自主学习 执教教师: 昌乐一中教师 下午

   13:30-16:30

   讲座:翻转,从先学后教开始 展示课:《几米和他的漫画》 小学五年级 ??? 执教教师:陈秀娟 "福州市十大读书明星","福州市女书法家协会副会长" "福建省小语专委会理事""福州市教师书法家协会理事".曾参加全国第七届青年教师风采展示;全国教育系统(优质课)评比特等奖;参加"全国第四届小学语文名师海西行课堂教学展示活动";"福建省第四届小学语文优质课评选"一等奖.连续两次获"福建省三优联评"一等奖;"福州古诗词教学现场课竞赛一等奖"多次参加送培送教活动,赴杭州,河北等省内外各地开示范课及讲座几十场.教学论文及散文曾发表于《福建教育》,《文化福州》,《福州日报》等各类报刊杂志上书法作品曾参加"福州市百名书法家作品展","岸芷汀兰两岸书法展"等书法展览. 【培训论文范文】学费:680元/人(含场地费,会议资料,专家费);食宿协助安排,论文范文自理.

   【报名方法】

   1,本次培训为纯学习授课,因为微课培训的特殊性(专家要现场指导教师操作相关软件,设计,制作微课等实践的方式),报名满员后将不再接受报名,请有意参加的学校及时报名.

   注:会务组收到报名表后,最迟于会前七天或更早通知具体报到地点及乘车路线.

   2,论文范文电话/传真:010-56428684 报名邮箱:pxzx_2017@论文范文.163.

   联系人:翟羽飞老师 18500813628 810861335@论文范文.

  

反转课堂:特级教师钱守旺 认识时间 (翻转课堂)

   中国学校教育学会 中教线(北京)教育咨询中心

   二〇一五年三月三十日 二〇一五年三月三十日

   报名回执表

   为便于专家了解学员构成,优化授课,改进课程结构,请尽量详填此表.并发送至报名邮箱pxzx_2017@论文范文.163.或810861335@论文范文.此表可复制添加.

   为了便于老师了解微课以及提前做好准备工作,请老师加微信 18500813628 下载制作微课的常用软件.电脑须预装Camtasia Studio8软件 单位名称 *带队负责人 姓名 职务 性别 *电 话/手 机 *邮 箱

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   单 是否住宿 是□ 否□标间: 间住宿时间: 现场论文范文支付( )现场刷卡支付( ) 提前汇款( )请选择支付方式( )内打√

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   户 名:中教线(北京)教育咨询中心

   账 号:11031301040037389

   开户行:中国农业银行北京古城支行 温馨提示:出门请携带论文范文,保管好您所带财务,并请您提前预定好返程票,以免延误行程.

总结:本文关于翻转课堂论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

反转课堂引用文献:

[1] 翻转课堂论文范文 关于翻转课堂方面论文范文集2万字
[2] 翻转课堂论文范文 关于翻转课堂论文如何怎么撰写2万字
[3] 翻转课堂论文范文 翻转课堂相关论文参考文献范文2万字
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